补习班培训合同推荐（样本8篇）

补习班培训合同推荐1

合同当事人：

学生：______________________（以下简称甲方）

法定代表人：________________

补习班：____________________（以下简称乙方）

兹受接受、提供补习教育服务事宜，双方同意订力本合同书，约定下列条款共同遵守：

第一条 合同审阅

本合同与签订前已经甲方审阅______日，并经甲乙双方磋商后合意订定。

第二条 就读班别及课程科目

第三条 学习期间

自_______年_______月_______日至_____年______月______日止。

第四条 每周授课时数及上课时间

每周授课时数_______小时，如因乙方事由未能授课时，应予补足上课时数。上课时间如课程表。（附件一）

第五条 师资

一、乙方聘请教师如下：

二、开课后，乙方无正当事由不得任意更换教师。

第六条 上课地点

乙方应依规定编班于下列经核准或立案班址的教室上课：

地址一：___________________

地址二：___________________

第七条 收费手续

一、缴费金额

（1）学杂费：____________元整。

（2）教材或者讲义费：____________元整。

二、缴费方式

甲方应于开课煎（即______年_____月_____日前）缴清全部费用。但因特殊需要，经乙方同意者，可分期缴纳费用，明细如下：

第一期应于_______年_______月_______日缴清总费用金额30％以上。

第二期应于_______年_______月_______日缴清总费用金额50％以上。

第三期应于_______年_______月_______日缴清余额。

未依上述各期费用缴交者，不得上课。

三、乙方视实际需要可另行收取代办费等（明细表如附件二）

四、乙方收取费用应开据正式收据（格式如附件三）交由甲方收执。

第八条 退费手续

甲方在注册后，因故离班的，乙方应依下列规定退费；

一、甲方自注册后至实际上课日前离班，乙方应退还学杂费、讲义费及实习材料费的70％。

二、甲方在注册时已预缴学杂费，至实际上课日前离班，其预缴学杂费在30％以内的，乙方不退还已预缴费用；其超过30％的部分，乙方应全数退还。

三、甲方自实际上课之日起算未逾全期1／3的，乙方应退还学杂费、讲义费及实习材料费的50％。

四、甲方在班时间已逾全学期1／3的，乙方不予退费。

五、甲方所缴代办费，乙方应全额无息退还，但已购置成品的，发给成品。

六、甲方因故离班申请退费时，应由甲方（未成年者应由其法定代理人）提出申请并填写申请书及交回原有收据（遗失者应另立切结书），并出示身份证明，经乙方审核后于一周内退费，并应以书面通知甲方具领。

七、乙方应于______年______月_____日之前开课，’因故未能开班上课的，应主动以书面通知甲方，并于3日内全额退还甲方所缴费用。乙方退费时，甲方应缴回原有收据（遗失者应另立切结书）并出示身份证明，如系未成年者应由其法定代理人出面具领。

第九条 成绩考查及奖励

一、乙方对甲方成绩考查的方式分类如下：

（1）临时测验。

（2）阶段性测验。

二、对于成绩考查结果，乙方以公告或书面通知甲方或其家长，甲方成绩优异者，乙方给予适当奖励，其办法由乙方另行制订。

第十条 终止合同

一、甲方有下列情形之一的，乙方可终止合同，甲方不得继续上课并不得依第八条规定办理退费手续：

（1）甲方于全期内无故缺席、旷课达三次的，

（2）甲方有打架、羞辱师长或其他违法行为经查明属实，经乙方召．开奖惩会议通过给予记过处分，记过累计达三次的；

（3）甲方经查有吸毒或窃盗或恶意破坏教学设备等行为的。

二、乙方有下列情形之一的，甲方可终止合同并要求乙方退费；

（1）无正当事由，变更原定课程、科目、时数或开课后更换教师超过1／3人数的，乙方应依甲方实缴金额退还甲方。

（2）教室经政府有关部门检查列为危险建筑物，在勒令停止使用后仍未能另行提供安全教室的，依尚未上课时数核算应退还费用予甲方。

三、甲方发生第一项违规情事时，乙方应于每次违规处分后3日内以书面通知家长或法定代理人。

第十一条 生活辅导

甲方在报名时应主动告知乙方特殊生理状况。上课时因突发急症或受伤时，乙方应立即送医治疗并联络家长（或法定代理人）或紧急联络人到场照料或处理。

第十二条 数据保护

乙方未经甲方同意，不得擅自对外提供甲方个人资料。因乙方违约致甲方权益受损害时，乙方应负损害赔偿责任。

第十三条 疑问处理

本合同各条款如有疑问时，为有利于甲方的解释。

第十四条 合意管辖法院

甲乙双方同意就本合同所产生的纠纷，由__________________人民法院管辖。

第十五条 附件效力及合同分存

本合同的附件视为本合同的一部分。本合同一式二份，由甲方双方各执一份为凭，并自签约日起生效。

第十六条 未尽事宜之处理

本合同如有未尽事宜，依相关法律法规及诚实信用原则公平解决之。

甲方：_________________ 乙方：________________________

法定代理人：___________

居民身份证号码：_______ 身份证号或营业执照号__________

通讯地址：_____________ 班址：________________________

电话：_________________

紧急联络人；___________

电话：_________________ 电话：________________________

______年______月_____日

附件一 短期补习班每周课程表

附注：

一、如遇国家法定节假日或不可抗拒的因素，课表依乙方公告为准。

二、上列课程版本，如有变动应以乙方的公告为准。

附件二 代办费用明细表

附件三 收费依据

本收据系学习期间自________年________月________日起至________年________月________日止之费用。

学生姓名________科________第________期________班

实收金额：人民币________________________元整

班主任_____________ 会计_____________ 出纳 _____________ 经收人_____________

补习班培训合同推荐2

甲方：________(以下简称甲方)

乙方：________学院(以下简称乙方)

双方鉴于人才培育需要，增进双边实质交流与互惠，经双方同意缔结本协议书。

第一条基于互助互利，甲方提供学生实习合作机会，乙方亦提供相关人员教育训练管道。

第二条合作计划的具体内容由甲乙双方另行议定之。

第三条双方得视情况以书面通知对方，随时终止本协议另本协议书如有未尽事宜，由双方协议修订之。

第四条其它事项如附件。

第五条本协议书一式二份，双方各执一份为据，于完成手续双方签署后生效，修订时亦同。

甲方：________

代表人：________

乙方：________学院

校长：________

________年________月________日

补习班培训合同推荐3

1、 方式及内容

(1) 周一安全会

①由队长或副队长组织并做好记录

②会议时间:下午4:00----6:00

③内容:贯彻周五例会精神,分析总结本队安全生产情况,剖析典型事例,通报本队一周违章及事故安全的分析结果,安排今后安全生产重点。

(2) 周三学习会

①由队长或副队长组织并记录,技术员主讲。

②会议时间:下午4:00----6:00

③内容:学习作业规程、操作规程、安全规程及管理知识,月末周三组织考试。

⑶ 两天一题每月一考

由职教科负责出题,由班前会主持人带头学习,并抽考,每天抽考二人。每月月底组织统一考试,成绩与工资、奖金挂钩。

(4) 作业规程及安全措施学习

每项工程开工前,要组织全员学习作业规程,并进行全员考试,考试不及格者,不能上岗,安全措施由队长或副队长负责在三个班前会重点贯彻。

(5) 特殊岗位强化培训

机电维护工、采煤机司机、掘进机司机、皮带机司机、溜子司机、泵站司机操作人员、上岗前必须强化培训,本人利用业余时间学习,然后考试合格后方可上岗,使用半月由组长考察,合格后方可正式上岗。

(6) 新调入职工的培训学习

新调入本队的职工,必须脱产培训一周,考试合格后,方可上岗作业。

2、 有关规定

(1) 培训学习内容通俗易懂。

(2) 参加开会或学习的人员,严格遵守纪律,不得迟到、早退,否则按旷会论处。

⑶ 学习笔记本由公司配备,职工认真做好记录,不做笔记或笔记不认真者,视同旷会处罚。

(4) 按时参加考试,凡不考试或不及格的职工一次扣50元,补考不及格的待岗培训,直至考核合格。

补习班培训合同推荐4

在的组织下，我有幸参加了__泵车技能培训班，对泵车操作有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这十天里，经过**重科的老师们对泵车基础的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的。

培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到企业的生产稳定公司的效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。虽然安全工作本身不产生产品，但只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会有公司的健康发展。因此，在日常的工作中，首先做好工作前全面的安全检查，比如对车辆进行焊接是必须先断掉总电源等。

在平时的操作工作中，我只是根据以往的工作经验进行操作，缺乏专业理论的支持。通过泵车操作的专业技能培训，弥补了我在泵车知识理论方面的不足，为我今后的工作打下了一定的理论基础。我会尽快结合本公司现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。

目前，公司对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，公司组织了职业技能培训，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。

为了更好地提高公司整体泵车操作工队伍水平，我们每天中午都利用休息时间和其他同事在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事和工友，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的操作技术水平，使大家更加熟练地掌握操作的技巧，真正在同事中形成了“传帮、带”。

通过职业技能培训班的培训，使我认识到要积极主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的操作技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高泵车操作工队伍的整体水平，为公司的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。

补习班培训合同推荐5

本学期开学以来，通过知行中国中小学班主任培训学习，让我对班主任工作有了更深入的认识。在从事班主任工作过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，在学习过程中收获颇丰，感觉班主任工作上了一个新台阶，现结合本次学习作如下总结。

一、思想工作首先，注重学生的思想政治方面的学习，与时俱进。并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合，爱护学生，注重培养学生健全的人格，同时利用教材中的有利素材，结合生活中的事例，以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德教育。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。其次，发动学生争创优秀的班集体，给学生树立共同的奋斗目标，结合争创活动中的每一次努力来培养学生的集体荣誉感对班级的管理要有主人翁精神。建立良好的的班风、学风，常规管理常抓不懈，让学生有较强的纪律性，加强自身素养的提高。另外，给班级中每一位学生确立学习目标，做好班级的协调和充实工作，将班级中成绩突出尤其是能力强自觉性好的同学充实到班干中去，形成有机的体系，充分发挥小助手的作用。在班级的思想品德教育中鼓励学生参加课外活动，各类兴趣小组，既陶冶了了情操，又锻炼了能力，培养某方面的特长是素质教育的优势。再次，利用少先队这一先锋组织加强对学生的管理积极向同学们宣传这一组织的神圣、伟大，这样学生的思想得到了净化，良好的品德也会因此而形成。最后运用社会舆论与家庭的力量做好学生的校外的管理，使学生的思想品德稳步提高，让学生校内校外表现一致。及时将学生在学校的表现通过家校平台与家长联系，取得家长的配合，合力将学生的思想政治工作做好，取得事半功倍的效果。

二、管理工作

1、班主任加强对学生强烈的责任感，这是做好班主任工作的前提。学生是祖国的未来和希望，是建设四化的后备军，他们是否能成为一名合格的接班人，小学期间的教育是至关重要的。因此班主任要关心学生们的成长、思想上的进步。要教育学生先做人，后做学问。引导班主任充分认识班主任工作在人才培养过程中的重大意义：第一，班主任是学生学习上的指导者，班主任工作是建设良好学风，培养高素质创新人才的重要保障，具有不可替代性;第二，班主任是学生成才的引路者，是能够引导学生规划未来、树立奋斗目标、实现人生价值的权威;第三、班主任是学生生活的守护者，是学校给予学生关爱、帮助学生独立适应小学生活的直接代表;第四，班主任是教育工作的直接实现者，班主任的一言一行都将对学生的成长成才产生深远的影响;第五，班主任是班集体力量的凝聚者，是班级团结、学生和谐相处的关键。以此使全体班主任有一种对学生成才强烈的责任感。

2、班主任的工作艺术。前苏联著名作家高XX说过：爱孩子，那是连母鸡都会做的事，怎样教育他们却是一件大事。所以，我们光有爱不行。没有爱不行，光有爱也不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。可见光有一颗爱心，一个责任心是不够的，俗话说，好心还会办坏事，有良好的动机也要能有良好的结果，这其中的媒介就是智慧，就是班主任的工作艺术。一个优秀的班主任必须有良好的组织协调能力，必须有敏锐的心理洞悉能力，必须有广博的知识，才能在学生树立威信，才能灵活地来引导学生健康在成长。为了提高老师们的班主任工作艺术，我们经常开展班主任工作经验交流会，把班主任工作当作一门学科进行校本教研，还派优秀的青年教师到外培训，然后再对全校老师进行二级培训，经常向老师推荐优秀的班主任工作艺术，如任XX一则、二感、三言、四通、五心、六法。魏书生周X的赏识教育等等，以全面提高老师的班级管理工作的能力。

三、与学生交流工作的全面提升班主任与学生的沟通格外重要。成功沟通，往往能使学生在润物细无声中受到教育、修正和提高自我。本文结合本人的教育实践浅谈技工学校班主任与学生沟通的艺术。

1、为学生服务是班主任永远不变的宗旨班主任应该致力于学生的学习、生活、工作服务，做学生的良师益友。在帮助学生排忧解难的同时，鼓励学生积极奋发，树立良好的世界观、价值观、学会尊重、学会学习、学会关爱。

2、培养学生的自信心V

(1)树立信心。传统的社会价值观往往把中技学生排斥在好学生的范围之外，对他们缺少必要的关注，使他们普遍缺少自信。我告诉他们只要发挥优势争取主动。那么选择了正确的成长教育，就等于选择了成功。

(2)成功激励。人性中最本质的愿望是得到赞扬，老师的表扬是每个学生都期待的收获，作为教师应珍惜学生心灵深处的渴望，积极创造机会不断让学生获取我能行的体验。让每一名学生都能体验到成功的快乐、学习的快乐、成长的快乐，养成他们健康、乐观、积极向上的心态。从而克服心理障碍，达到学习目标。沟通是理解的基石，是实施针对教育的前提，班主任与学生沟通是班集体建设过程中最重要、最基本的。最大限度地发挥师生沟通的作用，是班主任做好班级工作的基础。

四、做好班主任工作信心的提升。圣贤英烈们的胸怀抱负，奋斗事迹，震撼着多少代青少年的心灵，使他们在仰慕的情感支持下，不断的学习效仿，这就是榜样的力量。我们可以让学生收集名人名言、名人佚事，指导他们阅读名人传记，摘出其中最令人心动的片段，在班上交流，激发他们真、善、美的情感。身边的榜样更有说服力，班主任应及时表扬、赞美同学中间出现的先进人物和先进事迹，及时挖掘他们成长过程中的闪光点。这些看得见、摸得着、活生生的榜样，会使他们自觉不自觉的进行仿效，使班级正气上升，形成主流。总之，激励机制在后进生的工作中起着VV重要作用。爱XX曾说过：相信自己能力的人就会赢。一个班主任，无论对什么样的学生，都要让他们树立一个信念：我能行!、我一定行!，只要你真诚的告诉他们你行，你一定行，由衷的相信他们，在后进生的心灵上浇之以爱的甘露，那么，他们就一定行!

五、对未来的中小学班主任发展前景充满信心。经过这次培训使我们学到了很多管理经验和模式，也为我们下一步干好班主任工作指明了方向，相信随着这次培训，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的工作做得更好，使每位学生都能够快乐健康地成长。V

补习班培训合同推荐6

本学期开学以来，通过知行中国中小学班主任培训学习，让我对班主任工作有了更深入的认识。在从事班主任工作过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，在学习过程中收获颇丰，感觉班主任工作上了一个新台阶，现结合本次学习作如下总结。

一、思想工作：首先，注重学生的思想政治方面的学习，与时俱进。并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合，爱护学生，注重培养学生健全的人格，同时利用教材中的有利素材，结合生活中的事例，以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德教育。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。其次，发动学生争创优秀的班集体，给学生树立共同的奋斗目标，结合争创活动中的每一次努力来培养学生的集体荣誉感对班级的管理要有主人翁精神。建立良好的的班风、学风，常规管理常抓不懈，让学生有较强的纪律性，加强自身素养的提高。另外，给班级中每一位学生确立学习目标，做好班级的协调和充实工作，将班级中成绩突出尤其是能力强自觉性好的同学充实到班干中去，形成有机的体系，充分发挥小助手的作用。在班级的思想品德教育中鼓励学生参加课外活动，各类兴趣小组，既陶冶了了情操，又锻炼了能力，培养某方面的特长是素质教育的优势。再次，利用少先队这一先锋组织加强对学生的管理积极向同学们宣传这一组织的神圣、伟大，这样学生的思想得到了净化，良好的品德也会因此而形成。最后运用.舆论与家庭的力量做好学生的校外的管理，使学生的思想品德稳步提高，让学生校内校外表现一致。及时将学生在学校的表现通过家校平台与家长联系，取得家长的配合，合力将学生的思想政治工作做好，取得事半功倍的效果。

二、管理工作：

1、班主任加强对学生强烈的责任感，这是做好班主任工作的前提。学生是祖国的未来和希望，是建设四化的后备军，他们是否能成为一名合格的接班人，小学期间的教育是至关重要的。因此班主任要关心学生们的成长、思想上的进步。要教育学生先做人，后做学问。引导班主任充分认识班主任工作在人才培养过程中的重大意义：第一，班主任是学生学习上的指导者，班主任工作是建设良好学风，培养高素质创新人才的重要保障，具有不可替代性;第二，班主任是学生成才的引路者，是能够引导学生规划未来、树立奋斗目标、实现人生价值的权威;第三、班主任是学生生活的守护者，是学校给予学生关爱、帮助学生独立适应小学生活的直接代表;第四，班主任是教育工作的直接实现者，班主任的一言一行都将对学生的成长成才产生深远的影响;第五，班主任是班集体力量的凝聚者，是班级团结、学生和谐相处的关键。以此使全体班主任有一种对学生成才强烈的责任感。

2、班主任的工作艺术。前苏联著名作家高XX说过：爱孩子，那是连母鸡都会做的事，怎样教育他们却是一件大事。所以，我们光有爱不行。没有爱不行，光有爱也不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。可见光有一颗爱心，一个责任心是不够的，俗话说，好心还会办坏事，有良好的动机也要能有良好的结果，这其中的媒介就是智慧，就是班主任的工作艺术。一个优秀的班主任必须有良好的组织协调能力，必须有敏锐的心理洞悉能力，必须有广博的知识，才能在学生树立威信，才能灵活地来引导学生健康在成长。为了提高老师们的班主任工作艺术，我们经常开展班主任工作经验交流会，把班主任工作当作一门学科进行校本教研，还派优秀的青年教师到外培训，然后再对全校老师进行二级培训，经常向老师推荐优秀的班主任工作艺术，如任XX“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。魏XX的赏识教育等等，以全面提高老师的班级管理工作的能力。

三、与学生交流工作的全面提升：班主任与学生的沟通格外重要。成功沟通，往往能使学生在“润物细无声”中受到教育、修正和提高自我。本文结合本人的教育实践浅谈技工学校班主任与学生沟通的艺术。

1、为学生服务是班主任永远不变的宗旨班主任应该致力于学生的学习、生活、工作服务，做学生的良师益友。在帮助学生排忧解难的同时，鼓励学生积极奋发，树立良好的世界观、价值观、学会尊重、学会学习、学会关爱。

2、培养学生的自信心

(1)树立信心。传统的.价值观往往把中技学生排斥在好学生的范围之外，对他们缺少必要的关注，使他们普遍缺少自信。我告诉他们只要发挥优势争取主动。那么选择了正确的成长教育，就等于选择了成功。

(2)成功激励。“人性中最本质的愿望是得到赞扬”，老师的表扬是每个学生都期待的收获，作为教师应珍惜学生心灵深处的渴望，积极创造机会不断让学生获取“我能行”的体验。让每一名学生都能体验到成功的快乐、学习的快乐、成长的快乐，养成他们健康、乐观、积极向上的心态。从而克服心理障碍，达到学习目标。沟通是理解的基石，是实施针对教育的前提，班主任与学生沟通是班集体建设过程中最重要、最基本的。最大限度地发挥师生沟通的作用，是班主任做好班级工作的基础。

四、做好班主任工作信心的提升。圣贤英烈们的胸怀抱负，奋斗事迹，震撼着多少代青少年的心灵，使他们在仰慕的情感支持下，不断的学习效仿，这就是榜样的力量。我们可以让学生收集名人名言、名人佚事，指导他们阅读名人传记，摘出其中最令人心动的片段，在班上交流，激发他们真、善、美的情感。身边的榜样更有说服力，班主任应及时表扬、赞美同学中间出现的先进人物和先进事迹，及时挖掘他们成长过程中的闪光点。这些看得见、摸得着、活生生的榜样，会使他们自觉不自觉的进行仿效，使班级正气上升，形成主流。总之，激励机制在后进生的工作中起着重要作用。爱XX曾说过：相信自己能力的人就会赢。一个班主任，无论对什么样的学生，都要让他们树立一个信念：我能行!、我一定行!，只要你真诚的告诉他们你行，你一定行，由衷的相信他们，在后进生的心灵上浇之以爱的甘露，那么，他们就一定行!

五、对未来的中小学班主任发展前景充满信心。经过这次培训使我们学到了很多管理经验和模式，也为我们下一步干好班主任工作指明了方向，相信随着这次培训，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的工作做得更好，使每位学生都能够快乐健康地成长。

补习班培训合同推荐7

班级工作是学校的基础工作，班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关。不过，班级工作主要是通过班主任来完成的。所以，认清班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义，增强对班主任工作的领导便是学校的一项基本工作，对班主任工作的领导，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教学工作。

一、建立岗位培训制度1.注意班主任的选拔，严格按素质要求，选拔班主任，并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。

2.增强对班主任队伍的培养和提升，对班主任的培养我校包括两方面的内容，一方面是定向培养：对青年班主任教师实行特定的培养，每学期搞三次专题培训（班主任应具备哪些条件和基本功，如何制定班级计划，如何了解和研究学生，如何培养和使用学生干部等等），使其符合班主任工作的要求。另一方面，是骨干班主任实行培训，使其在思想和业务方面都得到提升，更好地实行班工作。对青年班主任的培养主要有这几个方面：

(1)建立办班制度。集中对青年教师实行培养分三个阶段，即学习与调查阶段，实践与研究阶段，总结与研讨阶段。

(2)针对班主任工作中经常遇到的问题选择主题，举办专题讲座，每学期三次，内容包括：如何激发学生的学习兴趣及发挥个人特长；如何转化后进生；如何处理偶发事件；如何展开心理诱导等。

(3)每学期展开一次交流研讨活动。

(4)举办单项比赛，如转化后进生，培养干部等，用竞争激励的手段发挥年青班主任的特长和聪明才干。

(5)做好情报及资料积累工作，定期为青年教师提供国内外教育信息和教改经验，持续学习积累各种资料、实践总结再实践。对骨干班主任培训主要有这几个方面：

(1)增强班主任的思想工作，每月必学习一次，行成制度，使其理解到班主任工作的重要，树立强烈的事业心和责任感。

(2)每开学初__( )班主任津贴的发放严格按照李园子小学班主任津贴实施方案执行，奖优罚劣。业绩考核，评先评优，职称评定，根据班主任的工作业绩加一定的分数。

(4)试行班主任聘任制。

(5)对违反教师法、教育法（如体罚、讽刺、挖苦学生等）的班主任要给予行政处分。年巩固率不够98的不评先评优。

补习班培训合同推荐8

工作计划汇报人：____使学员收获甚多，由于管理规范严谨。切实体会到这里真的理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。参加了为期三个月的教育部高校教育管理干部培训班的学习。这段时间，受学校委派。认真聆听专家精彩讲演，积极参与班级小组活动，利用一切机会与学员相互交流，心仪已久的高校走访学习，静下心来读一些书想一些问题，每天都有一种悠然心会、豁然开朗的感觉。现梳理总结如下。

(一)内容丰富形式多样1。内容丰富：既有科学发展、国际政治等理论专题，又有三农问题、金融危机等时政专题；既有廉政建设、干部作风等思想教育内容，又有文学走向、论文写作等人文教育内容；既有高校管理、高等教育等高教理论专题，又有校园文化、人事管理等高校实践内容；既有华师、华科等国内名校经验介绍，又有美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。

2。形式多样：有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、管理故事赏析等多种形式，理论与实际紧密结合。

(二)组织严密纪律严明1。配好班主任：班主任既有管理经验又细心热情，在三个月的培训中，班主任求真务实的工作作风，平易近人的人格力量，无微不至的关怀照顾令大家受益良多。

2精选任课者：任课教师有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使大家领略了大师风采。

3。对学员严要求：提出“坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素质要求；强调在培训期间实现“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”，即自我管理、自我教育、自我服务和严格要求。时间：____