屋面防水工程质量问题及预防措施

对于房屋的建筑来说屋面的防水工程建设十分重要。但是现在的一些施工方的建造质量并不过关，没多久屋子就开始漏水，严重影响了居民的居住生活。那么屋面防水工程质量问题及预防措施是什么？下面律图小编就为您介绍。

一、卷材屋面开裂及预防措施

1、现象：

卷材屋面开裂一般有两种情况：一种是装配式结构屋面上出现的有规则横向裂缝。当屋面无保温层时，这种横向裂缝往往是通长和笔直的，位置正对屋面板支座的上端;当屋面有保温层时，裂缝往往是断续的、弯曲的，位于屋面板支座两边10～50cm的范围内。这种有规则裂缝一般在屋面完成后1～4年的冬季出现，开始细如发丝，以后逐渐加剧，一直发展到1～2mm以至更宽。另一种是无规则裂缝，其位置、形状、长度各不相同，出现的时间也无规律，一般贴补后不再裂开。

2、原因：

(1)产生有规则横向裂缝的主要原因是：温度变化，屋面板产生胀缩，引起板端角变。此外，卷材质量低、老化或在低温条件下产生冷脆，降低了其韧性和延伸度等原因也会产生横向裂缝。

(2)产生无规则裂缝的原因是：卷材搭接太小，卷材收缩后接头开裂、翘起，卷材老化龟裂、鼓泡破裂或外伤等。此外，找平层的分格缝设置不当或处理不好，以及水泥砂浆不规则开裂等，也会引起卷材的无规则开裂。

3、治理：

对于基层未开裂的无规则裂缝(老化龟裂除外)，一般在开裂处补贴卷材即可。有规则横向裂缝在屋面完工后的几年内，正处于发生和发展阶段，只有逐年治理方能收效。治理方法有：

(1)用盖缝条补缝：盖缝条用卷材或镀锌薄钢板制成。补缝时，按修补范围清理屋面，在裂缝处先嵌人防水油膏或浇灌热沥青。卷材盖缝条应用玛碲脂粘贴，周边要压实刮平。镀锌薄钢板盖缝条应用钉子钉在找平层上，其间距为200mm左右，两边再附贴一层宽200mm的卷材条。用盖缝条补缝，能适应屋面基层伸缩变形，避免防水层被拉裂，但盖缝条易被踩坏，故不适用于积灰严重、扫灰频繁的屋面。

(2)用干铺卷材作延伸层：在裂缝处于铺一层250～400mm宽的卷材条作延伸层。干铺卷材的两侧20mm处应用玛碲脂粘贴。

(3)用防水油膏补缝：补缝用的油膏，目前采用的有聚氯乙烯胶泥和焦油麻丝两种。用聚氯乙烯胶泥时，应先切除裂缝两边宽各50mm的卷材和找平层，保证深为30mm。然后清理基层，热灌胶泥至高出屋面5mm以上。用焦油麻丝嵌缝时，先清理裂缝两边宽各50mm的绿豆砂保护层，再灌上油膏即可。油膏配合比(质量比)为焦油：麻丝：滑石粉=100：15：60。

二、卷材屋面流淌

1、现象：

(1)严重流淌：流淌面积占屋面50%以上，大部分流淌距离超过卷材搭接长度。卷材大多折皱成团，垂直面卷材拉开脱空，卷材横向搭接有严重错动。在一些脱空和拉断处，产生漏水。

(2)中等流淌：流淌面积占屋面20%-50%，大部分流淌距离在卷材搭接长度范围之内，屋面有轻微折皱，垂直面卷材被拉开lOOmm左右，只有天沟卷材脱空耸肩。

(3)轻微流淌：流淌面积占屋面20%以下，流淌长度仅2～3cm，在屋架端坡处有轻微折皱。

2、原因：

(1)胶结料耐热度偏低。

(2)皎结料枯结层过厚。

(3)屋面坡度过陡，而采用平行屋脊铺贴卷材;或采用垂直屋脊铺贴卷材，在半坡进行短边搭接。

3、治理：

严重流淌的卷材防水层可考虑拆除重铺。轻微流淌如不发生渗漏，一般可不予治理。中等流淌可采用下列方法治理。

(1)切割法：对于天沟卷材耸肩脱空等部位，可先清除保护层，切开将脱空的卷材，刮除卷材底下积存的旧胶结料，待内部冷凝水晒干后，将下部已脱开的卷材用胶结料粘贴好，加铺一层卷材，再将上部卷材盖上。

(2)局部切除重铺：对于天沟处折皱成团的卷材，先予以切除，仅保存原有卷材较为平整的部分，使之沿天沟纵向成直线(也可用喷灯烘烤胶结料后，将卷材剥离);新旧卷材的搭接应按接槎法或搭槎法进行。

①接槎法：先将旧卷材槎口切齐。并铲除槎口边缘200mm处的保护层。新旧卷材按槎口分层对接，最后将表面一层新卷材搭入旧卷材150mm并压平，上做一油一砂(此法一般用于治理天窗泛水和山墙泛水处)。

②搭槎法：将旧卷材切成台阶形槎口，每阶宽大于80～150mm。用喷灯将旧胶结料烤软后，分层掀起80～150mm，把旧胶结料除净，卷材下面的水汽晒干。最后把新铺卷材分层压入旧卷材下面(此法多用于治理天沟处)。

(3)钉钉子法：当施工后不久，卷材有下滑趋势时，可在卷材的上部离屋脊300～450mm范围内钉三排50mm长圆钉，钉眼上灌胶结料。卷材流淌后，横向搭接若有错动应清除边缘翘起处的旧胶结料，重新浇灌胶结料，并压实刮平。

以上就是律图小编对“屋面防水工程质量问题及预防措施”问题的回答。屋面的防水工程建设具有一定的难度，但是也十分重要。建设方应该充分了解相关的建设方法和注意事项，防止防水工程的建设不过关从而整体降低房屋的水平。更多相关知识您可以咨询律图衡水律师！