体育培训合同推荐（模板13篇）

体育培训合同推荐1

甲方：__________

乙方：___________ 

现因____(家长)(以下简称乙方)需要，经金程教育中心研究决定，由____教育中心(以下简称甲方)承担乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、平等自愿的基础上，经过充分的友好协商达成如下协议：

一、甲方为乙方的孩子进行初三(理化、数学、英语)(科目)课程辅导，经双方协商决定，教学费5000元人民币;乙方支付甲方劳务酬金共计5000元，学习地点为金程教育辅导中心。

二、 具体辅导时间：按甲方具体安排的辅导时间进行辅导，若有变动，双方另行协商。

三、 具体辅导课科目：初三(理化、数学、英语)

四、 乙方权利和义务：

1、 乙方若不满意甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，有要求其调整教学方法，经双方协商达成一致。

2、 乙方对调整后教学方法仍不满意，乙方可申请中心更换教员。

3、 乙方有权利根据自己的需要与甲方协商一致后在本协议

第六条 添加合理的条款。

4、 乙方应积极配合甲方做好教学工作，为甲方提供必要的有关学生的信息，按时付给甲方相应报酬，乙方不得以不正当理由拒付甲方酬金。

5、 乙方不得要求甲方教师从事教学服务以外的活动，不得诱导甲方教师参与违法犯罪等相关活动，若造成损失的，须承担其民事刑事责任。

6、 乙方在甲方中心接受辅导期间，若因乙方原因造成财务损坏，承担直接损失，若由该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应承担相关费用。

五、 甲方权利和义务：

1、 甲方有权要求乙方在服务前预付其相应劳动报酬的权利，若因乙方缘故造成事的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权决定是否继续提供乙方教育服务的权利。

2、 甲方教员必须遵守乙方约定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如确实遇到特殊情况而无法及时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。

3、 甲方必须认真教学并且应做好相应教学准备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子解答疑难问题，努力帮助其提高学习成绩。

4、 甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外报酬。

六、 甲乙双方在平等自愿的基础上商议的其他(附加)合理条款

1、 甲方教学期间，乙方的孩子必须完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标者：若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。

2、 甲方必须负责教学区内的安全管理工作。

3、 甲方必须提供最基本的教学环境。

七、 若订立本协议所依据的客观情况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成一致目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心郑重申明：此协议至甲方或乙方教育服务结束将自动无条件完全解除。

八、 本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。

甲方签字________教育中心____乙方签字______ 

甲方联系电话：______ ______乙方联系电话：______ _______ 

签约日期：______ ____年__月__日

体育培训合同推荐2

培训机构：__________(以下简称甲方)

法定代表人(或负责人)：__________

住址：__________联系电话：__________

委托代理人：__________

住址：__________

培训学员：__________(以下简称乙方)性别：__________

年龄：__________类别：__________

毕业院校：__________所属专业：__________

住址：__________

身份证号：__________

住址：__________

联系电话：__________

根据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国消费者权益保护法》____________________。

一、甲方培训资质

甲方为经国家有关机关准许设立的教育培训机构，具备所开设课程(内容)

二、培训课程及相关内容

三、甲方权利义务

1、甲方权利

(1)按照培训机构的规定对乙方实施培训管理;

(2)按约定收取培训费用。

2、甲方义务

(1)制定较为详细的'培训计划，包括授课教材版本及资料、节次、进度、期限、考勤(含授课老师和学生)、考试、乙方培训过程中的阶段性问题及分析报告、作业及试卷批改和授课老师资质等内容;

(2)按照约定提供培训服务;

(3)未经乙方同意，不得将乙方转让给其他教育培训机构或者交由其他教育培训机构培训;

(4)乙方在培训过程中遇到学习上的困难向甲方请教的，甲方应当免费在48小时内解决;

(5)提供与培训内容相适应的培训环境;

(6)保护乙方在培训场所接受培训时的人身和财产安全。

四、乙方权利义务

1、乙方权利

(1)有接受教育培训服务的权利，可试听课时课程;

(2)对甲方提供的培训服务有批评、建议的权利。

2、乙方义务

(1)遵守甲方的培训管理规定;

(2)如实提供与培训课程相关的学习情况;

(3)按照约定支付培训费用;

(4)乙方因特殊原因改变培训时间的，应提前48小时通知甲方并取得甲方同意;否则，视同培训课时发生。

五、违约责任

1、甲方未按期开展培训服务的，乙方有权要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方违约金人民币_____元 。

2、培训期间，甲方未取得乙方同意，擅自调换培训老师的，自调换培训老师之日起按照每次培训课时费用的标准退还应由原培训老师培训而未培训课时的相关费用，同时，支付乙方违约金人民币_____元 。

3、在培训过程中，如出现培训机构及其主要负责人或骨干授课老师发生重大过错或意外事件等严重影响培训工作正常开展的，乙方可以解除合同，甲方应按照每次培训课时费用的标准退还尚未完成的有关培训费用。

4、因乙方原因推迟接受培训课程计划超过(日/周)的，甲方可以解除合同。乙方支付违约金人民币_____元 后，甲方应退还乙方已交的培训费用。

5、因不可抗力等原因使甲乙双方无法继续履行本合同的，双方按照实际培训课时结算培训费用。

六、合同争议解决方式

本合同在履行过程中发生争议的，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述第种方式解决：

1、向仲裁委员会申请仲裁;

2、依法向人民法院提起诉讼。

七、其他约定事宜。

八、本合同未尽事宜，可由双方约定后签订补充协议。

九、本合同正本一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

十、本合同自甲乙双方签字或盖章之日起生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：________

法定代表人(签字)：___________ 法定代表人(签字)：_________

_______年______月______日 _______年______月______日

体育培训合同推荐3

为满足广大市民的体育健身需求，提升我市全民健身事业发展水平，市政府决定把建设城市社区“10分钟体育健身圈”列为____年度为民办实事工程之一。为顺利推进“10分钟体育健身圈”建设工程，现制订如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，切实保障广大市民参加健身活动的权利；坚持以人为本，切实加大对市民健身点的投入力度，兴建一批市民身边的体育设施；进一步完善全民健身服务体系，提升体育公共服务水平，推动全民健身更加普及，不断提高市民身体素质、健康水平和生活质量。

二、目标任务

积极开展科学健身指导、健康教育咨询、健身技巧培训等体育服务，加快建成设施便捷、功能完善、服务优质的城市社区“10分钟体育健身圈”，通过两年时间（至____年底）保证主城区内社区居民以正常速度步行10分钟范围内（直线距离800__ 1000米），都建有一处可供开展健身活动的场所，形成亲民、便民、利民的全民健身服务体系。

三、建设标准

城市社区“10分钟体育健身圈”建设工程要坚持“面向社区、服务居民；因地制宜、整合资源；完善功能、着眼长远”的总体原则，对泰东河以北，通榆河以西，串场河以东，振兴路以南的市区主城区，进行科学论证和长远规划，划分不同功能区，整合已有资源，合理布局健身点，对照省、市标准，结合本地实际，构建城乡一体的全民健身服务体系，确保发挥综合效益。

1、设施建设标准：每个健身点占地面积不小于300平方米，建有单件器材10件以上的健身路径，并且逐步达到建有篮球场或羽毛球场或多功能运动场或门球场或健身小广场或其他健身场馆的要求。

2、组织建设标准：以社区为单位，负责本区域健身点的日常管理。社区每年开展5次以上以知识讲座、发放传单或手册、技能传授等为内容的科学健身知识宣传咨询活动。

3、健身指导标准：全市成立社会体育指导员协会，负责健身知识和技能培训，每个健身点配备2名以上社会体育指导员。

4、活动建设标准：健身设施保持完好，正常向社区居民开放。积极组织本健身点的居民参与各类机关、协会、团体、社区举办的健身和竞赛活动，每月不少于1次，参加人数不少于50人。

5、信息服务标准：建成并开通“10分钟体育健身圈”电子地图，为市民提供方便快捷的健身信息服务。

四、建设进度

____年，完成主城区内各健身点健身路径的维修和添置、晨晚练点音响器材的配备和电源安装、体育指导员的落实。____年，对主城区内各健身点进行提档升级，全面建成功能齐全的10分钟体育健身圈。具体安排如下：

1、前期工作阶段。____年4月__ 7月，搭建工作班子，确定目标措施、时序进度、建设标准等；制定实施方案，分配工作任务；安排工作人员对主城区原有健身点布局的具体情况进行实地察看，对各健身点的器材数，配备所属社区管理人员及体育指导员等情况进行登记；完成对新布局的健身点的论证确定，并且绘制成电子地图；对各健身点所需器材进行汇总，招标采购。

2、设施安装阶段。____年11月底前，对所采购健身设施进行安装。

3、验收交付阶段。____年12月底前，组织相关单位专业人员对所安装到位的器材进行检查验收，合格的交付使用。电子地图登载政府网站。

4、提档升级阶段。____年3月底前，分健身点制定提档升级规划，并且进行可行性论证。____年12月前完成全部任务。

五、工作要求

1、加强组织领导。镇、市教育局、住建局、财政局等部门单位要加强组织领导，成立专门工作班子，按照方案要求精心组织实施，强化通力合作，确保工程有序推进。

2、确保资金投入。市教育局要在体育彩票基金中统筹安排经费，保证建设资金的投入，不折不扣地完成城市社区“10分钟体育健身圈”建设任务。

3、抓好重点环节。市教育局要在建设中突出抓好布点规划、电子地图绘制、设施采购、质量验收等重点环节，全面提高工程质量。

4、坚持长效管理。在城市社区“10分钟体育健身圈”的规划与建设过程中，要始终坚持长远眼光、长期使用、长效管理，完善政府公共服务体制。要建立健全设施管理与维护制度、社会体育指导员挂牌上岗制度、晨晚练健身点管理制度、城乡体育健身俱乐部管理等一系列制度，打造设施良好、功能完善、管理科学、服务周到的健身服务圈。

体育培训合同推荐4

甲方：________ _________

乙方：________ _________ _________　　

现因____（家长）（以下简称乙方）需要，经金程教育中心研究决定，由金程教育中心（以下简称甲方）承担乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、平等自愿的基础上，经过充分的友好协商达成如下协议：　　

一、甲方为乙方的孩子进行初三（理化、数学、英语）（科目）课程辅导，经双方协商决定，教学费5000元人民币；乙方支付甲方劳务酬金共计5000元，学习地点为金程教育辅导中心。

二、 具体辅导时间：按甲方具体安排的辅导时间进行辅导，若有变动，双方另行协商。

三、 具体辅导课科目：初三（理化、数学、英语）

四、 乙方权利和义务：_____

1、 乙方若不满意甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，有要求其调整教学方法，经双方协商达成一致。

2、 乙方对调整后教学方法仍不满意，乙方可申请中心更换教员。

3、 乙方有权利根据自己的需要与甲方协商一致后在本协议

第六条 添加合理的条款。

4、 乙方应积极配合甲方做好教学工作，为甲方提供必要的有关学生的信息，按时付给甲方相应报酬，乙方不得以不正当理由拒付甲方酬金。

5、 乙方不得要求甲方教师从事教学服务以外的活动，不得诱导甲方教师参与违法犯罪等相关活动，若造成损失的，须承担其民事刑事责任。

6、 乙方在甲方中心接受辅导期间，若因乙方原因造成财务损坏，承担直接损失，若由该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应承担相关费用。

五、 甲方权利和义务：_____

1、 甲方有权要求乙方在服务前预付其相应劳动报酬的权利，若因乙方缘故造成事的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权决定是否继续提供乙方教育服务的权利。

2、 甲方教员必须遵守乙方约定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如确实遇到特殊情况而无法及时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。

3、 甲方必须认真教学并且应做好相应教学准备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子解答疑难问题，努力帮助其提高学习成绩。

4、 甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外报酬。

六、 甲乙双方在平等自愿的基础上商议的其他（附加）合理条款：_____

1、 甲方教学期间，乙方的孩子必须完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标者：若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。

2、 甲方必须负责教学区内的安全管理工作。

3、 甲方必须提供最基本的教学环境。

七、 若订立本协议所依据的客观情况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成一致目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心郑重申明：此协议至甲方或乙方教育服务结束将自动无条件完全解除。

八、 本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。　　

甲方签字__金程教育中心____

乙方签字_________________　　

甲方联系电话：________ _________ ______

乙方联系电话：________ _________ _____________　　

签约日期：________ ____年__月__日　　

体育培训合同推荐5

以我区的国家级课题《红桥区中小学健康工程实验与研究》和天津市第六届中小学优秀体育课为契机，以全面提高我区年轻体育教师业务水平和教学能力为宗旨，按照区教育局体卫艺科下学期工作的总体安排布署，在认真总结年轻教师前期推行新课程改革的基础上，详细分析了我区年轻教师队伍现状，决定开办红桥区首届青年教师培训班，特制定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据区体卫艺科、教育中心工作的部署，从我区的实际情况出发，坚持以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性的解决实际问题，努力提高新教师的实施素质教育的能力和专业化水平。为顺利完成我区的国家级科研课题和以高水平地参加天津市第六届中小学优秀体育课打下扎实的基础做好准备。

二、培训目标

通过培训，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，有较高的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、培训对象

35岁以下的中小学体育教师。名单见附表

四、培训内容和要求

教师的职业道德观、新课改观、教育教学能力是急待解决的问题，由此定出如下培训专题。

（一）道德规范教育专题：结合专题报告讲座及参加局体卫艺科的师德演讲，进一步学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设，使年轻教师热爱教育工作，热爱红桥的体育教育事业。

（二）政策法规教育专题：通过专题讲座，使新教师进一步了解《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策法规，增强年轻教师的法规意识，遵章守法。

（三）教育教学常规训练专题：结合观看录象、观摩课堂教学，在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高年轻教师的教育教学的工作能力。

（四）新课改教材教法专题：新课改是当前教育教学工作的重点。通过学习新课改的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，使年轻教师成为新课改的一支生力军。

（五）科研专题：“科研兴校，科研兴区”是当前我区体育教研工作中的一项重要内容。通过专题讲座，使年轻教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教育教学工作，尽快成为科研型的新型教师。

（六）信息技术与学科整合专题：信息时代的到来，对教师的要求越来越高，如何充分运用现代信息技术，跟上教学发展的时代要求是本次年轻教师培训的一个重要方面。

五、培训形式

坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

（一）理论学习

由区体卫艺科、教育中心统一组织，通过专题讲座、观看录象、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。

1.自学。在学习过程中，布置课题，通过查阅相关资料，网上浏览进行自学。

2.问题研讨，咨询诊断。通过学习、观看录象、组织教师们进行研讨，解决在教育教学过程中的难点问题。

3.观摩学习，取长补短。通过观摩本区或外区的展示课，学习他人的成功之处，查找自身存在的不足。并在平时的教学中加以运用，总结经验，写出有价值的论文、课例。

（二）教学实践

由教师和所在学校的领导和名优、骨干教师结对子，使培训的教师在实际的教育教学活动中能够得到针对性的指导。从而能较快地提高在教育教学工作的能力。

（三）评价考核。

学习过程中，对新教师听课、作业、研讨、出勤、做课等方面进行综合考核，学习结束后，评选出优秀学员，并参加市第六届中小学优秀体育课评选。

六、培训学时安排

培训为40学时。其中集中培训30学时，教学实践为10学时。集中培训时间定于20__年2月—20__年6月。每周五下午2点-4点

体育培训合同推荐6

高中体育骨干教师培训总结

20__年_月_日，我非常荣幸参加了此次由扬州大学体育学院组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间5天，培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以理论讲授、经验传播和案例分析等形式，帮助体育教师掌握过硬基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进高中体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。具体总结以下三点。

一、感受专家风采，聆听出色讲座。

通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。特别对汪XX的《国外中学体育课程发展启示》感慨颇多，她让我对体育有了一个新的认识和思考，她也让我感受到了体育的魅力和其发展的新思路新方向；专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。

二、观摩教学展示，引领教学实践。

培训活动中，有幸地观摩了新华中学体育老师们的教学，这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接

引导学生开展探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的深刻反思。

三、开拓创新，不断进取。

虽然培训的时间十分短暂，但是却受益匪浅，通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭记这段与老师和同学们一起培训的日子。今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么我很自豪的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识----那就是我们在座的老师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我师焉”，非常感谢陪我一路前行的老师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为榜样，时刻铭记老师的教导和同学的帮助，并以此来激励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能！

体育培训合同推荐7

信息时代对教育提出了挑战，也对提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须和掌握的基本理论和使用方法。新课程改革强师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。

通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。

现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多使用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的；如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和教师来说，无疑是有益的。现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激发创造力，提高学习效果。

现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。

通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是发展时代的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造就新一代人才而努力。

体育培训合同推荐8

怎样才能算是高效的体育课呢？从本学期体育课教学点滴谈起：体育课的最大目的是增进学生的健康，同时促进学生提高其身体素质及体育素养，形成正确的锻炼态度，进而对其人生观、世界观起到潜移默化的积极促进作用。如果我们在体育课上能够使学生达到这些目标，那么我认为这样的体育课就是高效的。

一、坚持正确的指导思想从体育课的目的出发，确立了自己坚持“健康第一”的指导思想。在教学中，增进学生的健康是中心目的，因此学生是体育学习的主体。教师是学习活动的组织者和引导者。

二、充分的课前准备课前准备是上好一节体育课的基础环节。俗话说：“有备无患”，课前没有充分准备，不打无把握之仗。课前，我首先认真编写教案。其次，提前布置好上课的场地，准备好相关器材。再次，教师在严格要求学生的同时，从自己做起，注意仪表，在学生中树立形象，在教学过程中便于做示范动作。尽量使每一堂体育课活跃有序，教学任务就能顺利而成功地完成。

三、高效的组织教学1.灵活多样的准备活动体育教学过程中，准备活动是必不可少的，如果学生活动不开各个关节，在运动中就容易受伤。准备活动的内容，可根据教材的内容，对相关的关节充分活动开，准备活动也可采用游戏的方法进行。2精要的讲解和准确的示范在体育教学中，教师不仅要认真讲解动作要领，还要进行准确示范。我做到了讲解清楚精要、重点突出、示范标准、动作优美，合理地运用讲解与示范来提高体育教学质量。3井然有序的组织练习教师如果组织不好，学生便会发生混乱，争抢练习次数或者发生打闹现象，这样就容易学生受伤等。因此，我非常注重体育课堂组织学生依次练习，采用分组比赛的教学方式，提高教学的灵活性，提高学生的学习兴趣。这样，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏进取的精神，从而提高学生体育竞技能力和体育课堂效率。

四、融洽的师生关系首先在教育思想上要突出一个“爱”字，即要热爱教育事业、热爱体育学科、热爱自己所教的学生。其次，在教学工作中要体现一个“勤”字。在教学改革过程中，要勤于学习、勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，因此，教师在体育课堂教学中，要多与学生真诚沟通交流，耐心细致地引导、示范；理解学生的畏难情绪或过分张扬行为，做到“严爱有度，刚柔相济”。

体育培训合同推荐9

初级体育场地工培训大纲、培训计划初级体育场地工培训大纲

一、说明1课程性质与任务初级体育场地工的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握体育场馆的基本知识、相关法律法规知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识和专业技能，达到基本独立上岗的水平。2教学的基本要求

(1)掌握场地保洁工具的操作规程和使用方法，场地表面清洁的方法与要求。能操作保洁工具对场地表面进行除尘、清理杂物等。

(2)了解常用场地的规格与功能，常用场地布置的有关要求。能识别常用场地的线段和标识。

(3)了解常用场地表面养护材料的基本知识，掌握常用场地表面养护工具的操作方法。能识别常用场地的养护材料和工具。

(4)掌握常用器材布置的规则与要求。能识别常用器材；能完成常用器材布置的准备工作。

(5)掌握常用器材清洁的基本要求与方法；掌握常用器材例行保养的要求与方法。能对常用器材进行表面清洁；能对常用器材例行保养。

(6)了解器材分类管理和要求。能按规定发放和回收器材。

(7)了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识；掌握常用场地专用设备操作的基本要求。能识别常用场地的专用设备；能完成常用场地专用设备操作的准备工作。

(8)了解体育场馆卫生、安全管理的有关规定；了解常用场地公共安全、公共环境设备的基本常识；了解常用场地公共安全、公共环境设备操作的基本要求。能识别常用场地的公共设备；能完成常用场地公共设备操作的准备工作。3教学中应注意的问题

(1)由于各地区、各校的生源不同，专业基础不同，在制定教学计划时，对授课时数安排了部分机动课时。各校在安排教学、培训工作时，可根据本校的实际情况，在教学计划机动课时范围内做适当的调整。

(2)本课程是一门技能性较强的课程，教学中，在注意提高专业理论水平的基础上，应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加强专业技能的训练。、课时分配类别教学内容理论实操机动总计基础知识职业道德基本知识体育场馆的基本知识相父法律、法规282相关知识与技能场地保洁812828手工类保洁工具及性能机械类保洁工具及性能场地表面清理方法与要求场地表面除尘的方法与要求手动类保洁工具操作机械类保洁工具操作场地表面除尘的操作222XXXX4224场地布置183XXXX1262常用场地的规格与功能常用场地布置的有关要求常用场地规格的识别常用场地线段与标识的识别108XXXX1666场地养护416424常用场地表面养护材料的基本知识常用场地的养护材料的使用常用场地的养护工具的识别488XXXX8214器本才布置常用器材布置准备工作的有关要求常用器材布置的准备482器材维护412420器材例行保养的方法与要求常用器材清洁与擦拭前的准备常用器材清洁与擦拭的操作44822器材管理4器材分类管理和要求器材的发放器材的回收484XXXX2216专用设备操作48416常用场地专用设备的名称、功能等基本常识常用场地专用设备操作前的准备484公共设备操作2428常用场地公共设备的名称、功能等基本常识常用场地公共设备操作前的准备242总计6010040

三、教学要求及内容

(一)职业道德基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，应注意将职业道德的理论和体育场地工的工作紧密结合。2教学内容

(1)职业道德基本知识

(2)职业守则

(二)体育场馆的基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，使培训对象了解体育场馆的沿革和发展、分类与功能及体育场馆卫生与安全的基本要求。2教学内容体育场馆的基本知识

(三)相关法律、法规1教学要求及教学建议在教学过程中，使培训对象了解与体育场馆工作相关的法律、法规知识。2教学内容

(1)中华人民共和国体育法的相关知识

(2)中华人民共和国劳动法的相笑知识

(3)中华人民共和国消防法的相关知识

(4)中华人民共和国环境保护法的相关知识

(5)公共场所卫生、防疫、安全等法规的相关知识

(四)场地保洁1教学要求及教学建议在教学中，应注意将教学重点放在场地表面的清理和除尘的技能训练上面，特别注意使培训对象熟悉和掌握保洁的程序方法等重要技能，达到独立上岗的水平。2教学内容

(1)手工类保洁工具及性能

(2)机械类保洁工具及性能

(3)场地表面清理方法与要求

(4)场地表面除尘的方法与要求

(5)手动类保洁工具操作

(6)机械类保洁工具操作

(7)场地表面除尘的操作

(五)场地布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉和掌握常用场地的规格线段与标识的识别以及常用场地布置的有关要求。2教学内容

(1)常用场地的规格与功能

(2)常用场地布置的有关要求

(3)常用场地规格的识别

(4)常用场地线段与标识的识别

(六)场地养护1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用场地的养护工具以及常用场地表面养护材料的基本知识，注重训练培训对象掌握常用场地表面养护材料使用的技能。2教学内容

(1)常用场地表面养护材料的基本知识

(2)常用场地的养护材料的使用

(3)常用场地的养护工具的识别

(七)器材布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用器材布置准备工作的有关要求，突出理论教学与实践的结合。2教学内容

(1)常用器材布置准备工作的有关要求

(2)常用器材布置的准备

(八)器材维护一1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用器材例行保养的方法与注意提高培训对象的常用要求，器材清洁与擦拭的操作能力。2教学内容

(1)常用器材例行保养的方法与要求

(2)常用器材清洁与擦拭前的准备

(3)常用器材清洁与擦拭的操作

(九)器材管理1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉器材分类管理和要求，结合工作实际，突出技能训练。2教学内容

(1)器材分类管理和要求

(2)器材的发放

(3)器材的回收

(十)专用设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识，结合实际工作进行讲授。2教学内容

(1)常用场地专用设备的名称、功能等基本常识

(2)常用场地专用设备操作前的准备

（十一)公共设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象了解常用场地公共设备的名称、功能等基本常识，结合实际工作进行讲授。2教学内容

(1)常用场地公共设备的名称、功能等基本常识

(2)常用场地公共设备操作前的准备

一、培训目标1理论知识依据中华人民共和国职业技能标准(简称标准)、中华人民共和国职业技能鉴定规范(简称规范)，培养具有良好的职业道德及身心健康的初级体育场地工。通过专业理论教学，使培训对象掌握体育场馆的基本知识、相关法律法规知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识。通过专业技能训练，使培养对象熟练掌握场地保洁、常用场地的线段与标识、常用器材布置的准备工作、设备操作的准备工作等专业技能，达到基本独立上岗的水平。2操作技能依据标准和规范，通过培训，培训对象应达到规格识别、辅助操作水平。

二、培训时间总课时数：20时理论授课：60课时技能操作：go课时机动课时：40课时三：课程设置和要求

(一)知识要求1基础知识

(1)职业道德基本知识了解体育场地工职业道德的概念，应具备的良好职业道德和职业守则。

(2)体育场馆的基本知识熟悉体育场馆的沿革和发展，了解体育场馆的分类与功能，掌握体育场馆卫生与安全的基本要求等方面的知识。

(3)相关法律、法规了解和掌握中华人民共和国劳动法的相关知识，中华人民共和国体育法的相关知识，中华人民共和国消费者权益保护法的相关知识，中华人民共和国环境保护法的相关知识，公共场所卫生、防疫、消防、治安等法规的相关知识。2专业知识

(1)场地保洁掌握场地保洁工具的操作规程和使用方法，场地表面清洁的方法与要求。

(2)场地布置了解常用场地的规格与功能，常用场地布置的有关要求。

(3)场地养护了解常用场地表面养护材料的基本知识，掌握常用场地表面养护工具的操作方法。

(4)器材布置掌握常用器材布置的规则与要求。

(5)器材维护掌握常用器材清洁的基本要求与方法；掌握常用器材例行保养的要求与方法。

(6)器材管理了解器材分类管理和要求。

(7)专用设备操作了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识；掌握常用场地专用设备操作的基本要求。

(8)公共设备操作了解体育场馆卫生、安全管理的有关规定；了解常用场地公共安全、公共环境设备的基本常识；了解常用场地公共安全、公共环境设备操作的基本要求。

(二)技能要求

(1)场地保洁能操作保洁工具对场地表面进行除尘、清理杂物等。

(2)场地布置能识别常用场地的线段和标识。

(3)场地养护能识别常用场地的养护材料和工具。

(4)器材布置能识别常用器材；能完成常用器材布置的准备工作。

(5)器材维护能对常用器材进行表面清洁；能对常用器材例行保养。

(6)器材管理能按规定发放和回收器材。

(7)专用设备操作能识别常用场地的专用设备；能完成常用场地专用设备操作的准备工作。

(8)公共设备操作能识别常用场地的公共设备；能完成常用场地公共设备操作的准备工作。四：培训计划表类别教学内容课时基础知识职业道德基本知识2体育场馆的基本知识8相关法律、法规2专业知识与技能场地保洁28场地布置62场地养护24器材布置14器材维护20管理16专用设备操作16公共设备操作8总计20/p>

体育培训合同推荐10

随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标，认真研修以求自我发展，制定个人校本研修计划如下：

一、指导思想

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

三、研修目标

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

6、注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。

7、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下：

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。

3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。

6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。