根据你的问题解答如下, 一、9年业务教育学校不能开除学生。根据《义务教育法》第27条:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。所以劝其退学的处分本身就是不合法的,可以通过老师或学校领导取消此处分,如学校不处理可投诉至教委。 二、中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。 三、学校批评教育的方式包括: 1、依据学校纪律惩罚规定予以记过等处分; 2、对涉嫌违法问题可由公安机关予以处罚或训诫; 3、申请对其矫治教育。扩展资料:义务教育阶段,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正: 1、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的; 2、分设重点班和非重点班的; 3、违反本法规定开除学生的; 4、选用未经审定的教科书的。
根据你的问题解答如下, 一、9年业务教育学校不能开除学生。根据《义务教育法》第27条:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。所以劝其退学的处分本身就是不合法的,可以通过老师或学校领导取消此处分,如学校不处理可投诉至教委。 二、中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。 三、学校批评教育的方式包括: 1、依据学校纪律惩罚规定予以记过等处分; 2、对涉嫌违法问题可由公安机关予以处罚或训诫; 3、申请对其矫治教育。扩展资料:义务教育阶段,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正: 1、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的; 2、分设重点班和非重点班的; 3、违反本法规定开除学生的; 4、选用未经审定的教科书的。
根据你的问题解答如下, 一、9年业务教育学校不能开除学生。根据《义务教育法》第27条:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。所以劝其退学的处分本身就是不合法的,可以通过老师或学校领导取消此处分,如学校不处理可投诉至教委。 二、中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。 三、学校批评教育的方式包括: 1、依据学校纪律惩罚规定予以记过等处分; 2、对涉嫌违法问题可由公安机关予以处罚或训诫; 3、申请对其矫治教育。扩展资料:义务教育阶段,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正: 1、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的; 2、分设重点班和非重点班的; 3、违反本法规定开除学生的; 4、选用未经审定的教科书的。
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