孩子在校期间两次记过一次警告,这次校外要没打架被警察巡逻制止,学校知道了要孩子自愿退学,或者是转入普高?

[律师回复]孩子在学校课间奔跑时碰倒同学、对方家长已带孩子就医检查，法律上属于未成年人致人损害的侵权纠纷，不涉及刑事责任，通常以民事赔偿解决。 一、法律定性。《民法典》第1165条确立过错责任原则，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。第1188条第一款规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；监护人尽到监护职责的，可以减轻其责任。第1199条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。第1173条规定，被侵权人对同一损害的发生或者扩大也有过错的，可以减轻侵权人的责任。第1179条则明确了医疗费、护理费、交通费、营养费等人身损害赔偿范围。 二、责任比例的实务判断。本案的关键不在于是否去医院，而在于三点：一是孩子的行为与损害之间有无因果关系，通常跑动、追逐是直接原因，监护人责任的基础事实成立；二是学校是否尽到教育管理职责，例如课间是否有秩序管理、是否存在追逐打闹的诱因或既往反复提醒记录，若学校管理到位，一般不承担责任；三是被撞同学自身是否存在过错，若其本身在走廊逆行、奔跑或参与嬉戏，可依第1173条减轻责任比例。学校是否担责需结合监控、值班记录、班主任询问笔录综合认定，不能仅凭一次偶发事件推定。 三、赔偿范围与证据留存。既然已就医，医疗费票据、门诊病历、诊断证明、检查报告单应全部保留，交通费、陪护人员误工损失视情况一并主张；若检查结论为无明显损伤、无需后续治疗，实际可主张的损失通常限于检查费用等合理支出，金额有限，更适合协商解决，避免诉讼成本高于争议金额。需要提醒的是，民事主体为双方监护人之间的争议，对方孩子的检查费用不能转嫁给施害孩子一方全部承担，但可依过错比例分担。 四、可行步骤。第一步，收集证据：调取学校监控和课间管理记录，保留就医全部票据与病历，形成完整链条。第二步，与对方监护人及学校协商，参照过错比例谈清费用承担，协商不成可请学校或所在社区人民调解委员会主持调解。第三步，如协商无果且金额较大，可依法向人民法院提起诉讼，主张医疗费、交通费等实际损失，并申请法院调取学校监控。需要注意诉讼时效为三年，一般自知道或应当知道权利受到损害之日起计算，建议尽早处理。 整体判断：孩子一方承担主要责任的可能性较大，学校是否分担取决于管理是否到位，具体比例需结合证据认定，不能一概而论。

[律师回复]教师在校园内扇打学生致面部红肿，属于对学生人格尊严和身体健康的直接侵害，可能同时构成行政责任、民事侵权责任，情节严重的还会触及刑事责任。 法律依据方面，《未成年人保护法》第27条明确规定，学校、教职工应当关心爱护全体学生，禁止体罚、变相体罚或者侮辱人格；《义务教育法》第29条亦规定，对品行不良、轻微违纪的学生，学校应当予以批评教育，不得开除，可见教师体罚并非教育管理手段，且学校对此负有不可推卸的管理责任。《教师法》第37条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 民事责任上，《民法典》第1199条规定，教育机构对未成年人未尽教育、管理职责，或者虽有教育管理职责但未尽到相应职责造成损害的，应当承担相应责任；第1179条明确了医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等人身损害赔偿范围；第995条规定了停止侵害、消除影响、赔礼道歉等人格权救济方式；造成严重精神损害的，可依第1183条主张精神损害赔偿。 行政与申诉方面，《未成年人保护法》第39条规定，学生及其监护人认为学校、教师侵犯其合法权益的，可以向学校所在地教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在收到申诉后十个工作日内作出处理；第40条规定对处理不服的，可向同级人民政府或者上一级教育行政部门提出申诉。此外，教职员工实施体罚的行为，依《治安管理处罚法》第43条可能受到治安处罚；情节恶劣构成犯罪的，依《刑法》第234条之一虐待被监护、看护人罪追责。 维权步骤建议：第一时间到医疗机构就诊，取得诊断证明、伤情照片、影像报告与费用票据，保留挂号单；书面反映情况并要求校方及教师所在单位出具书面处理意见；同步向教育行政部门投诉举报；必要时申请伤情鉴定。 不建议接受不具名、不留痕的所谓内部处理方案，也不要在伤情未稳定、赔偿金额未明确前签署一次性了结协议。

[律师回复]学校能否强制学生休学，答案是否定的：休学是学籍管理中的行政许可式事项，必须具备法定事由、经过法定程序并由教育行政部门批准，学校无权单方强制。 法律依据。《义务教育法》第27条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除；第28条规定，教师不得歧视、侮辱学生，不得体罚、变相体罚或者侮辱人格，不得泄露学生个人隐私。《未成年人保护法》第27条同样禁止体罚与侮辱人格，第41条明确学校不得非法开除学生。该法第37条规定，对有严重不良行为的未成年学生，学校可以根据情况予以训导、责令其具结悔过、安排社会服务；情节严重或者拒不改正的，经教育行政部门批准，可以予以留校察看或者送入专门学校就读。《预防未成年人犯罪法》相关条款对专门学校的设置、审批与送入程序作了专门规定，属于强制隔离教育性质，不是普通学校可以自行决定的事项。 休学与退学的区分也常被混淆。义务教育阶段学生原则上不存在休学，退学与劝退缺乏法律依据；高中及中职阶段的休学，依教育行政部门颁布的学生学籍管理规定办理，通常限于患病（须二级以上医院证明）、经批准参加社会教育、参军、重大事件、法定监护人要求等情形，并须由县级以上教育行政部门审批。学校的处分权不包含强制休学，擅自以不服从管理、成绩不合格、纪律处分等理由安排学生回家，属于超越职权。 实务建议：要求学校出具书面的休学或退学决定，载明事实、依据与审批机关；收到决定后依据《未成年人保护法》第39条、第40条向教育行政部门提出申诉，或依《行政诉讼法》提起行政诉讼；同步向上一级教育行政部门书面反映并保留邮寄凭证；教学期间注意保存课程安排、成绩与考勤记录，避免学生实际学业中断。 需要说明的是，若学生存在自伤、严重违反治安管理或确有特殊家庭原因，学校依规采取的临时管理措施与法定处分仍应配合；争议的焦点始终在于程序是否有依据、是否有教育行政部门批准。

[律师回复]小学生体育课期间发生骨折，学校是否担责，关键在于其是否尽到了教育、管理职责，而不是简单以"意外"二字免责。 一、法律定性。《民法典》第1199条规定，教育机构对未成年人未尽教育、管理职责，或者虽有教育管理职责但未尽到相应职责造成损害的，应当承担相应责任。第1179条规定人身损害赔偿范围；第1165条为一般过错责任；第1166条为无过错责任情形；第1167条规定第三人造成损害时由第三人承担责任、教育机构有过错的承担相应的补充责任。《未成年人保护法》第6条确立了保护未成年人、消除对未成年人不利影响的家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系，其中学校保护是重要一环。《学生伤害事故处理办法》第9条列举了学校承担责任的具体情形，包括设施设备不符合国家标准、器材保管维护不当、教师组织不当体育活动、明显不适宜的体育活动等；第10条规定了学生自身或未成年学生监护人存在过错时应减轻责任的情形；第12条规定学校已履行相应职责且行为无过错的，可不承担责任。 二、责任审查清单。审查重点包括：体育项目是否属于该年龄段适宜项目，器材与场地是否安全且符合标准，体育教师是否具备相应资质、是否在岗在位并进行必要的安全提示与保护，是否制定并落实了课前风险排查与应急预案，事故后是否及时通知家长、组织送医并保存现场与监控录像，以及是否为学生购买了校园责任险。 三、维权步骤。第一步，救治与固定证据：保留挂号单、病历、诊断证明、影像报告、手术记录、全部费用票据，保存伤情照片与恢复过程记录，待伤情稳定、治疗终结后申请司法鉴定确定伤残等级与误工、护理、营养期限。第二步，书面反映与协商：向学校及主管部门提交书面情况反映函，要求校方书面答复事故经过、责任认定与处理方案，注意保留送达凭证。第三步，找哪个部门：可以向教育行政部门投诉举报，请求其依《未成年人保护法》第39条、第40条作出处理并督促赔偿；属于责任认定争议的，可申请教育行政部门组织调解；也可以直接向人民法院起诉。第四步，同步推进工伤认定：若为在校期间，学校组织或推荐的体育活动导致，依《工伤保险条例》第14条、第15条在校学生人身损害的特别规定，可申请工伤认定。 四、时效提醒：普通侵权诉讼时效为三年，自知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算，鉴定结论出具后据实主张更为稳妥。 谈判要点：主张应聚焦事实与证据，避免情绪化指责；可提出分期支付、第三方鉴定确认后再行结算的方案；所有协议务必写明总额、付款时间、后续治疗费用的处理方式与一次性了结条款。

[律师回复]【法律定性】课间做游戏致一方摔伤，是否由另一方承担一半医药费，关键看是否存在侵权行为与过错。未成年人侵权责任适用《民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人（不满八周岁）造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；限制民事行为能力人（八周岁以上的未成年人）造成他人损害的，由监护人承担侵权责任，但有证据证明该未成年人应当知道其行为可能造成人身损害的，可以与监护人承担相应的侵权责任。小学阶段学生通常属于限制民事行为能力人。课间玩闹本身属于正常校园活动，摔倒多因自身失衡、场地湿滑拥挤等偶发因素，此类情形一般不构成侵权，法律上不存在"一人一半"的自动分担规则；只有存在推搡、故意推倒、起哄怂恿等行为，或明显违反游戏规则存在过错时，才可能承担相应责任。 【法条依据】《民法典》第十九条（不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人）、第二十条（八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人）、第一千一百八十八条（无民事行为能力人与限制民事行为能力人致人损害的责任）、第一千一百八十九条（限制民事行为能力人致人损害后教育而不改的监护人责任与监护资格撤销）、第一千一百六十五条（过错责任）、第一千一百七十九条（人身损害赔偿范围）、第一千一百九十九条、第一千二百条（教育机构在限制民事行为能力人受损时的责任与第三人侵权时的补充责任）、第一千二百零一条（教育机构未尽职时的责任）；《未成年人保护法》关于学校安全保护与保障学生受教育权的规定；《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》关于赔偿项目与标准的规定。 【实务要点】第一，责任来源有三条线：加害学生一方有无过错行为；学校与场地提供方是否未尽教育、管理职责（走廊拥挤、地面湿滑无警示、器械老化、体育课与课间无人看护）；第三方有无责任。第二，学校如果投保了校园责任险或者场所责任险，应由保险公司在责任限额内先行赔付，这是最快捷的赔偿来源。第三，赔偿范围不止医疗费，还包括护理费、营养费、交通费、后续治疗费与可能的伤残赔偿金，分担比例按过错程度确定而非对半分。第四，取证关键在监控与现场记录：事发时段走廊监控、值班教师与同学的证言、伤者就诊记录与诊断证明、当天学校发出的通知与现场照片。 【建议】第一步，及时就医并保留门诊病历、诊断证明、发票、影像资料。第二步，尽快书面申请学校调取并封存事发时段监控，这是最易灭失的证据，同时申请学校成立调查小组并出具书面说明。第三步，协商时按"实际发生的医疗票据金额加合理比例分担"的思路推进，并同步落实保险理赔，而不是空谈比例。第四步，协商不成可申请人民调解委员会调解，或者依据《民事诉讼法》小额诉讼程序（标的额在各省上年度就业人员年平均工资百分之三十以下的简单金钱给付纠纷）快速处理。需提醒的是，不要在未核对票据与伤情的情况下签署一次性了结协议，伤残鉴定结论可能尚未出现。

[律师回复]在公共厕所内接受保洁人员手淫，若涉及金钱交易，可能按卖淫嫖娼处理；若对方不自愿或你强迫，可能构成猥亵或治安违法。建议立即停止，不要给钱或承诺好处，避免独处；若被纠缠威胁，保留聊天记录和现场线索并向公安报案；若已被调查，如实陈述并申请律师帮助。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一交流。

[律师回复]这情形通常不构成刑事案件，轻微鼻炎多属轻微伤，16岁可能被治安处理但从轻，民事赔偿由监护人承担。先主动道歉、陪诊、垫付合理医疗费并留票据，争取书面和解；同时告知学校请老师协助调解。对方若报案，如实说明误伤非故意，提交和解与赔付凭证，别激化矛盾。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一交流。

[律师回复]虽未造成身体损伤，但推搡他人致其摔倒已涉嫌违反《治安管理处罚法》，可能面临警告或罚款。若对方系未成年人，建议主动向监护人诚恳道歉、争取调解，避免留下违法记录。今后务必控制情绪，理性处理纠纷。我是济南的殷德友律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨询。

[律师回复]老师打学生手心属于体罚，违反未成年人保护法和教师职业规范。先向班主任和校领导书面反映，要求停止、赔礼道歉并记录情况；保留伤痕照片、同学证言和就医记录；向教育主管机关投诉；仍不改可报警或向法院起诉。注意别让孩子单独面对冲突。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨询。

[律师回复]您可以大概情况说一下

[律师回复]??137-28770075你好（微.信同号）刘。可以处理，马上联系我，可以直接打电，话给我或加，我微，信沟通咨询！137-28770075刘斌，（微同号）

[律师回复]老师故意打学生肯定违法，情节严重的还可能构成犯罪。先带孩子验伤并报警，保留伤情照片、病历、监控和同学证言；同时向学校和教育局反映，要求制止、处分并赔偿。构成轻伤以上可追刑责，轻微伤也可治安处罚和民事赔偿。别私下忍让，证据越早固定越好。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一交流。

[律师回复]先让孩子把伤情照片、聊天记录、录音、书面经过和证人信息保存好，马上告诉班主任和校方，要求学校调查处理并书面反馈；学校没管或反复发生，可向教育主管机关反映，也可报警。构成伤害的，警方可治安处罚，严重的追究刑责；医疗费等损失可让打人者及其监护人赔，协商不成起诉。别让孩子单独面对，必要时调整座位、班级或转学。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨 询。

[律师回复]你好，孩子是什么原因摔伤的？可以详细聊聊

[律师回复]无意误入、没有偷窥骚扰等恶意，主动退出，一般不违法，但容易被误会，尽量和对方好好解释。