体育培训合同简易（模板8篇）

体育培训合同简易1

以我区的国家级课题《红桥区中小学健康工程实验与研究》和天津市第六届中小学优秀体育课为契机，以全面提高我区年轻体育教师业务水平和教学能力为宗旨，按照区教育局体卫艺科下学期工作的总体安排布署，在认真总结年轻教师前期推行新课程改革的基础上，详细分析了我区年轻教师队伍现状，决定开办红桥区首届青年教师培训班，特制定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据区体卫艺科、教育中心工作的部署，从我区的实际情况出发，坚持以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性的解决实际问题，努力提高新教师的实施素质教育的能力和专业化水平。为顺利完成我区的国家级科研课题和以高水平地参加天津市第六届中小学优秀体育课打下扎实的基础做好准备。

二、培训目标

通过培训，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，有较高的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、培训对象

35岁以下的中小学体育教师。名单见附表

四、培训内容和要求

教师的职业道德观、新课改观、教育教学能力是急待解决的问题，由此定出如下培训专题。

（一）道德规范教育专题：结合专题报告讲座及参加局体卫艺科的师德演讲，进一步学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设，使年轻教师热爱教育工作，热爱红桥的体育教育事业。

（二）政策法规教育专题：通过专题讲座，使新教师进一步了解《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策法规，增强年轻教师的法规意识，遵章守法。

（三）教育教学常规训练专题：结合观看录象、观摩课堂教学，在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高年轻教师的教育教学的工作能力。

（四）新课改教材教法专题：新课改是当前教育教学工作的重点。通过学习新课改的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，使年轻教师成为新课改的一支生力军。

（五）科研专题：“科研兴校，科研兴区”是当前我区体育教研工作中的一项重要内容。通过专题讲座，使年轻教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教育教学工作，尽快成为科研型的新型教师。

（六）信息技术与学科整合专题：信息时代的到来，对教师的要求越来越高，如何充分运用现代信息技术，跟上教学发展的时代要求是本次年轻教师培训的一个重要方面。

五、培训形式

坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

（一）理论学习

由区体卫艺科、教育中心统一组织，通过专题讲座、观看录象、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。

1.自学。在学习过程中，布置课题，通过查阅相关资料，网上浏览进行自学。

2.问题研讨，咨询诊断。通过学习、观看录象、组织教师们进行研讨，解决在教育教学过程中的难点问题。

3.观摩学习，取长补短。通过观摩本区或外区的展示课，学习他人的成功之处，查找自身存在的不足。并在平时的教学中加以运用，总结经验，写出有价值的论文、课例。

（二）教学实践

由教师和所在学校的领导和名优、骨干教师结对子，使培训的教师在实际的教育教学活动中能够得到针对性的指导。从而能较快地提高在教育教学工作的能力。

（三）评价考核。

学习过程中，对新教师听课、作业、研讨、出勤、做课等方面进行综合考核，学习结束后，评选出优秀学员，并参加市第六届中小学优秀体育课评选。

六、培训学时安排

培训为40学时。其中集中培训30学时，教学实践为10学时。集中培训时间定于20__年2月—20__年6月。每周五下午2点-4点

体育培训合同简易2

学校体育教师培训方案

一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。

二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。

三、培训内容及主讲人：

1.新课程培训（主讲人：__）

2.体育教师教学业务技能培训（主讲人：__）

3.学校体育课外训练及运动员选材（主讲人：__）

4.篮球规则及裁判法培训（主讲人：__）

5.足球规则及裁判法培训（主讲人：__）

6.田径竞赛规则及运动会编排培训（主讲人：__）

四、培训经费：

1.主讲教师课件费及误工补助[_____]元∕每人，计[_____]_元，筹备经费

[_____]元，共计：[_____]元。

五、培训时间及地点：

培训时间定于6月底7月初（三天），地点另行通知

体育培训合同简易3

政法学院体育部与四系体育部交流

与干事培训

一、活动目的：

为了提高政法学院体育活动水平和院、系体育部组织活动的能力，培养体育部干事工作能力和提高体育部工作效率，增进院系体育部的交流和沟通，同时为了解决目前学院体育活动多，但组织和策划人员经验缺乏的问题，特举办此交流与干事培训活动。

二、活动时间：

20__年12月11、12、19日

三、活动地点：

政法学院自习室

四、活动形式：

1、课堂教学；

2、院、系体育部干事进行交流。

五、活动内容：

1、由请到的大学及各学院体育部长，以及我院往任体

育部长及经验丰富的体育部工作人员进行系统的体

育活动知识和体育工作经验讲解；

2、对球类及田径比赛裁判知识进行系统的讲授；

3、干事系统学习体育活动的组织方法、流程等基本知

4、院、系体育部进行工作方法和经验等的交流，以提

高工作效率和质量，同时培养干事的工作能力。

六、活动要求：

1、此次活动要求各系体育部与院体育部积极配合；

2、院系体育部干事必需全部参加并认真接受培训，学

习并具备组织活动的基本素质，基本具备为学院组织的体育比赛当裁判的能力。

七、活动前期准备：

1、水一桶、杯子若干；

2、篮球一个，哨子20左右。

政法学院团委学生会体育部20__年12月10日

体育培训合同简易4

课程如同春风一股，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。下面，我就这次培训的一些心得作一汇总，希望与大家一起分享。

一、培训落到实处

我是一位小学体育教师。我所培训的校级内容是田径,队列队形，舞蹈与健美操，体操，球类，速度滑冰，踢毽与跳绳。通过这次学习，增强了自身素质的提高

二、触动思想深处

课改，仿佛使我们的思想、灵魂与行为经历着一场蜕变。以前，我们曾经自以为是的按照自己的想象和模式在操场上上着自己也不知道是什么滋味的体育课；在篮球的比赛场地上因为自己的不长进吹着蹩脚的口哨；在课堂上用着自己的揣摩喊着不够亮堂的队列口令……这一切的一切，曾经习以为常，曾经认为非常正确，曾经几年甚至几十年一直在做着，然而有一天，当自己猛然醒悟你这一切背离了教学的本质，你难道仅仅是一种吃惊吗你难道不感到一种深深的痛苦和不安吗面对着课改一连串的疑问：“教学，难道就是所谓的优秀教师展示其授业技巧的一种表演活动吗衡量教学优劣的尺度，难道可以离开学生主体活动的种种指标吗……”我无言以对，惟有一次次提醒自己，究竟有多少需要重新审视。痛，在此，仿佛是一贴清醒剂，它让你感受到课改不是下一场毛毛雨。惟有痛，你才能感受到课改带来的强烈震撼，这种震撼才能推动课改的巨轮劈浪向前。

三、展望美好未来

痛是暂时的，是在孕育新思想、新理念、新实践的过程中产生的，因而必将在课改的深入进行中被逐步克服。快乐才是永恒的。快乐源于在课改中的种种新体验。通过培训，使我发现，教学也可以是一种“沟通”、是一种“合作”、是一种“交流”、是一种“分享”。惟此，我们才能与学生零距离，才能在其乐融融中真实地感受到生命的多姿多彩，才能发现到其实每个学生都有闪光之处，从而为他们的成功及时的助一臂之力。沟通着、合作着、交流着、分享着，是一种快乐。而学生学习方式的转变，也必然会促进学生的学习兴趣。教师不再是传统意义上的“泪始干”的充满献身精神的蜡烛，而是寄语教师在课改中与学生同成长。特别是在课改中，完成一个教书匠到一个研究者的转型。体验做一个研究者，把原来平凡的教学当作是一向研究，难道不令人快乐吗为了每位学生的发展，

怀着这样一种神圣而光荣的使命，用自己的实践去理解课改理念，快乐与课改同在，与我的成长同行。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣以及如何进行高效课堂，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，提高自己的授课技艺"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

体育培训合同简易5

怎么写认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。这里给大家分享一些关于5篇，供大家参考。

一、指导思想：

坚持"基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生"的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走"学、教、研、培"一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。

二、校本研修目的：

充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。

三、校本研修内容：

我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。

四、校本研修主题：

优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量

五、校本研修方式：

遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结

合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的"实用性"与"现实问题"真正解决的有效性。

在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

六、校本研修实施步骤：

主要围绕"制定研修计划--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果"开展校本研修。

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、研修主题

关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

三、研修目标

1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、校本研修的内容及措施

本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。

使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。

吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

努力提升使用现代教学设备的能力。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、多读书，善思考，勤积累。

空余时间利用电脑进行网络研修

6、注重自我反思。

坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动学生学习的主动性。

7、向同行学习。

同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

一、指导思想

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、进修目的

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。

认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、进修内容

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;

树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;

提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

(一)、勤于学习，丰富自己的理论素养

1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

(二)、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

(三)、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

(四)、乐于研究，增强教育科研能力

1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

3、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。

边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。

4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。

做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。

一、指导思想

根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在师德、业务上都有所提高。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。

2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理能力和教学水平

3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。

三、研修内容

1、新课程

按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，通过自主学习以及同伴互助帮助自己掌握更多的新课程理念，指导平日的教育教学工作，努力争做紧跟时代步伐的，学习型、研究型、创新型的新一代教师。

2、教育技术能力

积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。

3、小学学生管理与教育专题

学习赏识教育方面的理论，以课堂教学为主渠道，充分运用赏识教育策略对学生进行教育，促进学生思想和行为的全面转化，在学校教育中发挥一名教师的教育导向作用。

4、小学教师心理健康教育

自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。

5、学科专题

通过组内专题研究，学习他人丰富经验，不断扩充自身的理论储备，在自己的学科领域不断提高。

6、其他方面

完成每次学校业务理论培训

四、研修计划

1、制定一份个人研修计划。

2、按时参加市、区、校的研修培训。

3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点。

4、学习一篇心理保健方面的文章。

5、参与组课题研究。

6、自主学习体育课程标准及相关专业理论。

7、按时参加市、区、校的研修培训。

8、积极参与组课题研究，完成一节教研课。

一、指导思想

体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。

二、总的目标

1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。

并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。

熟知《教育学》《学校体育学》等有关着作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

三、具体目标

1)继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的着作

4)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。

第一年：在合格教师的基础上，潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课，力争达到优秀教师的水平。

第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。

第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。

四、具体措施

针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：

1.积极、认真对待每一节体育课。

互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。

2.总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。

3.根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力!

体育培训合同简易6

第一章总则

第一条为规范公司的行为，保障公司股东的合法权益，根据《中华人民共和国公司法》和有关法律、法律规定，结合公司的实际情况，特制订本公司章程范本。

第二条公司名称：________________________________________公司

第三条公司住所：______________________________________________。

第四条公司由________________________________________共同投资组建。

第五条公司依法在________________工商行政管理局登记注册，公司经营期限为________年。

第六条公司为有限责任公司，实行独立核算，自主经营，自负盈亏。股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。

第七条公司坚决遵守国家法律、法规及本章程规定，维护国家利益和社会公共利益，接受政府有关的监督。

第八条公司宗旨：自主创新、专注务实，服务社会

第九条本公司章程范本对公司、股东、执行董事、监事、经理均具有约束力。

第十条本公司章程范本经全体股东讨论通过，在公司注册后生效。

第二章公司的经营范围

第十一条本公司经营范围：________________________________。

第十二条本公司注册资本为________________________元人民币。

第三章股东的姓名：________________________________________。

第四章股东的权利和义务

第十四条股东享有的权利

1、根据其出资份额享有表决权;

2、有选举和被选举执行董事、监事权;

3、查阅股东会议记录和财务会计报告权;

4、依照法律、法规和公司章程规定分取红利;

5、依法转让出资优先购买公司其他股东转让的出资;

6、优先认购公司新增的注册资本;

7、公司终止后，依法取得公司的剩余财产。

第十五条股东负有的义务

1、缴纳所认缴的出资;

2、办理公司注册登记后，不得抽回出资;

3、遵守公司章程规定。

第十六条本公司股东出资情况如下：

股东甲：________________以现金出资，出资额为人民币________元整，占注册资本的________%。

股东乙：________________以现金出资，出资额为________________万元整，占注册资本的________%。

股东丙：________________以现金出资，出资额为________________元整，占注册资本的________%

第五章股东转让出资的条件

第十七条股东之间可以自由转让其出资，不需要股东会同意。

第十八条股东向股东以外的人转让出资：

1、须要有过半数以上并具有表决权的股东同意;

2、不同意转让的股东应当购买该转让的出资，若不购买转让的出资，视为同意转让。

3、在同等条件下，其他股东有优先购买权。

第六章公司的机构及其产生办法、职权、议事规则

第十九条公司股东会由全体股东组成，股东会是公司的权力机构，依法行使下列职权：

1、决定公司的经营方针和投资计划;

2、选举和更换执行董事，决定有关执行董事的报酬事项;

3、选举和更换由股东代表出任的监事，决定有关监事的报酬事项;

4、审议批准执行董事的报告;

5、审议批准监事的报告;

6、审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案;

7、审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案;

8、对公司的增加或者减少注册资本作出决议;

9、股东向股东以外的人转让出资作出决议;

10、对公司兼并、分立、变更公司形式，解散和清算等事宜作出决议;

11、修改公司章程。

第二十条股东会议分为定期会议和临时会议，由执行董事召集和主持，执行董事因特殊原因不能履行职务时，由执行董事指定的股东召集和主持。

定期会议应当每年召开一次，当公司出现重大问题时，代表四分之一以上表决权的股东可提议召开临时会议。

第二十一条召开股东会会议，应当于会议召开15日以前通知全体股东。

股东会会议应对所议事项作出决议，决议应由代表二分之一以上表决权的股东表决通过，但股东会对公司增加或者减少注册资本、分立、合并、解散或者变更公司形式、修改公司章程作出的决议，应由代表三分之二以上表决权的股东表决通过。股东会应当对所议事项的决定作出会议纪要，出席会议的股东应当在会议纪要上签名。

第二十二条公司不设董事会，设执行董事一名，由股东会选举产生。

第二十三条执行董事对股东会负责，行使下列职权。

1、负责召集股东会，并向股东会报告工作;

3、决定公司的经营计划和投资方案;

4、制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案;

5、制订公司的年度财务预算方案、决算方案;

6、制订公司增加或者减少注册资本的方案;

7、拟订公司合并、分立、变更公司形式，解散的方案;

8、决定公司内部管理机构的设置;

9、聘任或者解聘公司经理，财务负责人，决定其报酬事项;

10、制定公司的基本管理制度。

第二十四条执行董事每届任期三年，任期届满，连选可以连任。

第二十五条公司章程范本中公司设经理，经股东会同意可由执行董事兼任。经理行使下列职权：

1、主持公司的生产经营管理工作;

2、组织实施公司年度经营计划和投资方案;

3、拟定公司内部管理机构设置方案;

4、拟订公司的基本管理制度;

5、制定公司的具体规章;

6、聘任或解聘公司副经理、财务负责人及其他有关负责管理人员。

第二十六条公司设立监事一名，由股东会选举产生。执行董事、经理及财务负责人不得兼任监事。

第二十七条监事任期每届三年，监事任期届满，连选可以连任。

第二十八条监事行使以下职权：

2、当执行董事、经理执行公司职务时违反法律、法规或者公司章程的行为进行监督;

3、当执行董事、经理的行为损害公司的利益时，要求执行董事和经理予以纠正。

全体股东签名：________________________________________

________年________月________日

体育培训合同简易7

中级体育场地工培训大纲、培训计划中级体育场地工培训大纲

一、说明1课程性质与任务中级体育场地工的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握体育场地及其他场地活动的基本知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识和专业技能，达到独立操作的水平、并能够进行一般的维护工作。2教学的基本要求

(1)了解场地保洁工具的构造与功能以及常用消毒灭害药品的分类、管理与使用方法，能够对保洁工具常见故障进行排除，选择保洁工具及药品对常见场地表面污渍进行清理。

(2)掌握常用场地的常用场地线段的画法，掌握单项运动场地布置的要求单项运动场地布置的方法及场地安全防范的相关知识。能够对单项运动场地进行布置，能够识别场地的安全隐患。

(3)了解常用场地的性能，掌握常用场地面层的处理方法。能够对使用过的场地进行恢复，对常用场地面层进行常规处理。

(4)对器材布置示意图的识读方法及单项运动规则和器材布置的要求。能够识读器材布置示意图，并完成单项运动场地常用器材的布置工作。

(5)对常用器材磨损进行初步判断，掌握常用器材的例行维护的方法及常用器材的例行维护的要求。能够根据常用器材的磨损程度对其进行例行维护。

(6)熟悉常用器材管理规定，器材保管常识及器材查验、统计、核对的方法。能够完成器材验收与入库的工作及对器材进行分类保管。

(7)了解常用场地专用设备结构、功能的知识；掌握常用场地专用设备的操作程序。能完成常用场地专用设备的操作工作。

(8)了解常用场地公共设备的结构、功能的知识；掌握常用场地专用设备的操作程序。能完成常用场地公共设备操作工作。3教学中应注意的问题

(1)由于各地区、各校的生源不同，专业基础不同，在制定教学计划时，对授课时数安排了部分机动课时。各校在安排教学、培训工作时，可根据本校的实际情况，在教学计划机动课时范围内做适当的调整。

(2)本课程是一门技能性较强的课程，教学中，在注意提高专业理论水平的基础上，应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加强专业技能的训练。

二、课时分配类别教学内容理论实操机动总计基础知识职业道德与场馆发展职业道德与个人自身发展职业道德与和谐社会体育及其他场地活动的知识1126相关知识与技能场地保洁48820工具的构造与功能保洁工具常见的故障常见场地表面污渍的清理方法常用消毒灭害药品的分类、管理及使用方法选择保洁工具保洁工具常见故障的排除药品清除污渍111XXXX4224场地布置XXX常用场地线段的画法单项运动场地布置的要求与方法场地安全防范的相关知识单项运动场地的布置场地安全隐患的识别242XXXX4102场地维护61220常用场地的性能常用场地面层的处理方法对使用过的场地进行恢复对常用场地面层进行常规处理XXX器材布置XXX器材布置示意图的识读方法单项运动规则和器材布置的要求识读器材布置示意图布置单项运动场地的器材XXX器材维护46414常用器材的例行维护的方法与要求对常用器材磨损状况进行初步判断对常用器材进行例行维护42422器材管理24410器材管理规定与保管常识器材查验、统计、核对的方法对器材进行验收、入库与分类保管22222专用设备操作441018常用场地专用设备的结构与功能常用场地专用设备的操作程序常用场地专用设备的实际操作22428公共设备操作2226常用场地公共设备的结构与功能常用场地公共设备的操作程序常用场地公共设备的实际操作1122总计446670

三、教学要求及内容

(一)职业道德基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，应注意将职业道德的理论和体育场馆发展、自身发展及整个社会的和谐发展紧密联系在一起。2教学内容

(1)职业道德与场馆发展

(2)职业道德与个人自身发展

(3)职业道德与和谐社会

(二)体育及其他场地活动的基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，使培训对象了解常见体育运动项目的种类与特点、体育教学的特点与要求、运动训练、竞赛的特点与要求、常见体育场地的种类与特点、简单场地器材的种类、规格和要求等知识，主要集中在相关理论知识的学习上。2教学内容

(1)常见体育运动项目的种类与特点

(2)体育教学的特点与要求

(3)运动训练特点与要求

(4)运动竞赛的特点与要求

(5)常见体育场地的种类与特点

(6)简单场地器材的种类、规格和要求等知识

(三)场地保洁1教学要求及教学建议在教学中，应注意将教学重点放在保洁工具故障的排除上，特别注意使培训对象熟悉常用消毒灭害药品的分类、管理及使用方法上，使其能够正确地掌握常见场地表面污渍的清理方法。2教学内容

(1)保洁工具的构造与功能

(2)保洁工具常见的故障

(3)常见场地表面污渍的清理方法

(4)常用消毒灭害药品的分类、管理及使用方法

(5)选择保洁工具

(6)保洁工具常见故障的排除

(7)药品清除污渍

(四)场地布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉和掌握常用场地线段的画法，能够布置单项运动场地，掌握场地安全防范知识并能够识别安全隐患，突出理论的应用性。2教学内容

(1)常用场地线段的画法

(2)单项运动场地布置的要求与方法

(3)场地安全防范的相关知识

(4)单项运动场地的布置

(5)场地安全隐患的识别

(六)场地维护1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用场地的性能及常用场地面层的处理方法，着重培养和提高其在场地恢复及场地面层常规处理中的实际操作能力。2教学内容

(1)常用场地的性能

(2)常用场地面层的处理方法

(3)对使用过的场地进行恢复

(4)对常用场地面层进行常规处理

(七)器材布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象掌握器材布置示意图的识读方法，熟知单项运动规则和器材布置要求，能够根据示意图来布置单项运动场地的器材，突出理论与实际的密切结合。2教学内容

(1)器材布置示意图的识读方法

(2)单项运动规则和器材布置的要求

(3)识读器材布置示意图

(4)布置单项运动场地的器材

(八)器材维护1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用器材例行维护的方法与要求，注意提高培训对象判断常用器材磨损状况的能力以及其对常用器材进行例行维护的技能。2教学内容

(1)常用器材的例行维护的方法与要求

(2)对常用器材磨损状况进行初步判断

(3)对常用器材进行例行维护

(九)器材管理1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉器材管理规定与保管常识，掌握器材查验、统计、核对的方法，在实际工作中能够对器材进行验收、入库及分类保管。2教学内容

(1)器材管理规定与保管常识

(2)器材查验、统计、核对的方法

(3)对器材进行验收、入库与分类保管

(十)专用设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象掌握常用场地专用设备的结构与功能及操作程序等专业知识，注重培养其对常用场地专用设备的实际操作。2教学内容

(1)常用场地专用设备的结构与功能

(2)常用场地专用设备的操作程序

(3)常用场地专用设备的实际操作

（十一)公共设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象了解常用场地公共设备的结构、功能及操作程序等专业知识，注重培养其对常用场地公共设备的实际操作。2教学内容

(1)常用场地公共设备的结构与功能

(2)常用场地公共设备的操作程序

(3)常用场地公共设备的实际操作中级体育场地工培训计划

一、培训目标1理论知识依据中华人民共和国职业技能标准(简称标准)、中华人民共和国职业技能鉴定规范(简称规范)，培养具有良好的职业道德及身心健康的中级体育场地工。通过专业理论教学，使培训对象掌握体育及其他场地活动的基本知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等专业知识。通过专业技能训练，使培养对象熟练掌握保洁工具故障排除、场地污渍清理、单项运动场地布置、单项运动规则和器材布置、常用器材的例行维护设备操作等专业技能，达到利用掌握的理论知识独立操作的水平。2操作技能依据标准和规范，通过培训，培训对象应达到独立操作、一般维护的水平。

二、培训时间总课时数：180课时理论授课：44课时技能操作：66课时机动课时：70课时三：课程设置和要求

(一)知识要求1基础知识

(1)职业道德基本知识了解体育场地工职业道德与场馆发展、自身发展、社会发展的关系，并正确处理其间的关系。

(2)体育及其他场地活动的基本知识熟悉常见体育运动项目的种类与特点，体育教学的特点与要求，运动训练、竞赛的特点与要求，常见体育场地的种类与特点以及简单场地器材的种类、规格和要求等知识。2专业知识

(1)场地保洁掌握场地保洁工具的构造、功能及其故障排除方法；掌握消毒灭害药品的相关知识。

(2)场地布置掌握单项运动场地布置的要求与方法；熟知场地安全防范的相关知识。

(3)场地维护熟悉常用场地的性能；掌握常用场地面层的处理的要求。

(4)器材布置掌握器材布置示意图的识读方法，；掌握单项运动规则和器材布置的要求。

(5)器材维护掌握常用器材磨损的相关知识；掌握常用器材的例行维护的要求与方法。

(6)器材管理了解器材管理规定与保管常识；掌握器材查验、统计、核对的方法。

(7)专用设备操作了解常用场地专用设备的结构与功能；掌握常用场地专用设备的操作程序。

(8)公共设备操作了解常用场地公共设备的结构与功能；掌握常用场地公共设备的操作程序。

(二)技能要求

(1)场地保洁能排除保洁工具常见障碍、合理选择保洁工具、正确使用药品清除污渍。

(2)场地布置能对单项运动场地进行布置；能场地安全隐患的识别。

(3)场地维护能对使用过的场地进行恢复；能对常用场地面层进行常规处理。

(4)器材布置能识读器材布置示意图；能布置单项运动场地的器材。

(5)器材维护能对常用器材磨损状况进行初步判断；能对常用器材进行例行维护。

(6)器材管理能对器材进行验收与入库；能对器材进行分类保管

(7)专用设备操作能对常用场地专用设备进行操作

(8)公共设备操作能对常用场地公共设备进行操作四：培训计划表类别教学内容课时基础知识职业道德基本知识体育及其他场地活动的知识46专业知识与技能场地保洁场地布置场地维护器材布置器材维护器材管理专用设备操作公共设备操作204XXXX10186总计180