电脑特效培训合同必备（模板14篇）

电脑特效培训合同必备1

一、在华律平台电脑培训协议书起草价格是多少
在华律平台，该服务优惠价格399元起/份。
其他平台代写价格：2000-10000元起/份，并且存在获取周期较长的问题。
二、华律服务优势
资源丰富。海量法律资源，专业的律师，解决方案多元，服务人性化，按照客户需求精准把握合同关系关键点。
三、合同的生效要件有什么：
符合合同的生效要件的合同才是有效合同。合同的一般生效要件合同的一般生效要件如下：
(1)当事人具有相应的订立合同的能力。所谓相应的订立合同的能力，是指合同主体据以独立订立合同并独立承担合同义务的主体资格。合同是当事人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的、有意识地追求特定法律后果的行为，它直接关系到当事人的利害得失，因此要求当事人必须能够认识和辨认自己的行为，判断自己行为的法律后果，即必须具有相应的订立合同的能力。
(2)意思表示真实。所谓意思表示是行为人将其产生、变更和终止民事权利和民事义务的意思表示于外部的行为。意识表示真实是合同有效的重要条件，在大多数情况下，行为人表示于外部的意思同其内心真实意思是一致的，但是，有时行为人的意思表示与其真实意思不符合。在意思表示不真实的情况下，不能仅以行为人表示于外部的意思为根据，而不考虑行为人的内心意思。
(3)不违反法律和社会公共利益。合法是民事法律行为的本质属性，也是民事法律行为有效的当然要件。合同能产生法律效力就在于当事人的意思表示符合法律的规定，不合法的合同显然不能受到法律保护，也不能产生当事人所期待的法律效果。同时，合同不仅应当符合法律，而且在内容上也不得违反社会公共利益。

电脑特效培训合同必备2

甲方：________速记培训中心

乙方：____________________

为进一步促进电脑速记产业发展。甲乙双方，本着互利互惠．共同发展的原则，在不改变各自所有制性质．财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作发展电脑速记培训．电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：

（一）?合同有效期限：____年____月____日至____年____月____日

（二）?中文_____中文速录机销售

甲乙双方就甲方培训所需的_____中文速录机销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：

1．主体

①甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机；

②甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机的使用技术支持；

④乙方必须一次性购进_______套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以约定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必须以甲方为唯一进货渠道购买速记机，如甲方发现乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。

2．费用与价格

中文_____中文速录机每套定价_______元（大写：_________元整）（每套设备包括中文_____中文速录机一台．软件安装盘一张．及培训教材一本）。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。

3．支付与结算

①本合同项下的一切费用均以人民币_____元为单位支付；

②乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，所有发生在银行的费用，由乙方承担；

（三）甲方责任

在乙方顺利支付速记机款及其他相关费用的前提下

2．甲方授权乙方向其学员颁发《_____市速记协会速记等级证书》，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_____元。

3．甲方在________速记培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以协助分公司或合作伙伴宣传招生。

4．甲方授权乙方为以________速记培训中心_____分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣传或招生中使用甲方的品牌资源，乙方可以使用甲方网站上的任何文章或宣传_____。

5．甲方负责接收乙方培训出合格学员（每分钟听打_______字以上的学员，相貌符合服务业要求），并帮其在北京安排工作、解决就业问题。就业推荐期两年有效。

6．甲方授权乙方为______省唯一速记培训合作伙伴。

（四）乙方责任

1．乙方应按时向甲方支付相关费用。

2．甲乙双方为_____经济实体，乙方独自承担经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。

（五）违约责任

1．由于甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2．甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后_____周（时间）内，及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任；由于其它原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

（六）不可抗力

由以下原因导致的一切损失，甲乙双方不承担任何的责任。

1．因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触；

2．因自然灾害、战争、_____或其他不可预估的意外事故等原因而导致本合同不可执行；

（七）其他

1．施中如有其它未尽事宜，双方本着友好平等的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力；

2．本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决；协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼；

3．本协议一式二份，自各方签字盖章之日起生效。有效期壹年。

甲方：________速记培训中心?乙方：_______________

代表人：__________________?代表人：_____________

________年_______月_____日?_______年_____月___日

电脑特效培训合同必备3

甲方：________速记培训中心

乙方：____________________

为进一步促进电脑速记产业发展。甲乙双方，本着互利互惠.共同发展的原则，在不改变各自所有制性质.财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作发展电脑速记培训.电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：

(一) 合同有效期限：____年____月____日至____年____月____日

(二) 中文_____中文速录机销售

甲乙双方就甲方培训所需的_____中文速录机销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：

1.主体

①甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机;

②甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机的使用技术支持;

③自产品销售之日起一年内，甲方有责任对销售的中文_____中文速录机免费维修(机器人为损坏除外);

④乙方必须一次性购进_______套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以约定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必须以甲方为唯一进货渠道购买速记机，如甲方发现乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。

2.费用与价格

中文_____中文速录机每套定价_______元(大写：_________元整)(每套设备包括中文_____中文速录机一台.软件安装盘一张.及培训教材一本)。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。

3.支付与结算

①本合同项下的一切费用均以人民币_____元为单位支付;

②乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，所有发生在银行的费用，由乙方承担;

(三)甲方责任

在乙方顺利支付速记机款及其他相关费用的前提下

1.甲方负责为免费乙方培训一名速记教师，学习时间约为一个半月，在此期间乙方速记教师不用交纳培训学费，但应自理住宿和伙食费。

2.甲方授权乙方向其学员颁发《_____市速记协会速记等级证书》，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_____元。

3.甲方在________速记培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以协助分公司或合作伙伴宣传招生。

4.甲方授权乙方为以________速记培训中心_____分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣传或招生中使用甲方的品牌资源，乙方可以使用甲方网站上的任何文章或宣传图片。

5.甲方负责接收乙方培训出合格学员(每分钟听打_______字以上的学员，相貌符合服务业要求)，并帮其在北京安排工作、解决就业问题。就业推荐期两年有效。

6.甲方授权乙方为______省唯一速记培训合作伙伴。

(四)乙方责任

1.乙方应按时向甲方支付相关费用。

2.甲乙双方为独立经济实体，乙方独自承担经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。

(五)违约责任

1.由于甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2.甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后_____周(时间)内，及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任;由于其它原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

(六)不可抗力

由以下原因导致的一切损失，甲乙双方不承担任何的责任。

1.因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触;

2.因自然灾害、战争、暴乱或其他不可预估的意外事故等原因而导致本合同不可执行;

(七)其他

1.施中如有其它未尽事宜，双方本着友好平等的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力;

2.本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决;协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼;

3.本协议一式二份，自各方签字盖章之日起生效。有效期壹年。

甲方：________速记培训中心 乙方：_______________

代表人：__________________ 代表人：_____________

________年_______月_____日 _______年_____月___日

电脑特效培训合同必备4

甲方：_________

乙方：_________

为进一步促进电脑速记产业发展。甲乙双方，本着互利互惠、共同发展的原则，在不改变各自所有制性质、财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作发展电脑速记培训、电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：

(一) 合同有效期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

(二) 销售甲乙双方就甲方培训所需的_________销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：

1、主体

(1)甲方同意向乙方提供_________;

(2)甲方同意向乙方提供_________的使用技术支持;

(3)自产品销售之日起一年内，甲方有责任对销售的_________免费维修(机器人为损坏除外);

(4)乙方必须一次性购进_________套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以约定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必须以甲方为唯一进货渠道购买速记机，如甲方发现乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。

2、费用与价格：_________每套定价_________元(大写：_________元整)(每套设备包括_________一台、软件安装盘一张及培训教材一本)。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。

3、支付与结算(1)本合同项下的一切费用均以人民币_____元为单位支付;(2)乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，所有发生在银行的费用，由乙方承担。

(三) 甲方责任在乙方顺利支付速记机款及其他相关费用的前提下：

1、甲方负责为免费乙方培训一名速记教师，学习时间约为一个半月，在此期间乙方速记教师不用交纳培训学费，但应自理住宿和伙食费。

2、甲方授权乙方向其学员颁发《_________》，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_________元。

3、甲方在_________培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以协助分公司或合作伙伴宣传招生。

4、甲方授权乙方为以_________培训中心_________分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣传或招生中使用甲方的品牌资源，乙方可以使用甲方网站上的任何文章或宣传图片。

5、甲方负责接收乙方培训出合格学员(每分钟听打_________字以上的学员，相貌符合服务业要求)，并帮其在_________安排工作、解决就业问题。就业推荐期两年有效。

6、甲方授权乙方为_________省唯一速记培训合作伙伴。

(四) 乙方责任

1、乙方应按时向甲方支付相关费用。

2、甲乙双方为独立经济实体，乙方独自承担经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。

(五) 违约责任

1、由于甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2、甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后1周(时间)内，及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任;由于其它原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

(六) 不可抗力由以下原因导致的一切损失，甲乙双方不承担任何的责任。

1、因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触;

2、因自然灾害、战争、暴乱或其他不可预估的意外事故等原因而导致本合同不可执行。

(七) 其他

1、施中如有其它未尽事宜，双方本着友好平等的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力;

2、本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决;协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼;

3、本协议一式二份，自各方签字盖章之日起生效。有效期_________年。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________代表人(签字)：_________ 代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

电脑特效培训合同必备5

甲方：_________

乙方：_________

为进一步促进电脑速记产业发展。甲乙双方，本着互利互惠、共同发展的原则，在不改变各自所有制性质、财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作发展电脑速记培训、电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：

(一)　合同有效期限：_________年_________月______________日至_________年_________月______________日

(二)　销售

甲乙双方就甲方培训所需的_________销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：

1、主体

(1)甲方同意向乙方提供_________;

(2)甲方同意向乙方提供_________的使用技术支持;

(3)自产品销售之_____日起一年内，甲方有责任对销售的_________免费维修(机器人为损坏除外);

(4)乙方必须一次性购进_________套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以约定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必须以甲方为唯一进货渠道购买速记机，如甲方发现乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。

2、费用与价格：_________每套定价_________元(大写：_________元整)(每套设备包括_________一台、软件安装盘一张及培训教材一本)。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。

3、支付与结算

(1)本合同项下的一切费用均以人民币_____元 为单位支付;

(2)乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，所有发生在银行的费用，由乙方承担。

(三)　甲方责任

在乙方顺利支付速记机款及其他相关费用的前提下：

1、甲方负责为免费乙方培训一名速记教师，学习时间约为一个半月，在此期间乙方速记教师不用交纳培训学费，但应自理住宿和伙食费。

2、甲方授权乙方向其学员颁发《_________》，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_________元。

3、甲方在_________培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以协助分公司或合作伙伴宣传招生。

4、甲方授权乙方为以_________培训中心_________分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣传或招生中使用甲方的品牌资源，乙方可以使用甲方网站上的任何文章或宣传图片。

5、甲方负责接收乙方培训出合格学员(每分钟听打_________字以上的学员，相貌符合服务业要求)，并帮其在_________安排工作、解决就业问题。就业推荐期两年有效。

6、甲方授权乙方为_________省唯一速记培训合作伙伴。

(四)　乙方责任

1、乙方应按时向甲方支付相关费用。

2、甲乙双方为独立经济实体，乙方独自承担经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。

(五)　违约责任

1、由于甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2、甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后1周(时间)内，及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任;由于其它原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

(六)　不可抗力

由以下原因导致的一切损失，甲乙双方不承担任何的责任。

1、因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触;

2、因自然灾害、战争、暴乱或其他不可预估的意外事故等原因而导致本合同不可执行。

(七)　其他

1、施中如有其它未尽事宜，双方本着友好平等的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力;

2、本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决;协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼;

3、本协议一式二份，自各方签字盖章之_____日起生效。有效期_________年。

甲方(盖章)：_________

乙方(盖章)：_________

_________年____月_________日

电脑特效培训合同必备6

甲方：________速记培训中心

乙方：____________________

为进一步促进电脑速记产业发展。甲乙双方，本着互利互惠.共同发展的原则，在不改变各自所有制性质.财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作发展电脑速记培训.电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：

(一)合同有效期限：____年____月_________日至____年____月_________日

(二)中文_____中文速录机销售

甲乙双方就甲方培训所需的_____中文速录机销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：

1.主体

①甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机;

②甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机的使用技术支持;

③自产品销售之_____日起一年内，甲方有责任对销售的中文_____中文速录机免费维修(机器人为损坏除外);

④乙方必须一次性购进_______套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以约定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必须以甲方为唯一进货渠道购买速记机，如甲方发现乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。

2.费用与价格

中文_____中文速录机每套定价_______元(大写：_________元整)(每套设备包括中文_____中文速录机一台.软件安装盘一张.及培训教材一本)。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。

3.支付与结算

①本合同项下的一切费用均以人民币_____元 为单位支付;

②乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，所有发生在银行的费用，由乙方承担;

(三)甲方责任

在乙方顺利支付速记机款及其他相关费用的前提下

1.甲方负责为免费乙方培训一名速记教师，学习时间约为一个半月，在此期间乙方速记教师不用交纳培训学费，但应自理住宿和伙食费。

2.甲方授权乙方向其学员颁发《_____市速记协会速记等级证书》，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_____元。

3.甲方在________速记培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以协助分公司或合作伙伴宣传招生。

4.甲方授权乙方为以________速记培训中心_____分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣传或招生中使用甲方的品牌资源，乙方可以使用甲方网站上的任何文章或宣传图片。

5.甲方负责接收乙方培训出合格学员(每分钟听打_______字以上的学员，相貌符合服务业要求)，并帮其在北京安排工作、解决就业问题。就业推荐期两年有效。

6.甲方授权乙方为______省唯一速记培训合作伙伴。

(四)乙方责任

1.乙方应按时向甲方支付相关费用。

2.甲乙双方为独立经济实体，乙方独自承担经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。

(五)违约责任

1.由于甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2.甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后_____周(时间)内，及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任;由于其它原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。

(六)不可抗力

由以下原因导致的一切损失，甲乙双方不承担任何的责任。

1.因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触;

2.因自然灾害、战争、暴乱或其他不可预估的意外事故等原因而导致本合同不可执行;

(七)其他

1.施中如有其它未尽事宜，双方本着友好平等的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力;

2.本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决;协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼;

3.本协议一式二份，自各方签字盖章之_____日起生效。有效期壹年。

甲方：________速记培训中心乙方：_______________

代表人：__________________代表人：_____________

________年_______月__________日_______年_____月________日

电脑特效培训合同必备7

借鉴“特尔未来教师”的培训方法和理念，强化教师在工作中电脑的使用能力，能独立自主的通过网络查找资料，交流作业，完成课题。我制定了以下培训计划：

1．学习使用word编写教案，课件脚本，各类计划表，各类评价量规表以及资料的收集纪录。

2．学习使用powerpoint制作多媒体演示文稿，汇报的讲稿，课题研究成果展示，自我介绍。

3．学习使用frontpage制作简单的html网页，展示收集的资料，课题的研究成果，必要时可以制作为网络型的cai课件。

4．继续学习authorware的课件制作，为有一定水平的教师提供制作课件，展示课件的机会。

5．学习过程当中要进行阶段性汇报展示，要求做到人人参与展示，强化完成任务式。

6．学习过程中要进行评价、讨论，互助式的、任务式的学习。

7．学习结束时要进行总体评价，选出优秀作品进行展示。

电脑特效培训合同必备8

脑电图的基本知识一什么是脑电图？

1正常成人清醒脑电图

(1)各种频率脑波特点

(2)正常成人脑电图分类2正常成人睡眠脑电图3小儿正常脑电图特点4老年人脑电图特点二脑电图的适应症和禁忌症三影响脑电图的因素四脑电图的诱发试验五我院开展的几种脑电图检查二各种疾病的脑电图表现1癫痫的脑电图2颅内占位性病变的脑电图3颅脑外伤的脑电图4脑血管病的脑电图5脑部炎症的脑电图6脑变性和代谢_疾病的脑电图7精神病的脑电图一什么是脑电图？

将脑细胞自发性、节律性电活动所产生与临近部位的5？

100微伏电位差,通过精密仪器放大100-200万倍并以清晰曲线描记出来的波形称脑电图。将记录电极直接放置于开颅手术患者的大脑皮层表面描记出的图形称皮层电极。把人类的脑电图结合生理和临床的资料加以研究与解释,并辅助临床诊断的科学就称为临床脑电图学。1正常成人清醒脑电图正常人在安静状态下闭眼时的脑电图表现是由后部的节律和前部的节律组成,少量波散在,基本上没有波,两半球相应区的平均周期差不超过10%(频率差不超过2次/秒),振幅差不超过50%。波波幅最大不超过150微伏,对睁闭眼有抑制反应,波波幅不超过50微伏,深呼吸诱发试验无病理波出现。正常成人睡眠脑电图各睡眠阶段脑电图特征国际分期程度分期脑电图特点NS1波消失,脑电图为低幅波和波的混和节律,后期出现顶尖波浅睡眠期RES2在S1脑电图改变背景上出现的梭形波和K综合波轻睡眠期MSS3中睡眠期梭形波和高波幅慢波S4深睡眠期持续高波幅慢波REMS清晨睡眠期低幅波和快波各种频率脑波特点名称频率(Hz波幅(微伏)波形分布特点波813XXXX0100.平均50常为正弦波枕.顶.颞后部睁眼.计算.睡眠时受抑制或减有的呈弧形或锯齿形弱.左右波率差部超过

1.5Hz波14305

30.多在20以下不规则见于各脑区,主要增多时多为脑皮层紧张度增高又称快波在额.颞中央部一种表现波472040不规则额.颞.顶有少量散睡眠时增多.认为脑皮层紧张度在出现减低表现.深在皮层下病变产生双侧爆发性节律.经常存在局灶性节律提示皮层病变波0.531020最高可达100不规则额.颞部低幅对称同上出现尖波80300ms不定波顶较尖,上行快,不定见于癫痫.三相尖波发生于肝昏下行较慢迷脑外伤及癫痫棘波2080ms不定波顶尖锐,形似尖钉不定脑细胞过度兴奋表现.负相来自大脑皮层.两相来自大脑皮质.正相从远处传来.见于癫痫注:.波均属慢波局限性慢波出现于局限性癫痫.脑肿瘤.脑脓肿.脑外伤性血肿和班有软化灶脑血管病等,有定位价值,弥漫性慢活动见于某些感染.中毒.低血糖.颅内压增高和各种原因引起的昏迷等正常成人脑电图分类(分四类)

(1)型脑电图

(2)型脑电图

(3)低电压脑电图

(4)不规则脑电图据统计第一型占80%、第二型占6%、第三型占10%、第四型最少见,第三.四型容易误认为异常3小儿正常脑电图特点小儿脑电图随年龄而异,但又没有明确的年龄界限。其特点是以慢波为起点,随年龄的增加频率逐渐增加即慢波逐渐减少,波逐渐增加。诊断标准如下:

(1)清醒时不出现高波幅广泛性波。

(2)自然睡眠时不出现50微伏以上广泛性波群。

(3)慢波不是恒定的在某一部位局限性出现。

(4)睡眠时的顶尖波、纺锤波、快波不应在一侧固定的欠缺或明显的控制

(5)不应出现棘波或发作波4老年人脑电图特点60岁以上的老人随年龄增加基本节律的频率逐渐减慢,而慢波和快波一般随年龄增加而增多,老年人的慢波通常是低幅较有规则的,有时具有一定的节律性。波不仅出现于颞部而且其它脑区也可见到。这种波率的改变与生理(年龄)或病理(脑动脉硬化)的改变有关。二脑电图的适应症和禁忌症1适应症:1)鉴别脑器质性疾病和功能性疾病如抽搐、心理障碍、聋、盲等是器质性或功能性疾病。2)各种脑部疾病辅助诊断、鉴别诊断及定位如癫痫、脑瘤、脑外伤、颅内血肿、脑炎、脑寄生虫病、脑脓肿、脑血管病、脑变性及代谢_疾病、精神病、头痛、眩晕、昏迷、失眠、癫痫手术的监护、脑死亡的判断等。3)了解全身疾病疑有脑损害者是否脑受累如癌是否有颅内转移、感染、中毒、肝或肾性疾病等是否造成脑功能损害。4)随访了解脑部疾病的变化、疗效、脑发育状况、帮助了解脑衰老及脑死亡。2禁忌症:1)头皮外伤严重、广泛或开放性颅脑外伤无法安放电极或可能因检查感染者。2)不易搬动的病情危重患者而脑电图机不能移至床旁检查者。3)极度躁动不安、当时无法时其镇静配合检查者。三影响脑电图的因素

1.外界各种刺激或精神活动可使节律抑制而出现活动。

2.酸碱平衡紊乱:碱中毒可出现高波幅慢活动;酸中毒可出现频率增快波幅增高。

3.电解质紊乱:钾、镁离子可是脑波频率增快,钠、钾离子或钙离子出现慢波。

4.血糖:血糖降低先是节律变慢,而后依次出现波及波;血糖过高脑波频率略快。

5.代谢_增加时可出现波频率增快。

6.缺氧:先是节律变慢,随后出现慢波,严重时出现平坦活动。

7.各药物的影响:

(1)催眠药和弱XX药一般治疗量快波增多,剂量加大抑制癫痫脑电图

(2)强XX药一般治疗量出现大量慢波

(3)兴奋药和抗胆碱能药一般治疗量脑波无变化,剂量加大脑波频率增快。

(4)抗癫痫药:苯妥英钠、扑痫酮脑波无化,三甲双酮、苯琥胺、硝基XX等可改善脑电图。

(5)麻醉药包括吗啡、芬太尼可出现慢活动。四脑电图的诱发试验

1.睁闭眼:可了解大脑功能状态、诱发癫痫波、鉴别疾病诈病性视力障碍

2.过度换气:可使常规脑电图中可疑的波形得到增强,有时可诱发出伴有临床发作的癫痫性爆发性活动。

3.闪光刺激:可诱发出发作性异常波,特别是光源性癫痫患者有时可诱发出光敏性临床发作。

4.睡眠诱发:约65%癫痫患者在睡眠诱发脑电图中出现某种形式的异常放电,使脑电图对癫痫诊断的阳性率提高到80%左右。这表明睡眠记录在临床的应用价值。

5.剥夺睡眠:与正常睡眠相比睡眠不足本身能增加诱发的程度,在睡眠剥夺进行睡眠诱发试验能使癫痫相关异常放电的阳性率提高24%,故患者检查时最好有一定程度睡眠不足。五脑电图的临床应用1帮助脑部疾病诊断及鉴别诊断,区别脑部疾病是器质性疾病或功能性疾病:1)帮助癫痫诊断,区别癫痫与癔病或精神病,癫痫脑电图常可见痫样放电,还可帮助癫痫分类(各种癫痫有特异的脑电图改变),还可帮助区别癫痫是原发性或继发性(前者放电常对称同步,后者常见局限灶,放电不对称不步)。2)帮助鉴别昏迷是否由安眠药中毒所致,安眠药中毒常见高波幅快活动。3)帮助对脑炎的早期诊断,且某些脑炎如单纯疱疹脑炎、亚急性硬化性全脑炎、海棉状脑病有特殊周期波发放,故EEG有助确诊。4帮助区别真性痴呆及假性痴呆,真性痴呆者EEG常有异常,慢波增多;假性者正常。5)帮助判断癌肿颅内转移,颅内转移常可见局限或弥漫性慢波,也可有多灶表现。6)帮助肝昏迷早期诊断,肝病者EEG出现三相波,提示肝昏迷。其它代谢_脑病有时也可见三相波,应结合病史及其它检查确诊。7)帮助确定晕厥为颈动脉过敏性,做EEG时加做压颈动脉窦试验,额叶出现慢波伴心率减慢、血压降低、头晕肢麻等不适8)重复检查有助于脑血管病或脑肿瘤的区别。脑血管病一般数周后好转,脑肿瘤多继续恶化。2帮助脑部病灶的定位诊断,EEG有助于区别病变为弥漫性、局限性或多灶性:临床定位征不明显时,常用脑电图检查作为检查颅内病变的筛查手段,故常用于颅内占位病变定位。病变在大脑半球近皮质者易定位,一般因其为功能定位,故比CT检查等解剖定位范围大,有时EEG改变先于形态改变利于早期诊断。EEG也可用于脑损伤的定位。3帮助了解脑部疾病的演变过程和功能状态:重复检查有助于了解病情好转、恶化或复发,如脑瘤术后EEG好转,随访中又恶化提示复发。4帮助判断疾病的疗效、估计预后及指导用药:如常用EEG作为判断癫痫疗效的指标,指导治疗是否还应继续或可逐渐减量或停药。各种脑部疾病治疗前后或手术前后EEG对照可了解疗效。脑病或脑炎等患者长期昏迷(器脑点)低平则提示预后不良。5帮助判断脑衰老或发育障碍及脑死亡:提示衰老者表现为不符合年龄的节律慢化,快波增多。发育障碍者慢波频率也常低与其实际年龄应有水平。临床表现昏迷,脑波平直无波,如排除机器故障,出外低文、麻醉药物所至24小时仍不能恢复者,应考虑脑死亡。6其它:可帮助判断麻醉深度,以免因抑制过深而不可逆转;可了解其它疾病脑功能改变如自发性低血糖发作时EEG可见慢波和或痫样放电;甲亢基本节律增快;幅可用于子痫监测;有时用于诈盲诈聋的判断。各种疾病的脑电图表现一.癫痫的脑电图癫痫的脑电图的显著特点是出现痫样放电,其形式有:

1.散发棘波、尖波,均为刺激性病灶放电

2.棘-慢波、尖-慢波3Hz棘-慢波是癫痫小发作特有脑电图改变。尖-慢波表示深部存在较广泛的癫痫原病灶。

3.棘波群、多棘波可见于癫痫大发作或肌阵挛性发作。

4.多棘-慢波见于肌阵挛性发作和婴儿痉挛症

5.高度失率见于婴儿痉挛症

6.阵发性或爆发性节律放电在原有脑电图背景上出现阵发性高波幅节律,可表现为高波幅节律、节律、节律或节律,也即任何频率的突然放电都可视为痫样放电,但对癫痫诊断价值不如前几种形式意义大。癫痫的脑电图有助于癫痫的诊断、分类及定位、定性;有助于癫痫与其它发作性疾病的鉴别如发作性睡病、晕厥、偏头痛、低血糖、手足搐搦症、癔病及诈病;有助于指导癫痫的治疗;有助于预后估计。二颅内占位性病变的脑电图颅内占位性病变尤其幕上的如肿瘤、脓肿、颅内血肿、脑转移瘤、寄生虫等引起周围脑组织的压迫、水肿、缺血、淤血等原因使周围脑组织发生了机能障碍而引起不同程度的脑电图改变,主要表现为大都有一侧或局灶性慢波(主要为波或波)三颅脑外伤的脑电图由于颅脑外伤的情况复杂,所以脑电图的表现也多样化。可分为早期(急性期或亚急性期)及晚期(慢性期)的改变。脑电图的改变反应大脑功能失调,常与外伤的轻重程度有密切的关系。早期脑电图的改变包括普遍性改变,如弥漫性波幅降低、波率变慢及波增多,甚至脑电沉默,对各种生理性刺激反应减弱或消失,快活动增多,大脑各区脑波失去独有式样。局灶性改变包括波幅降低,甚至出现等电(见于血肿、严重撕伤、皮下血肿或水肿)或波幅增高波率变慢或增高及波形改变。晚期脑电图的改变从脑外伤三个月后开始脑电图所见与临床所见常不相符。病程在半年至数年时两者的不符率高达34%,其中12%临床正常而脑电图异常,13%临床异常而脑电图正常者称为Williams倒错现象。外伤后半年至一年时临床上正常者较多,但一年后则临床上异常者较多,所以学者多强调早期脑电图描记的重要性。第一个脑电图应于外伤后尽早描记,因早期的异常脑电图易于恢复而后期异常脑电图则否。四脑血管病的脑电图脑血管病与颅脑外伤一样是一种病理动力过程,有其演变和消退。受损部位及面积大小在异常脑电图的产生上比病因更重要。脑血管病人的脑电图两侧差别非常明显,健侧多属正常,多次复查常见进步。

1.脑出血急性期脑电图示严重普遍性改变及高波幅局灶性多形性慢波。普遍性改变一般几天后逐渐消退,局灶性波位于损伤部位则几星期、几月、几年才能消退。

2.脑血栓形成及脑栓塞脑电图上普遍性改变甚少,局灶性改变为不规则波及波灶,其周围活动减少或消失。大块的软化灶可表现为脑电沉默。这些改变常于两周后消失,也有逐渐加剧者。脑栓塞脑电图改变比脑血栓形成者较广泛,持续时间也较长脑电图可区别脑出血和脑血栓形成,可区别脑血管病和脑肿瘤,随访脑电图还可帮助脑血管病预后估计。

3.蛛网膜下腔出血脑电图与临床所见极不相称,急性期可有普遍性或活动。如伴有脑实质撕裂或导致脑内出血,则于

一、二天内在原有基础上出现局灶性棘波或慢波及局灶性脑波抑制。上述改变常于一周后消退,如局灶性改变继续存在说明有新的出血、脑内出血或脑梗塞出现。最终脑电图的改变多逐渐趋于正常。

4.慢性脑供血不足(1)脑动脉硬化脑电图表现有节律的变化,可有低波幅快或慢活动,可有普遍性或活动,也可有睁眼波无抑制性表现。

(2)高血压如无并发症脑电图多正常,严重者可出现较多波或波。

(3)低血压,如收缩压降至5055mmHg可出现以额部为主的波,血压正常脑电也恢复。

5.偏头痛脑电图慢活动与临床症状同时出现并同时消失时可能与局部缺血有关,如持续数小时或数天消失可能与局部水肿有关,如持续较长时间和发生长期局部神经症状可能与局部梗塞有关。

6.脑一时性供血不足大脑血流由两侧颈内动脉及椎动脉供应,当发生脑一时性供血不足示脑电图可有局灶性或普遍性慢活动,但它持续时间甚短,症状较轻者脑电图正常。五脑部炎症的脑电图

1.脑膜炎如病理过程仅限于脑膜,脑电图可无改变,但急性期常有不同程度脑炎存在故脑电图会出现弥漫性双侧慢波(儿童多显示3-5Hz波活动,成人3-7Hz波活动或不规则爆发)。一般持续一周消失,若久不消退则预后不佳,若活动突然增多应疑有脑积水可能。急性期脑电图改变在病人清醒期颇为显著,在睡眠时消失,所以病人宜在清醒时检查。

电脑特效培训合同必备9

电脑速记培训合作协议 甲方：_ 乙方：_ 为进一步促进电脑速记产业进展。甲乙双方，本着互利互惠、共同进展的原则，在不转变各自全部制性质、财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作进展电脑速记培训、电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：

(一)合同有效期限：_年_月_日至_年_月_日

(二)销售 甲乙双方就甲方培训所需的_销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：

1、主体

(1)甲方同意向乙方供应_；

(2)甲方同意向乙方供应_的用法技术支持；

(3)自产品销售之日起一年内，甲方有责任对销售的_修理（机器人为损坏除外）；

(4)乙方必需一次性购进_套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以商定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必需以甲方为进货渠道购买速记机，如甲方发觉乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。

2、费用与价格：_每套定价_元（大写：_元整）（每套设备包括_一台、软件安装盘一张及培训教材一本）。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。

3、支付与结算

(1)本合同项下的一切费用均以 为单位支付；

(2)乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，全部发生在银行的费用，由乙方担当。

(三)甲方责任 在乙方顺当支付速记机款及其他相关费用的前提下：

1、甲方负责为乙方培训一名速记老师，学.时间约为一个半月，在此期间乙方速记老师不用交纳培训学费，但应自理住宿 食费。

2、甲方授权乙方向其学员颁发_，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_元。

3、甲方在_培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以帮助分公司或合作伙伴宣扬招生。

4、甲方授权乙方为以_培训中心_分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣扬或招生中用法甲方的品牌资源，乙方可以用法甲方网站上的任何文章或宣扬图片。

5、甲方负责接收乙方培训出合格学员（每分钟听打_字以上的学员，相貌符合服务业要求），并帮其在_支配工作、解决就业问题。就业推举期两年有效。

6、甲方授权乙方为_省速记培训合作伙伴。

(四)乙方责任

1、乙方应按时向甲方支付相关费用。

2、甲乙双方为独立经济实体，乙方独自担当经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。

(五)违约责任

1、由 甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意连续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2、甲、乙双方依照协议安排的、或依照协议规定所应担当的协作任务，因不行抗拒的事由确属无法担当的，应在不行抗拒的事由发生后1周（时间）内，准时通知对方。甲、乙双方由 不行抗拒的事由的确无法担当协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任；由 其它缘由不愿连续担当协作任务，而给他方造成经济损失的，应当担当赔偿责任。

(六)不行抗力 由以下缘由导致的一切损失，甲乙双方不担当任何的责任。

1、因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触；

2、因自然灾难、战斗、暴乱或其他不行预估的意外事故等缘由而导致本合同不行执行。

(七)其他

1、施中如有其它未尽事宜，双方本着友好公平的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力；

2、本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决；协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼；

3、本协议一式二份，自各方签字盖章之日起生效。有效期_年。 甲方（盖章）：_乙方（盖章）：_ 代表人（签字）：_代表人（签字）：_ _年_月_日_年_月_日

电脑特效培训合同必备10

20年电脑培训学校计算机专业-一三年进展打算

一、指导思想全面贯彻份实以服务为宗旨、以就业为导向，的办学方针和学校以学生为关注焦点，时刻为学生的就业预备著的办学思想面向市场，而向社会、面向企业办学，牢固树立树人”教学理念，让学生通过系统的计算机学习，打下坚实的专业知识基础、专业技能和做人基础，获冷终身学习和赖以生存的技能，今后成为一个人格健全、个性特长负责干鲜亮、能适应以后需要的完全的人”为学生的终身进展奠定良好的基础。办出计算机专业特色凸现进展前景，决心将专业组办精办强”力活力大

二、专业现状分析我校计算机专业经历过进展的辉煌时期，近年来由于各种缘故，招生人数减少，教学质量下落近两年来虽有所进展，但与学校整体进展目标仍不适配。就全国及宜宾市来讲，计算机专业招生人并非常多，宜宾市XX的初、高中毕业生，甚至大学毕业生，多到规模较大的、开设专业班齐全的成都学校就读，如五月花计算机学校。不是学生不读计算机，而是我校规模及设施跟不上。要进展我校的计算机专业班，需要政策支持、加强宣传、更新与增添专业设施、加强专业师资队伍建设、加强教学治理、提高教学质量、优化专业实习环境、提高学生就业水平。

三、专业进展目标三年内，通过多途径将算机机专业打造成全市有阻碍力的专业，通过竞赛平台将的专业教师与优秀学生推出，通过社会实践活动提升专业和学生的知名度，为招生就业打下基础，从而带动专业整体进展。

(一)积极稳妥推进专业课程改革，形成有特色的计算机专业课程体系。依照社会进展和企业用人需求，进一步修改专业教学打算，使其更适合学生毕习与就业需求。由于计算机应用差不多朝着络化多元化行业化方向进展，依照需要新增计算机网络、动漫制作、多媒体技术等专业，托宽专业进展面，扩大招生来源。实行模块教学,其分为办公、自动化网络及应用、多媒体技术、计算机应用与维护、影社后期制作、电了商务、图形图像动漫、信息治理等教学模块。二推进教学改革与实践，提升教育教学质量

1、以市场为导向，就业为目标构理人才培养模式。

2、将就业教育贯穿到整个的教育当中，开展多种形式的就业指导教育。让学生认清当前的形势和自己的专业方向，在教学过程中使学生由被动性学习转向主动性、探求性和研究性学习。

3、理论与实脱相结合，初步形成了理论教学一一实验教学一一课程设计一一各类实习一一学生第二课堂活动一一专业综合实训一一实践能力考核为主线的实践动手能力培养模式。在重点建设校内教学基地的同时，在校外建设一批实践教学基地。这些校外实践基地是学生和教师接触社会、了解技术进展、就业形式和撑握人才需求信息以及对学生进行职业素养训导的重要场所。学生在校外实践基地按照生产要求和不同岗位，分不受到横向拓宽（接触新的领域与环境）或纵向廷伸（专业深度）的培训，真正达到专业培训养要求。

4、重基础、强能力，开设专业选修课程，选拨培养技能特长生。

5、改革考方法，推行教学分离，保障教学打算的执行，幸免随意性，提高教学质量，促进教师的教与学生的学。

6、技能型课程加大实验考核的重量，加强对学生实践能力的考核，加强职业资格取证。

7、注重教材的选用，有必要自编教材，保障理论必须，够用为度，突出有用，通俗趣味，内容要新，紧贴应用，依照教学实际情况，及时增删内容。

(三)必善学生实习实训环境

1、更新与增添专业设施，进一步提高校园的档次。为满足专业技能训练，每2个专业班配备一个机房或实训室，专业进展需求的实训室包括：多媒体教室（能实现多媒体课程教学与编辑实践）、计算机维修维护实训室计算机网络治理实训室、计算机综合布线实训室、动漫实训室、语言实训室、办公应用实训室等。既锻炼了学生，又减轻了相关教师的工作量。

2、成立计算机服务中心，开展计算机硬件的维修及各方面的咨询服务工作。即提高了学生的专来技术能力，又提高了学生的人际交往能力，为今后参加工作打下良好基础。

3、条件同意，可开展校企合作，为学生提供的实习机会。如为网吧提供治理服务，为企业提供网络建设与治理服务等。

(四)加强专业组教师队伍建设与治理

1、教师队伍建设与治理

(1)利用假期让教师参加培训，让教师学到、最前沿的专业技术知识，为培训学生打下基础。

(2)培养出一批计算机学科带头人和骨干教师，打造一支高素养、高水平的师资团队。

电脑特效培训合同必备11

甲方：乙方：日期：用户指南：该协议资料适用于通过合同的订立和履行所要达到的最终目标，并且明确双方的权利和义务，便于保护当事人的正当利益，实现有效地约束当事人的行为，保证利益方（集体或个人）的合法权益不受损害。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。甲方：法定代表人：乙方：身份证号：根据员工与企业共同生存、共同发展的理念，现就甲方对乙方进行培训的相关事宜，经协商一致，签订如下协议，以兹共同遵守：

第一条培训项目与要求

1、参加培训项目：

2、乙方在培训结束时，要保证达到以下水平与要求：

3、培训期限：预计年月日起至年月日止。以实际培训时间为准。

第二条培训费用

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

2、受训员工的培训费用由公司承担。

第三条服务期甲乙双方的服务期为培训开始起至劳动合同期满时止，若双方在劳动合同期满后续签劳动合同的，服务期限顺延至下一个劳动期。

第四条工资及福利待遇受训期间的工资视情况按原工资的%支付；奖金按通常支付额的%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

第五条乙方的义务受训员工在学习期间，必须每隔天（即每年月日前）向公司人事部书面报告学习情况。受训员工应自学遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪受到校方处分的，公司将追加惩处，视同在本公司内的严重过失。

第六条违约责任

1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金；

2、有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的，乙方仍应支付违约金：

(1)乙方严重违反甲方的规章制度的；

(2)乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；

(3)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；

(4)乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；

(5)乙方被依法追究刑事责任的。

第七条协议的效力此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。甲方（签字盖章）：年月日乙方（签字）：年月日/

电脑特效培训合同必备12

编号号：电脑培训合同甲方：乙方：签订日期：年月日甲方：法定代表人：乙方：身份证号：根据员工与企业共同生存、共同发展的理念，现就甲方对乙方进行培训的相关事宜，经协商一致，签订如下协议，以兹共同遵守：

第一条培训项目与要求

1、参加培训项目：

2、乙方在培训结束时，要保证达到以下水平与要求：

3、培训期限：预计年月日起至年月日止。以实际培训时间为准。

第二条培训费用

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

2、受训员工的培训费用由公司承担。

第三条服务期甲乙双方的服务期为培训开始起至劳动合同期满时止，若双方在劳动合同期满后续签劳动合同的，服务期限顺延至下一个劳动期。

第四条工资及福利待遇受训期间的工资视情况按原工资的%支付；奖金按通常支付额的%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

第五条乙方的义务受训员工在学习期间，必须每隔天（即每年月日前）向公司人事部书面报告学习情况。受训员工应自学遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪受到校方处分的，公司将追加惩处，视同在本公司内的严重过失。

第六条违约责任

1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金；

2、有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的，乙方仍应支付违约金：

(1)乙方严重违反甲方的规章制度的；

(2)乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；

(3)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；

(4)乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；

(5)乙方被依法追究刑事责任的。

第七条协议的效力此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。甲方（签字盖章）：年月日乙方（签字）：年月日

电脑特效培训合同必备13

__年电脑培训学校计算机专业__一__三年进展打算

一、指导思想全面贯彻份实以服务为宗旨、以就业为导向，的办学方针和学校以学生为关注焦点，时刻为学生的就业预备著的办学思想面向市场，而向社会、面向企业办学，牢固树立树人”教学理念，让学生通过系统的计算机学习，打下坚实的专业知识基础、专业技能和做人基础，获冷终身学习和赖以生存的技能，今后成为一个人格健全、个性特长负责干鲜亮、能适应以后需要的完全的人”为学生的终身进展奠定良好的基础。办出计算机专业特色凸现进展前景，决心将专业组办精办强”力活力大

二、专业现状分析我校计算机专业经历过进展的辉煌时期，近年来由于各种缘故，招生人数减少，教学质量下落近两年来虽有所进展，但与学校整体进展目标仍不适配。就全国及宜宾市来讲，计算机专业招生人并非常多，宜宾市XX的初、高中毕业生，甚至大学毕业生，多到规模较大的、开设专业班齐全的成都学校就读，如五月花计算机学校。不是学生不读计算机，而是我校规模及设施跟不上。要进展我校的计算机专业班，需要政策支持、加强宣传、更新与增添专业设施、加强专业师资队伍建设、加强教学治理、提高教学质量、优化专业实习环境、提高学生就业水平。

三、专业进展目标三年内，通过多途径将算机机专业打造成全市有阻碍力的专业，通过竞赛平台将的专业教师与优秀学生推出，通过社会实践活动提升专业和学生的知名度，为招生就业打下基础，从而带动专业整体进展。

(一)积极稳妥推进专业课程改革，形成有特色的计算机专业课程体系。依照社会进展和企业用人需求，进一步修改专业教学打算，使其更适合学生毕习与就业需求。由于计算机应用差不多朝着络化多元化行业化方向进展，依照需要新增计算机网络、动漫制作、多媒体技术等专业，托宽专业进展面，扩大招生来源。实行模块教学,其分为办公、自动化网络及应用、多媒体技术、计算机应用与维护、影社后期制作、电了商务、图形图像动漫、信息治理等教学模块。二推进教学改革与实践，提升教育教学质量

1、以市场为导向，就业为目标构理人才培养模式。

2、将就业教育贯穿到整个的教育当中，开展多种形式的就业指导教育。让学生认清当前的形势和自己的专业方向，在教学过程中使学生由被动性学习转向主动性、探求性和研究性学习。

3、理论与实脱相结合，初步形成了理论教学一一实验教学一一课程设计一一各类实习一一学生第二课堂活动一一专业综合实训一一实践能力考核为主线的实践动手能力培养模式。在重点建设校内教学基地的同时，在校外建设一批实践教学基地。这些校外实践基地是学生和教师接触社会、了解技术进展、就业形式和撑握人才需求信息以及对学生进行职业素养训导的重要场所。学生在校外实践基地按照生产要求和不同岗位，分不受到横向拓宽（接触新的领域与环境）或纵向廷伸（专业深度）的培训，真正达到专业培训养要求。

4、重基础、强能力，开设专业选修课程，选拨培养技能特长生。

5、改革考方法，推行教学分离，保障教学打算的执行，幸免随意性，提高教学质量，促进教师的教与学生的学。

6、技能型课程加大实验考核的重量，加强对学生实践能力的考核，加强职业资格取证。

7、注重教材的选用，有必要自编教材，保障理论必须，够用为度，突出有用，通俗趣味，内容要新，紧贴应用，依照教学实际情况，及时增删内容。

(三)必善学生实习实训环境

1、更新与增添专业设施，进一步提高校园的档次。为满足专业技能训练，每2个专业班配备一个机房或实训室，专业进展需求的实训室包括：多媒体教室（能实现多媒体课程教学与编辑实践）、计算机维修维护实训室计算机网络治理实训室、计算机综合布线实训室、动漫实训室、语言实训室、办公应用实训室等。既锻炼了学生，又减轻了相关教师的工作量。

2、成立计算机服务中心，开展计算机硬件的维修及各方面的咨询服务工作。即提高了学生的专来技术能力，又提高了学生的人际交往能力，为今后参加工作打下良好基础。

3、条件同意，可开展校企合作，为学生提供的实习机会。如为网吧提供治理服务，为企业提供网络建设与治理服务等。

(四)加强专业组教师队伍建设与治理

1、教师队伍建设与治理

（1）利用假期让教师参加培训，让教师学到的、最前沿的专业技术知识，为培训学生打下基础。

(2)培养出一批计算机学科带头人和骨干教师，打造一支高素养、高水平的师资团队。