几个公务员事先没有合谋?

[律师回复]只要是涉案的都会被封控。。。。

[律师回复]你好！ 这个行为是不合法的

[律师回复]你说的具体问题具体分析

[律师回复]伤情是否严重，你的诉求是什么？

[律师回复]已出狱9年，犯罪记录一般仍在，不能开无犯罪记录证明；只有未成年人犯罪记录已封存等法定情形才可能开。你可以向户籍地或居住地公安机关申请查询本人犯罪记录，结果会如实反映。用证单位要证明时，先问清是否接受查询结果或说明，别造假。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一沟通。

[律师回复]先看游戏用户协议对账号交易和禁言的约定，保存禁言通知、协议、充值记录。若协议未明确禁止或四年处罚明显过重，向运营方申诉要求说明依据并缩短期限；协商不成可起诉网络服务合同纠纷，请求确认处罚不合理并恢复账号功能。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨询。

[律师回复]涉诈冻结账户，先向办案单位查清冻结依据、期限和涉案金额，备好身份证、交易流水、合同聊天记录、资金来源证明，书面说明自己善意交易、未参与诈骗，申请解除冻结；对冻结有异议可向上级机关申诉或申请检察监督。别出租出借账户，避免再被冻。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一解答。

[律师回复]已满16周岁需负刑事责任，但依法应当从轻或减轻处罚。盗窃2.5万元一般属数额较大，法定刑为三年以下有期徒刑。建议尽快退赃退赔、取得谅解、认罪认罚，争取缓刑、不起诉或从轻判决。若为初犯偶犯，司法机关会充分考虑其挽救、教育为主。我是济南的殷德友律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一咨询。

[律师回复]您好，三人合伙偷学校四台空调，性质上是共同盗窃，不是职务侵占，定性和量刑的关键是空调的鉴定价值。 一、罪名怎么定。①保安虽负责校园值守，但空调不在其经手、管理的财物范围内，他利用的是熟悉环境和进出便利的工作条件，属利用工作便利而非职务便利，故不构成职务侵占，应按刑法第二百六十四条盗窃罪处理；②三人有共同故意、分工配合，依第二十五条构成共同犯罪，按各自参与的数额和作用区分主犯、从犯。 二、量刑档次。①浙江现行标准是三千元以上为数额较大、八万元以上为数额巨大、四十万元以上为数额特别巨大，四台空调的鉴定价直接决定落在哪一档；②数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；③多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的不受数额限制，本案不属这几种情形。 三、可以争取的点。①退赃退赔并取得学校谅解，是最实在的从轻情节；②只负责望风、接应的，可争取认定从犯；③如实供述、认罪认罚还能再减让。 四、提示。空调价值以价格认定机构的结论为准，不要按购买原价估算。

[律师回复]您好，把十二万公里说成六万二，民事上构成欺诈基本没有争议，但一般不构成诈骗罪，您的重心应放在退车退款加三倍赔偿。 一、民事责任。①行驶里程是决定车价和购买意愿的核心信息，卖家隐瞒真实里程，符合民法典第一百四十八条的欺诈，您可请求撤销合同、退车退款；②卖家若属经营者，依消费者权益保护法第五十五条可主张价款三倍赔偿；③个人之间转让不适用消法，只能主张撤销合同并赔偿实际损失。 二、刑事门槛。①诈骗罪要求虚构事实、具有非法占有目的且数额较大；②车辆真实交付、能够正常使用，仅是里程不实，实践中多按民事欺诈处理；③只有当卖家专门收购调表车、以此为业高价倒卖，才有刑事追诉空间。 三、取证清单。①购车合同及聊天记录中关于里程的表述；②4S店或厂家的维保记录、历年检验里程；③第三方检测机构报告；④付款凭证。 四、时效。撤销权应自知道或应当知道撤销事由之日起一年内行使，超过期限就只能主张违约赔偿，务必别拖。

[律师回复]可以起诉，委托律师办理案子维权

[律师回复]一般不是，请问您还有其他问题吗

[律师回复]先看判决书有没有写明手机作为作案工具没收。若写明了且判决已生效，通常要不回；若只是扣押、判决没写没收，或手机与案子无关，你可拿判决书、购机凭证和身份证明向原审法院书面申请返还，遭拒可申诉。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一交流。

[律师回复]汽车压井盖弹起碰底盘，先看井盖归谁管护。市政道路上的井盖，由道路养护单位担责；小区内由物业或业主方担责。他们未尽巡查维修义务致损，应赔。驾驶人没看清路面也可能自担部分。建议拍照录像、保留行车记录、报警定责、报保险，向井盖管护方书面索赔；协商不成起诉。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一沟通。

[律师回复]血亲关系不能靠办手续断绝，母女、兄妹关系法律上解除不了；你能做的是彻底拒绝来往，不授权他们代理你的事，不共同居住，并立遗嘱排除他们继承。妈妈被阻止就医致死，你要尽快向公安机关报案控告哥哥弟弟涉嫌虐待、遗弃或不作为故意杀人，要求立案；公安不立案就向检察院申请立案监督，同时保留病历、录音、目击者证言。我是杭州的吴亮律师，如果仍有疑问，欢迎追问或一对一沟通。