朋友的孩子被虐待，请问有关老师虐待学生判几年

一、虐待罪的表现形式有哪些
1、行为必须具有经常性、一贯性。这是构成本罪虐待行为的一个必要特征。偶尔的打骂、不能认定为虐待行为。
2、要有对被害人肉体和精神进行摧残、折磨、迫害的行为。这种行为，就方式而言，既包括积极的作为，如殴打、捆绑、禁闭、讽刺、谩骂、侮辱、限制自由、强迫超负荷劳动等，又包括消极的不作为，如有病不给治疗、不给吃饱饭、不给穿暖衣等，但构成本罪，不可能是纯粹的不作为。单纯的不给饭吃、不给衣穿或有病不给治疗，构成犯罪应是遗弃罪。就内容前言，既包括肉体的摧残，如冻饿、禁闭、有病不给治疗等，又包括精神上的迫害，如讽刺、谩骂、凌辱人格、限制自由等，不论其内容如何，也不论具方式怎样，是交替穿插进行，还是单独连续进行，都不影响本罪成立。

老师打学生是违法行为，但不是犯罪行为。
犯罪定义为：触犯《刑法》的行为；即严重危害国家安全或社会稳定的行为。
老师打学生，对学生的伤害经鉴定达到轻微伤（不含）以上，才可定为故意伤害罪。
若以你的描述，可向教育主管部门（市、县级教育局或省教育厅）反映，也可直接联系校教管处主任，请之出面制止或调解。
正当防卫:在个人，或他人的生命财产安全受到威胁时，对犯罪分子本人进行的适度攻击行为。强调犯罪分子的心理主动性和防卫对象的确定性，以及防卫的适当性。
因为老师打学生，不满足心理主动性，所以对之进行反击，造成老师轻伤以上的行为，不属于正当防卫。