体育培训合同优选（样本7篇）

体育培训合同优选1

甲方：________________ 乙方：________________

甲乙双方就某项教育培训进项合作，经友好协商，签订本协议

第一条 合作宗旨：_______________________

第二条 合伙经营项目、场地和范围：__________________

第三条 合伙期限，自________年________月________日起，至________年________月________日止，共________年。

第四条 出资方式、期限。

(一)甲方___(姓名)以提供特色班____教室场地、教学教具、招收学员、广告宣传等方式出资、组织与乙方共同开办____特色班。

乙方___(姓名)以提供特色班____师资力量、教学教具、学员考级等方式出资、组织与甲方共同开办____特色班。

(二)双方合伙人的出资，于________年________月________日正式签订。

(三)本合伙出资教学教具及相关设备，合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为_____所有，届时予以返还。

第五条 盈余分配与债务承担。合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

(一)盈余分配：以______________为依据，按比例分配。

(二)债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以_____________为依据，按比例承担。

(特别提示：盈余分配与债务承担可以约定按各合伙人各自投资或者平均分配。未约定分担比例的，由各合伙人按投资分担。任何一方对外偿还后，另一方应当按比例在10日内向对方清偿自己应负担的部分。)

第六条 入伙、退伙、出资的转让。

(一)入伙。

1.新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意;

2.承认并签署本合伙协议;

3.除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。

(二)退伙。

1.自愿退伙。合伙的经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：

合伙协议未约定合伙企业的经营期限的，合伙人在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前30日通知其他合伙人。合伙人擅自退伙给合伙造成损失的，应当赔偿损失。

2.当然退伙。合伙人有下列情形之一的，当然退伙：

①死亡或者被依法宣告死亡;

②被依法宣告为无民事行为能力人;

③个人丧失偿债能力;

④被人民法院强执行在合伙企业中的全部财产份额。以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。

3.除名退伙。合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：

对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起30日内，向人民法院起诉。

合伙人退伙后，其他合伙人与该退伙人按退伙时的合伙企业的财产状况进行结算。

(三)出资的转让。允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额。在同等条件下，合伙人有优先受让权。如向合伙人以外的第三人转让，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。合伙人以外的第三人受让合伙企业财产份额的，经修改合伙协议即成为合伙企业的合伙人。

第七条 合伙负责人及合伙事务执行。

(一)全体合伙人共同执行合伙企业事务。(适用于规模小的合伙企业。)

(二)合伙协议约定或全体合伙人决定，委托_______为合伙负责人，其权限为：

1.对外开展业务，订立合同;

2.对合伙事业进行日常管理;

3.出售合伙的产品(货物)、购进常用货物;

4.支付合伙债务;

第八条 合伙人的权利和义务。

(一)合伙人的权利：

1.合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权;

2.合伙人享有合伙利益的分配权;

3.合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者按合同的约定进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有;

4.合伙人有退伙的权利。

(二)合伙人的义务：

1.按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;

2.分担合伙的经营损失的债务;

3.为合伙债务承担连带责任。

第十条 禁止行为。

(一)未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成的损失按实际损失进行赔偿。

(二)禁止合伙人参与经营与本合伙竞争的业务;

(三)除合伙协议另有约定或者经全体合伙人同意外，合伙人不得同本合伙进行交易。

(四)合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。

第九条 违约责任。

(一)合伙人未按期缴纳或未缴足出资的，应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失;如果逾期____年仍未缴足出资，按退伙处理。

(二)合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。

(三)合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。

(四)合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反《合伙企业法》而导致合伙企业解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。

(五)合伙人违反第九条 规定，应按合伙实际损失赔偿劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。

第十条 合同争议解决方式。

凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，提交苏州仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。

第十一条 其他。

(一)经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

(二)入伙合同是本协议的组成部分。

(三)本合同一式___份，合伙人各执一份，送登记机关存档一份。

(四)本合同经全体合伙人签名、盖章后生效。

合伙人：_____________________(签章)

签约时间：____年___月___日

体育培训合同优选2

培训机构：__________(以下简称甲方)

法定代表人(或负责人)：__________

住址：__________联系电话：__________

委托代理人：__________

住址：__________

培训学员：__________(以下简称乙方)性别：__________

年龄：__________类别：__________

毕业院校：__________所属专业：__________

住址：__________

身份证号：__________

住址：__________

联系电话：__________

根据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国消费者权益保护法》____________________。

一、甲方培训资质

甲方为经国家有关机关准许设立的教育培训机构，具备所开设课程(内容)

二、培训课程及相关内容

三、甲方权利义务

1、甲方权利

(1)按照培训机构的规定对乙方实施培训管理;

(2)按约定收取培训费用。

2、甲方义务

(1)制定较为详细的'培训计划，包括授课教材版本及资料、节次、进度、期限、考勤(含授课老师和学生)、考试、乙方培训过程中的阶段性问题及分析报告、作业及试卷批改和授课老师资质等内容;

(2)按照约定提供培训服务;

(3)未经乙方同意，不得将乙方转让给其他教育培训机构或者交由其他教育培训机构培训;

(4)乙方在培训过程中遇到学习上的困难向甲方请教的，甲方应当免费在48小时内解决;

(5)提供与培训内容相适应的培训环境;

(6)保护乙方在培训场所接受培训时的人身和财产安全。

四、乙方权利义务

1、乙方权利

(1)有接受教育培训服务的权利，可试听课时课程;

(2)对甲方提供的培训服务有批评、建议的权利。

2、乙方义务

(1)遵守甲方的培训管理规定;

(2)如实提供与培训课程相关的学习情况;

(3)按照约定支付培训费用;

(4)乙方因特殊原因改变培训时间的，应提前48小时通知甲方并取得甲方同意;否则，视同培训课时发生。

五、违约责任

1、甲方未按期开展培训服务的，乙方有权要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方违约金人民币_____元 。

2、培训期间，甲方未取得乙方同意，擅自调换培训老师的，自调换培训老师之日起按照每次培训课时费用的标准退还应由原培训老师培训而未培训课时的相关费用，同时，支付乙方违约金人民币_____元 。

3、在培训过程中，如出现培训机构及其主要负责人或骨干授课老师发生重大过错或意外事件等严重影响培训工作正常开展的，乙方可以解除合同，甲方应按照每次培训课时费用的标准退还尚未完成的有关培训费用。

4、因乙方原因推迟接受培训课程计划超过(日/周)的，甲方可以解除合同。乙方支付违约金人民币_____元 后，甲方应退还乙方已交的培训费用。

5、因不可抗力等原因使甲乙双方无法继续履行本合同的，双方按照实际培训课时结算培训费用。

六、合同争议解决方式

本合同在履行过程中发生争议的，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述第种方式解决：

1、向仲裁委员会申请仲裁;

2、依法向人民法院提起诉讼。

七、其他约定事宜。

八、本合同未尽事宜，可由双方约定后签订补充协议。

九、本合同正本一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

十、本合同自甲乙双方签字或盖章之日起生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：________

法定代表人(签字)：___________ 法定代表人(签字)：_________

_______年______月______日 _______年______月______日

体育培训合同优选3

体育教师培训计划

一、培训目的与任务

通过怎样上好体育课，理论课与实践课相结合，熟悉体育课程标准，掌握《国家学生体质健康标准》的测试方法及体育的训练与竞赛法，促进教师积极开展教科研活动，提高教师实施新课程的能力与水平。

二、培训时间与形式

培训时间为周末，采取学员集中培训的形式。

三、培训对象

本校小学从事体育教育教学工作的专职及兼体育教师。

四、培训课程

培训课程的主导思想是“应用为主，理论为辅；方法手段为主，技能为辅。”根据该主导思想，将培训课程分为三个部分：理论与操作课程，运动教学课程，讲座。

五、培训具体内容安排1、怎样上好体育课；课的目的和任务；课的常规要求；课的结构；课的情景教育；课的运动量和密谋；场地与器材；安全教育、保护与帮助；看优质课录像

2、田径课教学

径赛：快速跑、耐力跑、接力跑、障碍跑；田赛：跳高、跳远、推铅球、掷实心球；田径赛裁判法

3、体操

队列：单个队列、班队列、口令（哨音）；基本体操：武术操、广播操和眼保操；

4、游戏：基本游戏：①跑、跳、投②球：拍、投‘运、传③灵敏④障碍

5、国家学生体质健康测试

1、水平一：坐位体前伸、投沙包、50米（25米2）立定跳远、跳绳、踢毽子

水平二：坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、50米（25米2）、立定跳远、跳绳

水平三、肺活量体重指数400米（50米8）台阶试验；坐位体前屈，掷实心球，仰卧起坐，握力体重指数；50米跑（25米2径返跑）立定跳远，跳绳、篮球运球

6、训练与竞赛

（1）、训练：①选材②计划③教师④时间

（2）、竞赛：①计划②小形多样③分层次

六、考核管理

对参加学习的教师实行“双百分”量化考核制。不合格者进行再培训，再考核。

七、保障措施

1、学校要加强领导，指派专人负责，认真组织好此次体育教师培训工作，确保按时参加培训学习。

２、学习过程中组织安排教师讨论，望提前准备好，并提出问题等。

3、参加培训教师自带体育课程标准《国家学生体质健康标准》解读，运动服、运动鞋、笔记本、钢笔等。

斯家场小学

20__年9月

体育培训合同优选4

课程如同春风一股，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。下面，我就这次培训的一些心得作一汇总，希望与大家一起分享。

一、培训落到实处

我是一位小学体育教师。我所培训的校级内容是田径,队列队形，舞蹈与健美操，体操，球类，速度滑冰，踢毽与跳绳。通过这次学习，增强了自身素质的提高

二、触动思想深处

课改，仿佛使我们的思想、灵魂与行为经历着一场蜕变。以前，我们曾经自以为是的按照自己的想象和模式在操场上上着自己也不知道是什么滋味的体育课；在篮球的比赛场地上因为自己的不长进吹着蹩脚的口哨；在课堂上用着自己的揣摩喊着不够亮堂的队列口令……这一切的一切，曾经习以为常，曾经认为非常正确，曾经几年甚至几十年一直在做着，然而有一天，当自己猛然醒悟你这一切背离了教学的本质，你难道仅仅是一种吃惊吗你难道不感到一种深深的痛苦和不安吗面对着课改一连串的疑问：“教学，难道就是所谓的优秀教师展示其授业技巧的一种表演活动吗衡量教学优劣的尺度，难道可以离开学生主体活动的种种指标吗……”我无言以对，惟有一次次提醒自己，究竟有多少需要重新审视。痛，在此，仿佛是一贴清醒剂，它让你感受到课改不是下一场毛毛雨。惟有痛，你才能感受到课改带来的强烈震撼，这种震撼才能推动课改的巨轮劈浪向前。

三、展望美好未来

痛是暂时的，是在孕育新思想、新理念、新实践的过程中产生的，因而必将在课改的深入进行中被逐步克服。快乐才是永恒的。快乐源于在课改中的种种新体验。通过培训，使我发现，教学也可以是一种“沟通”、是一种“合作”、是一种“交流”、是一种“分享”。惟此，我们才能与学生零距离，才能在其乐融融中真实地感受到生命的多姿多彩，才能发现到其实每个学生都有闪光之处，从而为他们的成功及时的助一臂之力。沟通着、合作着、交流着、分享着，是一种快乐。而学生学习方式的转变，也必然会促进学生的学习兴趣。教师不再是传统意义上的“泪始干”的充满献身精神的蜡烛，而是寄语教师在课改中与学生同成长。特别是在课改中，完成一个教书匠到一个研究者的转型。体验做一个研究者，把原来平凡的教学当作是一向研究，难道不令人快乐吗为了每位学生的发展，

怀着这样一种神圣而光荣的使命，用自己的实践去理解课改理念，快乐与课改同在，与我的成长同行。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣以及如何进行高效课堂，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，提高自己的授课技艺"让学生在乐中求学，在学中取乐"。

体育培训合同优选5

初级体育场地工培训大纲、培训计划初级体育场地工培训大纲

一、说明1课程性质与任务初级体育场地工的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握体育场馆的基本知识、相关法律法规知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识和专业技能，达到基本独立上岗的水平。2教学的基本要求

(1)掌握场地保洁工具的操作规程和使用方法，场地表面清洁的方法与要求。能操作保洁工具对场地表面进行除尘、清理杂物等。

(2)了解常用场地的规格与功能，常用场地布置的有关要求。能识别常用场地的线段和标识。

(3)了解常用场地表面养护材料的基本知识，掌握常用场地表面养护工具的操作方法。能识别常用场地的养护材料和工具。

(4)掌握常用器材布置的规则与要求。能识别常用器材；能完成常用器材布置的准备工作。

(5)掌握常用器材清洁的基本要求与方法；掌握常用器材例行保养的要求与方法。能对常用器材进行表面清洁；能对常用器材例行保养。

(6)了解器材分类管理和要求。能按规定发放和回收器材。

(7)了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识；掌握常用场地专用设备操作的基本要求。能识别常用场地的专用设备；能完成常用场地专用设备操作的准备工作。

(8)了解体育场馆卫生、安全管理的有关规定；了解常用场地公共安全、公共环境设备的基本常识；了解常用场地公共安全、公共环境设备操作的基本要求。能识别常用场地的公共设备；能完成常用场地公共设备操作的准备工作。3教学中应注意的问题

(1)由于各地区、各校的生源不同，专业基础不同，在制定教学计划时，对授课时数安排了部分机动课时。各校在安排教学、培训工作时，可根据本校的实际情况，在教学计划机动课时范围内做适当的调整。

(2)本课程是一门技能性较强的课程，教学中，在注意提高专业理论水平的基础上，应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加强专业技能的训练。、课时分配类别教学内容理论实操机动总计基础知识职业道德基本知识体育场馆的基本知识相父法律、法规282相关知识与技能场地保洁812828手工类保洁工具及性能机械类保洁工具及性能场地表面清理方法与要求场地表面除尘的方法与要求手动类保洁工具操作机械类保洁工具操作场地表面除尘的操作222XXXX4224场地布置183XXXX1262常用场地的规格与功能常用场地布置的有关要求常用场地规格的识别常用场地线段与标识的识别108XXXX1666场地养护416424常用场地表面养护材料的基本知识常用场地的养护材料的使用常用场地的养护工具的识别488XXXX8214器本才布置常用器材布置准备工作的有关要求常用器材布置的准备482器材维护412420器材例行保养的方法与要求常用器材清洁与擦拭前的准备常用器材清洁与擦拭的操作44822器材管理4器材分类管理和要求器材的发放器材的回收484XXXX2216专用设备操作48416常用场地专用设备的名称、功能等基本常识常用场地专用设备操作前的准备484公共设备操作2428常用场地公共设备的名称、功能等基本常识常用场地公共设备操作前的准备242总计6010040

三、教学要求及内容

(一)职业道德基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，应注意将职业道德的理论和体育场地工的工作紧密结合。2教学内容

(1)职业道德基本知识

(2)职业守则

(二)体育场馆的基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，使培训对象了解体育场馆的沿革和发展、分类与功能及体育场馆卫生与安全的基本要求。2教学内容体育场馆的基本知识

(三)相关法律、法规1教学要求及教学建议在教学过程中，使培训对象了解与体育场馆工作相关的法律、法规知识。2教学内容

(1)中华人民共和国体育法的相关知识

(2)中华人民共和国劳动法的相笑知识

(3)中华人民共和国消防法的相关知识

(4)中华人民共和国环境保护法的相关知识

(5)公共场所卫生、防疫、安全等法规的相关知识

(四)场地保洁1教学要求及教学建议在教学中，应注意将教学重点放在场地表面的清理和除尘的技能训练上面，特别注意使培训对象熟悉和掌握保洁的程序方法等重要技能，达到独立上岗的水平。2教学内容

(1)手工类保洁工具及性能

(2)机械类保洁工具及性能

(3)场地表面清理方法与要求

(4)场地表面除尘的方法与要求

(5)手动类保洁工具操作

(6)机械类保洁工具操作

(7)场地表面除尘的操作

(五)场地布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉和掌握常用场地的规格线段与标识的识别以及常用场地布置的有关要求。2教学内容

(1)常用场地的规格与功能

(2)常用场地布置的有关要求

(3)常用场地规格的识别

(4)常用场地线段与标识的识别

(六)场地养护1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用场地的养护工具以及常用场地表面养护材料的基本知识，注重训练培训对象掌握常用场地表面养护材料使用的技能。2教学内容

(1)常用场地表面养护材料的基本知识

(2)常用场地的养护材料的使用

(3)常用场地的养护工具的识别

(七)器材布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用器材布置准备工作的有关要求，突出理论教学与实践的结合。2教学内容

(1)常用器材布置准备工作的有关要求

(2)常用器材布置的准备

(八)器材维护一1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用器材例行保养的方法与注意提高培训对象的常用要求，器材清洁与擦拭的操作能力。2教学内容

(1)常用器材例行保养的方法与要求

(2)常用器材清洁与擦拭前的准备

(3)常用器材清洁与擦拭的操作

(九)器材管理1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉器材分类管理和要求，结合工作实际，突出技能训练。2教学内容

(1)器材分类管理和要求

(2)器材的发放

(3)器材的回收

(十)专用设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识，结合实际工作进行讲授。2教学内容

(1)常用场地专用设备的名称、功能等基本常识

(2)常用场地专用设备操作前的准备

（十一)公共设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象了解常用场地公共设备的名称、功能等基本常识，结合实际工作进行讲授。2教学内容

(1)常用场地公共设备的名称、功能等基本常识

(2)常用场地公共设备操作前的准备

一、培训目标1理论知识依据中华人民共和国职业技能标准(简称标准)、中华人民共和国职业技能鉴定规范(简称规范)，培养具有良好的职业道德及身心健康的初级体育场地工。通过专业理论教学，使培训对象掌握体育场馆的基本知识、相关法律法规知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识。通过专业技能训练，使培养对象熟练掌握场地保洁、常用场地的线段与标识、常用器材布置的准备工作、设备操作的准备工作等专业技能，达到基本独立上岗的水平。2操作技能依据标准和规范，通过培训，培训对象应达到规格识别、辅助操作水平。

二、培训时间总课时数：20时理论授课：60课时技能操作：go课时机动课时：40课时三：课程设置和要求

(一)知识要求1基础知识

(1)职业道德基本知识了解体育场地工职业道德的概念，应具备的良好职业道德和职业守则。

(2)体育场馆的基本知识熟悉体育场馆的沿革和发展，了解体育场馆的分类与功能，掌握体育场馆卫生与安全的基本要求等方面的知识。

(3)相关法律、法规了解和掌握中华人民共和国劳动法的相关知识，中华人民共和国体育法的相关知识，中华人民共和国消费者权益保护法的相关知识，中华人民共和国环境保护法的相关知识，公共场所卫生、防疫、消防、治安等法规的相关知识。2专业知识

(1)场地保洁掌握场地保洁工具的操作规程和使用方法，场地表面清洁的方法与要求。

(2)场地布置了解常用场地的规格与功能，常用场地布置的有关要求。

(3)场地养护了解常用场地表面养护材料的基本知识，掌握常用场地表面养护工具的操作方法。

(4)器材布置掌握常用器材布置的规则与要求。

(5)器材维护掌握常用器材清洁的基本要求与方法；掌握常用器材例行保养的要求与方法。

(6)器材管理了解器材分类管理和要求。

(7)专用设备操作了解常用场地专用设备的名称、功能等基本常识；掌握常用场地专用设备操作的基本要求。

(8)公共设备操作了解体育场馆卫生、安全管理的有关规定；了解常用场地公共安全、公共环境设备的基本常识；了解常用场地公共安全、公共环境设备操作的基本要求。

(二)技能要求

(1)场地保洁能操作保洁工具对场地表面进行除尘、清理杂物等。

(2)场地布置能识别常用场地的线段和标识。

(3)场地养护能识别常用场地的养护材料和工具。

(4)器材布置能识别常用器材；能完成常用器材布置的准备工作。

(5)器材维护能对常用器材进行表面清洁；能对常用器材例行保养。

(6)器材管理能按规定发放和回收器材。

(7)专用设备操作能识别常用场地的专用设备；能完成常用场地专用设备操作的准备工作。

(8)公共设备操作能识别常用场地的公共设备；能完成常用场地公共设备操作的准备工作。四：培训计划表类别教学内容课时基础知识职业道德基本知识2体育场馆的基本知识8相关法律、法规2专业知识与技能场地保洁28场地布置62场地养护24器材布置14器材维护20管理16专用设备操作16公共设备操作8总计20/p>

体育培训合同优选6

中级体育场地工培训大纲、培训计划中级体育场地工培训大纲

一、说明1课程性质与任务中级体育场地工的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握体育场地及其他场地活动的基本知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等相关知识和专业技能，达到独立操作的水平、并能够进行一般的维护工作。2教学的基本要求

(1)了解场地保洁工具的构造与功能以及常用消毒灭害药品的分类、管理与使用方法，能够对保洁工具常见故障进行排除，选择保洁工具及药品对常见场地表面污渍进行清理。

(2)掌握常用场地的常用场地线段的画法，掌握单项运动场地布置的要求单项运动场地布置的方法及场地安全防范的相关知识。能够对单项运动场地进行布置，能够识别场地的安全隐患。

(3)了解常用场地的性能，掌握常用场地面层的处理方法。能够对使用过的场地进行恢复，对常用场地面层进行常规处理。

(4)对器材布置示意图的识读方法及单项运动规则和器材布置的要求。能够识读器材布置示意图，并完成单项运动场地常用器材的布置工作。

(5)对常用器材磨损进行初步判断，掌握常用器材的例行维护的方法及常用器材的例行维护的要求。能够根据常用器材的磨损程度对其进行例行维护。

(6)熟悉常用器材管理规定，器材保管常识及器材查验、统计、核对的方法。能够完成器材验收与入库的工作及对器材进行分类保管。

(7)了解常用场地专用设备结构、功能的知识；掌握常用场地专用设备的操作程序。能完成常用场地专用设备的操作工作。

(8)了解常用场地公共设备的结构、功能的知识；掌握常用场地专用设备的操作程序。能完成常用场地公共设备操作工作。3教学中应注意的问题

(1)由于各地区、各校的生源不同，专业基础不同，在制定教学计划时，对授课时数安排了部分机动课时。各校在安排教学、培训工作时，可根据本校的实际情况，在教学计划机动课时范围内做适当的调整。

(2)本课程是一门技能性较强的课程，教学中，在注意提高专业理论水平的基础上，应加强对培训对象实际操作能力的培养，注意加强专业技能的训练。

二、课时分配类别教学内容理论实操机动总计基础知识职业道德与场馆发展职业道德与个人自身发展职业道德与和谐社会体育及其他场地活动的知识1126相关知识与技能场地保洁48820工具的构造与功能保洁工具常见的故障常见场地表面污渍的清理方法常用消毒灭害药品的分类、管理及使用方法选择保洁工具保洁工具常见故障的排除药品清除污渍111XXXX4224场地布置XXX常用场地线段的画法单项运动场地布置的要求与方法场地安全防范的相关知识单项运动场地的布置场地安全隐患的识别242XXXX4102场地维护61220常用场地的性能常用场地面层的处理方法对使用过的场地进行恢复对常用场地面层进行常规处理XXX器材布置XXX器材布置示意图的识读方法单项运动规则和器材布置的要求识读器材布置示意图布置单项运动场地的器材XXX器材维护46414常用器材的例行维护的方法与要求对常用器材磨损状况进行初步判断对常用器材进行例行维护42422器材管理24410器材管理规定与保管常识器材查验、统计、核对的方法对器材进行验收、入库与分类保管22222专用设备操作441018常用场地专用设备的结构与功能常用场地专用设备的操作程序常用场地专用设备的实际操作22428公共设备操作2226常用场地公共设备的结构与功能常用场地公共设备的操作程序常用场地公共设备的实际操作1122总计446670

三、教学要求及内容

(一)职业道德基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，应注意将职业道德的理论和体育场馆发展、自身发展及整个社会的和谐发展紧密联系在一起。2教学内容

(1)职业道德与场馆发展

(2)职业道德与个人自身发展

(3)职业道德与和谐社会

(二)体育及其他场地活动的基本知识1教学要求及教学建议在教学过程中，使培训对象了解常见体育运动项目的种类与特点、体育教学的特点与要求、运动训练、竞赛的特点与要求、常见体育场地的种类与特点、简单场地器材的种类、规格和要求等知识，主要集中在相关理论知识的学习上。2教学内容

(1)常见体育运动项目的种类与特点

(2)体育教学的特点与要求

(3)运动训练特点与要求

(4)运动竞赛的特点与要求

(5)常见体育场地的种类与特点

(6)简单场地器材的种类、规格和要求等知识

(三)场地保洁1教学要求及教学建议在教学中，应注意将教学重点放在保洁工具故障的排除上，特别注意使培训对象熟悉常用消毒灭害药品的分类、管理及使用方法上，使其能够正确地掌握常见场地表面污渍的清理方法。2教学内容

(1)保洁工具的构造与功能

(2)保洁工具常见的故障

(3)常见场地表面污渍的清理方法

(4)常用消毒灭害药品的分类、管理及使用方法

(5)选择保洁工具

(6)保洁工具常见故障的排除

(7)药品清除污渍

(四)场地布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉和掌握常用场地线段的画法，能够布置单项运动场地，掌握场地安全防范知识并能够识别安全隐患，突出理论的应用性。2教学内容

(1)常用场地线段的画法

(2)单项运动场地布置的要求与方法

(3)场地安全防范的相关知识

(4)单项运动场地的布置

(5)场地安全隐患的识别

(六)场地维护1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用场地的性能及常用场地面层的处理方法，着重培养和提高其在场地恢复及场地面层常规处理中的实际操作能力。2教学内容

(1)常用场地的性能

(2)常用场地面层的处理方法

(3)对使用过的场地进行恢复

(4)对常用场地面层进行常规处理

(七)器材布置1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象掌握器材布置示意图的识读方法，熟知单项运动规则和器材布置要求，能够根据示意图来布置单项运动场地的器材，突出理论与实际的密切结合。2教学内容

(1)器材布置示意图的识读方法

(2)单项运动规则和器材布置的要求

(3)识读器材布置示意图

(4)布置单项运动场地的器材

(八)器材维护1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉常用器材例行维护的方法与要求，注意提高培训对象判断常用器材磨损状况的能力以及其对常用器材进行例行维护的技能。2教学内容

(1)常用器材的例行维护的方法与要求

(2)对常用器材磨损状况进行初步判断

(3)对常用器材进行例行维护

(九)器材管理1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象熟悉器材管理规定与保管常识，掌握器材查验、统计、核对的方法，在实际工作中能够对器材进行验收、入库及分类保管。2教学内容

(1)器材管理规定与保管常识

(2)器材查验、统计、核对的方法

(3)对器材进行验收、入库与分类保管

(十)专用设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象掌握常用场地专用设备的结构与功能及操作程序等专业知识，注重培养其对常用场地专用设备的实际操作。2教学内容

(1)常用场地专用设备的结构与功能

(2)常用场地专用设备的操作程序

(3)常用场地专用设备的实际操作

（十一)公共设备操作1教学要求及教学建议在教学中，使培训对象了解常用场地公共设备的结构、功能及操作程序等专业知识，注重培养其对常用场地公共设备的实际操作。2教学内容

(1)常用场地公共设备的结构与功能

(2)常用场地公共设备的操作程序

(3)常用场地公共设备的实际操作中级体育场地工培训计划

一、培训目标1理论知识依据中华人民共和国职业技能标准(简称标准)、中华人民共和国职业技能鉴定规范(简称规范)，培养具有良好的职业道德及身心健康的中级体育场地工。通过专业理论教学，使培训对象掌握体育及其他场地活动的基本知识；以及场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护等专业知识。通过专业技能训练，使培养对象熟练掌握保洁工具故障排除、场地污渍清理、单项运动场地布置、单项运动规则和器材布置、常用器材的例行维护设备操作等专业技能，达到利用掌握的理论知识独立操作的水平。2操作技能依据标准和规范，通过培训，培训对象应达到独立操作、一般维护的水平。

二、培训时间总课时数：180课时理论授课：44课时技能操作：66课时机动课时：70课时三：课程设置和要求

(一)知识要求1基础知识

(1)职业道德基本知识了解体育场地工职业道德与场馆发展、自身发展、社会发展的关系，并正确处理其间的关系。

(2)体育及其他场地活动的基本知识熟悉常见体育运动项目的种类与特点，体育教学的特点与要求，运动训练、竞赛的特点与要求，常见体育场地的种类与特点以及简单场地器材的种类、规格和要求等知识。2专业知识

(1)场地保洁掌握场地保洁工具的构造、功能及其故障排除方法；掌握消毒灭害药品的相关知识。

(2)场地布置掌握单项运动场地布置的要求与方法；熟知场地安全防范的相关知识。

(3)场地维护熟悉常用场地的性能；掌握常用场地面层的处理的要求。

(4)器材布置掌握器材布置示意图的识读方法，；掌握单项运动规则和器材布置的要求。

(5)器材维护掌握常用器材磨损的相关知识；掌握常用器材的例行维护的要求与方法。

(6)器材管理了解器材管理规定与保管常识；掌握器材查验、统计、核对的方法。

(7)专用设备操作了解常用场地专用设备的结构与功能；掌握常用场地专用设备的操作程序。

(8)公共设备操作了解常用场地公共设备的结构与功能；掌握常用场地公共设备的操作程序。

(二)技能要求

(1)场地保洁能排除保洁工具常见障碍、合理选择保洁工具、正确使用药品清除污渍。

(2)场地布置能对单项运动场地进行布置；能场地安全隐患的识别。

(3)场地维护能对使用过的场地进行恢复；能对常用场地面层进行常规处理。

(4)器材布置能识读器材布置示意图；能布置单项运动场地的器材。

(5)器材维护能对常用器材磨损状况进行初步判断；能对常用器材进行例行维护。

(6)器材管理能对器材进行验收与入库；能对器材进行分类保管

(7)专用设备操作能对常用场地专用设备进行操作

(8)公共设备操作能对常用场地公共设备进行操作四：培训计划表类别教学内容课时基础知识职业道德基本知识体育及其他场地活动的知识46专业知识与技能场地保洁场地布置场地维护器材布置器材维护器材管理专用设备操作公共设备操作204XXXX10186总计180

体育培训合同优选7

培训体系建设方案第一局部目的为配合创业方案的落地,以创业者及其团队成员、公司职能部门领导及员工为对象,开展系统、全面、专业的培训.通过培训,让创业团队全面了解公司、产品、销售政策、市场策略及工作流程,使创业者在较短时间内带着团队成员成功创业；也让公司职能部门领导及员工优化工作流程、提升整体工作效率,同时实现职业专业技能及综合素养双项提升,实现企业与创业者共同盈利.第二局部培训体系分类及简介1.培训体系主要分为五大类：2.培训体系简介

(1)新员工培训新员工培训是指给企业的新雇员提供有关企业的根本背景情况,使员工了解所从事的工作的根本内容与方法,使他们明确自己工作的责任、程序、标准,并向他们初步灌输企业及其部门所期望的态度、标准、价值观和行为模式等等,从而帮助他们顺利地适应企业环境和新的工作岗位,使他们尽快进入角色.

(2)销售指导培训以企业的业务开展和企业赢利为目的,注重研究现状和需求,着眼业绩和发展,把注意力放到可以通过培训解决的问题上,通过提升销售人员的个人绩效来达成企业的销售目标.

(3)综合职业素养提升培训以职场必修素养的“职业观念、商务礼仪、职业水平三大版块为根底,从培训的角度指导职场人员如何进行意识改变、行为修正与水平提升.

(4)中层治理干部治理技能提升培训提升中层人员的知识、技能、领导水平、执行水平、创新意识等通过标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让中层员工通过一定的教育练习技术手段,到达预期的水平提升目标.五高层治理干部领导力培训领导力最为突出的表达就是发挥企业家和经营者的创新和变革精神.企业高层治理干部领导力培训,激发高层卓越的情商,面对变革带给内心的巨大冲突,突破自己,迎接挑战.第三局部培训体系课程内容新员工培训一企业经营简介；二公司规章制度和岗位责任；三企业内部的组织结构、权力系统,各部门之间的效劳协调网络及流程,有关部门的处理反应机制；四本职工作业务培训；五介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等；六介绍企业的平安举措；七企业的文化、价值观和目标的传达；八介绍企业以员工行为和举止的标准.销售指导培训一产品知识学习;二销售政策解读；三销售技巧演练；四GS卿识;五财务相关知识；六与销售工作相关的法律法规知识.

三、综合职业素养提升培训一职业观念；二商务礼仪；三职业水平专业化.

四、中层治理干部治理技能提升一政治素质,战略思维、忠诚意识、必备的政治修养和理论素质、国家经济政策、集团公司及企业内部的开展战略；二专业知识；三治理水平；四人力资源认知；五团队建设与打造.

五、高层治理干部领导力培训一部属培养力；二情景领导力；三谈判沟通力.第四局部培训讲师内部讲师团从企业内部选拔组建内部讲师团,固定培训讲师,帮助员工快速提升岗位技外聘讲师从外部聘请知识丰富、视野开阔的讲师,带给员工更多创新的思想意识,以及更系统的理论知识.另外,外聘讲师的讲义,及培训过程的专业把控,让培训效果到达预期目标.

三、外部培训针对外训,依据培训需求不同,所选定的培训机构及培训讲师不同.第五局部培训实施步奏培训实施主要分为七步：第六局部培训体系搭建方案时间进度成果交付_月组建内部讲师团搭建新员工培训体系内部讲师团_月完善新员工培训体系新员工培训体系总结汇报_月开展销售指导培训设计销售培训方案培训方案_月搭建销售指导培训体系培训按方案执行_月完善销售指导培训体系开展综合职业素养培训调查销售指导培训体系总结汇报_月设计综合职业素养培训方案联合外部培训机构、讲师培训方案_月搭建综合职业素养提升培训体系培训按方案执行_月完善综合职业素养提升培训体系开展中层治理干部治理堀也培训好综合职业素养提升培训体系总结汇报_月设计中层治理干部治理技能培训方案培训方案_月联合外部培训机构、讲师制定中层治理干部治理技能提升培训方案培训方案