侵害学校名誉认定的具体内容是什么

解析：
首先，行为者的行为客观地给他人的声誉带来了伤害，而且这个情况已经被第三方知晓。
在这个过程中，人可能实施了诸如侮辱、诽谤等等的违法行为；其次，从主观层面上看，行为者是有意或者无意地触犯了法律界限；再次，侵犯的对象必须是具体的人和事。
这里所说的具体人物，无论是具体的自然人还是法人组织，都有着明确的指向性。
如果没有明确的指向性，那么在理论上也就无从认定某人是否成为了受害者。
然而在此之外，如某些文学作品以化名或者假名来描绘某一个体，而通过读书的人可以轻易地辨识出其在指代什么人，尽管他们并未直接指出这个人的名字，这并不意味着违法行为的缺失。
因此，可以得出这样一个结论，如果冠名为「某个具体环境」、「某种特定状况」以及「某个具体人物」的指代，即便其中没有指名道姓，也依然能够构成对他人名誉权的侵犯；最后，对于结果环节来说，行为者的行为无疑对受害者的名誉造成了较为严重的损害，让受害者感到了一种不公平的社会压力或是心理负担。
精神上承受着折磨，心理上经历了创伤。
值得特别关注的是，这种不公平的社会压力、心理负担或者精神上所蒙受的苦难必须是实际存在的现象，而非受害人主观上的感受。
换句话说，一个人的名誉终究是基于公众对他（她）的社会评价而来的，而并非当事人对自身价值的自我认知和评价。
因此，行为者若未导致受害人的社会评价下降，那么其行为便不至于构成对名誉权的侵犯。
关于学生的名誉权问题，必须认识到，学生作为独立的个体，享有人格而这正是人格要素中的最为重要的部分之一，理应得到法律的充分保护。
关于名誉权，它是人们依赖法律赋予的对自身所获得的客观社会评价、并且要求防止他人对其进行犯罪侵犯的权利。
无论是哪一个人、或是各类传媒机构，不得制作和传播虚构的不实信息，或者在公开场合发表诽谤性的言论，否则，这些做法会构成名誉权的侵犯。
只有当涉及到真实的事件并予以揭露时，才不至于产生名誉权的问题。
法律依据：
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。
通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。