首页 > 刑法罪名库 > 扰乱公共秩序罪 > 编造、故意传播虚假恐怖信息罪 > 编造、故意传播虚假恐怖信息罪认定

一、罪与非罪

区分罪与非罪的界限,一要看是否实施编造、故意传播虚假的恐怖信息的行为;二要看是否严重扰乱了社会秩序。

二、此罪与彼罪

(一)本罪与投放虚假危险物质罪

本罪与投放虚假危险物质罪的界限。本罪与后罪在主体、主观方面犯的客体等方面有相同或类似之处。

二者的区别是:

(1)主观故意的内容不同。本罪的主观故意内容为明知编造、传播的是虚假恐怖信息而仍决意为之;后罪的主观故意内容却表现为明知是虚假的危险物质而决意投放。

(2)行为方式不同。前罪表现为编造爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖信息,或者故意传播编造的恐怖信息;后罪的行为方式表现为投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、传染病病原体等危险物质。

(3)犯罪对象不同。本罪的对象为虚假的恐怖信息。后罪的对象则为虚假的危险物质,等等。

行为人如果投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、传染病病原体等危险物质后,再编造成为恐怖信息传播出去,后面的编造并传播行为乃为前面的投放虚假危险物质的自然结果,属事后不可罚行为,应以后罪投放虚假危险物质罪定罪处罚。但是,行为人投放虚假危险物质之后,不是进行编造恐怖信息或传播,而是编造另外的虚假恐怖信息或者传播编造的另外虚假恐怖信息,由于后行为与前行为并不存在必要的按一罪处罚的关系,两者都构成犯罪的,则应以本罪与后罪实行并罚,不能以一罪论处。

(二)本罪与编造并传播证券、期货交易虚假信息罪

本罪与编造并传播证券、期货交易虚假信息罪的界限。后罪是指编造并且传播影响证券、期货交易的虚假信息,扰乱证券、期货交易市场,造成严重后果的行为。

二者的区别:

(1)主体不同。本罪主体为自然人,单位不能构成其罪;后罪主体却既包括自然人,又包括单位。

(2)主观故意内容不同。本罪的主观意内容为明知编造或传播的是虚假的恐怖信息为了扰乱社会秩序而仍决意为之;后罪的主观故意内容却为明知编造并传播的是虚假的证券、期货交易信息为扰乱证券、期货交易秩序而仍决意为之。

(3)行为方式不同。本罪的行为方式为编造或传播虚假恐怖信息的行为。编造虚假恐怖信息和传播虚假恐怖信息两行为只要具有其中之一,即可构成本罪;后罪的行为方式则表现为编造并且传播影响证券、期货交易的虚假信息。编造行为和传播行为必须同时具备,才能构成其罪。只有其中之一的,不能以犯罪论处。

(4)定罪情节不同。本罪的定罪情节为严重扰乱社会秩序,并不要求造成严重后果,造成严重后果乃为量刑情节,非定罪情节;对后罪而言,造成严重后果乃为定罪情节,未造成严重后果就不能构成其罪。

(5)犯罪对象不同。本罪的对象为虚假的爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖信息、后罪的对象则为虚假的影响证券、期货交易的信息。

(6)侵害的客体范围不同。本罪所侵害的客体为社会秩序,包括社会各方面的秩序;后者则为特定的证券、期货交易秩序,为前者即社会秩序所包含。行为人如果针对证券、期货交易市场编造且传播虚假的恐怖信息,如称恐怖分子会针对证券、期货市场的计算机系统发动病毒攻击,扰乱证券、期货交易市场,并且造成严重后果的,既触犯本罪,又触犯后罪,属想象竞合;应择重罪以本罪治罪科刑,不实行并罚。

(三)本罪与聚众扰乱社会秩序罪

本罪与聚众扰乱社会秩序罪的界限。聚众扰乱社会秩序罪,是指聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行,造成严重损失的行为。

二者之间的区别:

(1)主观故意内容不同。后罪在主观上表现为聚众实施各种扰乱社会秩序的行为;本罪在主观上表现为明知编造或传播的为虚假恐怖信息仍决意为之。

(2)行为方式不同。后罪的行为方式为聚众采取各种方法扰乱社会秩序,方法多种多样;本罪的行为方式则为编造恐怖信息或者传播编造的恐怖信息以扰乱社会秩序。

(3)定罪情节不同。后罪的定罪情节为情节严重,并且造成严重后果,未造成严重后果,则不能构成其罪;本罪的定罪情节则为严重扰乱社会秩序,不以造成严重后果为构成其罪的必要,造成严重后果乃为重罪情节,不属定罪情节。

(4)侵害的客体不同。后罪所侵害的客体为机关、企业、事业单位、人民团体等单位的工作、生产、营业及教学、科研秩序,为社会秩序的一部分;后者则为包括前者在内的一切社会秩序。

行为人如果采取编造爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖信息,或者以传播明知是编造的恐怖信息的方法聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行,造成严重后果的,既触犯本罪,又触犯聚众扰乱社会秩序罪,属牵连犯,应择重罪以本罪定罪处罚。

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2026-02-05 11:02:44

在学校同学之间打闹磕掉牙齿 不赔偿怎么解决

最近回复:

这种情况可先与对方家长沟通,说明情况和赔偿诉求,争取协商解决。若沟通无果,可收集同学打闹致牙齿磕掉的证据,如现场证人、监控视频等。之后可考虑找学校从中调解,让学校帮忙做对方思想工作。若还是不行,可走法律途径,向法院起诉要求对方承担相应赔偿责任,赔偿医疗费、后续治疗费用等。

2026-02-05 09:33:55

手指受伤了

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你好,是属于工伤范畴吗?请找江苏穹之隆律所

2026-02-05 08:11:10

我骑电动自行车,在非机动车道行驶,但施工单位修路,并没有在施工地点放在警示提醒,导致我骑车摔伤,夜晚也看不清,我骑车也超过时速25公里每小时,这种责任该属谁的过错?

最近回复:

这种情况双方都有过错。施工单位未设警示提醒,存在明显过错;你骑车超时速25公里每小时,也有一定过错。解决方案是先收集现场证据,如照片、视频等,证明施工单位未设警示。之后可与施工方协商赔偿,若协商不成,可通过法律途径,向法院起诉要求施工方承担部分赔偿责任,具体责任划分由法院判定。

2026-02-05 06:02:42

就是小孩在学校不小心帮女同学脸划破了,缝了针,对方怕留疤,要求赔两万

最近回复:

建议换位思考,协商处理。

2026-02-05 03:41:43

孩子在托儿所跌倒,也有监控视频,老师不接受赔偿

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协商不成,可以走法律程序

2026-02-05 00:33:51

B小区里业主租A其他业主的车位,后A其他业主车回来停在车位上,B业主车就没车位停了,B车主进小区乱停车还不听门卫劝阻进行语言攻击并且还有暴力倾向,报警110 应该会怎样处理??

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报警后,会先制止B车主暴力倾向行为,调查事情经过。若B车主语言攻击和暴力倾向未造成严重后果,可能会对其批评教育、调解纠纷。建议先让双方冷静,协商车位问题,可考虑临时安排其他合适停车处;若B车主行为造成人身伤害或财产损失,要承担相应赔偿责任;若情节严重,可能面临行政处罚。

2026-02-04 23:08:06

孩子再学校被同学打了改怎么处理

最近回复:

先安抚孩子情绪,了解事情经过。和打人学生及其家长沟通,要求对方认识错误并赔礼道歉。若孩子受伤,可要求对方承担合理的医药费等费用。若沟通无果,可找学校协调。若情节严重、伤害较大,可考虑走法律途径维护权益,让对方承担相应责任。

2026-02-04 22:35:52

你好,12岁孩子在学校上课打闹,踢到老师之前受伤的腿,导致二次受伤,责任怎么划分啊

最近回复:

这种情况,孩子监护人一般要承担主要责任,毕竟孩子打闹致老师受伤。学校若在管理、教育上存在疏漏,比如没及时制止打闹行为,也可能要承担一定责任。老师之前受伤不影响此次责任认定。解决方案是先协商赔偿,包括医疗费、误工费等。若协商不成,可走法律途径解决。

2026-02-04 21:32:23

您好老师!请教您一个事情?私家小奶崽,轻微抓红了脸,需要打针赔偿吗?

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私家小奶崽抓红人脸,是否打针要看有无皮肤破损,若有,建议打狂犬疫苗以防万一。至于赔偿,若因打针等产生费用,抓人的一方通常要承担。可以先和对方友好协商赔偿事宜,若能达成一致,就按协商结果办;若协商不成,可考虑通过法律途径解决。

2026-02-04 18:43:23

舍管被学生打了能赔多少钱?

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舍管被学生打了,赔偿金额得看受伤情况。一般包括医疗费、误工费、护理费等。若构成伤残,还有伤残赔偿金等。先去做伤情鉴定和伤残鉴定,确定损失。可和学生及其监护人协商赔偿,协商不成,舍管可收集医院诊断证明、费用清单等证据去法院起诉,要求赔偿合理损失。

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