围棋技能培训合同简单（范本15篇）

围棋技能培训合同简单1

编号：

甲方：

乙方：

为了帮助乙方学习专业销售技能，并获得推荐的工作，经甲、乙双方协商，达成如下培训协议：

一、乙方自愿到甲方学习，并愿意遵守相关的管理规章制度;

二、乙方培训期间必须严格按照教学要求学完全部课时并参加实践活动，经考核合格方予以结业并发给相应的证书及100%安排就业;

三、学员结业必须在甲方签约的企业中选择就业单位，并与其签订相应的劳动合同，同时必须保证工作一定的期限(一般为一年);

四、学员入学时需交纳书籍资料费 元，档案管理费 元，住宿费用 元，共计 元;

五、由于本培训中心实行免学费培训，学员报名时必须交纳培训就业保证金 元;

六、学员学费 元由企业代垫交纳，学员同意在企业工作后的所得收入里扣除;

七、学员结业后如果不服从推荐分配到我们签约企业工作或者自行寻找工作被视为违约，必须补交培训费用 元且不退还保证金 元;

八、如学员中途退学，将补交相应的学费，标准为 元/天;其他已收取费用概不退还;

九、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责;

十、利益保障

1、如果学员在规定时间内没有按照标准考核合格并被企业录用，学员可以免学费在下一班继续学习，直到培训考核合格被企业录用为止;

2、学员在培训及实习期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的奖励;

3、学员在学习期间表现特别优秀的将获得企业赞助的奖学金;

4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障;

5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。

十一、保证金相关规定

1、由于学员学费由企业垫付，培训中心保证学员100% 就业，学员在入学时必须交纳就业保证金 元;

2、学员完成全部培训项目，经过考核合格结业，并顺利被签约企业录用，且在一个月内表现良好，没有违规违纪行为的，培训中心将全额退还保证金;

3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：

a、由于自身原因中途退学的;

b、由于严重违反培训中心纪律被开除的;

c、没有通过考核合格又不愿意继续学习的;

d、不服从在签约企业推荐就业的;

e、在签约企业工作一月内有违规违纪行为的;

十二、培训中心为学员提供以下超值服务：

1、学员在企业工作满三个月将获得免费进修的机会;

2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会;

3、学员在工作企业遇到困难或者发生劳务纠纷，可以报告培训中心出面协调解决;

4、学员进入中心的人才库并进入网站数据库，接受后续的长期跟踪服务;

5、表现优秀的学员将纳入中心的猎头服务，由中心负责安排获得更好发展空间的工作职位;

十三、本协议甲乙双方各执一份，未尽事宜另行协商解决。

甲 方(盖章)： 乙 方(盖章)：

代表人(签字)： 代表人(签字)：

年 月 日 年 月 日

围棋技能培训合同简单2

甲方：

乙方：

为加强社会技能培训机构管理，切实提高劳动者的素质，促进社会力量办学的良性发展，经双方协商，应共同遵守以下协议：

(一)乙方自签订本协议之日起，至 年 月 日止，应培训办证人以上(其中包括初级证书人，中级证书人，高级证书人)。

(二)乙方在组织考试前应将试卷(两套：一份普通试卷，一份存软盘)及考试申请报甲方审定。考试时间、地点、考试人数与甲方联系，甲方适时派人前往监考。

(三)考试结束乙方改卷后送甲方备案，甲方抽检试卷，并按考试合格人数办证。

(四)在规定时间内，乙方不能完成以上培训量，甲方不予办理年审，并取消乙方的培训机构资格。

(五)甲乙双方应自觉遵守本协议的有关规定，未经协商，任何一方不得擅自修改，本协议一式两份，甲乙双方各存一份。

甲方：签名(盖章) 乙方：法人代表签名(盖章)

签定日期：

围棋技能培训合同简单3

甲方：_____________(以下简称甲方)

乙方：_____________(以下简称乙方)

在甲、乙双方______年______月份当面沟通后，乙方根据沟通内容和甲方的具体需求，向甲方提交了《____________培训方案》。______年______月______日乙方接到该方案已经通过甲方认可的通知，甲、乙双方认为有必要将该方案定义为本合同附件一。

为了更好的帮助甲方提升______人员的______技能和______能力，从而提高甲方的______水平。为了有效地实施《______培训方案》，双方就针对甲方______人员进行______培训的相关事宜达成以下条款：

1.乙方根据《附件一》为甲方开发、准备有关课程。

2.乙方指定____________为乙方培训联络人，负责培训相关事项的沟通。

3.乙方负责培训的实施及培训后的学员评估。

4.乙方负责保证课程的教学质量。

5.乙方负责制作培训讲义，在每周培训当天上课之前发放到参训人员的手中，做到打印清晰工整、装订牢固、人手一册。

6.甲、乙方有责任按照《附件一》相互配合实施培训，如确有特殊情况，须提前3天征得对方同意，方可调整培训时间。

7.甲方负责安排培训场地，并按照乙方要求提供培训所需的教学用具。

8.甲方有责任按照支付条款中规定的时间和金额向乙方支付培训费用。

9.本培训自______年______月______日起，为期______周，共进行______小时的培训，依据下面时间表进行，如遇节假日，时间自动顺延，或双方另行商议利用节假日进行培训。

培训实施时间表(略)

10.培训场地及培训器材要求：

(1)教学白板(或黑板)1个，白板笔(或粉笔)若干;

(2)电脑多媒体投影仪1台，并配有投影幕布(或教室前面是平整白墙)

11.培训费用支付条款：本合同标的培训(辅导)费用总额为人民币______圆整(￥______)付款方式为转账汇款，具体支付时间如下：

(1)甲方定于每月20日为工资的发放日，如遇公司财务、经营管理决策的重大调整等特殊情况，可放宽至每月30日前发放。

12.在履行本合同过程中发生的争议，双方协商解决，协商不成由合同签约地人民法院裁决。

13.如有未尽事宜，经双方友好协商，可补充相关协议，合同附件及补充协议与本合同具同等法律效力。

14.此合同一式二份，甲、乙双方各持一份。

15.此合同自双方签字盖章之日起生效。

合同附件一《______培训方案》

甲方(签字盖章)：

乙方(签名)：

合同签订日期：_____年_____月_____日

围棋技能培训合同简单4

甲方：____________

乙方：_________

为提高乙方的基本素质及职业技能，甲方鼓励并支持乙方参加职业培训。为确保乙方圆满完成培训学业 ，并按时返回甲方工作，甲乙双方订立如下协议：

一、甲方同意乙方赴______学习______专业，学习期自______年______月______日起至______年______月______日，实计为期______.

二、乙方应在甲方指定或与甲方约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先通知甲方，并得到甲方的批准，否则以旷工论处。

三、乙方的学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。

四、学习培训期间的工资视情况按原工资办法的______支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。在培训期间，甲方另行支付给乙方生活费______元/月。培训期间的工资和生活费也计入培训费用。若在培训学习期间，乙方接受甲方交付的调查或安排出差，差旅费按公司规定的标准支付。

五、乙方学习期间患有不能继续学业的疾病时，应接受甲方指令，终止学习，返回甲方，并依有关规定处理。

六、乙方在学习期间，必须每隔______天向甲方书面报告一次学习情况，并附学校有关成绩等方面的记录。

七、乙方应自觉遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪而受到校方处分的，视同在甲方内的违纪，甲方将按规章制度处理。

八、乙方在培训学习期间的学费、书费、调研费、实习费、上机费、住宿费、来回往返甲方的交通费(需有事招回)由甲方全额承担。

九、乙方如在培训学习期间辞职，应向甲方支付由甲方缴纳的全部培训学习费用的双倍的违约金，不足______元的按______元计算。

十、培训学习结束后，乙方应为甲方继续服务______年，从培训结束之日起算。该服务期约定视作劳动合同期限。在服务期内，乙方以任何理由解除劳动合同的，乙方应赔偿甲方培训费用，具体支付方法是：按服务期限等分培训费，以乙方已履行的合同期限递减支付，服务期限不足一年的按实际月份计算。服务期满解除的可免交培训费用;因严重违反规章制度被甲方解除劳动合同的，亦照此办理。

十一、在服务期内乙方以任何理由违反服务期约定解除劳动合同的，乙方应支付甲方违约金______元;因严重违反规章制度被甲方解除劳动合同的，亦照此办理。

十二、培训学习结束后，乙方应 培训结束之日起______日内向甲方报到。乙方逾期不向甲方报到，视作乙方解除劳动合同，按本协议第十条、第十一条处理。

十三、乙方在学习期间成绩优异，有杰出表现，甲方将视情况给予奖励。

十四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方签章：____________

乙方签章：____________

日期：_________年____月____日

围棋技能培训合同简单5

班主任技能培训总结

20__年10月，我参加邢台学院09级师范生的班主任技能培训的学习，这一次学习使我受益匪浅。聆听了老师的精彩课程，那朴素真挚的语言，生动有趣的集体活动，深入浅出的为我们阐述了班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。

通过这次培训使我清楚的认识到，当好老师不容易，当好班主任更不容易！下面是我参加了这次培训后的自我总结：

一、认识到班主任工作的重要性

培训中说：“班主任要做好言传教的示范作用。一个好的班主任可以通过自己的努力改变一个差班的面貌，一个不称职的班主任则会把自己的班带成“乱班”。”通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。可见班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。

同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

二、班主任工作应有“三心”。

1.树立自信心。因为自信是人精神成长的原动力。坚信自己能为学生树立自信。信心是自我激励的精神力量。

2.永葆进取心。进取心是人精神成长的催化剂。要正确的态度面对生活。生活中我们要进取。为追求而活着才是真正的生活。只有向比自己优秀的人看齐，我们的生活、学习质量和生命价值才能不断提升。

3.增强责任心。责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱为责任地孩子的一生负责，这才是教育的真谛。我们要做到四点：

（1）了解学生---做爱心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的。

（2）理解学生---做民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽容学生，善于倾听学生的心声。

（3）研究学生---做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和自己的经验。在教育科研中，不断形成自己的教育风格。

（4）品位学生---做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术，管理艺术，指导艺术。

三、认识了今后的努力方向

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：

懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班。所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。

围棋技能培训合同简单6

保山市XX

20__年度职业培训工作总结

我校为贯彻落实精神，规范和发展职业技能培训，积极响应号召开展“职业技能”培训，为提高从业人员素质、促进弱势群体就业作出了一定的努力。培训对象主要是失业人员、失地农民、农民工。通过对他们进行职业技能的理论和实践操作培训，使他们能更好的实现就业，20__年，保山天祺职业培训学校在上级主管部门的关心支持下，在学校领导的高度重视和精心管理下，在全体培训者的共同努力下，在规定的时间内，按规范要求，已经圆满完成了保山市、区人力资源和社会保障局、扶贫办等下达的培训任务。这里就本年度到目前为止的培训工作情况作一总结。

一、指导思想

我校认真贯彻执行党和国家关于教育、劳动方面的路线、方针、政策和有关法律法规，依法办学；具有与培训规模相适应的设施设备；具有一支与培训规模和培训要求相适应的师资队伍；具有完善的规章制度和办学程序，严格执行财务制度，由于狠抓教学管理，培训质量逐步提高，学员反馈良好，具有较好的社会声誉。

（一）、坚持四项基本原则，根据党和政府的精神、政策进行办学。本校的宗旨就是充分利用教学资源，最大限度地满足社会对职业

技能培训需求，为社会主义市场经济服务，培养符合社会主义市场经济发展需要的可用之材。（二）、我校努力克服各种困难，不断探索培训的模式和方法，拓宽培训的路子，为社会培养多种合格人才。充分利用我校现有的场地、设施、师资及管理力量。由于服务热诚、教学认真，技术等级考试合格率不断提高，赢得了学员的好评和良好的社会信誉。作为培训机构，热情接待每一位来培训的学员。做好思想工作，鼓励学员认真培训，学好实用的职业技能和文化知识。我校开设培训工种有：中式烹调、商品营销员、计算机操作员、家畜饲养工、保育员、客房服务员、餐厅服务员、钢筋工、混凝土工、农艺工、绿化工、建筑油漆工、防水工、砌筑工、抹灰工、电工、焊工、汽车维修工、装饰装修工、木工、物业管理员、宝玉石琢磨工、茶艺师、管道工、工艺品加工工等26个工种。培训以初级、中级实用技术培训为主。

（三）、我校建立了严格的财务管理制度，并能认真执行财务制度和收费许可制度，会计资料合法、真实、准确、完整，及时依法缴纳各项应缴税费，培训补助全部用于学员培训，绝不截留、占用、挪用。

（四）、我校能严格遵守国家的宪法和法律，以及云南省、保山市、隆阳区地方性法规，服从云南省人力资源和社会保障厅，市、区人社局等业务主管单位的领导。

二、学员培训工作

（一）宣传及招生

按通知要求我们充分发动职员工和社会人员进行培训招生宣传，加大宣传力度，利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行大力宣传，营造舆论氛围；发放宣传材料，在城市社区和农民工输出聚集的农村发放宣传单，动员下岗失业人员、农民工积极参加技能培训，学到一技之长。使广大农村人员转变思想、转变观念。让广大群众对这一惠民政策有所了解并积极参与，由于宣传广泛且到位，使我校的职业培训规模日益扩大。

（二）培训形式灵活丰富

为使参加培训的学员真正学到一技之长，立足社会、找到适合自己的工作岗位、实现自身价值打下坚实的基础，我们不断拓展培训领域，采取灵活多样的培训形式，充分调动学员的积极性、创造性。在培训过程中我们严格按通知要求进行培训，在培训内容上，我校紧贴生产实际，突出基本技能和先进实用技术，注重培训效果；在培训方式上，采取集中培训与分散相结合、理论学习与实践操作相结合的培训方式，注重实践操作，选取有丰富理论和实践经验的教师精心组织教学，让学员动脑动手，真正做到学有所得，提高了学员素质。为提高农民参加培训的便利性，降低农民参训成本；在培训时间上，从人民的生产和生活习惯出发，充分利用农闲时间。送培训进村，服务上门，确保了培训的到课率。对每个培训班，先了解当地迫切需要什么技术，什么知识，再针对这些问题精选优秀教师讲课。

（三）加大培训工作力度

加大培训工作力度。通过科学管理与组织教学，努力提高培训质量，使培训周期缩短，使培训出的合格人员增多，满足我市经济发展的需求。20__年共完成各类培训共计8735人，（其中：扶贫办扶贫工程项目培训4090人；人社局劳动力转移培训3516人；人社局创业培训415人；大中专生就业心态培训503人；中小学生书法、舞蹈培训214人）。培训工种为中式烹饪师、电焊工、家畜饲养、果蔬种植、营业员等。培训遍布隆阳区、腾冲县、施甸县的16个乡镇。根据农民的需要，我校紧紧围绕当地农村经济发展和广大农民群众的培训要求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社的发展情况，大力开展职业技能就及再就业培训，提升广大群众的从业、就业及再就业、创业等技能和综合素质，实施各类项目各专业的理论教学、实训操作等培训工作。时间短、见效快、农民最急需、培训效果良好，深受群众欢迎，圆满地完成了培训任务。

三、重实际，做实事，求实效

加快农村劳动力转移的关键在于加强对农民的素质培训。大力开展多形式的农村劳动力素质培训，对于促进农民就业、增加农民收入具有重要的作用。一直以来，我校领导对农民素质培训工作都非常重视，指定专人负责此项工作，为了举办好每次的农民技能培训，对培训事项进行详细的研究和严密的部署，明确分管领导和工作人员，落实责任，以切实加强对农村劳动力培训的组织领导，为扎实推进我市、区农村劳动力培训工作提供了坚强的组织保证。

我校积极组织引导农民积极参加就业培训，老百姓对于这种“政府

出钱，个人受益”的培训方式显示出极大的热情。我们坚持实际实用实效的原则，紧扣劳动力市场变化和用工单位的需求，有针对性地开展各类农村劳动力素质培训工作。制订了切实可行的培训方案，使参加培训的人员都能及时参加培训，保证了培训的质量。

四、强化培训过程管理，提升培训质量

农民工培训是多行业、多工种的培训。学校领导对培训工作高度重视，要求按计划进行培训，保证培训时间，重视培训过程，并对过程进行督查。为了使工作做到健康有序、卓有成效，要求参培人数整齐，培训效果好；领导不定时，到培训现场督查人员组织参培情况，检查培训过程及效果，达到提高培训质量的目的。每个培训班的宣传动员组班、培训方案制定，理论教学与实作参观的计划安排、教师选派等，都要进行审阅。各项目培训，聘请了解农村、熟悉农业、贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师作为培训师资。严把教学关，强化技能实践训练，注重提升培训质量。

五、培训效果显著

对所有参培人员实行全程培训，即提供培训、提供指导、提供教材和技术资料、办理证书、发放本和笔。每期职业技能培训都由鉴定所进行了考试，对考试合格者颁发职业资格证书。

六、培训存在的问题

学员培训后，我们还需要进一步加强与学员的沟通，做好跟踪服务工作，了解掌握培训后的学员工作生产情况，以便更好地为学员提供力

所能及的服务；对于农业技术培训班，还需要加强对培训后个别学员生产的指导，深入到每一户家中，帮助解决生产中遇到的实际问题；上门服务还非常有限，今后应加强后续服务，打造我校职业培训的良好声誉。

七、今后努力方向

对结业学员了解反馈不够，今后将进一步通过定员定时做好结业学员的调查、反馈，为进一步搞好我校职业培训奠定基础。

保山市天祺职业培训学校

20__年12月6日

保山市天祺职业培训学校20__年度职业培训工作总结

保山市天祺职业培训学校

20__年12月30日

围棋技能培训合同简单7

交通学院消防技能培训计划

为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》），强化消防安全主体责任意识，进一步普及消防知识，提高我院的消防安全素质，落实消防安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门强化“安全发展”理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高我院人员消防安全素质，有效预防和减少火灾事故发生。

二、工作目标

通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大师生的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。

三、培训安排

（一）参训对象

单位全体师生

（二）培训方式

培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进行。

（三）培训时间

原则上每月最后一个星期星期五下午进行培训，如遇特殊情况另行通知。

四、培训内容

1、学习新修订的《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》；

2、建筑防火基本知识，加强四个能力的落实；

3、建筑火灾危险性分析及消防安全管理；

4、建筑消防设施及其检查维护管理；

5、初期火灾处置及人员疏散逃生；

6、火灾事故案例分析。

交通学院

20__年3月13日

围棋技能培训合同简单8

20__年度农业技术培训计划

日期：2011-07-2317:16:09.0浏览次数:1843次

为了进一步落实年初制订的计划，调整优化农业体产业结构，加快我社区农业适用技术的推广应用的步伐，提高农民科技文化素质，提升农业和农村的科技水平，促我社区综合经济的协调发展，农民增收、农业增效和农产品增强竞争力，确保广大农民群众生活充裕，特制定本计划。

一、指导思想和原则

（一）指导思想

全面贯彻落实党的十七届四中全会以来的精神，紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营，以促进农业增效，农民增收、农产品增强竟争力为核心，以社区现还有农用地的农民和村（居）组干部为培训对象，充分利用各种科技培训资源，开展多层次、多渠道、多形式的农业科技培训，大力普及农村、农业适用技术，不断提高社区党员干部及现有农民的科技文化素质，加快科技进步与创新，加速科技成果转化，提高本社区农业生产的科技含量，促进“三增一保”。

（二）基本原则

1、分类、分期培训原则。面向本社区农民、种植、养殖户及社区两委成员（含居民组长）等为培训对象，按照季节农时，产业、经济发展程度，采取形式多样、内容各异的分类、分期进行培训。

2、服务产业原则。立足于本社区农业发展现状，以产业为依托、以市场为导向、以农民致富为目标，围绕优势产业及特色农业开展培训,为本社区农业结构调整和产业优化经营服务。

3、注重实效原则。紧密结合农业生产时节和农民生产需求，开展灵活多样、不同形式的技术培训，使农民一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。典型案例与实践教学相结合，利用各种形式传播农业科技知识。

4、创新机制原则。按照本社区农业产业结构调整优化计划要求，对现有农业产业进行科技整合，使新的机制在农民科技培训中发挥更大的作用；农业科技培训引入竞争机制，健全管理制度，创新培训模式，充分利用课堂教育、现场教育、现代远程教育等手段，努力提高培训质量和效果。

二、目标、内容及培训计划

（一）目标

坚持“实际、实用、实效”的原则，依靠各级政府的政策引导及农业科技部门的人才优势，组织本社区党员干部及参培农民在科技人员的引导下，深入农业科技示范户、养殖示范户。良种良法直接到户、到田间地头、到场，技术要领直接到人；示范推广优良品种和先进适用技术，培育和增加一批思想观念新、生产技能好、既懂经营又善于管理的农业生产经营管理者和农业科技示范户，带动其他农户增收致富；构建政府组织推动，市场机制引导，农业部门带动，专业技术人员、农业科技示范户的生产经营管理者和农户互动的新型农业科技网络，为本社区农业和农村经济可持续协调发展提供有力的科技支撑。

（二）内容及计划

1、本社区计划本年度按季节农时举办培训班四期，每期接纳参培对象200人，共800人（次），拟定培训时间和内容：

第一期：20__年5月5日，培训内容：粮食作物栽培。

第二期：20__年8月5日，培训内容：大棚蔬菜种植。

第三期：20__年10月5日，培训内容：实用农机操作。

第四期：20__年12月5日，培训内容：花卉苗木培植。

2、希望得到农牧科技局具体指导和大力协调支持，安排农业部门、畜牧部门、水产部门、农机部门充分利用各自的科技（师资）资源，开展对我社区农民进行实用技术培训。

3、根据农民实际需求，按照“一本技术手册，一张明白纸、一张培训卡、一张教学光盘”的“四个一”要求，利用各涉农单位科技教育阵地，进行各种形式的农业科技知识理论培训，使受训农民掌握主要农作物高产栽培技术、畜牧养殖技术、常用农机操作技术等的基本原理。提高党员干部及广大农民的综合农业科技素质。

——责任编辑：吴小会

——信息来源：场口社区

——信息所属：铜仁德江县青XX

围棋技能培训合同简单9

生活技能课是令许多学生受益终身的课堂。只要我们明确目标，坚持不懈，最终都会有所收获。人生就像一条正弦函数，有高峰，也有低谷。而通常是在低谷期，人们能学到的东西是最多的，因为那里充满了挫折与挑战。当我们在最困难的时候还能坚持不懈地去追求我们的目标，并且为了我们的目标，克服重重困难时，我们的意志在这样的磨练下会变得更加坚定。因此，在接受挫折的考验下，我们不能轻易言弃。

当然，这样的坚持需要一个团队的支持。今天的课堂，体会最深的就是团队之间的信任与合作了。通过一个小小的“市场竞争”模拟实验，能否实现互利共赢，就要看团队间的信任与合作了。就连飞都需要团队合作，更何况身处复杂社会的我们。一根筷子，很容易就被折断了，但是当十双筷子抱成团时，你再试试看。一个人的力量是极其有限的，但是一个团队的力量却是无极限的。每个人都是特别的，每个人都有其擅长的方面，在一个团队中，如果每个人都能充分发挥自己的特长，那么这个团队就汇集了所有队员的精华，这必将凝聚成一股强大的力量，创造出1＋1＝11的成果。当然，正是由于人的这种差异性，出现意见分歧甚至是摩擦也是在所难免的。一个成功的团队，是不会因此而停下共同前进的脚步，他们会及时解决问题，给每个队员较满意的答案，促使团队继续向前，这正是这个团队的成功之处。而这个维持团队感情的秘诀就是宽容。每一次挫折

都不应成为我们团队感情的绊脚石，相反，应成为密切感情及成熟的催化剂。在经历中深化感情，在合作中铸造默契，用宽容去调解摩擦，用沉着去积累经验，无私，大爱，这就是一个团队，一个伟大的团队。团队的进步，离不开队员的进步，即我们的进步，而我们只有不断的充实自己，才能取得进步。“活到老，学到老”这句话告诉我们，人的一生是要不断学习的，而在学习的过程中始终保持一种“空杯心态”，我们才能装得越多的知识。在我们的学习之路，还应该注重沉淀，提炼出精华，因为这样会使我们变得更加成熟。

对于孩子，我们不仅要在技术上教导他们，还要在为人处事上影响他们，让其真正做到心智的成长，成熟。

首先，技能要过关，如果自己都不过关，在协助孩子学习时就会缺少自信和方法了。

第二，沟通引导能力，如何激励孩子主动去做事，去学习。

第三，学习能力，作为一个新人，我们会有很多的不知道和不足，这都学要不断地观察学习。

在生活技能课程中，我们通过一次小博弈，感受到了团队的合作与信任。要达到互利共赢的目标，需要计算能力，沟通能力，团队合作，还有最重要的是信任。在沟通时已经达成共识，但在实际操作中，却出现了互相猜忌，欺骗对方的手段，这不单是对方，我们组自

己也有这种现象，自利之心，人皆有之，但是作为我们现在这个团队，我们要不断地进取，也要共同进步最起码不要落井下石。

围棋技能培训合同简单10

一、工程概况：

喀什市技能培训和实训基地工程是深圳市对口支援新疆前方指挥部援疆项目之一，由中国建筑西北设计研究院设计，公司承建，公司负责施工监理，喀什市质量监督站实施工程质量监督。

本工程位于喀什市喀什深圳产业园区内，总建筑面积为21758.4平方米，由男女生宿舍、教职公寓、食堂浴室、12实训楼、综合楼及锅炉房八栋单体组成。其中1实训楼建筑面积：3386.64平方米、2实训楼建筑面积：4274.4平方米、综合楼建筑面积：3669.76平方米、食堂浴室建筑面积：2514.51平方米。男生宿舍2858.73平方米、女生宿舍2325.77平方米、教职公寓2442.23平方米、水泵房锅炉房286.58平方米主体结构形式为框架结构，教职公寓和锅炉房抗震等级为二级，其余栋号抗震等级为一级。

本工程于20__年_月_日开工，在整个施工过程中，严格按照设计图纸、施工组织方案、施工规范的规定组织施工。

二、材料的采购及送检情况：

在材料的采购及送检方面，所有采购进入施工现场的材料均有出厂合格证及检验报告。进场后经监理工程师现场见证取样后并送有资质的有关部门检验，检验结果合格方才办理材料使用报审手续，并经监理工程师复核、签字后才用于本工程。

本工程主体所使用的原材料质量保证资料齐全，钢筋准用证和合格证共98份。钢筋原材料送检共98组，钢筋锥螺纹连接件送检共75组。其中用于男女生宿舍钢筋原材料送检83组，2实训楼、综合楼钢筋原材料送检93组。水泥合格证3份，水泥送检3次：中砂送检1次，普通烧结砖合格证共2份，送检2次。加气砼砌块合格证3份，送检3次。植筋现场拉拔试验4次，合格试验报告4份。以上原材料的出厂合格证及检验报告真实，均符合设计及有关质量检验规范规定的要求。

三、技术交底及隐蔽验收情况：

各分项工程施工前，我们都要进行书面技术交底，每完成一道工序都组织检查验收评定，不合格的工程坚决返工，直到合格后才进行下一道工序的施工。对于各隐蔽项目工程均由监理人员验收合格签字后，方进行隐蔽。在施工过程中，各分项工程操作人员均按要求进行施工，管理人员在职到位，并定期组织质量检查，充分保证工程施工质量。

施工完毕后，各种试块均按规定送至指定单位进行检验并全部达到合格，主体工程结束后我施工单位委托了有资质的第三方检测单位对本工程的主体结构进行了实体检测，经检测所有构件砼强度、钢筋保护层厚度均满足设计和规范要求。

四、砼、砂浆试块强度试压情况：

混凝土、砂浆的配合比都是经过有资质的检测单位设计配制，本工程所用的混凝土均为商品混凝土，砂浆为现场拌制砂浆，混凝

土、砂浆试块制作送检均在监理工程师监督下进行，其类别如下：砼试块包括C25、C30、C35，砂浆试块M5.0。砼试块强度C30试块共送检21组，其中：男、女生宿舍梁、板、柱各六组，综合楼梁、板柱四组，2实训楼梁、板、柱五组。C35试块共送检3组，其中：男、女生宿舍、综合楼框柱各一组。C25试块共送检51组，其中：男、女生宿舍梁、板各三组，女儿墙及二次结构GZ\GL各六组；综合楼梁、板三组，女儿墙及二次结构GZ\GL五组；2实训楼梁、板一组，女儿墙及二次结构GZ\GL四组。M5.0砂浆试块共送检17组,其中：男女生宿舍各五组，综合楼四组，2实训楼三组。

五、质量自评：

根据建筑工程施工质量统一验收标准GB503001及相关质量验收规范，本工程主体结构质量自评为合格。

本工程开工以来，无论在施工进度、施工质量、安全文明施工上均得到各方好评，这要感谢市质量安全监督站、甲方、监理、设计院等单位的大力支持和帮助，后续我们将进一步提高管理水平，加大管理力度，争取在今后的工程施工中更上一个台阶。

20__年_月_日

围棋技能培训合同简单11

2015

第1篇：

一、组织机构

培训小组主任艾XX飞

培训小组副主任艾国曹卫宇

培训小组委员：袁XX

二、培训项目

电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工

三、参训队员的选拔

选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。

四、培训时间

20__年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天；另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练；既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。

五、培训地点与培训老师

电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛；

园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张；企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何；

动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李；

电焊项目在电焊实训室，培训老师乔；

钳工项目在钳工实训室，培训老师张。

六、培训具体要求

1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。

2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。

3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。

4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。

5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。

6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安全管理，对不服从管理的学生，上报学生科，由学生科进行处理。

7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，提高学生参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。

8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。

9、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。

七、教师待遇

在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期六和假期培训，则教师每人每

天增加20元误餐补助。

八、奖励办法

1、学生奖励办法由政府奖励（省级一等奖省政府5000元，市政府5000元；省级二等奖省政府3000元，市政府3000元，省级三等奖省政府1000元，市政府1000元），学校给予与政府相同的资金奖励（省一等奖5000元，省二等奖3000元，省三等奖1000元）。

2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定（省级一等奖10000元，省级二等奖6000元，省级三等奖2000元），奖励相应项目培训教师。

3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。

4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相关培训教师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成绩打下坚实基础。

第2篇：

为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的《关于参加各级技能大赛的组织奖励方案》的基础上，把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛促教的目的，训练方案如下：

一、训练目标：

提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一；全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高，培养让企业满意的学生。

二、竞赛学生选拔：

1、初选阶段：从__级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初步组建竞赛小组，时间为4月份。

2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为5月份。

三、活动方法：

竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。

四、监督保障措施：

1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。

2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。

3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。

4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好学生积极备赛。

5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。

6、学校出台的关于技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重要保障。

第3篇：

为了进一步推动我专业学科"技能培训"上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为20__年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：

一、指导思想

以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。

二、组织机构

组长：陈

总负责：公茂强

秘书长：孙

分工种负责人员：

数控车工：王林

数控铣工：公茂强

装配钳工：蒋XX

车工：陈

三、培训目的

尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。

四、培训目标

通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的成绩。

五、培训方式

培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：3:40。

六、选手产生方式及培训安排

1.市赛选手为20__级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学：

数控铣工

62

62

42

数控车工

42

61

41

42

42

42

装配钳工

42

42

省赛选手为20__级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学：

数控铣工

62

数控车工

42

42

42

装配钳工

62

加工中心

由数车学生和数铣学生组成，现独立训练，到赛前在集中统一训练

2.各工种培训安排

各工种的具体培训内容由各指导老师根据选手的实际情况自行制定，具体见各工种培训计划。

七、学生管理

参加培训的各工种学员，在训练期间，要遵守学校的各项规章制度，遵守大赛学生管理办法。

第4篇：

一、培训内容

电子产品的装配与调试。按设备组装图组装机电一体化设备;按机电一体化设备的电气原理图连接电路;按气动系统图连接机电一体化设备的气路。

二、培训对象

__中专(2)施江川孙

三、培训形式

先期理论学习，掌握理论知识后，到实验室进行机电一体化设备的电气原理图连接。

四、培训安排

具体安排如下:

3.6

控制电路基本元件原理、符号办公室

控制电路基本元件连接方式，控制原理办公室

电动机点动、长动控制电路办公室

电动机正反转电路

电动机启动星型三角型转换办公室

421

电动机点动、长动控制电路接线电工实验室

电动机正反转电路接线

电工实验室

电动机启动星型三角型转换电工实验室

较复杂车床电路接线

电工实验室

4.27

液压与气动基本原理

液压与气动基本元件及符号办公室

液压与气动液路与气路连接特点办公室

常见气动电路分析

观察液压模型

机械实验室

练习控制电路接线

电工实验室

机电一体化实训参观

针对性练习

电工实验室

培训时间:

理论课:中午12::20

实践课:中午12::20或晚自习培训教师:步

围棋技能培训合同简单12

驶员培训计划

一、培训目的本计划是根据住房和城乡建设部颁布的建筑塔式起重机驾驶员特种作业人员安全技术考核大纲（试行）和建设部塔式起重机驾驶员职业技能岗位标准编写的。通过培训，使学员掌握初级工应知的基本理论知识和基本的操作技能，掌握塔式起重机驾驶员的安全操作规程；能够独立完成简单的起重吊运作业，为参加职业技能岗位鉴定和投身建设行业做好准备。

二、培训内容及要求

(一)培训内容1.基础知识2.起重零部件安全技术3.塔机的构造原理4.塔机的安全防护装置5.塔机的使用技术条件6.塔机的安全操作与使用管理7.塔机的维护保养8.塔机的故障判断9.塔机事故及预防10.起重吊运指挥信号

二）培训要求培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，理论知识不宜过深，不苛求系统性和完整性。做到理论知识与技能训练相结合，使学员达到本等级的职业技能岗位要求。

三、培训课时与分配总课时：于时理论授课：60课时实际操作授课：140课时理论知识课与实操课课时比例为3：7初级塔式起重机驾驶员理论培训大纲

一、培训目的本大纲是依据初级塔式起重机驾驶员培训计划编写的，通过培训，使学员了解识图的基本知识；掌握力学基础知识，了解机械基础、电工学、液压传动、金属材料等基础知识；掌握钢丝绳等起重零部件的构造及使用的安全技术要求，了解塔机的分类、构造和基本参数；在理论知识方面达到初级工的技术水平，为参加职业技能鉴定的理论考试做好准备，同时为掌握操作技能打下理论基础。

二、培训内容、培训要求及课时分配培训内容（章）培训内容（节）培训要求课时数合计

一、基础知识1.识图基本知识1.了解图样的初步知识；2.了解正投影的基本原理；3.了解简单零件的三视图规律；4.了解识读零件图的方法和步骤；2242.力学基础知识1.了解力的概念，力的三要素2.了解力的合成与分解3.熟悉力矩、力偶的概念4.了解力的平衡5.了解摩擦力、惯性力的概念6.熟悉物体的体积、质里、重力简单计算与重心的概念63.电工基础知识1.了解电子、电荷、电场的概念及电的产生2.了解电流、电压、电阻的物理含义、单位3.了解直流电、交流电的概念4.了解电阻的串、并联与欧姆定律5.掌握安全用电知识44.机械基础知识1.了解常用金属材料基础知识2.了解常见机械传动形式及机械零件3.了解轴系零件84.熟悉螺纹及螺纹连接5.液压、液力传动基础知识1.了解液压传动基本原理2.了解液压系统的组成3.了解液压系统的压力、流里的概念和液压油的特性4.了解主要液压元件种类及作用；5.了解液力传动基础知识26金属结构基础知识1.了解金属结构特点及其在起重机械上的应用2.了解金属结构的材料3.熟悉金属结构的连接类型

二、起重零部件安全技术1.钢丝绳构造、安全使用及报废标准掌握钢丝绳的特点、构造、性能、使用、维护、检查、报废标准及端部配件的作用8122.吊钩构造、安全使用及报废标准掌握吊钩的构造、危险断面、吊钩的安全使用要求及报废标准13.滑轮构造、安全使用及报废标准掌握滑轮构造、安全使用要求及报废标准14.卷扬机的构造原理、安全使用及卷筒的报废标准。了解卷扬机的构造原理、掌握安全使用要求及卷筒的报废标准。15.制动器的构造原理、安全使用及易损件的报废标准了解制动器的构造原理、掌握安全使用要求及易损件的报废标准

1二、塔机的构造原理1.塔式起重机的总体构造、类型、型号的含义了解塔式起重机的总体构造、类型、型号的含义182.塔机的性能参数熟悉塔机的性能参数23.塔机金属结构的组成熟悉塔机金属结构的组成14.塔机的工作机构1.熟悉起升机构组成及工作原理2.熟悉变幅机构组成及工作原理3.熟悉回转机构组成及工作原理4.熟悉行走机构组成及工作原理25.塔机的电气控制系统熟悉塔机的电气控制系统组成（电源、电路、电气设备）及作用

四、塔机的安全防护装置1.力矩限制器掌握力矩限制器作用、安装位置及正常工作状态0.532.起重量限制器掌握起重量限制器作用、安装位置、正常工作状态0.53.高度限位器掌握高度限位器作用、安装位置、正常工作状态0.54.变幅限位器掌握变幅限位器作用、安装位置、正常工作状态0.55.回转限位器掌握回转限位器作用、安装位置、正常工作状态0.56.一般安全装置熟悉一般安全装置作用、安装位置、正常工作状态0.

五、塔机的使用技术条件1.塔机的技术要求熟悉塔式起重机的技术要求222.塔机基础的技术条件熟悉塔式起重机基础的技术条件3.塔机安装拆卸的技术要求了解塔式起重机安装拆卸的技术要求4.安全距离掌握塔机运动部分与障碍物的安全距离5.塔机使用的技术要求掌握塔式起重机使用的技术要求

六、塔机的安全操作与使用管理1.塔式起重机使用前、后的检杳熟悉塔式起重机使用前的检杳442.塔式起重机正确使用方法掌握塔式起重机正确使用方法3.起升、变幅、回转、行走单项的安全操作要求掌握起升、变幅、回转、行走单项的安全操作要求4.塔机各机构的联动操作要求及注意事项掌握塔机各机构的联动操作要求及注意事项5.塔式起重机的安全技术操作规程掌握塔式起重机的安全技术操作规程6.塔式起重机的使用管理制度了解塔式起重机的使用管理制度

七、塔机的维护保养1.塔机维护保养的意义了解塔机维护保养的性质、意义112.塔机维护保养的分类了解塔机维护保养的分类3.塔机维护保养的内容及例行保养规程要求熟悉塔机维护保养的内容及掌握例行保养规程要求

八、塔机的故障判断1.一般机械故障熟悉塔机一般机械故障判断122.一般电气故障了解塔机一般电气故障判断

1九、塔机事故及预防1.塔式起重机常见事故了解塔式起重机常见事故222.事故预防措施熟悉事故预防措施3.事故的案例分析熟悉事故的案例分析

十、起重吊运指挥信号1.起重吊运指挥信号的分类了解起重吊运指挥信号的种类及适用范围；掌握信号使用的基本规定222.通用手势信号掌握通用手势信号的名称、肢体动作及音响信号的配合使用3.旗语信号掌握与通用手势信号对应的旗语信号的名称、肢体动作及音响信号配合使用4.指挥语言掌握开始、停止工作、吊钩运行等起重吊运指挥语言5.司机使用的音响信号熟悉起重机司机使用的音响信号合计60初级塔式起重机驾驶员实操培训大纲

一、培训目的本大纲是依据初级塔式起重机驾驶员培训计划编写的，通过培训，使学员能够计算物体的质量和重力、会塔式起重机常用电气元件、液压元件的识别；能够识别塔机主要零部件结构及判废；能够对塔机进行日常检查、保养。掌握起重吊运指挥信号，完成一般物体的吊运操作；突出培养学员的动手能力。达到初级塔机驾驶员的技能水平，为参加职业技能鉴定的实操考核做好准备。、实操项目、技能要求及课时分配实操项目分项目技能要求课时数合计

一、识图训练1.识读机械零件图能够对照简单几何形体的立体图找出它的三视图

二、物体质量、重力计算1.物体的面积、体积能计算规则物体的面积、体积242.物体的质量、重力能作物体质量和重力的计算

三、电气兀件的识别1.电动机会识别各工作机构的电动机262.低压电器会识别电气控制系统中的低压电器元件

四、起重零部件的识别及判废1.钢丝绳能够识别钢丝绳的构造，报废的判定4102.吊钩能够识别吊钩构造，报废的判定23.滑轮能够识别滑轮构造，报废的判疋14.卷筒能够识别卷筒构造，报废的判疋15.制动器能够识别制动器的易损件，报废的判定

五、识别1.塔机整体构成能够识别塔机整体构成28塔机的组成2.塔机金属结构能够识别塔机金属结构各杆件23.塔机各工作机构及其主要部件能够识别塔机各机构及主要部件

六、塔机操作前、后的检查1.塔机操作前的检查1.能进行操作前的检查工作2.能进行塔机电源的接通与空载运行检查8162.塔机操作后的检查1.能够完成作业后的检查2.能够规范的进行交接班

七、塔机基本操作、技能训练1.空载单项操作熟练空载时起升、变幅、回转单项操作的要领8802.空载联合操作能完成空载时联合操作、紧急制动操作83.吊载单项操作能进行起升、变幅、回转吊载单项操作84.吊水箱熟练吊运水箱定点停放操作5

八、紧急情况的处置常见故障的识别与紧急情况的处置1.会制动器失效处置2.会起升机构钢丝绳意外卡绳、脱槽的处置3.会吊物意外碰撞的应急处置1212总计140

三、主要设备、工具及材料

(一)吊件（为物体质量、重力计算提供）1.钢脚手管于L=6m2.钢筋一捆；3.混凝土排水管。

二）设备与器具1.设备：QTZ40塔机（每个工位1台）起升高度在于上30m以下；2.吊物：水箱（为吊载训练提供，每个工位1个，1000_1000_1000）,水面距箱口于m吊钩距箱口1000mm3.零配件:

(1)低压电器元件若干；

(2)各种塔机相关机械零件、部件。4.其他器具：起重吊运指挥信号用红、绿色旗1套，指挥用哨子1只，计时器。

三）吊索、吊具满足上述物体绑扎、吊挂的钢丝绳吊索、吊具。

四）其它材料1.由于各种原因导致报废的钢丝绳；2.已报废锻造吊钩、滑轮；3.已报废的制动器主弹簧、摩擦片。

五）常用修理工具改锥、钳子、扳手（开口扳手、梅花扳手、活扳手）等。

六）量具游标卡尺、钢卷尺等。

(七)安全防护设施及用品1.警示标志杆、警示线；2.安全帽、安全带、绝缘鞋、手套等。

四、实操场地、工位要求1.培训单位应设立专用实操场地，场地应满足训练用塔机起升、回转、变幅等运行的空间要求。周围应设置防护栏杆，应与本工种其它实操项目的作业场地进行隔离；2.培训单位应视学员人数设置工位数量，根据理论教学进度进行相应的实操技能训练。与培训大纲中级塔式起重机驾驶员培训计划

一、培训目的本计划是根据住房和城乡建设部颁布的建筑塔式起重机驾驶员特种作业人员安全技术考核大纲（试行）和建设部塔式起重机驾驶员职业技能岗位标准编写的。通过培训，使学员掌握中级工应知的基本理论知识和基本的操作技能，掌握本岗位的职业要求，熟悉吊运施工基础知识，为参加职业技能岗位鉴定做好准备，为升入高级工打下基础。

二、培训内容及要求

(一)培训内容1.基础知识2.塔机的构造、类型及性能参数3.塔机的金属结构和工作机构4.塔机的电气系统5.塔机的安全装置6.塔机基础设置7.塔机安装（拆卸）8.塔机的故障9.塔式起重机的性能试验10.塔机事故及预防

二）培训要求培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，应具备一定的理论基础，不苛求系统性和完整性。做到理论知识与技能训练相结合，使学员达到本等级的职业技能岗位要求。

三、培训课时分配总课时：160课时理论授课：48课时实际操作授课：112课时理论知识课与实操课课时比例为3：7中级塔式起重机驾驶员理论培训大纲

一、培训目的本大纲是依据中级塔式起重机驾驶员培训计划编写的，通过培训，使学员进一步掌握塔机驾驶员所应具备的专业基础知识；熟悉塔机操作的安全操作规程；能够在施工现场进行一般性的吊运作业，在理论知识方面达到中级塔机驾驶员的技术水平，为参加本岗位中级职业技能鉴定做好准备。

二、培训内容、培训要求及课时分配培训内容（章）培训内容（节）培训要求课时数合计

一、基础知识1.机械识图基础知识1.熟悉辅助视图2.熟悉剖视图与断面图3.熟悉零件的表面结构4.了解公差与配合5.了解形状公差与位置公差2于力学基础知识1.熟悉金属材料构件的四种基本变形2.了解应力、应变概念3.了解结构的强度、刚度、稳定性的概念43.电工基础知识1.了解电功率的概念、单位2.了解低压电气零件3.了解简单电气原理图4.熟悉二相异步电动机的构造原理5.了解三相电源接法：星形连接、三角形连接原理44.机械基础知识1.掌握机器、机构、机械及运动副2.熟悉齿轮传动3.熟悉蜗杆传动4.熟悉金属材料热处理基础知识65.液压、液力传动基础知识1.了解常用液压系统图及图形符号2.了解压力控制回路3.了解方向控制回路4.了解速度控制回路26金属结构基础知识1.了解金属结构的特性（塑性、脆性、疲劳性）2.熟悉金属结构各种类型连接的特点3.熟悉金属结构的安全使用

二、起重零部件安全技术1.联轴器了解联轴器分类、作用、构造142.减速器了解减速器分类、作用、构造13.离合器了解离合器分类、作用、构造14.停止器了解停止器分类、作用、构造

1三、塔机的构造原理1.塔机的工作级别了解塔机的工作级别142.塔机的起重特性曲线熟悉塔机的起重特性曲线13.塔机的稳定性掌握塔机的稳定性

四、塔机的电气系统1.塔机的电气系统主回路了解塔机的电气系统主回路工作原理132.塔机的电气系统控制回路了解塔机的电气系统控制回路工作原理13.塔机的电气安全保护了解塔机的电气系统中必须具有的安全保护类型、作用

1五、塔机的安全防护装置1.塔机的载荷限制器

1、熟悉力矩限制器的种类、构造、工作原理及调试方法2.熟悉重量限制器的种类、构造、工作原理及调试方法132.塔机的限位器1.熟悉高度限位器的种类、构造、工作原理及调试方法2.熟悉变幅限位器的种类、构造、工作原理及调试方法3.熟悉回转限位器的种类、构造、工作原理及调试方法

六、塔机基础设置1.塔机的混凝土基础1.熟悉_形整体式钢筋混凝土基础技术要求2.熟悉条形分隔式钢筋混凝土基础技术要求3.熟悉四个独立块式钢筋混凝土基础技术要求4.熟悉独立式大块体基础技术要求5.熟悉钻孔灌注式承台基础技术要求6.熟悉预制装配式钢筋混凝土基础技术要求232.塔机的轨道基础了解塔机的轨道基础及技术要求

1七、塔机安装（拆卸）1.塔机的安装（拆卸）程序了解塔机的安装拆卸程序132.塔机的附着与锚固了解塔机的附着与锚固13.塔机安装（拆卸）的技术要求了解塔机安装、拆卸的技术要求

1八、塔机的故障1.塔机维修的性质与意义了解塔机维修的性质与意义122.塔机一般机械故障掌握塔机一般机械故障的判断与排除13.塔机一般电气故障掌握塔机一般电气故障判断

九、塔式起重机的性能试验1.空载试验掌握空载试验方法及要求142.额定载荷试验了解额定载荷试验方法及要求13.超载10喲载试验了解超载10%动载试验方法及要求14.超载25%编写的。通过培训，加深理解、验证、巩固理论教学内容；使学员能掌握塔机本级别要求的操作技能，能够对塔机进行检查、调试、维修、保养；能正确使用工具、量具；为参加职业技能鉴定的实操考核做好准备。

二、实操项目、技能要求及课时分配实操项目分项目技能要求课时数合计

一、二相异步电动机的运行与维护1.电动机正常运行的工作状态能判断电动机是否正常运行882.电动机常见故障能够识别电动机常见故障

二、塔机主要部件拆装电动机、卷扬机、制动器、液力耦合器会电动机、卷扬机、制动器、液力耦合器等拆装1010

三、塔机基本操作技能1.复杂施工环境下的各种吊载作业能在复杂施工环境安全进行各种吊载作业30302.吊载作业过程中的紧急情况处置在吊载作业过程中出现紧急情况，能进行正确处置

四、主要零部件性能及可靠性判定1.塔机主要零部件能判定制动器、变幅小车、吊钩组等主要零部件的工作状态是否正常10102.紧急情况处置能够对钢丝绳脱槽、制动器失灵、小车断绳等紧急情况进行处置

五、塔机安全装置的调试塔机安全装置1.懂塔机安全装置的构造2.能够进行塔机安全装置调试1010

六、塔式起重机维护保养月检查保养项目能进行月检查保养操作

七、塔式起重机的操作技能本等级技能操作训练熟练完成本等级技能操作4444合计1

1三、主要设备、工具及材料

(一)吊件(为物体质量、重力计算提供)1.钢脚手管于L=6m2.钢筋一捆；3.混凝土排水管。

二）设备与器具1.设备：QTZ40塔机(每个工位1台)起升高度在于上30m以下；2.吊物：水箱(为吊载训练提供，每个工位1个，1000_1000_1000),水面距箱口于m吊钩距箱口1000mm3.地面设施：

(1)标杆23根，每根高于mm杆径于mm底座直径300mm厚度10mm

(2)立柱5根，高度依次为1000、1500、1800、1500、1000mm

(3)木块5个，外形尺寸为300mm4.零配件：

(1)三相异步电动机；

(2)各种塔机相关机械零件、部件；

(3)塔机安全装置。5.其他器具：起重吊运指挥信号用红、绿色旗1套，指挥用哨子1只，计时器。

三）吊索、吊具满足上述物体绑扎、吊挂的钢丝绳吊索、吊具。

四）常用修理工具改锥、钳子、扳手（开口扳手、梅花扳手、活扳手）等'

五）量具游标卡尺、钢卷尺、钢板尺、塞尺等。

六）安全防护设施及用品1.警示标志杆、警示线；2.安全帽、安全带、绝缘鞋、手套等。

四、实操场地、工位要求1.培训单位应设立专用实操场地，场地应满足训练用塔机起升、回转、变幅等运行的空间要求。周围应设置防护栏杆，应与本工种其余实操项目的作业场地进行隔离。2.培训单位应视学员人数设置工位数量，根据理论教学进度进行相应的实操技能训练。与培训大纲高级塔式起重机驾驶员培训计划

一、培训目的本计划是根据住房和城乡建设部颁布的建筑塔式起重机驾驶员特种作业人员安全技术考核大纲（试行）和建设部塔式起重机驾驶员职业技能岗位标准编写的。通过培训，使学员掌握高级塔机驾驶员所应具备的专业基础知识和在复杂施工环境下的操作技能；能够参与复杂吊装工程的施工组织设计编制；为参加职业技能岗位鉴定做好准备。

二、培训内容及要求

(一)培训内容1.基础知识；2.塔机的吊装工艺；3.塔机安全防护装置；4.塔机监控系统；5.塔机的金属结构；6.起重作业方案编制；7.塔机事故及预防；

二）培训要求培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，具备一定的系统理论知识，并做到理论知识与技能相结合，使学员达到本等级的职业技能岗位要求。

三、培训课时分配总课时：1于理论授课：36课时实际操作授课：84课时理论知识课与实操课课时比例为3：7高级塔式起重机驾驶员理论培训大纲

一、培训目的本大纲是依据高级塔式起重机驾驶员培训计划编写的，通过培训，使学员掌握塔机驾驶员所应具备的专业基础知识；能够进行施工现场复杂的吊运作业及理论分析，参与制定吊装作业方案，并为参加本岗位高级职业技能鉴定做好准备。

二、培训内容、培训要求及课时分配培训内容（章）培训内容（节）培训要求课时数合计

一、基础知识1.机械制图知识1.熟悉较复杂的零件图2.了解机械部件装配图2242.力学知识1.熟悉.简单的应力、应变计算2.熟悉简单的结构强度、刚度、稳定性计算23.机械知识1.熟悉平面连杆机构种类及工作原理2.熟悉定轴轮系和周转轮系24.电工学知识1了解较复杂的电气控制原理图2.熟悉较复杂的直流电路、单项交流电路和三项交流电路3.了解电子技术基础45.液压、液力传动了解液压系统的使用与维护16.金属结构基本知识了解桁架结构的简单计算

二、塔机的吊装工艺1.常用吊装工艺熟悉常用吊装工艺方法的分类、特点、应用范围及安全使用注意事项12.大型构件或构件单元、整体设备吊装1.熟悉大型构件或构件单元设备吊装工艺技术知识2.熟悉整体设备吊装工艺技术知识43.设备、管道、预制构件吊装工艺熟悉设备、管道、预制构件吊装工艺方法及特点、吊具选型、基本吊装受力分析与校核计算

二、塔机安全防护装置塔机安全防护装置1.熟悉塔机安全防护装置的保养、调试2.熟悉塔机安全防护装置的维修、更换方法

四、塔机监控系统塔机监控系统1.熟悉塔机监控管理系统作用、功能、调试2.熟悉塔机监控系统的常见故障和排除方法。

五、塔机的金属结构塔机的金属结构熟悉塔机金属结构重点部位的检查方法

1六、起重作业方案编制起重作业方案编制1.了解塔式起重机安全规程(GB5144Kffi用mm_燈粹性劇半，2,柜鞄杆用_.驚.由审间Fioommfftl.柜it开口处耶OmmS：芭油療框塑底任用Qmmia樺|程制岸，住层侯上窗廉田示标註鬼_盥4葫昔G;?感柜柜集框架抚S-ft15.用2dmm五舍極刮炉”用红也淮434_在实装E期底座处伦面揑用散￡个水泥甲台，尺寸HJ1衆底也KEcm旻朮卑台上平页必迺ft迁衣卑_5'祀观下向前描茸;保证靶梅平面水平_35;固耳两屮4;0.5m

四、实操场地、工位要求1.培训单位应设立专用实操场地，场地应满足训练用塔机起升、回转、变幅等运行的空间要求。周围应设置防护栏杆，应与本工种其余实操项目的作业场地进行隔离。2.培训单位应视学员人数设置工位数量，根据理论教学进度进行相应的实操技能训练。

围棋技能培训合同简单13

跟着我们日子水平的前进，越来越重视日子质量，很多人开始下围棋，我们都知道下围棋的优点有很多。孩子学围棋，启蒙阶段，关键是看孩子能否对围棋产生兴趣，能否激发孩子对围棋产生兴趣，择师就显得尤为重要，不光要看老师的棋艺，好的围棋老师有几个共性：

1、喜欢孩子，像父、像兄、像朋友，就是不像老师。

2、热爱围棋教育、上课认真负责、有耐心、知道如何与孩子沟通。

3、严有度。

4、善于跟家长交流，能正确引导家长的围棋教育观。需提醒的是，不同阶段有不同的择师标准，一开始，不见得非要找当地的围棋高手当老师。处在启蒙或初级阶段的孩子，以培养兴趣为主，老师的棋艺不一定要有多高，达到业余3段左右就足够了，当然“杀鸡用牛刀，也是不错的”呵呵本人就是5段专教启蒙。一句话孩子喜欢老师，喜欢上这位老师的围棋课，一切就ok了。进入初、中级阶段，孩子大概已学了一年到二年，对老师的棋艺就有一定要求，最好有业余5段的水平。高段、研究班阶段，孩子已有一定棋力，老师最好是省、市一流高手，甚至是职业棋手。每个老师都是一个“接力棒”，分工不同，但作用都很大，主要是满足孩子每一阶段的需要。孩子学习围棋就象是学习十八门武器，每个老师使得都不一样都有所长所短。所以老师方面也要做到“该放即放”，家长也不要单恋一个老师。本学期我兼任校本课程围棋的教学。在教学中我能结合儿童围棋的特点，积极配合外聘老师完成了围棋的教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。为便于教学和管理，本人配合聘请的老师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。1）我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。

(2)每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。

(3)开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋老师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。

(4)组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。

(5)帮助外聘老师管理学生纪律，组织好学习活动。

(6)配合外聘老师认真做好准备参观检查活动。下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅。和谐与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学；对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局；基础好的学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。在学校的几次展示演练中都取得了很好的成绩。

1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。总之，在今后的围棋教学中。本人将不断总结，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出自己的特色，进一步提高儿童围棋水平。】

1.2

3.

5.6

7.8模板,内容

围棋技能培训合同简单14

附件2：一、任务目标通过施工员技能培训，使学员具有参与编制施工组织设计和专项施工方案；识读施工图和其他工程设计、施工等文件；能够编写技术交底文件，并实施技术交底；进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划；进行工程量计算及初步的工程计价；识别、分析、处理施工质量缺陷和危险源；参与施工质量、职业健康安全与环境问题的调查分析；记录施工情况，编制相关工程技术资料；利用专业软件对工程信息资料进行处理的专业技能。

二、培训对象与培训时间

1、培训对象：全省建筑类专业应届毕业生；全省毕业两年内未就业的建筑类专业毕业生；建筑类企业职工。培训50人。

2、培训时间、地点：2023年月日7月20辽宁建筑职业学院建筑工程管理实训培训基地。

三、课程安排与教学标准

1、课程安排培训项目培训内容学时培训方式教师备注1通用与基础知识学习1土建施工相关的力学知识2建筑构造、建筑结构的基本知识3工程预算的基本知识4计算机和相关资料信息管理软件的应用知识5施工测量的基本知识30讲授李学全田XX2技能培训1砌体施工专项实训50实际操作田XX2施工方案编制实训3钢筋工专项实训4工程测量技能实训5工程算量技能实训6工程识图技能实训李学全刘冬学杨勇

2、内容标准学习任务内容相关知识点和技能点达到标准参考学时通用与基础知识学习1土建施工相关的力学知识2建筑构造、建筑结构的基本知识3工程预算的基本知识4计算机和相关资料信息管理软件的应用知识5施工测量的基本知识1平面力系2静定结构的杆件内力3杆件强度、刚度和稳定性的概念4民用建筑构造的基本组成；5无筋扩展基础、扩展基础、桩基础、钢筋混凝土受弯、受压、受扭构件、现浇钢筋混凝土楼盖、钢结构连接及轴心受力、受弯构件、砌体结构、建筑抗震的一般知识6建筑面积计算、建筑工程的工程量计算、工程造价构成、工程造价定额计价、工程造价的工程量清单计价的基本知识7Offce应用知识、AutoCAD、常见资料管理软件的基本知识8标高、直线、水平等的测量、施工测量、建筑变形观测的基本知识了解30砌体施工专项实训1看懂施工图2砌筑常用工具和设备3砖砌体实训1能根据操作的基本要点、识图和构造的基本知识，看懂部分施工图，熟悉本工种常用工具、设备的性能、维护方法，并能审核图纸2能根据砖混结构、框架结构的理论知识，运用本工种材料的物理、化学性能及使用知识，进行各种砌筑砂浆的配合比、技术性能、使用部位、掺外加剂的一般规定和调制3掌握常用砌体材料、胶结材料（包括细骨料）和屋面材料的种类、规格、质量、性能及使用方法，砖墙、空心砖墙、各种墙角、平旋、拱旋、及腰线的各种砌筑方法，各种墙体的连接、留槎、接槎的方法，了解与本工种有关的新技术、新工艺及掌握6发展情况4掌握预防、处理本工种施工质量安全事故的方法，懂得质量标准，会用检测工具，并能对可能发生的质量通病进行预防和控制5了解本工种安全操作技术规程，施工验收规范、冬季、雨季施工的有关知识，具备安全自身防备的能力施工方案编制实训1模板配板设计2制定模板安装3和拆除方案4钢筋配料计算5确定混凝土浇筑方案6确定质量保证和安全文明施工措施1能针对不同的工程对象和具体条件合理的选择钢筋混凝土工程施工方案2能编制钢筋混凝土工程施工方案3能使用标准、规范、规程和手册4能综合运用所学知识分析问题和解决问题掌握10钢筋工专项实训1计算钢筋下料长度2钢筋骨架安装

1.看懂专业施工图，尤其是钢筋混凝土结构施工图

2.掌握钢筋混凝土材料、概念及构件的类型

3.掌握建筑工程用钢筋的分类、机械性能、化学成分及对机械性能的影响、钢筋代换方法、下料长度计算等。

4.了解与本职业相关的新技术、新工艺

5.掌握本职业施工质量的检测、预防和处理安全事故的方法

6.掌握钢丝钳、钢筋扳手、钢筋钩、调直机、切断机、卷尺等工具设备的使用方法

7.根据钢筋混凝土梁柱施工图，完成钢筋的配料、成型、绑扎和安装

8.了解钢筋混凝土结构的施工程序

9.了解钢筋的焊接方法及操作技能掌握8工程测量技能实训1水准测量2角度测量3坐标测量4工具设备的1具备仪器操作能力2具备地形图应用与测绘能力3具备施工放线能力4具备变形观测能力掌握10使用与维护工程算量技能实训1钢筋抽样2混疑土算量1熟悉建筑工程识图基本原理与方法2能熟练打开软件，建立图形文件3掌握正交轴网的建立及修改4掌握框架矩形柱的属性定义及绘制方法，并计算其钢筋工程量5熟悉建筑工程识图基本原理与方法6熟悉建筑工程及常用建筑材料图例7掌握框架柱和框架梁的混凝土工程量计算方法掌握8工程识图技能实训1施工图识读基本知识2建筑施工图识读3结构施工图识读4施工图的自审1施工图的作用；施工图分类；图纸编排；常用制图标准；施工图识读方法与技巧2建筑设计总说明识读；建筑总平面图识读；建筑各层平面图识读；建筑立面图识读；建筑剖面图识读；建筑详图识读3结构设计总说明的识读；基础结构图的识读；结构平面图的识读；构件节点详图的识读4建筑和结构施工图综合自审5能熟练运用与施工图纸相关的国家制图标准和图集，掌握结构平面整体表示法制图规则掌握8考核评价：通用与基础知识

(20项实训考核（60）出勤考核

(20/p>

四、培训要求

1、培训实行注册入学。报到时携带本人毕业证（企业培训学员除外）、身份证原件和2张二寸近期免冠照片，在指定时间到指定地点报到。报到时间：7月10日13:0018:00

2、培训期间培训费、资料费及耗材等相关费用：建筑类专业应届毕业生及全省毕业两年内未就业的建筑类专业毕业生费用由辽宁建筑职业学院建筑工程管理实训培训基地承担；建筑企业人员的费用与企业协商

3、培训期间，住宿的学员统一安排在学校学生宿舍，报到时请自带洗潄用品。就餐统一安排在学生食堂，费用自理。

4、培训期间必须严格遵守培训纪律，按时上课，坚持始终，有事需与班主任请假，出行注意安全。

5、培训期间必须听从老师指导，严格按操作规程实践操作，保证实训安全。

6、培训班由校内外教师组成专业实训培训教师团队，负责实训培训教学与指导。

五、考核评价及颁发证书实训培训考核分两部分，分数设为100分，其中考勤占20综合技能考核占80%，两项考核在60分以上为考核合格，考核合格者由辽宁建筑职业学院建筑工程管理创新性实训培训基地颁发的培训结业证书，并由学校负责向相关企业推荐就业。培训学员可以参加国家住房和城乡建设部举办的建筑领域现场专业人员的考试，考试合格可获得住房和城乡建设部颁发的岗位证书。在实训培训期间表现突出，成绩优异的学员实训培训基地给予表彰。附件：培训教师一览表序号姓名职称工作单位专业特长1刘XX辽宁建筑职业学院建筑施工管理2李学全土木工程系书记副教授辽宁建筑职业学院施工组织3杨勇土木工程系副主任副教授辽宁建筑职业学院建筑施工4田XX讲师辽宁建筑职业学院建筑施工

围棋技能培训合同简单15

电工基本技能培训方案

一、首先要熟悉电路,尤其是各元件的性能,在什么位置,起什么作用,要有最基本的了解;其次,尽可能快地积累一定的实践经验，要同时学习机械，液压。

二、摇绝缘，电压、电流的测量，正确地使用工具，一）电工测量仪表的一般知识

1、仪表种类很多，按用途分：电流表、电压表、钳形表、兆欧表、万用表、电能表，按原理分：磁电系、电磁系、电动系和感应系等

2、仪表系列代号的含义：（存在于仪表号的第三位）B（谐振）C（磁电）D（电动）E（热电）G（感应）L（整流）Q（静电）R（热线）S（双金属）T（电磁）U（充电）Z（电子）

3、测量步骤：）确定测量对象，2）选择合适的仪表，3）测量方法有直接测量和间接测量。

4、测量误差的构成：

1.系统误差，（标准仪表）

2.偶然误差，（多次测量取平均值）

3.疏忽误差。二）电流表：电流表分直流、交流电流表。电流表必须串联接入电路，直接串联或与分流电阻并联后串入，电压表必须并联接入电路，直接并联或与分压电阻串联后并入

1、注意量程的选择

2、注意极性的选择，以免打坏指针三）钳形表：

1、钳形表测量时应两人操作，测量时戴绝缘手套站在绝缘垫上，不得触及其他设备，观察仪表时要特别注意保持警惕头部与带电部位的安全距离

2、测量时，被测载流导体应放在钳口中央，钳口两个面要闭合紧密，测量时如有噪音，可将钳口打开，重新合一次

3、估计选择量程

4、测量完毕，应立即取下仪表并拨到最大电流档四）万用表：

1、检查转换开关和表笔是否拨在和插在所测档的位置上，不得放错

2、无法估计量程的大小时，应放到最大，然后调到合适档以减小误差，不可带电转换量程

3、测直流时应注意极性，500V以上时一定注意人身安全，4、测电阻时需调零，另外被测电阻至少有一端与电路断开，并应切断电路电源

5、用完拨空档五）兆欧表是进行绝缘电阻测量的仪表，、在测量前切断电源并应充分放电，2、兆欧表与被测设备的联线不能用双股线，必须用单股线分开单独联接，以免引起误差

3、测量前先检查兆欧表的好坏，方法是摇动手柄，先将联线断开，指针应在无穷大处，再将联线短接，指针应在零位，4、测量时应手摇发电机由慢到快，转速达到20in,并保持匀速，使指针稳定，5、在测量电缆的缆芯对缆壳的绝缘电阻时应将缆芯和缆壳分别接于L和E（地）接线柱处，还要将电缆壳、芯之间的内层绝缘物接G（屏蔽）以消除因表面漏电引起的误差

6、兆欧表测量对象、被测绝缘的额定电压和兆欧表所要选的量程：）线圈绝缘电阻额定电压在500V以下时量程选500，在500V以上时量程选000；2）电力变压器和电机的线圈绝缘电阻额定电压在500V以下时量程选择000-2500；3）发电机线圈绝缘电阻额定电压380V以下时量程选000；4）电气设备绝缘额定电压在500V以下时量程选500-000，额定电压在500V以上时量程选2500；5）瓷瓶的测量量程应选2500-5000。六）电能表：

1、电能表安装位置应清洁、无腐蚀性气体，也不应有剧烈振动，距地面的高度，明装不低于

1.8米暗装不低于

1.4米；

2、为保证电能表的准确度，应按电能表的额定频率、电压和电流进行工作，经互感器接入的电能表其铭牌上的电压与电流应分别与电压互感器的次级侧额定电压和电流互感器的次级额定电流相符；

3、电能表不经互感器接入电路，可以从电表直接读得电量数，若经互感器接入电路必须根据互感器的变压比来确定计数，将变压比乘电表读数即得实际电量

三、电工的常用工具：验电笔，分低压跟高压；起子；电工钢丝钳；电工刀；活扳手；

四、电工防护用具：安全带；绝缘手套；绝缘靴；绝缘垫与绝缘拉杆“没电就当有电干，遇事不慌，同时要顾及他人安全”需逐步掌握的：

1、空气开关及漏电保护器的型号

2、热保护元件

3、电机的规格，电流的经验算法，要了解：

1.导线的线径规格，2、铜导线与铝导线不能直接连接，3、铜、铝导线互连时应注意接触处的良好，避免出现大的接触电阻，4、接线还应注意保证足够的机械强度。