学生在校期间受到伤害的，要区分以下情况确定学校是否有责任：
依据过错责任原则判断学校的责任，而分歧的关键在于对学校过错的认定上。以只要未成年学生是在校期间发生的伤害，学校就一定有过错的逻辑，推导出学校有责任。这样的判断，不仅没有指出学校具体的侵权行为及其与损害结果之间的因果关系，缺乏法律上的支持，显得过于武断;而且也没有考虑学校教育的具体特点和由此会给教育活动带来负面的影响。这样的判决不仅没有促进学校明确自己的责任范围，加强对相关情形的防范，反倒得出了无论自身如何尽责，只要发生学生事故都难以免责的结论。为防止如此案这样事故的发生，学校就很可能选择消极的措施，于是就出现了许多学校限制学生课间活动、减少校外活动的不正常现象。
1、学生在十周岁以下的，属于无民事行为能力人，在学校期间受到伤害的，学校应当承担赔偿责任。但能够证明尽到教育职责的，不承担责任。是否尽到教育职责，由学校承担举证责任。
2、学校在十周以上十八周岁以下的，属于限制行为能力人，在学校期间受到伤害的，学校未尽到教育职责的，应当承担刑事责任。是否以致管理职责，由学生承担举证责任。
《侵权责任法》
第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
综上所述，虽然说学校应该对上课的学生的安全负起基本的责任却始终不能直接将全部的意外责任都归结为学校所有，否则这样就会间接的损害了学校的利益而使得学校在日常管理中出现很大的阻碍。
