室内设计培训合同热门（模板13篇）

室内设计培训合同热门1

2015手术室培训计划

第1篇：手术室培训计划

一、护生的培训

1．培训的目的通过4周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成4周的实习内容。

2．培训方法

（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。

（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。

（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。

3．出科理论考试和操作考核

（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。

（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。

（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。

二、新毕业护士的培训

1．岗位培训为一年；培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。

2．培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间；指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。

3．护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于3次。定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。

三、护士的培训

1．对护士的培训要求是毕业后1~5年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。

2．考试和考核每年不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。

四、护师的培训

1．负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。

2．负责专科仪器设备的使用及指导。

3．高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。

4．撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。

五、主管护师的培训

1．担任指导老师或教学组长。

2．兼职质控护士工作。

3．撰写专科论文，并在每年写出专科总结，包括专科新业务、新技术的开展，新课题的研究。

第2篇：手术室培训计划

一、新护士培训计划1．第一阶段（1至2个月）（1）培养计划及目标①熟悉手术室环境②熟悉手术室工作特点③掌握手术室无菌技术操作④熟悉敷料室、器械室工作⑤模拟教学（2）实施方法1至4周：熟悉手术器械①介绍手术室环境②了解器械护士工作特

室内设计培训合同热门2

一、培训目标1、掌握本专业的动态和进展，掌握专业的特殊护理技能，进行本科护理学术讲座。

2、掌握新技术、新业务的原理和方法，组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文。

3、成为临床专科护理骨干，解决临床专科护理工作的疑难问题指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

4、具有较强的教学、完成对护士、进修生，实习生的带教工作。

二、培训计划

1、以自学为主，完成大专及本科学习。

2、承担大中专护理专业的理论教学，促进教学水平提高。

3、参加医院不定期地组织外出参观、学习、专科进修培训。

4、参加和组织疑难病例护理会诊及病例讨论，指导下级护士(师)制定危重患者护理计划及实施。

三、培训内容

1、医德医风教育，新的法律，法规。

2、系统学习专科疾病的诊疗、护理知识，技能操作。

3、文献检索、医学统计知识。

4、教学能力的培训。

5、管理知识的学习，管理和组织能力的培训。

肾内科五年以上护士及护师培训计划

一、培训目标

1、熟悉肾内科医学理论和护理理论，熟练掌握基础护理及专科护理技术操作。）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

2、胜任床位护士工作，熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

3、能借助工具书阅读本专业的外文书刊。

4、学习了解管理学的理论和方法,预防保健及教学的能力。

5、学习了解与护理学相关的社会科学知识。

二、培训计划

1、继续完成高级护理教育的自学考试或夜大学业，获得护理专科或本科学历。

2、参加护理部和临床科室定期进行的专科技能考核，熟练掌握基础护理及专科护理技术操作。参加危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

3、承担中专卫(护)校基础护理和专科护理的教学工作及实习带教工作，在工作中不断提高教学能力。

4、参加医院有计划地组织护理技术骨干外出参观学习、进行专科护理的进修、培训。

5、自学与护理学相关的社会科学知识,参加护理科研课题设计及完成工作。

三、培训内容

1、医德医风教育,法律法规学习.

2、系统学习专科疾病的诊疗、护理知识。

3、教学能力的培养。

4、科研能力及论文写作知识的培训。

肾内科5年内护士培训计划

一、培训目标

1、遵守医院规范、忠于职守，树立患者第一的服务意识，积极主动的为患者服务，巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养。

2、掌握医院、病区的各项规章制度和护理工作常规，做好安全护理,严格三查七对,防止差错事故.

3、熟练掌握医学基础理论和护理专业知识。

4、熟练掌握基础护理及专科护理技术操作，能独立完成临床护理中小组护士的工作,基本掌握危重病人抢救配合.

5、能正确,规范,清晰地书写护理病历.

6、学习并掌握卫生统计学知识、论文写作知识。

二、培训计划

1、科室对轮转护士进行岗位教育，使轮转护士熟悉本科室的环境，规章制度、工作常规及各班职责及工作流程。

2、本科带教秘书督促轮转护士学习专科护理常规并指导轮转护士科学的运用护理程序。集中进行小讲座及操作练习.

3、参加科内、院内定期组织的业务学习，高级护理专业自学考试或报考夜大，以接受高等教育，不断提高自己的业务素质。有计划的组织讲课、查房。

4、参加科内危重患者的抢救，提高抢救水平和应急处理能力。

5、每年度工作小结，本科带教秘书定期给予理论和基本技术操作的培训和考核，不断积累工作经验，年底护理部组织进行护理理论和技术操作及医德医风的考核。

三、培训内容

1、医德医风教育,法律法规学习。

2、与临床实践相结合抓好“三基”练习。

3、医院及科室的规章制度及护理常规的学习。

4、系统学习医学基础知识和护理专业知识。

5、学习护理新技术、新业务、新知识。

6、医院感染管理内容。

7、为患者做健康教育并实施整体护理。

室内设计培训合同热门3

培训内容设计

目前当代大学生的学习有很多弊端，例如好高骛远、意志不坚定、比较自我等诸多缺点，为了改变这种不良现象，现对我校大学生进行心态与励志的培训，现有如下培训计划设计：

一培训目的

1、加强在校大学生的培训，提升学生的管理理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、提高学生的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和以后在未来工作中的执行能力。

3、促进学生的理论与实践能力相结合，提高理论水平和专业技能。

4、加强学生在以后的学习与未来的工作中的团队协作能力，提高与他人能够和平交往沟通的水平。

5、帮助学生在以后能够尽快的融入到新的环境和工作中而做好准备，提高培训人员在以后工作中的毅力、耐心等性格特点

6、熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在培训中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。

二培训对象

人力资源管理专业大三在校生

三培训课程

重点培训课程：重点针对目前大学生现所存在的弊端进行培训，所设课程项目和培训课程主要是为了锻炼大学生的实际操作能力、沟通能力、团队协作能力。

常规培训课程：增进学生的理论与实践的结合所设课程

临时性课程培训：主要是应对突发现状所设的课程

四培训形式

讲授培训法、案例研究法、角色扮演法、自我培训法、游戏法

五培训内容

1讲授培训法：让有经验的工作者或者专业授课教授对学生进行面对面的讲授，可以在授课的场合中对教室采用u型布置，这样学生随时可以站起到半圆中间来表演或演示另外半圈，则是多媒体显示屏和白板，老师在这个半圈讲课；另外老师和每个学生的距离相等，随时可以走到学生面前辅导或讲解，增进教与学的互动性。在课堂上向学生讲授自己的工作经验、面试技巧以及在大学生活中应积累的基本的知识能力和素质要求，师生之间互相交流，老师通过了解学生的心态以解决学生面临的问题和调节学生的心态，让学生能够以更积极地心态去迎接未来的挑战。

2案例研究法：为学生提供几个案例，让其通过对案例中的人物心态及行为作风进行分析，做出自己的判断，然后针对出现的问题进行解决，让学生通过案例看到好的心态和性格特点在工作或生活中的积极作用。

3角色扮演法：在模拟的工作环境中，分组让学生扮演企业各个员工的主要角色：老板、经理、员工。上演一场企业招聘过程的现场模拟。在这个过程中，每个人的心态不同，所达到的效果也不同，可以充分的让学生了解企业所要求员工所应具备什么样的知识和能力，以及面试者在招聘现场紧张的氛围中如何摆正心态，并以最积极的面貌去面对招聘者。同时还可通过模拟现场可以观察到学生在面对招聘的时候态度和心情有何不足之处，并且给出建议加以指导和纠正。

4自我培训法：我们每天自己都进行一些关于调整心态与励志的操作；

1睡前或者起床之前默念自己的目标,这既是见缝插针的时间管理,

2遇到消极的情绪,问事情的发生对我有什么好到了什么这2个问题，可以让消极的问题变得积极，因为这看到了所有事情中好的种子。

3用“形气“技术，走路昂首挺胸，步伐坚定。稳稳的迈步。（让我们更加自信）4宁静的心灵同样是积极的心态。可以看一些书籍。淡化浮躁的心境。

5感恩的心。很多人知道感恩的心对成功很重要，而感恩心与积极心态本就是不分家的6不断的设立短期目标。实践证明，短期目标比长期中期目标更有激励作用，更能让人们活的充实。把你的长期中期目标分割成短期，你会发现自己竟然可以如此这般充满激情地去完成它

5游戏法：

A信任背摔。这是一个心理素质拓展活动。在专业教练带领下进行这个游戏，在这个游戏中，也许你会面临高处和未知的恐惧，也许你会面临安全的威胁，但是在这一刻你的生命就交给了你的团队，这就考验了你对队友的信任程度，锻炼克服自己内心恐惧的勇气。这个活动的主要目的就是通过这个活动建立彼此间的信任关系，锻炼自己的心理素质，克服恐惧，对学生的心理素质的提升有很大的帮助。

B生死电网。通过模拟场景，让学员自行拟定穿越电网的方案并且实施，培养学员合理计划、有效组织、统一行动、亲密协作的意识，在穿越电网的过程中增强学员充分利用资源和对人力资源的配置能力，认识合理分工与服从组织安排的重要性，了解到服从领导指挥的重要性，认识每个人在团队中扮演的角色及其作用，培养团队的科学决策方法和严谨细致的工作作风，学生在一定时间内完成任务让其认识到合理节约时间的意义和作用。

六培训讲师

外部讲师：培训基地教练

内部讲师：一些公司管理层人员及教授

七培训时间

第一二天内训，三四天进行外训，第五天进行培训总结

八培训地点

本校以及专业培训基地

九培训设备准备

资料类：培训安排计划、专业图书、案例分析材料、笔记本、评估表

器材类：多媒体教室、教室布置的器材、培训服装以及专业培训基地提供的物品

十考评方式

操作和计较考核

十一调整方式

根据突发状况改变方案或者根据课程进度可以提前或延迟两天

十二培训预算

十三培训组织人

工商管理系办

十四签发人

室内设计培训合同热门4

供应室岗前培训计划

1凡进入供应室工作人员必须经严格的岗前培训，培训后进行考核，合格后方能上岗。2培训消毒隔离技术和消毒技术规范及供应室强制性标准

（1）消毒供应中心管理规范

（2）消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范

（3）消毒供应中心清洗消毒及灭菌效果监测标准

3培训并掌握供应室规章制度、岗位职责、操作规程；

（1）规章制度：消毒隔离制度、工作制度、质量管理制度、职业安全防护管理制度等

（2）岗位职责：回收、清洗、检查包装、无菌物品存放、下收下送等岗位职责

（3）操作规程：回收、分类、清洗、消毒、检查包装、灭菌、储存、发放各工作流程及清洗、灭菌设备的操作规程。

4、学习医院感染预防与控制的相关知识及职业安全防护原则和方法

（1）医院感染基础知识：医院感染的概念、范围；清洗、消毒、灭菌的概念及常用消毒剂的种类。

（2）医务人员发生职业暴露的报告及处理措施

（3）医院感染防护制度

（4医务人员锐器伤处理程序

5熟练掌握供应室常见操作：心肺复苏、七步洗手法、隔离衣穿脱法、手工清洗流程、穿刺针类器材清洗操作法、物品包装操作法、压力蒸汽灭菌操作法。

6每月进行一次理论及操作考核，由主管护师和护士长负责。三个月后由护理部进行考核合格后方能上岗。

年供应室护理人员培训考核计划

为提高本年度供应室工作质量，提高业务素质，强化全体护士对专业知识的掌握及熟练应用程度，使供应室工作迈上一个新台阶，我们作出如下护理培训计划。

培训目标：

一、能够熟练掌握科室专业知识，熟练运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事件。

培训计划及内容：

一、每季度组织学习一次专业知识，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。

二、熟练掌握本科室专业应用知识，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。

三、能及时应对普通突发事件，及时上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。

四、每月组织学习，接受知识，拓展知识面，有机会申请到上级医院学习。

供应室

年1月5日

CSSD年的工作计划

1、按照二级综合医院的评审标准，完善各项工作。落实岗位职责，做到周有检查，月有汇总，年有质量目标，工作质量控制能体现持续改进。

2、继续落实规范要求，对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度。持续质量改进，无菌物品的合格率达到100%。

3、坚持下收下送制度，保证临床科室及手术物品的无菌的供应。

4、重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护教育，强化自我保护意识。

5、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床需求，有效保障临床优质护理服务工作的顺利进行。

6、加强科内人员的业务培训，制定业务学习计划，每月业务学习一次，半年考核一次，参与率100%。对科内人员的前瞻性的安全意识进行培养，注重全科人员的综合素质的提升，加强科内人员认真负责、团结协作的精神。

7、由工作的特殊性，工作琐碎，环境差，易出现烦躁、抑郁、影响工作质量的情况，计划14年能不定期对科内人员的进行心理指导。

8、加强设备安全管理，定期维护保养。

9、完善应急预案的处理流程，提高防范风险的能力，并对核心制度，应急预案进行组织培训。

9、14年科内部分人员的消毒供应岗位上岗证到期，计划去省内进行分批进行培训。

CSSD培训计划

1、一月培训消毒供应中心规章制度。

2、二月培训消毒供应中心各个应急预案及应急预案的演练。

3、三月培训消毒供应中心的工作质量控制标准。

4、四月培训消毒供应中心的三项行业标准

5、五月消毒供应中心与临床科室的沟通。

6、六月手术器械的检查包装及塑封物品的检查包装.

7、七月新版消毒技术规范的部分内容。

8、八月消毒供应中心相关的法律法规、国家标准。

9、九月特殊器械的清洗，外来器械的检查包装和登记及各项监测的内容。

10、十月各班的工作职责，工作流程。

11、半年理论考试一次。

12、十一月CSSD设备的操作维护和保养。

13、十二月新技术、新理论。

篇一：供应室岗前培训计划

1凡进入供应室工作人员必须经严格的岗前培训，培训后进行考核，合格后方能上岗。2培训消毒隔离技术和消毒技术规范及供应室强制性标准

（1）消毒供应中心管理规范

（2）消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范

（3）消毒供应中心清洗消毒及灭菌效果监测标准

3培训并掌握供应室规章制度、岗位职责、操作规程；

（1）规章制度：消毒隔离制度、工作制度、质量管理制度、职业安全防护管理制度等

（2）岗位职责：回收、清洗、检查包装、无菌物品存放、下收下送等岗位职责

（3）操作规程：回收、分类、清洗、消毒、检查包装、灭菌、储存、发放各工作流程及清洗、灭菌设备的操作规程。

4、学习医院感染预防与控制的相关知识及职业安全防护原则和方法

（1）医院感染基础知识：医院感染的概念、范围；清洗、消毒、灭菌的概念及常用消毒剂的种类。

（2）医务人员发生职业暴露的报告及处理措施

（3）医院感染防护制度

（4医务人员锐器伤处理程序

5熟练掌握供应室常见操作：心肺复苏、七步洗手法、隔离衣穿脱法、手工清洗流程、穿刺针类器材清洗操作法、物品包装操作法、压力蒸汽灭菌操作法。

6每月进行一次理论及操作考核，由主管护师和护士长负责。三个月后由护理部进行考核合格后方能上岗。篇二：供应室护理人员培训计划

年供应室护理人员培训考核计划

为提高本年度供应室工作质量，提高业务素质，强化全体护士对专业知识的掌握及熟练应用程度，使供应室工作迈上一个新台阶，我们作出如下护理培训计划。

培训目标：

一、能够熟练掌握科室专业知识，熟练运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事件。

培训计划及内容：

一、每季度组织学习一次专业知识，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。

二、熟练掌握本科室专业应用知识，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。

三、能及时应对普通突发事件，及时上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。

四、每月组织学习，接受知识，拓展知识面，有机会申请到上级医院学习。供应室

年1月5日篇三：供应室年度培训计划

1{供应室培训计划}.

员工在职培训手册

目录

1.员工资料-----------------------------------------------------------------------32.第一节____医院CSSD简介------------------------------------------43.第二节消毒供应中心培训内容、方式和学习目标-----------------64.第三节新入消毒供应中心护士培训计划------------------------------85.第四节1～5年护士培训计划-------------------------------------------166.第五节护师培训计划---------------------------------------------------177.第六节主管护师培训计划---------------------------------------------188.第七节消毒员培训计划--------------------------------------------------199.第八节消毒供应中心支援工培训计划--------------------------------21

2

员工资料

1.姓名：

2.职称：

3.层级：

3.入科日期：

3{供应室培训计划}.

第一节简介

一、消毒供应中心功能

消毒供应中心位医院医技楼__楼，为一设施先进，拥有全自动喷淋清洗机、超声波清洗机、脉动真空压力蒸汽灭菌器、环氧乙烷灭菌器等离子灭菌器等设施的部门。其主要功能是满足医院医疗、护理、科研、教学的需要，将器械物品配成各类治疗包、手术器械包、敷料包、布类包，经灭菌后供应全院各病房及医疗科室使用，使患者获得安全的治疗与护理。

下收下送每天上下午各1次，均严格遵守卫生部《医院感染管理规范》中有关分人分车的规定，无菌物品下送采用全封闭运送车运送，污染物品密闭运送，不会互相交叉，确保达到有效的医院感染控制。

基消毒供应中心的服务宗旨和目标，病区若有特别需要，本科室24小时均提供有效率服务及安全的医疗用品。{供应室培训计划}.

4

三、CSSD的组织结构{供应室培训计划}.{供应室培训计划}.

新上岗护士培训计划

为了更好更快地适应现代化消毒供应中心工作模式，并能更快地使工作得心应手，特对新上岗护士独立上岗前做了为期3个月的培训计划。一、培训计划（3个月）

消毒供应室培训计划

消毒供应室培训制度

为了认真落实医《院护理人员培训制度》，消毒供应室积极相应并制定相关知识培训制度。

1、由科护士长负责对新老护士进行“基本理论、基础知识、

基本技能”、消毒灭菌等相关知识分期培训。

2、积极参加院内的各种培训。理论授课、观看视频、操作

培训重点对各专科护理特点、护理核心制度、医疗文书、护理礼仪、胸外按压、紧急预案等培训。

3、每周参加手术室培训一次护理安全、无菌技术、消毒灭

菌相关知识。每月进行考核，做到人人过关，基本技能操作合格率达100%。每半年参加护理部统一考核一次。5、积极服从院部及护理部安排的院外学习消毒灭菌相关知

识的培训。

6、自觉完成本年度的继续教育学习内容。

消毒供应室新上岗人员

规范化培训考核登记本

姓名：年龄：文化程度：入职时间：

消毒供应室技术工人培训计划

一、培训对象

新入职消毒供应室的工人

单独值班的基本要求:在消毒供应室从事技术工作至少2个月，

在上级护士或资深技术工人指导下处理外来器械，贵重器械、特殊器械不少10次；能单独操作去污区的各种设备、处理突发事件、具备一定应急能力，在护士长及上级组长评估能够胜任工作后方可独立从事中班工作。

二、培训目标

培养无医学背景的普通工人成为掌握清洗消毒技术的技术工人并能单独值班

三、岗位专业技术要求：

具备熟练专业技术水平，独立完成一般器械的清洗消毒处理流程、特殊贵重器械的清洗消毒流程、各种溶液的配制、去污区的设备操作、掌握标准预防、手消毒、突发应急处理能力，并具有良好的慎独精神。

四、培训组织管理人员

护士长和去污区组长、

五、培训方式：{供应室培训计划}.

跟班、实操

六、培训计划：

（一）新上岗技术工人培训计划

（二）新上岗技术工人培训计划

消毒供应室年专业人员培训计划

随着现代医学飞速发展，大量的新技术、新仪器、新设备的使用和增加，不仅对灭菌物品提出了更严格的要求，同时对供应室工作提出了新的挑战。因此，重视和加强供应室专业人员的基础培训是当前工作的重中之重。响应护理部对“五年护理人员培训计划”的规划，制定我科五年人才培训计划：

1基础培训与目标要求

1.1制定本专业各级护士在职培训计划

1.2培训目标：通过对在职从事供应室工作的护士、护师、主管护师的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士、护师、主管护师水平。

1.2.1培训的重点要求：

1.2.2护士在职人员培训重点：XXX、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。

1.2.3护师在职人员培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。

1.2.4主管护师在职人员培训重点：开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。2加强人员培训，重视基础教育

室内设计培训合同热门5

为了企业的发展，很多企业都会对员工进行培训，通过培训让他们成长的更快，带领着企业一起成长。

为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和年培训计划，结合培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对年度的公司内部培训作如下安排：

一、公司级整体培训：

1、培训对象：公司全体员工

2、培训目的：

(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。

(2)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。

(3)、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。

(4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。

3、培训内容及方式

培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。

培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。

4、培训学习时间

年7月下旬1-2天。

5、考核

笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。

二、部门级岗位培训：

1、培训对象：各部门员工

2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。

3、培训内容及方式

培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。

培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

4、培训学习时间

年全年各部门根据实际情况灵活安排。

5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。

三、班组级岗位培训

1、培训对象：各班组岗位员工。

2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。

3、培训内容及方式

培训内容：班组岗位必备专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。

培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

4、培训学习时间

年各班组根据工作情况灵活安排。

5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。

室内设计培训合同热门6

位于经济开发区000以东，000以南，于年3月开工建设0，占地3334平方米，建筑面积4180平方米。二期用地，规划建设室内训练馆、训练塔、塑胶跑道、文化长廊、充电桩、车棚等训练及配套设施，目前二期用地指标正在落实过程中。为了提高工作效率，我单位提前谋划，制定如下：

一、建设选址

室内训练馆拟建于开发区000以东，000以南、综合楼以北地块。该区域基础设施配套完善，水、电、暖供应齐全，紧邻执勤综合楼，交通、通讯便捷，是建设室内训练馆的理想位置。

二、建设概况

室内训练馆拟建筑面积约800平方米，其中长34米、宽23米、高10米。结构使用年限50年，抗震设防重要性为丙类，结构安全等级二级，耐火等级二级，地基基础设计等级丙级。结构为钢结构框架，外墙真石漆，篮球馆内铺设实木运动地板，馆内设更衣间、淋浴间。配备1副自动升降、24秒计时篮球架，30个座椅和一套电子记分牌等训练器材。

三、建设预算

室内训练馆基础建设费000万，馆内外装修000万，训练器材及配套设施约000万元。合计000万元。

室内设计培训合同热门7

学期授课计划序号周次课时授课内容目标要求课外作业一24室内设计理论教学从总体上对室内设计有一个概括的认识欣赏优秀有案例市场调研了解室内设计的设计要求、功能分区、材料运用，设计元素调研室内设计市场室内设计任务书分析，展示设计设计说明500字，简要介绍设计概况及设计条件，扼要说明整体的构思立意。参考优秀设计说明空间形象概念设计图手绘透视草图、构思联想图片、符号同平面草图、立面草图编辑到一张图上，有序排列。查阅展示设计资料二24功能分析图用不同纯度的色相(颜色)划分(表示)不同功能区域，色相之间成一定对比关系；同一功能区域的不同类型、等级区域用同一色相(颜色)明度、纯度变化表示；且做图例示意。欣赏优秀案例，寻找设计灵感动线分析图一张在功能分析图的基础上，用不同颜色不同粗细的虚线表示不同人流动线，且做图例示意。欣赏优秀案例色彩与材质分析图用平面构成的形式把空间各界面的材质色彩逻辑地表达出来。欣赏优秀案例平面布置图平面布置图上应标注各区域空间名称及地面材质。欣赏优秀案例学期授课计划序号周次课时授课内容目标要求课外作业三24平面布置图平面布置图上应标注各区域空间名称及地面材质。优秀案例欣赏顶棚平面图应标注标高、材质，简要分析说明顶面设计元素，设计方法；简要分析说明照明设计欣赏优秀案例，寻找设计灵感立面图立面图上应标注尺寸、材质，简要分析说明立面的构思立意，造型的设计元素，设计方法优秀案例欣赏立面图立面造型的形状、色彩、肌理及构成与其它界面的关系；与整个空间的关系。优秀案例欣赏四24节点图最少表达两个节点，做简要技术分析优秀案例欣赏效果图能较准确地表达出本次设计的直观效果优秀案例欣赏效果图加强效果图的准确以及美化效果，进行深入绘制优秀案例欣赏室内设计总结针对展示设计整个学习过程进行回顾总结欣赏优秀案例

室内设计培训合同热门8

1.强化师德，树立师表形象学高为师，德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，按照中小学教师职业道德规范以及优秀教师为榜样，认真抓好师德建设工作。在教师中开展以“三爱”(爱教育、爱学生、爱自己)、“三全”(全面贯彻教育方针、全面推进新农村教育、全面提高教育质量)、“三让”(让社会满意、让家长放心、让学生成才)为主要内容的师德教育。通过召开座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。2.全员读书，提高文化素养本学年要求每位教师自由选择至少一本教育著作阅读，提高自身的专业知识及文学素养，积极撰写教育叙事、典型案例、教学论文等，并及时将有关体会文章上交到教科室。3.立足校本，提升教学水平充分发挥备课组和备课组中那些实践经验丰富、理论水平较高的教师的带头示范作用，通过讲座、示范和研讨向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。4.专家引领，优化培训效果努力做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请学区、县专家、学者来校开展专题讲座与教学调研，对我校教学质量中的“瓶颈”进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。5.注重落实，提高培训实效。

(1)加强新课程课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录及相关资料的收集。

(2)以课题研究为抓手，充分发挥各课题组的力量，积极开展活动，以提高教师研究能力与水平，让课题研究真正成为学校的发展，教师素质的提升与教学质量提高提供不竭的动力。校内德育实施工作计划

(一)、指导思想促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨;求真务实，创新发展，全面提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚实基础。

二）、组织机构(省略)

三）、领导小组成员分工(省略)

四）、具体工作与做法

1、加强德育工作的管理、落实

(1)、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作计划，工作措施，阶段性目标，完善各项规章制度，积极开展德育专题研究，使德育工作不断走向科学化和规范化。

(2)、加强队伍建设，优化育人环境，组织教师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校的发展。

(3)、制定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员、全面、全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守则”与“规范”活动，以中队为单位、对照、落实有关要求，全员参与，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校园成为文明上进的乐园。

(4)、优化育人队伍，科学管理，组织教师认真学习师德师风建设，认真落实师德管理规章，大力宣传校内外的先进事迹，弘扬和培养高尚师德。树立正确的学生观，平等和互信是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚友，平等相对，多关心爱护学生，多挖掘其闪光点，增强自信心。做到不歧视、不体罚、不辱骂，师生关系在平稳、和谐、快乐中建立。

(5)、加强细节教育，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平时一点一滴积累与长者的督促教育而成的。因此，教师们的点滴关怀与指导都会给学生们留下深刻的印象。如上课纪律，卫生习惯，生活行为等。让学生在学习中相互配合，相互监督。逐步养成“要我这样做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。

(6)、加强阵地建设，制定行之有效的教师培养计划与学生的活动计划，通过各种渠道让师生们提高各项水平，各需所求，相长发展，达到双赢。

(7)、开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象，平时要多留意，多积累，实行每月班主任工作交流，取长补短，使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课，既能处理日常班务工作，又能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班会观摩课”形成和谐的班集体。

(8)、创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动，设立学习、生活、行为等多项荣誉，通过对学生行为习惯的养成教育，提高文明素养。

(9)、要求班主任多与家长联系，积极开展“万师访万家”活动，认真落实家访制度，做好家访记录，沟通学生在校和家庭情况，采取更有效的方式或方法，对学生要多鼓励、多指导，少批评、少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做到普访一次，其中面访要过半，并在“班主任工作手册”中有详细记录。学校定期抽查了解班主任家访情况。

室内设计培训合同热门9

室内设计1授课教案于/于学年第二学期河北工程大学李X河北工程大学教师授课教案学院(部)：教师姓名：李X授课时间：09.02.17(150分钟

1、介绍室内设计1任务书

2、讲述居住空间室内设计基础知识30分钟

(1)居住空间设计风格

(2)居住空间的规范要求教学过程第二节课50分钟1.布置任务5分钟2.整理课堂笔记、查找收集相关资料50分钟查找收集相关资料，书写读书笔记50分钟讲授新进展内容资料收集阶段。课后总结河北工程大学教师授课教案学院（部）：教师姓名：李X授课时间：09.02.24（150分钟

1、布置任务45分钟第二节课50分钟检查读书笔记、组织讨论相关问题50分钟第四节课10分钟讲授新进展内容现代居住空间设计特点、新技术新材料的运用。课后总结河北工程大学教师授课教案学院（部）：教师姓名：李X授课时间：09.03.03（12节）课程名称室内设计3授课专业和班级艺术设计0

1、0722班授课内容讲评草图二，开始正图设计授课学时4教学目的设计辅导、整理构思，开始正图设计教学重点居住空间的功能分区、各空间的联系。教学难点居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。教具和媒体使用教学方法讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合教学过程讲评草图二，并打分；根据每人情况做针对性的设计辅导，修正草图二；开始正图设计。讲授新进展内容指出草图二设计中存在的问题，深入修改。课后总结河北工程大学教师授课教案学院（部）：教师姓名：李X授课时间：09.03.17（1-2节）课程名称室内设计1授课专业和班级艺术设计0

1、0722班授课内容辅导设计授课学时4教学目的继续辅导正图设计教学重点居住空间的功能分区、各空间的联系。教学难点居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。教具和媒体使用教学方法讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合教学过程根据每人情况做针对性的设计辅导讲授新进展内容完善设计；绘制正式图课后总结

室内设计培训合同热门10

姓名：来会洁单位：安阳市内黄县XX幼儿园培训目标：用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为一名最有智慧的老师。培训形式：给老师上课培训内容：通过这一段时间的学习，我认真反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。首先教师要有良好的师德修养

1、不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。德X为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶XX先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

2、热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。

3、具有娴熟的业务能力。现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼儿教育的内容涉及面广。幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。其次教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。接着教师要会宽容孩子。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责.批评;多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。最后教师要学做会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结，能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。随着家长教育观的转变，对孩子期望值的增高，提高教师的素质，就成了培养二十一世纪建设人才的保证，是新时期对教师的要求，特别是对幼儿教师提出了更高的要求。新时期的幼儿教师们应尽快全面加强自我修养，提高自身综合素质，“为托起明天的太阳”这个光荣而又艰巨的任务而拼搏进取。