舞蹈班培训合同经典（模板11篇）

舞蹈班培训合同经典1

甲方：_________________

乙方：_________________

甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就关于合办舞蹈班之事项达成一下合作协议：_________________

一、合作方式

1、甲方负责提供场地及招生事项;

2、乙方负责提供服务、日常管理等事务。;

二、权利和义务

1、甲方必须保证正常使用;

2、甲方须保证招生工作;

3、乙方必须保证完成教学任务。

三、利润分配及费用支出

1、利润甲乙双方对半分配;(利润分配时间：_________________支付方式：_________________)

2、利润归双方所有;

四、违约责任

双方不得违约。若一方违约需应承担相关违约，赔偿对方违约金--元;

五、协议书的生效

本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

甲方：_________________乙方：_________________

舞蹈班培训合同经典2

甲方：_________________

乙方：______________

甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则达成以下协议：

1、甲方聘请乙方在甲方公司担任全民健身舞蹈老师一职,为期三个半月,即从________年____月____日起至________年____月____日止,工作时间为周一至周日晚上19：45~21：15,在工作期间不能迟到早退、不能请假,每天上班需提前五分钟到达公司。

2、乙方按照甲方要求工作,在每月的15号收取当月的工资,甲方应每月支付乙方工资350元,以现金形式支付。

3、乙方应严格遵守国家的各项法律、法令和法规,遵守甲方的各项规章制度,服从甲方领导和管理。必须起到表率作用,事事为参加全民健身的参与者着想,舞步以柔和健身为主,避免引起学员不必要的损伤。

4、乙方在为甲方工作期间所取得的一切器材,在期满后应归还给甲方。

5、本协议签定后,如乙方故意旷工不来上班,甲方将不发给乙方任何的工资。

6、乙方的人身保险、意外事故等必须由乙方自己承担。

7、本协议未尽事宜,或双方有争议之处,由双方协商解决。

8、本协议一式二份,甲乙双方各存一份。

甲方：_________________(盖章)乙方：_________________(签名)

日期：_________________日期：_________________

舞蹈班培训合同经典3

甲方：_________

住址：__________________

法人代表：_________

身份证号：__________________

乙方：_________

住址：__________________

身份证号：__________________

甲乙双方依据《中华人民共和国民法典》及其相关法律规定，双方经过友好协商，本着平等互利的原则，达成以下合作事宜：

一、双方的权利和义务

1、甲方：

(1)甲方提供优秀教师及优良教学环境针对乙方进行培训，提升乙方的舞蹈水平。

(2)甲方为乙方提供舞蹈训练的教室，乙方自己准备音乐输出设备即可来俱乐部练习。

(3)甲方在乙方报名交费之后，根据乙方学习的时间长短为乙方免费提供部分街舞装备。

(4)甲方准时为乙方安排课程，若课程有所遗漏，甲方会安排补课的时间，保证乙方的合法权益。

(5)甲方本着推广街舞文化，引领汉川街舞潮流的原则，保证舞蹈课程的质量与数量。若乙方中途因个人原因而不能继续学习剩余的课程，甲方不退费。

2、乙方：

(1)乙方需要按照双方的协定，按时将培训费用交齐。

(2)乙方必须根据课程安排，准时来上课，若因个人原因不能来上课的，必须提前一天向甲方说明情况并请假，否则，甲方不对乙方因为在上课时间却不在舞蹈室而导致的安全问题负责。

(3)乙方有义务保护舞蹈教室的干净整洁，不乱扔垃圾，为自己及他人维护一个好的学习场所。乙方不得破坏舞蹈室的各种装饰，否则按照原价赔偿。

(4)在乙方交费之后，费用、舞蹈种类及上课时间会经过双方协定下来，同时甲方会发给乙方相应的会员卡，乙方凭此卡上课。

(5)希望乙方能够保持对街舞的热爱，坚持学习甲方安排的舞蹈课程，刻苦训练，努力配合老师的要求提高自身的舞蹈水平，赋舞蹈以激情。

二、保密原则

1、甲方和乙方均有义务履行保密义务，不得向第三方披露或者透露有关本协议内容的任何信息。

2、如果本协议因任何原因终止或不再履行，甲方和乙方不得将任何有关本协议内容的信息披露或透露给任何第三方。

3、甲方不得将乙方的个人信息披露或透露给任何第三方。

4、乙方不得将甲方的教学信息披露或透露给任何第三方。

三、附则

1、本协议未尽事宜，经双方另行协商，需签署补充协议，补充协议与本协议具有同等之法律效益。

2、本协议经双方签署后即告生效。

3、如遇不可抗拒因素(如战争、地震等)，双方可友好协商解除此协议。

4、甲乙任何一方不得将本协议的权利或义务以其他方式让与他人，除非获得另一方的书面同意。

5、本协议有效期_______年。合作期限届满后本协议自动终止，在协议终止之前双方应及时结清相关费用，若合作双方希望继续合作，双方可另行签订协议。

6、本协议一式_______份，双方各执_______份，具有同等法律效力。

甲方：_________(签章)

地址：__________________

联系方式：_________

签约日期：________年_______月_______日

乙方：_________ (签章)

地址：__________________

联系方式：_________

签约日期：________年_______月_______日

舞蹈班培训合同经典4

甲方：______(以下简称甲方)

身份证明号码：_____

乙方：______(以下简称乙方)

身份证明号码：_____

根据甲乙双方协商，就签约事项，达成如下协议：

一、甲方的权利与义务：

1、甲乙双方本着相互信任、共同发展的原则进行合作，甲方有义务竭尽全力为乙方开拓其舞蹈事业，甲方应尊重乙方的努力和劳动;

2、 甲方负责乙方的艺术形象、舞蹈定位、宣传定位等总体包装的设计策划;

3、 甲方负责乙方在甲方工作室内、外进行舞蹈教学、各种演出活动的全面事宜(如甲方中途停止向乙方提供教学和演出活动，将视为甲方违约)

4、 在合约期间，甲方拥有乙方的肖像权、艺术形象、广告形象的使用权，以及各类演出的代理权;

5、 甲方应接受乙方合理的特别委托，对乙方进行全方位的包装宣传活动(费用由乙方自理);

6、 甲方有权利按照工作室的各种规章制度对乙方的舞蹈行为、演出行为、以及各种行为进行必要的管理;

7、履行合同期间，为了使乙方在教学和表演基础上能达到甲方的要求，为甲方所重用，甲方安排每年至少一次的强化培训或外出学习(吃、住、行费用自理)。

8、甲方为乙方安排演出任务时，甲方代理乙方从用人单位收取演出报酬的全部收入，并由甲方来发放给乙方。

9、 乙方如有蓄意破坏或影响甲方声誉及利益的言行或行为，甲方有权向乙方提出起诉并要求赔偿;

10、 乙方必须服从甲方各项规章制度，乙方违约三次甲方有权取消乙方的演出资格和合约规定的其它资格。

二、 乙方的权利和义务：

1、 乙方自愿遵守甲方的各项管理制度;

2、 甲方为乙方安排教学和演出活动时，乙方临时不能参加，需及时通知甲方，如乙方同意参加，而迟到或不到所造成的损失由乙方承担;

3、乙方参加甲方安排的教学和演出任务时，乙方如出现迟到、早退、不到或抛开甲方安排，自行安排活动，都视为违约，将追究乙方责任及经济赔偿;

4、乙方保证不以个人身份委托他人，以任何方式收取由甲方代理的演出收入，若发生此类情况，甲方保留其以各种方式追回代理费的权利，并由乙方承担违约责任;

5、乙方不得在合约期间未经甲方允许情况下外出进行舞蹈教学与舞台演出。

6、 乙方依据国家《税法》的有关规定，自行交纳个人所得税，甲方对此不承担责任

三、利益分配

1、乙方在甲方工作室内外进行教学，演出所有利益均按4:6。乙方提四成。

附则：

1、如在合同有效期间任何一方出现违约，将赔付对方违约金壹万圆人民币。

2、本责任书解释权在甲方。有效期________年，期满后自动解除，甲乙双方认同有必要继续合作，重新签定;

3、本合同一式两份(甲乙双方各持一份)

4、如在执行合约期间出现纠纷，由双方协商，如双方协商无法解决，则由纠纷所在地经济合同仲裁机构或法院起诉;

4、本责任书自双方签字(盖章)之日起生效。

甲 方：______乙 方：_____

________年____月____日________年____月____日

舞蹈班培训合同经典5

幼儿舞蹈作为幼儿早期教育，智力开发和养教培养的教学形式已被越来越多的人所重视。实践证明，这是一种科学的教学方法。为了进一步搞好幼儿舞蹈的教学。使其达到便于幼儿掌握。速见成效的教学目的，根据多年进行幼儿歌舞编排创作的实践，编排了这套以学龄前幼儿为对象，按不同年龄段和身体不同部位归类，系统的幼儿舞蹈基本动作教学视频。愿它能够在幼儿歌舞教学中发挥作用。

培训计划：

第一周：

韧带练习（前压腿、侧压腿）

手位学习（1—8位）头位学习（1—8位）

手型学习（芭蕾手型、兰花指、虎掌）形体部位训练组合：A、手部位动作组合

B、头颈部位动作组合

第二周：

复习第一周所学内容

韧带练习（前压腿、侧压腿、后压腿）形体部位训练组合：A、胯部位动作组合

B、胸肩部位动作组合

第三周：

韧带练习（坐胯、横叉、竖叉练习）

复习前面4个部位动作组合

形体部位训练组合：A、腰部位动作组合

B、腿部位动作组合学习团体操——武术操

第四周：

韧带练习（坐胯、横叉、竖叉练习）

下腰练习

复习前面6个部位动作组合

复习团体操——武术操

学习一个新舞蹈

舞蹈班培训合同经典6

一、市场分析

舞蹈培训也是一种产品，舞蹈培训学校售卖的是舞蹈技能，舞蹈技能是舞蹈培训学校的专有产品，作为舞蹈培训学校的专有产品的舞蹈技能，在各所舞蹈培训学校中是“同规格、同价值”的，产品的售卖力与市场活力取决于宣传角度和宣传手法；取决于品牌与价值定位；取决于市场细分与市场独占力。归根结底，取决于对市场的分辨力、判断力、把握力、信息捕捉力、决策力，亦取决于宣传策划人员的策划能力和宣传手法、时机、新闻能力的掌控力。

培训中心的学员主要以少儿、青少年为主，青少年接受事物的兴趣具有极大的随机性与变异性，同时也具有引导性，从产品特色方面来说，青少年是一个消费主体，也是一个极大的消费群体，青少年是从不为消费力发愁的，发愁的是该去消费谁的产品。也即是产品的品牌区别与价值区别。

产品是相同也不相同的，相同的是各所培训学校售卖的都是一样的产品（舞种、培训模式、教学方法大致相同），不相同的是产品的特色（教师的等级、教学环境硬件设施、教学的历史成绩、品牌价值、名人效应），提炼出产品的特色作为宣传主体，是达成宣传效果的手法。

但是，在培训市场中，产品的特色并不具有独特性，不具有独特性的产品很难与其它产品（培训学校）拉开等级距离，对于受众不能产生价值区别。这就要求对产品赋予一种个性，让它演绎一种动人的故事，让故事去彰显一种卓X不群的特色，让故事去张扬产品的卓X不群，而不是用视频、文字等广告去强制灌输的产品的好处，这就是“垂眉含情、掩唇藏羞”的神秘力量所起到的慑心效果。

个性亦是青少年的特色，是青少年对生活的追求和对自身的张扬，对产品赋予一种个性之前必须认真分析自己的产品，精深研究其价值所在，找准其市场地位，公正确立现有市场地位与目标市场地位的差距距离，分析造成这种距离的原因，研究压缩距离、提升地位的策略，然后针对产品消费者的个性特色，和产品本身的特色、改变产品形象的可行性、效益性、利润性等综合因素，来确立产品的个性，这个个性必须具有不可飘移、不可借用、不可模仿的专有性和独占性。

产品个性必须是目标受众喜爱的、并且代表着他自己的思想、欲望和想要张扬而又无法张扬的行为，亦即是让产品成为目标受众的行为代言人。

产品个性确立之后，赋予产品一种故事的灵魂，让产品自己去说服受众接受并且喜爱，滋生拥有的自豪并且产生分享的喜悦。

舞蹈培训这个产品的特色在于舞蹈的旋律和舞者的风釆，使用这个产品的快乐在于对大赛的奖牌及奖牌等级的期待，因此舞蹈培训这个产品的个性在于教师的教学特色；在于升华舞蹈的旋律，炫彩舞者的风釆的能力，舞蹈的旋律和舞者的风釆就是故事的灵魂，这个故事以教师的教学特色、技术等级、学校品牌为媒，让消费者的消费感觉去传说。

二、目标群众生活环境分析

舞蹈培训中心的产品目标消费群体为青少年，青少年的休闲时间受到学业时间的限制，接受宣传信息的时间集中在晚间和周未，而晚间的信息传播途径有极大的局限性，传播信息的有效时间集中在周未，但常规的报纸、电视、广播、公交车播报等媒体形式，不仅费用高昂，而且也不太适用。

学校是青少年的生活主体，书店、音响店、校园商店、饮食摊点、夜市、商超、娱乐场所是青少年的出没之地，出没时间也集中在晚间和周未。

传播信息的间接到达率为青少年的家长，在青少年时代，对青少年最有影响力的也是家长，针对家长的信息传播可以在任何时间使用任何媒体，但传播的信息必须功于引动目标受众的兴趣，并且必须考虑费用问题。

三、受众接受宣传信息的时间问题

由于目标受众的生活特定性，传播信息的时间必须尊从受众接受信息的便利，并依时间的规律性与特殊性选择信息传播媒体，并考虑信息的到达途径。对于目标受众的家长的信息传播，首先必须考虑信息受众的阅读兴趣点，并能激发其传达给产品目标受众。其次必须考虑降低传播费用的问题。这就要求所要传播的信息具有一种穿透力，传播信息的载体具有强大的到达率。

四、媒体效果分析

以下不公开，欢迎各位大师点评

舞蹈班培训合同经典7

舞蹈培训工程商业方案书2022年前言中商咨询编制的商业方案书可作为工程运作主体的沟通工具，会着力表达企业工程的核心价值与竞争优势，有效吸引风险投资者及商业伙伴，促成工程融资。同时，中商咨询编制的商业方案书内容涉及企业工程运营的方方面面，能为企业工程实施提供建议参考。中商产业研究院每年完成工程数量达数百个，在养老产业、商业地产、产业地产、产业园区、互联网、电子商务、民营银行、民营医院、农业、养殖业、生态旅游、酒店、机械电子等行业积累了丰富的工程案例，可对同行业工程提供具有参考性、建设性意见，帮助客户对工程进行梳理和判断。【出版日期】2022年【交付方式】Email电子版/特快专递订制舞蹈培训工程商业方案书第一局部摘要

一、工程背景

二、工程简介

三、工程竞争优势

四、融资与财务说明第二局部舞蹈培训行业与市场分析

一、市场环境分析一政策环境分析二经济环境分析

二、舞蹈培训行业市场分析

三、舞蹈培训市场预测分析

四、市场分析小结第三局部公司介绍

一、公司根本情况

二、公司业务介绍

三、组织架构

四、主要管理团队第四局部平台效劳内容

一、平台定位

二、平台核心价值

三、平台设计思路

四、平台功能介绍第五局部商业模式

一、商业模式

二、盈利模式第六局部营销规划

一、营销战略

二、营销措施第七局部工程开展规划

一、开展战略

二、阶段开展规划

三、实现经营目标采取的具体策略第八局部融资说明

一、资金需求

二、资金使用规划及进度

三、资金筹集方式

四、投资者权利

五、投资退出方式

六、工程估值一评估技术说明二收益现值法简介三评估假设与模型四评估值的计算第九局部财务分析与预测

一、财务评价依据

二、财务评价根底数据与参数选取

三、有关说明

四、经营收入预测

五、本钱费用估算

六、盈利能力分析一工程损益和利润分配表二工程现金流量预测表三工程财务评价指标计算

七、财务评价结论第十局部风险分析

一、风险因素一行业竞争加剧风险二信息风险三技术风险四管理风险五财务风险

二、应对措施一应对行业竞争风险二应对信息风险三应对技术风险四应对管理风险五应对财务风险附件中商产业研究院简介中商产业研究院是深圳中商情大数据股份下辖的研究机构，研究范围涵盖智能装备制造、新能源、新材料、新金融、新消费、大健康、“互联网+等新兴领域。公司致力于为国内外企业、上市公司、投融资机构、会计师事务所、律师事务所等提供各类数据效劳、研究报告及高价值的咨询效劳。中商行业研究效劳内容行业研究是中商开展一切咨询业务的基石，我们通过对特定行业长期跟踪监测，分析行业需求、供应、经营特性、盈利能力、产业链和商业模式等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，全面客观的剖析当前行业开展的总体市场容量、竞争格局、进出口情况和市场需求特征等，对行业重点企业进行产销运营分析，并根据各行业的开展轨迹及实践经验，对各产业未来的开展趋势做出准确分析与预测。中商XX业研究报告是企业了解各行业当前开展动向、把握市场时机、做出正确投资和明确企业开展方向不可多得的精品资料。中商XX业研究方法中商拥有10多年的行业研究经验，利用中商Askci数据库立了多种数据分析模型，在产业研究咨询领域利用行业生命周期理论、SCP分析模型、PEST分析模型、波特五力竞争分析模型、SWOT分析模型、波士顿矩阵、国际竞争力钻石模型等、形成了自身独特的研究方法和产业评估体系。在市场预测分析方面，模型涵盖对新产品需求预测、快速消费品销售预测、市场份额预测等多种指标，实现针对性的进行市场预测分析。中商研究报告数据及资料来源中商利用多种一手及二手资料来源核实所收集的数据或资料。一手资料来源于中商对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据；中商通过行业访谈、访问等调研获取一手数据时，调研人员会将多名受访者的资料及意见、多种来源的数据或资料进行比对核查，公司内部也会预先探讨该数据源的合法性，以确保数据的可靠性及合法合规。二手资料主要包括国家统计局、国家发改委、商务部、工信部、农业部、中国海关、金融机构、行业协会、社会组织等发布的各类数据、年度报告、行业年鉴等资料信息。数据来源数据种类金融机构金融机构公开发布的各类年度数据、季度数据、月度数据等政府部门宏观经济数据、行业经济数据、产量数据、进出口贸易数据等行业协会年度报告数据、公报数据、行业运行数据、会员企业数据等社会组织国际性组织、社会团体公布的各类数据等行业年鉴农业、林业、医疗、卫生、教育、环境、装备、房产、建筑等各类行业数据公司公告资本市场各类公司发布的定期年报、半年报、公司公告等期刊杂志在开期刊杂志中获取的仅限于允许公开引用、转载的局部中商调研研究人员、调研人员通过实地调查、行业访谈、获取的一手数据中商的产业研究效劳优势产业研究优势优势表达丰富的数据资源、强大数据挖掘能力中商是中国首家自建数据库系统的产业研究咨询机构，公司自主研发的Askci数据库和CISource中商情报通对各类数据建立中商企业数据库、全球数据库、宏观经济数据库、行业数据库、区域数据库、调研数据库等专业数据库，覆盖近5000多个细分产业数据。知名的研究团队，优质的研究咨询效劳中商拥有具备专业背景知识和熟悉产业运营的复合型人才，产业分析师、行业专家及咨询参谋共计300余名，在宏观经济、区域经济、细分行业及政策法规研究方面具备很强的实力。公司研究团队为客户提供专业的产业研究咨询效劳及个性化的专项咨询效劳。专门的客服团队，满足客户个性化咨询效劳公司建立了专门的客服团队，能够更为准确的了解客户的需求并满足，并且能够对客户的需求进行快速的处理，深入为客户提供多样化、个性化产品解决方案。通过加强员工培训与业务创新，开创了民营银行筹建、保险公司筹建等新型咨询效劳业务。产业大数据平台成就最具影响力行业门户公司旗下中商情报网是是国内专业的商业大数据发布和查询平台，经过多年的开展吸引培养了一批忠实用户,已成为中国财经领域“最具影响力行业门户，为国内外企业、金融从业人员、创业人员、科研院所工作者等提供客观、时效、高价值的商业资讯。中商的影响力国家政府部门及权威媒体广泛报道与引用中商产业研究院专业研究结论国内外主流财经媒体及国家政府部门大量引用中商数据及研究结论，如XXX、凤凰XX、中国经济信息网、国家商务部、发改委、国务院开展研究中心国研网等。

舞蹈班培训合同经典8

民族舞蹈培训策划方案指导教师：龙娟一.活动背景新学期，新起头，中职的新生都饱含对新生活的热情。为了更好的激发培养大家对民族舞蹈的兴趣和更好的为组里以后的活动及学校比赛做准备，特此为新、老学生提供一个学习的平台，策划了这个舞蹈培训活动。二.活动目的：

1.丰富学生的业余生活，帮助新生更好的发掘自己的舞蹈才能，让新生的生活更加精彩。

2.在新生中造成良好的反响，让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣，在舞蹈中激发对生活的热情，让他们在舞蹈中放松自己，锻炼自己。

3.新学期开始了，以后组里和学校里会多次举行各种文艺比赛和晚会，这样就需要我们提前为培养下一批会舞蹈的新生做准备，更好的为组里服务。三.活动时间20__年4月开始每周星期

2.

3.4下午四点二十到六点。四.活动地点铜仁市碧江区中等职业学校教学楼四楼舞蹈室。五.活动成员：主要辅导人员：龙娟熊X学生：鲁X先陈亚兰舒丹培舒靖雯舒红瑶张XX等38人。六.活动展开主要辅导人员负责教舞，以及管理。参与培训者负责学习舞蹈，其中学校有任务时负责每周规定培训以外时间的练习七.活动流程各参与成员需要按时到达指定教室，并且服从安排。练习开始后大家先进行二十分钟左右的热身运动如压腿、踢腿等，以及对先前学习的舞蹈的复习。在每次学习时都应感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。八.注意事项

1.大家应该爱惜教室内东西，不准损坏财物

2.所有参与学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子

3.学舞成员应该注意安全，避免拉伤韧带

4.大家应该认真练习，服从指导学姐学长的安排，私下应该练习

5.成员必需清理卫生后离开20__年3月14日图片资料

舞蹈班培训合同经典9

为舞蹈培训班的老师，我们知道怎么样制定自己的教学计划吗？通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈

掌握舞蹈方位、力度、感觉。

发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的个性。

增进学员的灵活的形体，培养学员群体的合作精神。

培养学员舞台表现能力，增进他们的表现欲。

使学员们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学员们的审美能力。

了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

基训：1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

民族民间舞、成品舞蹈

学习广场舞、汉族舞、等。教学内容第一阶段：基本内容

认识舞蹈

舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈

形体舞蹈第四阶段：展示

教学计划九月份：基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学员学习舞蹈（欢聚一堂）十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风）分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固十二月份-一月份：舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示。舞蹈课教学计划【2】为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。

课程的性质、教学目的、和教学任务

课程的性质、教学目的：少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学员通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

教学任务：学员通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学员在艺术氛围的熏陶中健康成长。

具体教学目标

.通过训练使学员身体各部位有一定的灵活与协调能力。

.跳舞时与音乐协调一致。

.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

.在舞蹈中与他人合作。

.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求

.动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。

.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

.乐于通过舞蹈表达自己情感。

.集体配合协调默契队形整齐准确

1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美

2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

教学内容第一教学单元、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。、教学内容：一、理论课

掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。

了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱

舞蹈的基本训练

学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。

教学进度片段舞训练(总共四课时)第一课时(第一周)基本动作练习第二课时(第三周)完成“准备段，第一舞段”第三课时(第五周)完成“第二舞段，间奏部分”第四课时(第七周)综合表演，动作提高片段舞训练(总共四课时)第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学第二课时(第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教学第三课时(第十三周)完成“间奏段，第三舞段”教学第四课时(第十五周)完成“第四舞段，综合表演”教学第十六周欣赏课成品舞表演汇报注：每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。我们将在各个学期里让孩子逐步学会和掌握各种民族舞、现代舞、幼儿舞、芭蕾舞、中国舞等。