录制课堂教学侵权吗

在未获得教师许可的前提之下擅自进行课堂录音，从法律角度上看，该行为可能会触犯相关法规，具体是否构成侵权还需根据实际情况看待。
依据如下：
1.顺利完成录音行为是否对他人所拥有的知识产权造成侵害：假如在未经许可的情况下获取的音频内容为他人原创或者受到版权法之保护，那么这种未经许可的录音行为可能构成侵犯他人知识产权的事实，从而引发侵权纠纷；
2.成功完成录音行为是否对他人的隐私权构成侵犯：倘若录制过程中涉及到他人隐私信息，如身份证号码、个人姓名、联系电话等等，那么无偿进行的录音行为便有可能侵犯他人隐私权益，并构成相应的侵权行为。

在未得到教师准许的前提下，私自进行课堂录制，可能会触犯法律法规。
至于这种不被许可的行为能否认定为违法行为，则要根据不同的录制手段及实际情况进行判断。
首先，我们需要关注的是，此类录制是否侵害了他人的知识产权。也就是说，被录制的课程内容若是出自他人的独创成果或者正处于版权保护期内，那么，未经授权的录制动作有可能被视作是侵犯他人知识产权的行为，这无疑将构成一种侵权行为了。
其次，我们也应留意，此类录制是否侵犯了他人的隐私权。换句话说，倘若被录制的课程包含了他人的个人敏感信息（如身份证号码、姓名亦或电话号码等），那么，未获得他人授权的录制也有可能被视为侵害了他人隐私权的不当行动，从而构成一起侵权事件。

解析：
在未得到教师明确许可的前提下，擅自对教学课程进行录播是不符合法律规定的行为。该种未经教师同意而擅自录课的做法可能会触及到相关法律问题，具体的情况还需要根据录课的形式以及实际情况来进一步分析判断。
1、关于录课行为是否侵犯了他人的知识产权这一问题：假如所录制的课程内容为他人独立创作或受到著作权法保护的作品，那么这种未经授权的录课行为就有可能被视为侵犯知识产权，从而构成本罪。
2.关于录课行为是否侵犯了他人隐私权这一问题：假如所录制的课程中包含了他人的个人隐私信息，例如身份证号、名字、手机号码等等，那么这种未经授权的录课行为也有被指控侵犯他人隐私权，从而构成侵权行为的可能性。
法律依据：
《中华人民共和国著作权法》第五十三条
有下列侵权行为的，应当根据情况，承担本法第五十二条规定的民事责任；侵权行为同时损害公共利益的，由主管著作权的部门责令停止侵权行为，予以警告，没收违法所得，没收、无害化销毁处理侵权复制品以及主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等，违法经营额五万元以上的，可以并处违法经营额一倍以上五倍以下的罚款；没有违法经营额、违法经营额难以计算或者不足五万元的，可以并处二十五万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，本法另有规定的除外；
（二）出版他人享有专有出版权的图书的；
（三）未经表演者许可，复制、发行录有其表演的录音录像制品，或者通过信息网络向公众传播其表演的，本法另有规定的除外；
（四）未经录音录像制作者许可，复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的，本法另有规定的除外；
（五）未经许可，播放、复制或者通过信息网络向公众传播广播、电视的，本法另有规定的除外；
（六）未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可，故意避开或者破坏技术措施的，故意制造、进口或者向他人提供主要用于避开、破坏技术措施的装置或者部件的，或者故意为他人避开或者破坏技术措施提供技术服务的，法律、行政法规另有规定的除外；
（七）未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可，故意删除或者改变作品、版式设计、表演、录音录像制品或者广播、电视上的权利管理信息的，知道或者应当知道作品、版式设计、表演、录音录像制品或者广播、电视上的权利管理信息未经许可被删除或者改变，仍然向公众提供的，法律、行政法规另有规定的除外；
（八）制作、出售假冒他人署名的作品的。