孩子互相碰了受伤谁的责任

法律分析：
（1）在学校等教育机构内，对于无民事行为能力人受到人身损害的情况，教育机构适用过错推定责任。这意味着教育机构需自证已尽到教育、管理职责，若无法证明，就要对孩子受伤承担责任。
（2）当限制民事行为能力人在教育机构受伤时，教育机构承担过错责任，需有证据证明机构存在过错，其才会担责。
（3）在学校外，责任划分通常依据双方过错。若一方孩子存在故意或重大过失导致对方受伤，其监护人要承担侵权责任。若双方都有过错，则按照各自过错程度分担责任，过错大的一方监护人担责比例更高。

提醒：
孩子受伤责任认定较复杂，不同情况责任划分有别。建议遇到此类问题咨询专业法律人士进一步分析。

（一）在学校等教育机构内，对于无民事行为能力孩子受伤，家长可要求教育机构证明已尽教育、管理职责，若不能证明，可要求其担责；对于限制民事行为能力孩子受伤，家长需收集机构存在过错的证据，以便要求其担责。
（二）在学校外，若孩子受伤，先判断双方是否存在故意或重大过失等过错情况。若一方有故意或重大过失，可要求其监护人承担侵权责任；若双方都有过错，根据过错程度协商责任分担比例，协商不成可通过法律途径解决。

法律依据：
《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。

孩子互碰受伤责任认定要考虑多方面因素：
在教育机构，无民事行为能力人受伤，机构承担过错推定责任，若无法证明尽责则担责；限制民事行为能力人受伤，机构承担过错责任，需证明其有过错才担责。

在学校外，按双方过错划分责任。若一方故意或重大过失致对方受伤，其监护人担责；双方都有错，按过错程度分担。如一方挑衅引发碰撞，其监护人担责比例高。

结论：
孩子互相碰了受伤责任认定需综合多方面因素，在学校等教育机构和学校外有不同认定方式。
法律解析：
在学校等教育机构中，对于无民事行为能力人受到人身损害，教育机构承担过错推定责任，若不能证明尽到教育、管理职责，就要承担责任；限制民事行为能力人受伤，教育机构承担过错责任，需证明机构存在过错才担责。在学校外，通常根据双方过错划分责任。若一方孩子有故意或重大过失致对方受伤，其监护人要承担侵权责任；若双方都有过错，则按各自过错程度分担责任，如一方挑衅引发碰撞，挑衅方过错大，其监护人担责比例高。

若遇到孩子互相碰伤责任认定的具体法律问题，情况可能更为复杂，建议向专业法律人士咨询，以便获得准确且有效的法律建议。

孩子互相碰了受伤责任认定要综合考量多种因素。在学校等教育机构内，无民事行为能力人受伤，教育机构承担过错推定责任，不能证明尽到教育、管理职责就得担责；限制民事行为能力人受伤，教育机构承担过错责任，需证明其存在过错才担责。在学校外，通常按双方过错划分责任，一方孩子故意或重大过失致对方受伤，其监护人担侵权责任；双方都有过错，按过错程度分担责任。

解决措施和建议如下：
1.学校等教育机构应加强安全管理和教育，降低学生受伤风险，同时做好日常管理记录，以便在出现纠纷时证明自身尽到职责。
2.家长要教育孩子遵守规则、文明相处，减少因故意或重大过失导致的伤害事件。
3.发生伤害事件后，双方监护人应保持冷静，通过协商或法律途径解决责任认定和赔偿问题。