室内设计培训合同简易（模板14篇）

室内设计培训合同简易1

甲方：__________装饰设计工程有限公司

乙方：______________________________

甲乙双方经平等协商，特订立本协议，以兹共同遵守。

一、甲方就与位于浙江诸暨次坞的客户___________集团有限公司办公楼室内设计签订设计合同一事，特委托乙方负责此项设计内容。

二、乙方愿意接受和承担此项设计内容的各项工作。

乙方在与本合同合作期商，不得违法窃取、使用和泄露甲方的商业秘密，亦不得有为社会第三人违法窃取、使用、泄露商业秘密及其他违法行为提供便利。

三、由于乙方设计所引起的一切责任由乙方直接承担。

四、设计委托费用细则

1.经双方友好协商，甲方愿意以该合同总价的___________%(以甲方所收的款项为准)作为乙方的设计费用(其中包括陆套施工蓝图)，乙方设计必须达到客户确认，材料并注明所用材料的型号、规格及质量等级等。

2.甲方与客户签订合同中所列的效果图以及需盖设计院公章费用，甲、乙双方各承担___________%(效果图与盖章费用包含在甲方付给乙方___________%设计费中)。

3.合同所需缴纳的税金由甲方承担。

五、违约责任

双方必须遵照此协议严格执行，如有违反，则应赔偿非违约方相应的损失。

六、其他

甲、乙双方的委托事项仅限于此项目，如有其他事项，则另行订立委托协议。

注合同附件为：________________，该附件与合同具有同等效力。

甲方：______________________

乙方：______________________

签订日期：__________________

室内设计培训合同简易2

发包人代表（甲方）：_____________________

承包人代表（乙方）：_____________________

根据《中华人民共和国民法典》，以及装饰行业的有关规定，经双方协商，签订本合同，并共同履行。

第一条工程项目

甲方委托乙方承担以下工程设计任务：_______

工程名称：_________

工程地址：______________

第二条设计收费及支付方法

1、双方另定。

2、按下列方式执行。

（1）上门测量，价格：________元

（2）定金：________元

（3）出平面方案图，方案：________份，价格：________元/份

（4）出平立面图及剖面图，价格：________元

（5）出水电施工图，价格：________元

（6）出效果图，价格：________元/张

第三条设计内容及完成_____日期的约定

（一）乙方提供的设计图中应有详细的设计说明。

（二）平立面图

（三）剖面图

（四）水电施工图

（五）甲乙双方约定，从合同生效之_____日起，天内完成平面方案图；平面方案通过后天内完成全套施工图。

第四条双方责任

（一）甲方责任

1、如期向乙方提交设计所需的资料，并保证所提交资料质量达到工程设计要求。

2、按约定的_____日期和数量付给乙方定金和工程设计费。

3、本工程建筑材料、设备的加工定货如需乙方设计人员配合时，所需费用由甲方承担。

（二）乙方责任

1、如期向甲方将付本合同规定的设计文件，并保证设计文件的质量符合国家的有关规定、规范的要求，符合甲方的建设使用要求。

2、负责本合同所列工程设计项目开工前的设计交底工作。负责该项目施工期间及时解决与设计有关的技术问题。按规定参加工程竣工的验收。

第五条违约责任

（一）由乙方原因而没有按本合同规定的时间提交设计文件时，乙方从应提交_____日期的次_____日起计算，每延误一天，向甲方赔偿经济损失为该设计阶段设计费的_______违约金。

（二）由乙方设计错误给甲方造成严重经济损失时，乙方有责任在设计上继续采取补救措施，并酌情赔偿甲方因此而实际发生的部分经济损失，全部赔偿金额不超过该部分工程的全部设计费。

（三）甲方不履行合同时，乙方不返回定金，且按乙方实际完成工作量另付设计费。乙方不履行合同时，应双倍返还甲方定金，同时返还已收取定金外的全部设计费。

第六条合同生效、中止与结束

（一）本合同需经甲方签字、乙方加盖单位法人公章后有效，本合同生效_____日期以甲乙双方中最后一方签字（或盖章）的_____日期为准。

（二）甲乙双方因故需变更或终止本设计合同时，应提前一周书面通知对方，对本合同中的遗留问题取得一致意见，形成书面协议作为本合同执行。未达成协议前，本合同继续有效。

（三）因甲方原因要求中途停止设计工作的，已付定金不退还。

（四）本合同以乙方向甲方提供本合同中规定的全部工程设计文件，甲方按本合同规定付清全部设计费之_____日起，结束本合同关系，本合同另有条款约定的除外。

第七条合同纠纷解决方式

本合同在执行过程中发生纠纷，双方协商不成时，采取下列第____种方式解决：_______

1、向消费者委员会申请调解；

2、向有管辖权的工商行政管理局经济合同仲裁委员会申请仲裁；

3、向有管辖权的人民法院起诉；

4、其它解决方式：_____

第八条合同文本

1本合同经甲、乙双方签字（盖章）后生效。

2本合同签订后工程不得转包。

3本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。

4合同履行完后自动终止。

5本合同实行当事人自愿鉴证原则，可将合同文本提交所在区的工商行政管理分局进行合同鉴证，以保护合同双方当事人的合法权益。

甲方（签章）__乙方（签章）__

年_________月____________日___________年_________月____________日

室内设计培训合同简易3

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握中医呼吸病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉中医呼吸病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见呼吸病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握呼吸内科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为2个月，学员主要在呼吸病科门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主任医师：梁

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握中见肺系病证（感冒、咳嗽、肺热病、哮病、喘证、肺胀、咯血）的中医病因病机、辨证论治；呼吸内科（肺病科）常见病、多发病（上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺炎、肺结核、间质性肺炎、成人呼吸窘迫综合征、肺源性心脏病及呼吸衰竭等）的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和中医、中西医结合治疗方案；胸腔穿刺术、机械通气等相关临床基本操作；常见呼吸危急

重症（大咯血、自发性气胸、窒息、哮喘持续状态、急性

呼吸衰竭等）的处理；呼吸科（肺病科）常用药物的应用

原则；呼吸科（肺病科）“冬病夏治”特色诊疗技术的操

作；胸部CT的影像学表现及支气管镜等技术。呼吸病科

基础理论；呼吸系统生理、病理及病因特点

3.书写：门、急诊病案20份，住院志10份，大病历10份。

4.基础理论的考核，常用方剂，如：麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤、射干麻黄汤、定喘汤、三子养亲汤、二陈汤、九味

羌活汤、银翘散、桑菊饮、麻杏石甘汤、败毒散、半夏厚

朴汤、苏子降气汤、真武汤、葶苈大枣泻肺汤、温胆汤、百合固金汤、桑杏汤、清燥救肺汤、麦门冬汤、养阴清肺

汤、半夏白术天麻汤等。中成药：参考中医内科常用中成

药等。医院协定处方、名老中医验方等。

5.完善教学查房以及记录。

6.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院呼吸病科

20__年09月01日

玉林市中医院心内科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握中医心内科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉中医心内科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见心内科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握心内科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为2个月，学员主要在心内科门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主任医师：黎

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握心血管科相关理论；心血管相关基础知识；体格检查（心血管专科检体技能）、心血管科相关的实验室检查及常用的操作方法；心脏电转复；心肺复苏术。

3.掌握常见心系病证（胸痹、心悸、眩晕、不寐、汗证、心衰病、血浊）的中医病因病机、辨证论治；常见心血管疾病（急、慢性心力衰竭、高血压病、心肌炎与心肌病、血脂异常、常见心律失常、常见瓣膜病、稳定性冠心病、急性冠状动脉综合征）的发病机制、临床表现、诊断、鉴别

诊断和中西医结合治疗方案；心血管疾病常用药物的临床

应用；心血管常见疾病胸部_线诊断、心电图诊断。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作，心电图检测、心脏电复律、BiPAP无创辅助呼吸抢救心衰、运动平板检测

与监护、运动平板检测与监护、心肺脑复苏术等。

5.书写：门、急诊病案20份，住院志10份，大病历10份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：导赤散、真武汤、四物汤、炙甘草汤、桃核承气汤、血府逐瘀汤、金匮肾气丸、实脾饮、五苓散、五皮饮、参附汤、当归四逆汤、苏合香

丸、回阳救急汤、理中丸、四逆汤、四神丸。中成药：参

考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名老中医验方7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院心内科

20__年09月01日

玉林市中医院消化（脾胃病）科住院医师规范化培训（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握中医脾胃病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉中医脾胃病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见脾胃病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握消化内科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为2个月，学员主要在脾胃病科门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：副主任医师：张

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握脾胃肝胆病相关理论；消化科（脾胃病科）相关基础知识；病史采集及体格检查（消化科检体技能）、消化科（脾胃病科）相关的实验室检查及常用的操作方法；胃肠镜、腹部平片、钡餐造影和B超、及消化科相关实验室指标的判读。

3.掌握常见脾胃肝胆系病症（胃痞、胃脘痛、呕吐、腹痛、泄泻、血证、黄疸、臌胀等）的中医病因、病机、辨证论

治；常见消化道疾病（胃食管反流病、慢性胃炎、消化性

溃疡、功能性胃肠病、胰腺炎、急性胆道感染、上消化道

出血、肝硬化等）发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗原则。常见消化道疾病的腹部CT、MRI的判读。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作，如腹腔穿刺术、胃十二指肠管置管术、三腔两囊压迫术、内镜检查等。

5.书写：门、急诊病案20份，住院志10份，大病历10份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：保和丸、二陈汤、参苓白术散、人参健脾丸、异功散、四君子汤、大承气汤、小

承气汤、调胃承气汤、增液承气汤、麻子仁丸、济川煎、香砂六君子汤、益胃汤、一贯煎、四逆散、半夏泻心汤、茵陈蒿汤、痛泻要方、甘草泻心汤、大柴胡汤、黄土汤、补中益气汤、理中汤、黄芪建中汤、平胃散。中成药：参

考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名老中医验方7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院脾胃病科

20__年09月01日

玉林市中医院急诊科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握急诊科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉急诊科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见急诊科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握急诊科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为2个月，学员主要在急诊门诊、急诊病房（包括重症监护病房）轮转学习。

带教老师：主治医师：胡

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何

准确采集病史。

2.掌握感冒、喘证、哮证、肺胀、头痛、血证、呕吐、胸痹、胃脘痛、腹痛、泄泻、厥脱、淋证、水肿、痫证、中风等

中医病证的病因病机、辨证论治；发热、胸痛、腹痛、眩

晕、出血、意识障碍等常见症状的鉴别诊断与急救处理；

上呼吸道感染、肺炎、支气管扩张咯血、哮喘急性加重、

慢性阻塞性肺疾病急性加重、气胸、呼吸衰竭、急性冠脉

综合征、高血压急症、心律失常、急性心功能不全、急性

脑血管意外、癫痫、急性胃肠炎、消化道出血、肝昏迷、急性肾功能不全、糖尿病酮症酸中毒、糖尿病高渗性昏迷、低血糖、各种电解质紊乱、休克、脓毒症、中暑、溺水、急性中毒等常见急症的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗原则。

3.掌握常见急症辅助检查的选择指征、结果判断及临床意义；常用急救设备与诊疗技术，如心电图、心肺复苏技术、洗胃术、胸腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺、留置胃管、留置导尿管、三腔二囊管压迫止血术、电除颤、气管内插管、球囊呼吸器使用、无创机械通气。

4.掌握急诊各项相关制度及与院前急救120对接的程序；急性呼吸窘迫综合症（ARDS）、恶性心律失常、顽固性心衰、MODS等危重病的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断和治疗；心肺复苏、休克、创伤、中毒等疾病的抢救流程；常用抢救设备如心电监护仪、除颤仪、洗胃机、呼吸机的正确使用；常用危重症诊疗技术，如气管切开、深静脉置管术、有创血流动力学监测、有创机械通气、经皮心脏起博术；中药注射剂的主治、功用、适应证、副作用及使用方法。

5.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如心肺复苏术、洗胃术、胸腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺和活检术、留置胃管、留置导尿管、三腔二囊管压迫止血术、电除颤

气管内插管、球囊呼吸器使用、无创机械通气使用、心电

监护仪、使用除颤仪、使用洗胃机、使用呼吸机等。

6.书写：急门诊病案20份，住院志10份，大病历10份。

7.基础理论的考核，常用方剂，如：麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤、大承气汤、大黄牡丹汤、小柴胡汤、四逆散、黄连

解毒汤、凉膈散、白虎汤、清营汤、香薷饮、清暑益气汤、苇茎汤、清胃散、玉女煎、白头翁汤、龙胆泻肝汤、左金

丸、导赤散、理中丸、真武汤、补中益气汤、炙甘草汤、越鞠丸、苏子降气汤、定喘汤、桃核承气汤、血府逐瘀汤、川芎茶调散、天麻钩藤饮、镇肝熄风汤、羚角钩藤汤、平

胃散、藿香正气散、八正散、五苓散、防己黄芪汤、温胆

汤、清气化痰丸、止嗽散。中成药：参考中医内科常用中

成药等。医院协定处方、名老中医验方等。

8.完善教学查房以及记录。

9.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院急诊科

20__年09月01日

玉林市中医院内分泌科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握内分泌科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉内分泌科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见内分泌科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握内分泌科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：副主任医师：徐

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握中医内分泌科相关理论；内分泌科相关基础知识；病史采集及体格检查（内分泌专科检体技能）、内分泌科相关的实验室检查及常用的操作方法；胰岛素的使用适应症。

3.掌握中医内分泌科常见病症（消渴、瘿病、虚劳、肥胖等）的病因病机、辨证论治；内分泌科临床常见病糖尿病（包括酮症酸中毒、高渗性昏迷、糖尿病足、肾病、神经病变、代谢综合征等）及甲状腺疾病（包括Graves病、桥本病、

亚急性甲状腺炎、甲状腺结节、甲状腺功能减退症等）、

低血糖（包括药物性低血糖、胰岛素瘤等）、单纯性肥胖、柯兴综合症的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断以及

治疗原则。内分泌科实验室检查项目及内分泌病相关抗体

检查的结果判断及临床意义。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如快速血糖测定、胰岛素泵、动态血糖监测仪、口服葡萄糖耐量试验、血气

分析、地塞米松抑制试验等。

5.书写：门诊病案20份，住院志10份，大病历10份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤、大承气汤、大黄牡丹汤、小柴胡汤、四逆散、黄连

解毒汤、凉膈散、白虎汤、清营汤、香薷饮、清暑益气汤、苇茎汤、清胃散、玉女煎、白头翁汤、龙胆泻肝汤、左金

丸、导赤散、理中丸、真武汤、补中益气汤、炙甘草汤。中成药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名

老中医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院内分泌科

20__年09月01日

玉林市中医院肿瘤科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握肿瘤科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉肿瘤科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见肿瘤科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握内分泌科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主治医师：陆

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握肿瘤的病因病机、治疗原则、中医常用治法及用药，中医药治疗肿瘤的特色和优势。肺癌、胃癌、肝癌、肠癌、乳腺癌、食道癌常见肿瘤的中医诊断和辨证治疗，放化疗毒副反应的中医辨证治疗；肿瘤常见急症（如咯血、消化道出血、呼吸衰竭）和肿瘤并发症（胸腔积液和腹腔积液）的处理原则，掌握肿瘤科常见的操作（如：胸腔穿刺、腹腔穿刺）。

3.掌握肿瘤的历史沿革，中医常用治法的现代研究，食道癌、

鼻咽癌、淋巴瘤、泌尿生殖系肿瘤的中医辨证治疗原则，常见肿瘤的西医诊断和治疗原则；癌性疼痛的治疗原则。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如胸腔穿刺术、腹腔穿刺术等。

5.书写：门诊病案10份，住院志5份，大病历5份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：八珍汤、四物汤、补中益气汤、桃红四物汤、增液汤、生脉饮、青蒿鳖甲汤、小

柴胡汤、一贯煎、归脾汤、六味地黄丸、大补阴丸、血府

逐瘀汤、左金丸、参苓白术散、酸枣仁汤、左归丸、右归

丸、玉屏风散、小建中汤、苓桂术甘汤、小蓟饮子。中成

药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名老中

医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院肿瘤科

20__年09月01日

玉林市中医院血液病科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握血液病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉血液病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见血液病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握血液科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主治医师：陆

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握血液病科相关理论；血液病科相关基础知识；病史采集及体格检查（血液病科检体技能）、血液病科实验室检查项目，血液病科相关骨髓检查的结果判断及临床意义。

3.掌握血液病科病症（萎黄、髓劳、虚劳、紫癜、血证、积聚）的病因病机和辨证论治；急劳的病因病机及病理转归；常见血液病科疾病（缺铁性贫血、再生障碍性贫血、骨髓增生异常综合征、特发性血小板减少性紫癜、淋巴瘤、骨髓增殖性疾病，急性白血病、慢性白血病、多发性骨髓瘤

等）的发病机制、临床表现、实验室检查、诊断标准、鉴

别诊断、疾病活动度判定、治疗及预后。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如骨髓穿刺术、骨髓活检术、腰椎穿刺及鞘内注射术等。

5.书写：门诊病案10份，住院志5份，大病历5份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：当归补血汤、八珍汤、犀角地黄汤、清营汤、茜根散、六味地黄汤、膈下逐瘀汤、大黄黄连泻心汤、归脾汤、小柴胡汤、玉屏风汤、青蒿鳖

甲汤、白虎汤、右归饮、左归饮、三才封髓丹、金匮肾气

丸、独活寄生汤。中成药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名老中医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院血液科

20__年09月01日

玉林市中医院肾病科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握肾病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉肾病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见肾病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握肾内科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：副主任医师：朱

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握肾系病证相关理论；肾病科相关基础知识；病史采集及体格检查（肾病专科检体技能）、肾病科相关的实验室检查及常用的操作方法；慢性肾脏疾病（CKD）分期，肾小球滤过率（GFR）的估算。

3.掌握肾系病证（水肿、淋证、癃闭、关格、血淋）的病因病机、辨证论治；肾脏常见病和多发病（肾微小病变、IgA肾病、膜性肾病、膜增生性肾炎、局灶节段性肾小球硬化、急性链球菌感染后肾小球肾炎、过敏性紫癜性肾炎、狼疮

性肾炎、糖尿病性肾病、高血压病肾损害、痛风性肾病、急慢性尿路感染、急慢性肾衰）的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断以及治疗原则。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如导尿、尿红细胞形态测定、尿渗透压测定、尿酸化功能测定、腹透置管

5.书写：门诊病案10份，住院志5份，大病历5份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：右归丸、左归丸、六味地黄丸、知柏地黄丸、金匮肾气丸、济生肾气丸、真武汤、实脾饮、麻黄连翘赤小豆汤、越婢加术汤、五苓散、五皮

饮、八正散、小蓟饮子、石韦散、导赤散、补中益气汤、程氏萆薢分清饮、二至丸、温脾汤、大补元煎、桑螵蛸散

等。中成药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处方、名老中医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院肾病科

20__年09月01日

玉林市中医院神经内科（脑病科）住院医师规范化培

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握脑病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉脑病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见脑病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握神经内科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主任医师：李

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握神经内科（脑病科）病证的相关理论；神经内科（脑病科）相关基础知识；病史采集及体格检查（神经内科专科检体技能）、神经内科（脑病科）相关的实验室检查及常用的操作方法；神经内科（脑病科）高颅内压、脑疝、癫痫持续状态紧急状况的临床抢救。

3.掌握神经内科（脑病科）相关病症（中风、眩晕、头痛、郁病、厥病、痫病、颤病、痿证、痉病）的病因病机、辨

证论治；常见神经系统疾病（脑梗塞、脑出血、蛛网膜下

腔出血、癫痫、帕金森病、重症肌无力）的发病机制，临

床表现，鉴别诊断和治疗原则；神经系统疾病常用药物的

临床应用（适应症、禁忌症以及突出的副作用）。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如腰椎穿刺术、脑血管病CT、MRI阅片、肌电图、脑电图阅读等。

5.书写：门诊病案10份，住院志5份，大病历5份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：逐瘀汤系列（血腑逐瘀汤、膈下逐瘀汤、通窍活血汤、身痛逐瘀汤、少腹逐瘀汤）、补阳还五汤、天麻钩藤饮、镇肝熄风汤、大定风珠、补中

益气汤、参苓白术散、半夏厚朴汤、吴茱萸汤、归脾汤、羚羊角汤、半夏白术天麻汤、左归丸、右归丸、肾气丸、温胆汤、黄连温胆汤、涤痰汤、礞石滚痰丸、甘麦大枣汤、酸枣仁汤、川芎茶调散、炙甘草汤。中成药：参考中医内

科常用中成药等。医院协定处方、名老中医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院脑病科

20__年09月01日

玉林市中医院风湿病科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握风湿病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉风湿病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见风湿病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握风湿免疫科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主任医师：谢

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握风湿病科病证的相关理论；风湿病科相关基础知识；病史采集及体格检查（风湿专科检体技能）、风湿病科相关的实验室检查项目、风湿病科相关抗体检查的结果判断及临床意义。

3.掌握风湿病科相关病证（蝶疮流注、尪痹、大偻、燥痹、痿证、肌痹、狐惑）的病因病机、辨证论治；风湿科（风湿病科）常见病（系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、强直性脊柱炎、干燥综合征、骨关节炎、痛风等）的病因及发

病机制、临床表现、实验室检查、诊断标准、鉴别诊断、疾病活动度判定、治疗及预后判定。风湿病科药浴、功能

锻炼等常见的专科操作治疗。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如膝关节腔穿刺术、Shoumos试验、痹证药浴等。

5.书写：门诊病案10份，住院志5份，大病历5份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：乌头汤、白虎加桂枝汤、桂枝芍药知母汤、防风汤、宣痹汤、犀角散、麻黄连翘赤

小豆汤、薏苡仁汤、桃红饮、黄芪桂枝五物汤、独活寄生

汤、阳和汤、蠲痹汤、血府逐瘀汤、六味地黄丸、益肾蠲

痹丸。中成药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处

方、名老中医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院风湿病科

20__年09月01日

玉林市中医院风湿病科住院医师规范化培训计划

（第一阶段）

培训目标：通过培训，使学员能够系统掌握风湿病科相关的基本理论、基础知识、基本技能。熟悉风湿病科常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作。能独立、正确运用中西医方法处理常见风湿病科疾病和部分疑难病，熟悉常见疑难危重病证的抢救原则。能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握风湿免疫科国内外相关领域中进展的能力，具备初步临床科研能力和论文撰写能力。

培训方法：培训时间为1个月，学员主要在门诊、急诊和病房轮转学习。

带教老师：主任医师：谢

根据颁布的《中医住院医师规范化培训标准大纲》，的内容，通过深入学习体会《大纲》精神并结合本科室的教学工作实际，特定如下一系列教学工作计划，以便提高住院医师规范化培训水平。

1.规培生对病史的采集。病史采集对了解病人情况，诊断、用药等起到关键性作用。所以，规培学员首先要学会如何准确采集病史。

2.掌握风湿病科病证的相关理论；风湿病科相关基础知识；病史采集及体格检查（风湿专科检体技能）、风湿病科相关的实验室检查项目、风湿病科相关抗体检查的结果判断及临床意义。

3.掌握风湿病科相关病证（蝶疮流注、尪痹、大偻、燥痹、痿证、肌痹、狐惑）的病因病机、辨证论治；风湿科（风湿病科）常见病（系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、强直性脊柱炎、干燥综合征、骨关节炎、痛风等）的病因及发

病机制、临床表现、实验室检查、诊断标准、鉴别诊断、疾病活动度判定、治疗及预后判定。风湿病科药浴、功能

锻炼等常见的专科操作治疗。

4.临床操作技术要求：应掌握的技术操作：如膝关节腔穿刺术、Shoumos试验、痹证药浴等。

5.书写：门诊病案10份，住院志5份，大病历5份。

6.基础理论的考核，常用方剂，如：乌头汤、白虎加桂枝汤、桂枝芍药知母汤、防风汤、宣痹汤、犀角散、麻黄连翘赤

小豆汤、薏苡仁汤、桃红饮、黄芪桂枝五物汤、独活寄生

汤、阳和汤、蠲痹汤、血府逐瘀汤、六味地黄丸、益肾蠲

痹丸。中成药：参考中医内科常用中成药等。医院协定处

方、名老中医验方等。

7.完善教学查房以及记录。

8.对规培学员的临床思维能力进行辅导，让其更快从规培学员临床思维转换到住院医师临床思维。

以上计划有待实践来检验，其可行性由本科室执行，本科室将以此为基础，在实践中将其不断加以改进、完善。

玉林市中医院风湿病科

20__年09月01日

室内设计培训合同简易4

2015手术室培训计划

第1篇：手术室培训计划

一、护生的培训

1．培训的目的通过4周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成4周的实习内容。

2．培训方法

（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。

（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。

（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。

3．出科理论考试和操作考核

（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。

（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。

（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。

二、新毕业护士的培训

1．岗位培训为一年；培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。

2．培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间；指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。

3．护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于3次。定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。

三、护士的培训

1．对护士的培训要求是毕业后1~5年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。

2．考试和考核每年不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。

四、护师的培训

1．负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。

2．负责专科仪器设备的使用及指导。

3．高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。

4．撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。

五、主管护师的培训

1．担任指导老师或教学组长。

2．兼职质控护士工作。

3．撰写专科论文，并在每年写出专科总结，包括专科新业务、新技术的开展，新课题的研究。

第2篇：手术室培训计划

一、新护士培训计划1．第一阶段（1至2个月）（1）培养计划及目标①熟悉手术室环境②熟悉手术室工作特点③掌握手术室无菌技术操作④熟悉敷料室、器械室工作⑤模拟教学（2）实施方法1至4周：熟悉手术器械①介绍手术室环境②了解器械护士工作特

室内设计培训合同简易5

妇二科护理组三基培训计划（规培计划）

一、新进科室人员（1-2年）的培训计划：

1、读书笔记内容的要求：

（1）入科第一月的读书笔记的内容为《抢救车药物的用法及适应症》，使其尽

快掌握抢救药物和器械的使用。

（2）第二月读书笔记的内容为《夜班工作流程》

（3）第三月读书笔记的内容为《核心制度》

（4）其后读书笔记的内容为专科疾病的护理

2、晨间提问：

对新进人员至少每周两次的晨间提问。

3、操作培训计划：

用业务学习和讲课的形式进行每月一次的基础护理操作培训。

4、护理病历：

工作1年以内的新进人员每季度书写一份护理病历。

5、加强对“高危人员”（动手能力差、基础薄弱）的培训：

（1）工作1年以内的护士每天早上七点半上班，重点做基础护理。

（2）工作半年以内的新进人员利用休息时间主动到科室向高年资护士和工作

能力强者学习工作实践和工作统筹安排，做到工作有计划。

二、对3-5年护士的培训计划：

1、巩固“三基”知识和技能：做到熟练掌握部分妇科常见病的护理。如：子宫

肌瘤、不孕不育、卵巢囊肿、功血、子宫脱垂、异位妊娠等术前术后等疾病的护理以及对妇科急诊病人的抢救和护理。

2、熟练掌握心电监护和简易呼吸器的使用。

3、每年确定4-5项常用护理技术为培训重点。

4、参加病区每年1次理论考试和平时科室护理操作练习。

三、对护师及以上人员培训：

1、每年确定4-5年常用护理技术操作为培训考核重点，见《护士长手册》中的

科室培训计划。

2、每年定期组织护理专题讲座及护理理论知识培训班。

3、每年参加一次护理部的理论考试。

4、每月确定一项护理技术操作技术为考核重点，提高护理技术操作水平。

5、每月科室组织小讲课一次和护理查房一次，提高护理专业理论知识。将适用

的护理经验探索用于临床。（见原始资料）

6、每周进行2-3次晨间提问，不断强化护理人员基础知识掌握。（见护士长手册）

7、参加科室每年组织的一次专科理论知识考试。

室内设计培训合同简易6

设计文案

本案设计是围绕欧式风格为主题，适合户主及其三代人的家庭居住。配合欧式田园风格等元素，相互结合，相交融。以舒适奢华的设计风格为主调，舒适和奢华是欧式风格的基本特点。欧式风格已经大行其道几年了，仍然保持很猛的势头，这是因为人们装修时总希望舒适、实用的同时，体现一定的艺术品味。而欧式风格不仅注重舒适感和实用性，而且还体现出了现代社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品味。根据客户的生活习惯，室内的区域增添了许多休闲娱乐的环境，使人回到家身心就进入一种彻底放松的状态。所以本案设计的中心理念就是生活要以休闲为主。全面考虑，在总体布局方面尽量满足业主生活的需求，主要装修材料以复合木地板，墙面主要以壁纸为主。加上吊顶和装饰的设计，更体现欧式风格的舒适华丽之感，创造一个温馨，健康的家庭环境。

在功能方面，客厅是主人品位的象征，体现了主人品格，地位，也是交友娱乐的场合，电视背景墙以瓷砖拼接出菱纹造型，加上电视两侧的罗马柱造型，配上顶部照射下来的灯光，整个电视背景墙把客厅提升起来。沙发背景墙同样做了细致的处理，墙面贴欧式风格的花纹壁纸，配合几幅欧式风格的油画，周围部分加上木质挂镜线，配合茶镜玻璃的组合。整体的奢华感就凸显出来了。吊顶为轻钢龙骨挂石膏板的做法，饰面白色乳胶漆。顶面采用是实木雕花，表面做白漆的处理，整体的纹样配合茶几上方华丽的吊灯。都显现出了主人的品位不凡。高大的落地窗配以深色的布艺窗帘，温馨典雅，事业开阔。解决采光和通风的问题，让室内时刻能够保持明亮、清爽。深色的皮质沙发配合深色的茶几。体现出客厅的厚重感。再加上深色的地毯，尽显奢华的同时，也体现出厚重感。安静中流露出高贵的稳重。

餐厅是家居生活的心脏，不仅要美观，更重要的是实用性，整体性。餐桌摆放在进门位置，使户打开家门就能看见餐桌，而用餐环境是除客厅外家人在一起的另一个环境。一进门回到家中就能体会到家的温馨，一天工作的辛苦和烦恼都能抛之脑后。餐厅的灯光很重要，不能太强又不能太弱，灯光则以温馨和暖调的黄色为基调，事实证明暖色环境容易引起人们的食欲。顶部的圆形吊顶配合吊灯。让业主的用餐环境更加华丽，餐桌地面铺设欧式的地毯，打造出奢华、温馨的用餐环境。周围墙体装饰色彩鲜艳的艺术画和一些色彩丰富的装饰品，对人的视觉感官有很强烈的刺激作用，就餐意外的时间欣赏这些装饰对住户来说也是一种艺术享受，对于生活紧张的都市人来说，也是不同于办公的生活体验。餐桌上摆放的鲜花，在细节中体现出人性化的设计理念，营造舒适就餐环境。

主卧作为室内设计的重点项目，按照客户的要求，浪漫、温馨的设计风格为首选。本案主卧的设计特点就是采用圆形床，配上造型同一的吊顶和欧式风格的床头柜。整体给人一种浪漫温馨的舒适感。床上的布艺用品设计精美，品质优良。带给你体面的外观，更能带给你自由自在的心情，享受一夜安眠。宽敞舒适的大床配合浅色优雅的床单和被罩，给人一种沉静、纤细的感觉，让人产生无限浪漫的遐想。床头的背景墙采用造型典雅的软包，和室内整体风格一致，两侧贴欧式风格的花纹壁纸，映衬出欧式床头柜，显得时尚唯美，优雅恬静。两侧床头柜上方墙面悬挂造型优美的壁灯，壁灯选择光线较为温和的鹅黄。及时半夜醒来，也不必担心过亮的光线刺激。床头柜摆放上几个相框，记录一些生活中的甜蜜画面。主卧一侧的阳台，设计为休闲区域。一侧摆放桌椅，周末或者午后的闲暇时间可以用来读书看报。旁边设计一个休闲榻榻米区域。可以供亲人朋友在一起娱乐、打牌喝茶等。休闲区的存在无疑是对生活的充分享受。

山有高低之别，卧室也有主次之分。主卧室浪漫时尚的温馨小窝。次卧则需要首先考虑实用性和舒适性的设计理念。打造舒适娴静的起居环境。用较少的装饰达到突出居室内涵的效果。次卧配以宽大的窗户，直接解决了采光和通风的问题，让室内随时可以保持明亮，清爽。搭配上深色的窗帘。既能起到良好的遮光作用，还能让房间显得雅致，能够保留卧房的隐秘性。

对于户主要求的男孩房。环境要适合孩子的健康成长，加入一些卡通元素，屋内的床铺的选择比较重要。小男孩比较喜欢上下铺形式的睡床。能让孩子的生活充满趣味。如果说粉色是女孩的专属色，那么蓝色就应该是男孩的首选。男孩房整体壁纸为卡通印花的蓝色调壁纸。因为男孩比较淘气爱动。而蓝色正是能给人带来平静的色彩，这样可以改善一些孩子淘气的性格。蓝色也是男孩子都比较喜欢的色彩。

家有一老如有一宝。老人房也是室内设计的重点。现代社会的快节奏，使得子女们没有过多的时间陪在老人身边。为老人打造一个舒适的居住空间也是子女们的心愿。而老人大多对时尚的要求不大。本设计中，老人房采用淡雅的白色调。灯光采用较温和的亮度。这样不会对老人的视线产生刺激，能让老人在一个温和的环境下生活。老人房内整体色调不宜太暗。床脚的地毯的搭配，家具上深色线条和面块的点缀，使素雅的格调更增加了品味。

二层的休闲起居室也是本案设计中值得一提的。如果说一层的客厅是整个设计的门面。那么二层的休闲起居室就是设计的精髓。因为本案设计的理念就是以休闲为主，二层的起居室也恰好反应了整个设计的理念。采光充足的室内大厅，配合深紫色的沙发和装饰壁炉，能让主人一家充分的享受这种欧式风格带来的舒适感。墙壁上的艺术装饰画加上起居室内摆放一架钢琴，也体现出主人的艺术情操。更加使得整个设计和主人品味的融洽。周末假期，亲朋好友到家做客，听着主人优美的钢琴曲，品味着一杯浓郁的咖啡，欣赏着落地窗外的阳光花房，不需要聊天，就已经陶醉在这优美的环境下了。

与起居室项链的便是本案的“风景区”露台——阳光房。随着生活品质的提高，阳光房在城市中大受欢迎。本案的阳光房，其实也可以算作私人花园。城市中的生活节奏快，邻里之间沟通少，这样老人自然少了休闲的方式，这样一个阳光房的设计，恰好为老人解决了这个问题。儿女不在家中时。老人可以种种花草，养些鱼。天气晴朗的日子，还能在午后晒晒太阳，这才是尽享颐养天年的最好环境。阳光房不仅能让老人想用，同时也能让年轻人接受，本案在露台设计了一个休闲区域。木质座椅和茶台，都是亲朋好友闲聊休闲的好地方，同时还能闻着花香，享受日光，观赏着水景和游鱼。

设计一套让客户满意的方案是需要反复思考和更改的。随着人们生活水平的提高，我们也要不断的学习，完善自己。为客户打造一个满意的居住空间，同时又具有艺术品味，是每个设计人员追求的。虽然完成了本次的设计，但通过本次设计也发现了自己的很多不足，同时也学到了很多知识。在今后的设计道路上会努力充实自己，达到自己期望的目标。

室内设计培训合同简易7

一、培训目标1、掌握本专业的动态和进展，掌握专业的特殊护理技能，进行本科护理学术讲座。

2、掌握新技术、新业务的原理和方法，组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文。

3、成为临床专科护理骨干，解决临床专科护理工作的疑难问题指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

4、具有较强的教学、完成对护士、进修生，实习生的带教工作。

二、培训计划

1、以自学为主，完成大专及本科学习。

2、承担大中专护理专业的理论教学，促进教学水平提高。

3、参加医院不定期地组织外出参观、学习、专科进修培训。

4、参加和组织疑难病例护理会诊及病例讨论，指导下级护士(师)制定危重患者护理计划及实施。

三、培训内容

1、医德医风教育，新的法律，法规。

2、系统学习专科疾病的诊疗、护理知识，技能操作。

3、文献检索、医学统计知识。

4、教学能力的培训。

5、管理知识的学习，管理和组织能力的培训。

肾内科五年以上护士及护师培训计划

一、培训目标

1、熟悉肾内科医学理论和护理理论，熟练掌握基础护理及专科护理技术操作。）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

2、胜任床位护士工作，熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

3、能借助工具书阅读本专业的外文书刊。

4、学习了解管理学的理论和方法,预防保健及教学的能力。

5、学习了解与护理学相关的社会科学知识。

二、培训计划

1、继续完成高级护理教育的自学考试或夜大学业，获得护理专科或本科学历。

2、参加护理部和临床科室定期进行的专科技能考核，熟练掌握基础护理及专科护理技术操作。参加危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

3、承担中专卫(护)校基础护理和专科护理的教学工作及实习带教工作，在工作中不断提高教学能力。

4、参加医院有计划地组织护理技术骨干外出参观学习、进行专科护理的进修、培训。

5、自学与护理学相关的社会科学知识,参加护理科研课题设计及完成工作。

三、培训内容

1、医德医风教育,法律法规学习.

2、系统学习专科疾病的诊疗、护理知识。

3、教学能力的培养。

4、科研能力及论文写作知识的培训。

肾内科5年内护士培训计划

一、培训目标

1、遵守医院规范、忠于职守，树立患者第一的服务意识，积极主动的为患者服务，巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养。

2、掌握医院、病区的各项规章制度和护理工作常规，做好安全护理,严格三查七对,防止差错事故.

3、熟练掌握医学基础理论和护理专业知识。

4、熟练掌握基础护理及专科护理技术操作，能独立完成临床护理中小组护士的工作,基本掌握危重病人抢救配合.

5、能正确,规范,清晰地书写护理病历.

6、学习并掌握卫生统计学知识、论文写作知识。

二、培训计划

1、科室对轮转护士进行岗位教育，使轮转护士熟悉本科室的环境，规章制度、工作常规及各班职责及工作流程。

2、本科带教秘书督促轮转护士学习专科护理常规并指导轮转护士科学的运用护理程序。集中进行小讲座及操作练习.

3、参加科内、院内定期组织的业务学习，高级护理专业自学考试或报考夜大，以接受高等教育，不断提高自己的业务素质。有计划的组织讲课、查房。

4、参加科内危重患者的抢救，提高抢救水平和应急处理能力。

5、每年度工作小结，本科带教秘书定期给予理论和基本技术操作的培训和考核，不断积累工作经验，年底护理部组织进行护理理论和技术操作及医德医风的考核。

三、培训内容

1、医德医风教育,法律法规学习。

2、与临床实践相结合抓好“三基”练习。

3、医院及科室的规章制度及护理常规的学习。

4、系统学习医学基础知识和护理专业知识。

5、学习护理新技术、新业务、新知识。

6、医院感染管理内容。

7、为患者做健康教育并实施整体护理。

室内设计培训合同简易8

为了企业的发展，很多企业都会对员工进行培训，通过培训让他们成长的更快，带领着企业一起成长。

为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和年培训计划，结合培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对年度的公司内部培训作如下安排：

一、公司级整体培训：

1、培训对象：公司全体员工

2、培训目的：

(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。

(2)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。

(3)、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。

(4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。

3、培训内容及方式

培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。

培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。

4、培训学习时间

年7月下旬1-2天。

5、考核

笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。

二、部门级岗位培训：

1、培训对象：各部门员工

2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。

3、培训内容及方式

培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。

培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

4、培训学习时间

年全年各部门根据实际情况灵活安排。

5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。

三、班组级岗位培训

1、培训对象：各班组岗位员工。

2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。

3、培训内容及方式

培训内容：班组岗位必备专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。

培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

4、培训学习时间

年各班组根据工作情况灵活安排。

5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。

室内设计培训合同简易9

1.强化师德，树立师表形象学高为师，德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，按照中小学教师职业道德规范以及优秀教师为榜样，认真抓好师德建设工作。在教师中开展以“三爱”(爱教育、爱学生、爱自己)、“三全”(全面贯彻教育方针、全面推进新农村教育、全面提高教育质量)、“三让”(让社会满意、让家长放心、让学生成才)为主要内容的师德教育。通过召开座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。2.全员读书，提高文化素养本学年要求每位教师自由选择至少一本教育著作阅读，提高自身的专业知识及文学素养，积极撰写教育叙事、典型案例、教学论文等，并及时将有关体会文章上交到教科室。3.立足校本，提升教学水平充分发挥备课组和备课组中那些实践经验丰富、理论水平较高的教师的带头示范作用，通过讲座、示范和研讨向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。4.专家引领，优化培训效果努力做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请学区、县专家、学者来校开展专题讲座与教学调研，对我校教学质量中的“瓶颈”进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。5.注重落实，提高培训实效。

(1)加强新课程课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录及相关资料的收集。

(2)以课题研究为抓手，充分发挥各课题组的力量，积极开展活动，以提高教师研究能力与水平，让课题研究真正成为学校的发展，教师素质的提升与教学质量提高提供不竭的动力。校内德育实施工作计划

(一)、指导思想促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨;求真务实，创新发展，全面提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚实基础。

二）、组织机构(省略)

三）、领导小组成员分工(省略)

四）、具体工作与做法

1、加强德育工作的管理、落实

(1)、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作计划，工作措施，阶段性目标，完善各项规章制度，积极开展德育专题研究，使德育工作不断走向科学化和规范化。

(2)、加强队伍建设，优化育人环境，组织教师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校的发展。

(3)、制定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员、全面、全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守则”与“规范”活动，以中队为单位、对照、落实有关要求，全员参与，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校园成为文明上进的乐园。

(4)、优化育人队伍，科学管理，组织教师认真学习师德师风建设，认真落实师德管理规章，大力宣传校内外的先进事迹，弘扬和培养高尚师德。树立正确的学生观，平等和互信是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚友，平等相对，多关心爱护学生，多挖掘其闪光点，增强自信心。做到不歧视、不体罚、不辱骂，师生关系在平稳、和谐、快乐中建立。

(5)、加强细节教育，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平时一点一滴积累与长者的督促教育而成的。因此，教师们的点滴关怀与指导都会给学生们留下深刻的印象。如上课纪律，卫生习惯，生活行为等。让学生在学习中相互配合，相互监督。逐步养成“要我这样做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。

(6)、加强阵地建设，制定行之有效的教师培养计划与学生的活动计划，通过各种渠道让师生们提高各项水平，各需所求，相长发展，达到双赢。

(7)、开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象，平时要多留意，多积累，实行每月班主任工作交流，取长补短，使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课，既能处理日常班务工作，又能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班会观摩课”形成和谐的班集体。

(8)、创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动，设立学习、生活、行为等多项荣誉，通过对学生行为习惯的养成教育，提高文明素养。

(9)、要求班主任多与家长联系，积极开展“万师访万家”活动，认真落实家访制度，做好家访记录，沟通学生在校和家庭情况，采取更有效的方式或方法，对学生要多鼓励、多指导，少批评、少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做到普访一次，其中面访要过半，并在“班主任工作手册”中有详细记录。学校定期抽查了解班主任家访情况。

室内设计培训合同简易10

(6)重视概念设计，风格定位概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

(7)对陈设品的认识修养与运用能力对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。

(8)好的人际交往与社交能力设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

(9)重视对市场的调查在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

(10)形成自己的风格作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

室内设计培训合同简易11

室内装饰设计员（五级）培训计划

一、编制说明本培训计划依据室内装饰设计员标准编制，适用室内装饰设计员（五级）培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训学员能够掌握室内设计的一般原则，表述装饰艺术法则和设计思想，并运用手绘和CAD软件绘制简单的二维平面布置图、立面图，掌握一般室内装饰工程的概预算编制方法，现场测量，具有基本的作图能力，能独立完成简单的室内设计绘图工作。

三、培训模块课时分配

1、室内设计基础知识96课时

2、装饰设计专业知识及设计132课时

3、计算机辅助设计64课时

4、相关知识8课时总课时：300课时

四、培训要求与培训内容模块1室内设计基础知识

1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解中外古代建筑及现代建筑的基本常识。

(2)掌握不同历史时期不同风格建筑的基本特点

(3)了解室内装饰制图的投影原理和作图知识。

(4)识读装饰施工图所表述的内容。

(5)根据测量的数据在现场绘制草图。

(6)辨别房屋建筑类型及结构特征。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1中外古代建筑的基本知识。1.2中外现代建筑的基本知识。1.3了解室内装饰制图的投影原理和作图知识，表现图的基本方法。。1.4识别各种建筑制图符号，施工图所表述的内容。1.5测量工具的使用与绘制草图。1.6辨别房屋建筑类型及结构分析。

(2)技能实训内容2.1绘图工具的使用，简单做图的基本方法和技巧2.2平行、成角透视的基本画法，平面、立面图的画法。2.3手绘现场草图。

3、培训方式建议

(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用挂图教学的工具，通过示范教学方法，使学员达到易懂易学的教学目的。

(2)技能实训：本模块建议可开展“绘图实训”项目，采用讲解、辅导等方式进行。模块2装饰设计专业知识及设计

1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解国内外家庭装饰设计的发展概况。

(2)掌握室内设计的基本理论，方法和步骤。

(3)熟悉室内功能、造型、色彩、村质及照明设计。

(4)了解室内环境与设备基本功能与特点。

(5)掌握家庭装饰常用构造的一般做法。

(6)装饰工程量的计算及材料的选择原则。

(7)了解室内家具与陈设。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1室内设计的概念。1.2人体工程学与室内设计。1.3室内功能、造型、色彩、村质及照明设计。1.4室内环境与设备基本功能与特点，常用构造的一般做法。1.5室内装饰工程量的计算及材料的选择原则。1.6室内家具与陈设。

(2)技能实训内容2.1了解人体工程学与各类家具尺寸的关系。2.2简单家居的设计布置。2.3简单装饰构造地、墙、顶、门窗的做法。2.4工程量的计算。2.5室内家具与陈设布置。

3、培训方式建议

(1)理论教学，除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物、样板及教具，通过边教边示范的方式，使学员易懂易学的教学目的。

(2)技能实训：本模块建议可开展“平面设计制图、工程量计算”项目，采用现场指导方式进行。模块3计算机辅助设计

1、培训要求通过本模块技术培训，使学员能够

(1)计算机的基础知识。

(2)Wndows的基本操作。

(3)了解计算机绘图常用知识二维、CAD界面建模基础知识，辅助绘图。

(4)熟练使用AutoCAD绘制室内设计的简单的平、立面及施工图。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1计算机的基本知识。1.2Wndows的基本操作。1.3AutoCAD界面建模基础知识

(2)技能实训内容2.1Wndows的基本操作。2.2计算机CAD制图建模训练。2.3AutoCAD绘制室内设计的简单平、立面图。

3、培训方式建议

(1)理论教学，除一般常规课堂教学方式外，电脑教学应用投影仪及电脑操作示范性教学，使学员达到易懂易学的教学目的。

(2)技能实训：本模块建议可开展“电脑操作”项目，采用现场讲解指导方式进行。模块4相关知识

1、培训要求通过本模块技术培训，使学员能够

(1)掌握基本的接待礼仪和技巧。

(2)熟悉上海装饰行业相关行业规范和标准。

(3)了解职业道德的基本概念。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1职业道德。1.2接待礼仪。1.3行业规范和标准。

(2)技能实训内容2.1接待技巧。2.2行业标准3.15质量标准。

3、培训方式建议

(1)理论教学：主要利用现实生活、工作中的案例分析，示范教学。

(2)技能实训：本模块建议可开展“案例分析”项目，采用现场讲解指导方式进行。

五、推荐教材于室内装饰设计（初级）主编庄荣中国XX保障出版社年1月

室内设计培训合同简易12

远离嘈窣心如止水室内设计方案姓名：205000:业主是一个比较讨厌城市喧嚣，寄欢自由安静，没有束缚的人，所以我们特誤设计房子非常的简单，但不失美感

三、设计定位设计主题：朴实简约设计阐述：依据户主的性格特点我们特意的把房屋设计的很传统，平平淡淡的感觉但绝对不会流失整体的美感，空间感分明，层次感也有非常好的体现。

四、创意理念简约朴实憧憬自由客厅客厅设计得很显而易见，完全依据户主的个人特点进行设计，不会很花俏，也不会失去客厅美感客厅客厅在一个家庭的地位是毋庸置疑的，是一个家庭的餐饮之地，他的舒适性，直接影响着食者的心情。所以在它的设计上，要力求舒适和卫生，在意和型上力求有“味道”，并与整体空间格调协调一致。厨房简单的设计使生活变得很有规律，人们对饮食的要求也越来越高，所以有一个让人耳目一新的厨房，一个设施完备的厨房是一个好房子必不可少的东西。主卧室天要穿什么,豔畫豐M显得尤为重要,忙碌一天之后回H书房书房是人们工作的地方，第一要很安静才能让人们集中精力，第二视野也需要好，一直工作会乏味疲惫，适度的向窗外看看也会让自己很快的恢复状态

7、卫生间设计原则：安全舒适第一，材料选择注意防水、防滑、防潮。基本的设施必备都有,可以满足日常的需求TM

室内设计培训合同简易13

-CAL-FENGHA.-(YCA)-CompanvOne1CAL本页仅作为文档封面，使用请直接删除内部培训计划-REVEBEL规范培训流程目的：新进员工了解公司背景、企业文化及相关制度。通过培训能够掌握revebel产品的专业知识.产品的特性、卖点、产品搭配方法、操作流程、手法、现场销售技巧、销售疑难解答等知识等独立工作技能。参与人员：新同事；上课老师为“薇菲蓿儿”组老师及公司管理人员。时间：每天工作时间课程安排：。日期时间课程内容老师上课人员签名学习重点第一天9：20：00报道公司制度讲解公司文化公司背介绍黄XX进人员公司制度公司文化品牌背景介绍；产品专业知识

3.巩固一天学习的内容老师新进人员产品知识、产品卖点、有机的概令巩固及了解公司制度第二天9：20：00REVEBEL单品介绍老师新进人员全而掌握产品相关知识以提问的形式考核新进人员昨天所讲内容，了解掌握情况。2老师点评、纠正错误。老师新进人员巩固及掌握所有产品知识第三天9：20：00讲课流程及技巧讲课相关注意事项老师新进人员流语语肢变U板语台言等到店销售技巧及注意事项销售话术和反对话术老师新人员到店销售时应注意的事项、怎样同店内人员合作、顾客心理分析、答辩技巧。第四天920:00

1.以讲课形式考核新进人员昨天所讲内容。

2.老师点评.纠正错误。老师新进人员巩固学习内容，增加记忆综合所学知识进行运用讲课练习摩拟演练老师新进人员熟练讲课技巧全而掌握产品知识第五天9：20：00试装流程沟通技巧注意事项老师新进人员对产品的进一步了解和加深、掌握到店实战技巧分组摩拟演练到店试装全体人员进行总结、老师点评老师新进人员通过摩拟演练提高工作能力、不断总结问题、增强对产品的信心及运用能力。第六天9：20：00品牌背景REVEBEL产品专业知识再次串讲老师新进人员再次对产品系统的了解、加深印象，结合所学知识建立自身讲课的风格。

1.摩拟演练.讲课。

2.点评及问题解答。老师新进人员不断在演练中提升.自信心及风格的建立第七天9：20：00讲课考试准备老师新进人员根据自身情况进行复习准备迎接第二天的泄岗考核试装、销售摩拟考准备老师新进人员根据自身情况进行复习准备迎接第二天的左岗考核

5、培训要求：参加培训人员为“公司新进员工”所有新进人员选出小组负责人，轮流负责每天的晨会.夕会并做好会议记录。负责学习场地的卫生，并做出值日表上交后勤部莎莎处。上课前提前准备好培训的一切准备工作（白板，白板笔培训教材）上课人员必须遵守课堂纪律。上课必须提前5分钟全部到课室，主持老师会提前5分钟点需，检査仪容仪表。上课期间要把手机调至底动或无声，不得接听任何电话。上课期间所有参加人员不能迟到、不能随意走动、不能中途离开课室。（违者罚款10元）上课期间不可以嚼口香糖、随意说话、喧哗、议论、积极回答问题。上课期间员工确实因工作关键或其他特殊原因不得不退出培训的，可申谙另行补课。6