辅导班培训合同常用（模板12篇）

辅导班培训合同常用1

课程培训辅导协议书

甲方：____________________ 乙方：________________________

经过甲乙双方协商一致，乙方在完全知悉了解甲方及其相关培训信息，并完全同意遵守甲方的相关培训、管理制度基础上，同意乙方学员_________参加甲方举办的培训学校所开的培训课程。

根据教育部颁发的有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本培训辅导协议书，双方共同遵守：

一、 培训课目：_______________

课程介绍：

①辅导学生完成学校布置的英语作业，辅导学生更正错题，攻克难题；

②要求学生熟读并背诵所学课程范围内的单词及课文对话，纠正学生怕说英语，讨厌说英语的不良学习习惯；

③矫正学生的英语发音，有针对性的对发音问题进行强化训练；

④听写课程要求的单词、句子，务必在本课程内掌握；

⑤解析单词释义，剖析文章句子结构，学习语法时态，详述单元课程知识要点，务必在本课程内掌握； ⑥同步进行所学英语知识的作文类的辅导，提高英语作文写作水平；

⑦定期进行阶段性课程内容测试，实时了解学生学习掌握情况，查漏补缺，务必使学生成绩得到提高。

二、 培训时间：

乙方从_______年____月____日至________年_____月_____日参加甲方举行的_______培训课程,具体时间以甲方向乙方提供的“课程时间安排”为准。

三、 校方承诺与家长义务：

1、参加培训的学生要严格遵守学校的纪律及规章制度,严格按照作息制度认真学习，按时完成老师布置的作业与任务,因学生本人原因导致学习成绩进步不明显，以及由学生本人原因造成的安全事故，一切责任后果由学生本人承担。学生在培训期间出现严重违纪违法现象，甲方有权利劝其退学，包括由于学生个人原因导致的退学，所交学费一律不退。由于学生擅自迟到、早退、旷课导致的学生培训时间不足的，概不补课及退费。

2、乙方有责任督促学生在家认真完成老师布置的作业与任务，保证学生在家完成老师布置的作业与任务。以上乙方原因导致学生成绩进步不明显的，一切后果由乙方负责。

3、甲方有责任按要求保质量完成培训课程的内容，认真为学生制定好学习计划，布置好学生的作业和任务，同时保证提高学生在校的学习成绩，并及时与乙方沟通学生学习情况。而且甲方承诺学生在校学习不超过三个课时，家长有任何不满意要求退学的，可无条件退费。

四、如有未尽事宜，经双方友好协商，可补充相关协议，合同附件及补充协议与本合同具同等法律效力。

五、本协议如与有关法律法规相违背，以国家法律法规为准。本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

甲方单位： 乙方单位：

甲方代表： 乙方代表：

联 系 方 式： 联 系 方 式：

年 月 日 年 月 日

辅导班培训合同常用2

甲方：

乙方 (受教育方)：学生姓名 性别 学校 现年级

乙方监护人：姓名 与学生关系： 身份证号

乙方家庭地址：

乙方联系方式：(宅电) (手机)

乙方为子女查漏补缺，巩固强化训练，提高学习成绩，提升学习能力，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的一对一针对性辅导，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议：

一、辅导及缴费规定

甲方为乙方子女提供一对一辅导服务。初定辅导课目：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

1. 乙方交纳的费用：

A、辅导费用￥▁▁▁▁▁元/课时(一次为2个小时，为2课时)

B、其他费用(报名建档费、选派教师费、辅导方案制定费、网络服务费和测试等费用、教务教案审核费、专家研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、试卷分析费、辅导资料费、测试费)全免

2. 相关内容

A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日 至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日，乙方应向甲方交纳的总费用为￥▁▁▁▁▁▁▁▁元(大写▁▁▁▁▁▁▁▁圆整)。

B. 交费方式：乙方在签订本协议时预交一月的辅导费用￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元(大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁圆整)，剩余部分￥▁▁▁▁▁▁▁▁元，按月结算。

二、甲方义务：

1. 甲方应为学员提供专业化的学习能力分析与诊断，对学员进行科学的测试与分析，得出个性化的学习能力诊断结果。

2. 甲方应根据诊断结果为学员制定一套个人专用的教学计划和学习方案。

3. 每一位学生都有专职的班主任管理，负责建立档案、排课、与乙方沟通、受理投诉、监管授课纪律、授课质量。接到投诉应及时妥善处理。

4. 如果学员对所选教师不满意，在第一次课后提出，可以调换老师。

5. 甲方有责任监督老师按时上课，保证教学质量，如有特殊情况，需前通知家长。

6. 甲方有责任监督老师为学员解疑答惑;督促老师检查学员的学习情况。

7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况分析报告及辅导计划。

8. 甲方有责任在学员上课期间定期为其进行阶段性测试。

9. 学员上课期间甲方免费为其提供心理咨询及家庭教育咨询等服务。

三、乙方义务：

1. 乙方及学员应当提供甲方需要的与辅导事宜相关的一切真实信息，以供甲方研究确定对学员的教学方案和辅导计划。

2. 乙方及学员须接受甲方专门为其设计的个性化教学方案和辅导计划，如需调整应当及时通知甲方，双方协商一致后方可进行。

3. 学员上课期间必须遵守甲方的有关规定，如有违反，家长有责任配合中心，对学员进行教育，责令整改。

4. 学员如有特殊情况不能开上课，须提前24小时向中心教师请假，以便老师安排下一次上课时间。乙方未经甲方同意人已推迟授课计划的，乙方自行承担课时损失责任。

5. 乙方和学员不得私下与甲方授课教师达成任何异于本协议规定的辅导计划，不得向甲方授课教师垂询任何薪资数额情况，由此产生的一切后果甲方概不负责。

四、违约责任

1. 在协议履行期间，乙方如因自身原因，不能接受继续辅导服务，要求解除协议的，应提前一个月向甲方说明情况，协商解除协议。

2. 在协议履行期间，甲方如因自身原因，不能继续提供教学服务，要求解除协议时，应提前一个月向乙方说明情况，协商解除协议。

3. 由于乙方不提供真实资料的;或乙方私下与甲方授课老师达成任何异于本协议规定的辅导计划;或乙方向甲方授课老师垂询任何薪资数额行为，导致影响教学计划和效果，甲方可无条件解除协议，并有权要求乙方承担违约责任。

五、其他

1. 本协议一式两份，莱恩教育学校与乙方各一份。自签订之日起生效。

2. 本协议无新增条款，任何口头承诺均无效。若发生争议，由双方友好协商解决，协商不成，依法向甲方所在地的人民法院起诉。

六、附则

以上各条款乙方已全部阅读并完全理解，现签字确认。

甲方： 乙方(学员的父母)：

经办人：

签约时间： 年 月 日

辅导班培训合同常用3

甲方：法定代表人：地址：电话：

乙方：身份证号：地址：电话：

经甲乙双方友好协商，乙方自愿参加甲方组织的高考美术专业考试辅导培训，双方本着互敬互谅、诚信公平原则，就日常学习、考前辅导、报名、组织考试及收费等相关事宜达成以下约定：

一、甲方的权利义务

1、甲方需按照国家美术高考专业考试相关规定举办招生培训活动。

2、甲方尽一切可能为乙方提供最优质的教学、管理、环境、资讯等。

3、甲方将为乙方的考试提供考试信息咨询、报考指导、组织考试等服务。

4、甲方承诺通过美术协议班的培训课程乙方能够通过美术统一招生考试并取得校考本科专业合格证，若乙方未通过统一招生考试，甲方向乙方退换全部学习费用。由于乙方个人原因(不按时参加甲方组织的培训、不参加考试，不认真答卷)无法通过考试者，则甲方不负有责任，不将退费于乙方，乙方也不能参加甲方举办的培训班;非乙方个人原因乙方未通过考试，则甲方有义务让乙方参加下一期的协议保过班的课程辅导。

5、甲方将密切与家长、学校的联系，督促乙方用心学习。乙方若缺课____天或迟到超过____课时，则保过协议自动作废。乙方如不认真上课，甲方有权按缺课处理。若乙方不遵守纪律，扰乱教学秩序，情节严重者将被予以开除，退换剩余学习费用。

二、乙方的权利义务

1、提供真实有效的证件、照片、联系方式等资料，培训过程中任何由于乙方提供信息失真引起的问题，概由乙方自行负责。

2、乙方必须严格遵守画室的纪律，不得无故迟到、早退、旷课。

3、乙方应积极配合甲方的考前辅导，按时完成甲方布置的复习任务，由于个人原因没有按时参加甲方规定时间内的培训，影响乙方的培训效果，而造成乙方没有通过考试，由乙方负责，甲方不负任何责任。

4、在培训的期间内乙方的车费食宿费自理。

三、费用甲方收取乙方学费共计____元整(大写：____元)的培训费用。费用为协议班自签订协议之日至________年美术招生考试的全程学习费用。

四、协议的期限，终止、变更

1、协议的有效期为起始签约起________年内有效。

2、协议变更，双方协商解决。

五、其他

1、未尽事宜，双方应本着平等协商原则解决并签署补充协议，本协议经双方签字后生效。

2、本协议一式____份，甲乙各执____份。

甲方：法定代表人：开户银行：账户：签订时间：________年____月____日

乙方：签订时间：________年____月____日

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辅导班培训合同常用4

金牌教育(甲方)：_______介休助学中心(乙方)：_______

甲方负责人：_______乙方负责人：_______

甲方联系方式：_______乙方联系方式：_______

一、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量

②甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式，乙方不得干涉。

③甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访，如发现反馈情况不符合事实，有权利取消合作关系。

2、乙方的权利和义务

①乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。原则上当天反馈联系情况，无论成否。

②乙方有权利对甲方的服务进行监督。

③乙方有权利对甲方的服务进行评定，并决定是否继续合作。如果对金牌教育的服务不满意，可以随时取消合作关系。

二、合作细则

1、乙方与甲方共同编写广告短信，家长答问，课程设计，招生策划，乙方为甲方选派初中老师团队。

2、甲方为乙方提供高中老师住宿，高中辅导教室。乙方可付_______元的住宿和教室费。开课_______日内付清。

3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定，招生方案由甲乙双方共同执行，初中招生不利，需甲乙双方共同探讨解决办法，开课后一周时间，乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。

4、如果乙方招生不利，无需甲方住宿和教室，甲方应付乙方前期策划和选派老师的除房租预付款的费用。

5、甲方对乙方推荐的五位初中教师(语数理化英)要开课前说明薪酬即代课费，开课_______天内做出评价，认为不满意的辞退按说好的代课费给付已上课时，乙方可以再推荐一位同科目教师顶替。_______天内甲方没有提出，则乙方认为教师合格，不负责更换教师。如教师离开需推荐顶岗教师，否则按违规处理。

6、甲方对外地初中教师的交通安全要特别重视，为他们提供力所能及的帮助。由于外地初中老师对甲方服务不周或代课费没有按提前约定给付导致的教师流失，乙方不负责再推荐教师。

7、乙方选派教师有义务推广金牌教育北京_______网校网络课程和新学年精品晚辅班。

三、招生宣传方式

1、对甲方现有学生进行宣传，利用甲方现有信息对暑假课程进行电销，短信群发等。

2、由甲方制作宣传海报，传单等在各小区发放，设置宣传位;在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一宣传，由乙方承担宣传品制作费用的百分之_______。

3、由乙方向甲方提供选派教师信息，教学成就，方便甲方宣传(例如将乙方教师打造为辅导等)。

4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十。

四、收费方式

1、七年级课程招生，学习数学英语，阅读写作，写字_______天共四门_______元单科_______元

2、八年级课程招生，学习数学英语物理_______天共三门_______元单科_______元

3、九年级课程招生，学习数理化英_______天共四门_______元单科_______元

五、提成

甲方提成为销售额的百分之_______，乙方提成为销售额的百分之_______，如因乙方原因，教学工作不能顺利进行，则乙方只得销售额的百分之_______

六、合同解除

1、一方有违反本合作协议的，另一方有权解除合作协议。

2、合作协议期满。

3、双方同意终止协议的。

4、一方合伙人出现法律上问题及做对对方有损害的事情，另一方有权解除合作协议

七.备注：

本协议一式两份，双方各执一份，经签字或盖章后生效，两份协议具有同等法律效力。其他未尽事宜由双方商议决定!

附件：双方身份证复印件

甲方(签章)：_________ 乙方(签章)：_________

签约日期：_________签约日期：_________

辅导班培训合同常用5

新进辅导员岗前培训个人总结

新进辅导员岗前>培训>个人总结

通过几天的岗前培训，时间虽短，但收获很多，通过对学院历史、文化、前景的学习，让我全面认识、了解了我们学院，更对未来的的发展充满希望和期望。现将本次学习个人总结如下：

思想道德方面，通过'三严三实'的学习，作为一名高校辅导员，必须提升自身思想意识和素养，坚定自己的理想信念。而作为一名共 产 党员更是应该将思想道德素养放在首位，时刻牢记'三严三实'的相关内容。严以修身，严以律己，严以用权，谋事要实，创业要实，做人要实。所谓思想决定行动，行动决定未来，作为一名高校教师，更应该树立正确的人生观，价值观，世界观，形成良好的>师德师风。多向我们甘于奉献的老前辈们学习，乐于奉献，甘为人梯，真正的为学生服务，引领他们走向社会，成为真正的人生导师、灵魂的工程师。因此，我们必须严格要求自己，提升自我政治思想觉悟，培养良好的道德修养和职业修养，能以过硬的政治素养做好以后的学生>思想政治教育工作，作为一名辅导员，这一点尤为重要。

理论素养方面，作为一名高校辅导员，面对思想活跃，求职欲强烈的90后学生，没有一定的理论知识也是很难胜任的。因此，我们还要不断地扎实理论基础，分析所带学生专业知识，发展前景，就业前景等问题。这样更有利于今后工作的开展，只有不断充实自我的同时才能更好地引导我们的学生。要坚持终身学的理念，不断提升自己的文化、知识、理论水平。同时，作为高职院校的老师、辅导员也要提升自我科研能力，不断的将自身从普通型辅导员教师转向专家型、大师型。

工作生活方面，首先，我们应该保持和拥有一颗阳光积极的心态，做正能量的传播者和引领者。也许在今后的工作、生活中我们会遇到许多麻烦和问题，但必须保持阳光乐观向上的一面。与同事良好相处，培养良好的人际关系，多与有着正能量的人交往，这样有利于自身的成长和发展；多向学生展示自己阳光的一面，传播更多的正能量给她们，利于学生的成长和成才。其次，作为新进辅导员应规划好自己的职业生涯规划，让自己的目标更加清晰、明确，让目标引领我们更好的行动。

职业技能方面，作为一名辅导员，工作是繁琐的、复杂的，更是责任重大的。对自身技能、各方面能力素质要求也很高。尤其是协调沟通能力、应急能力，突发事件处理能力更是要不断提升。而学生安全工作重于泰山，可以说是一票否决制。通过本次安全教育的培训，作为新进辅导员的我们必须高度重视，在今后的管理当中必须天天讲，时时说，将安全工作做到学生的心底里，真正做到'警钟*'.而对于如今思想活跃，思想独立，心理不稳定的90后学生来说，心理问题也是值得我们高度重视和认真审视的。多了解90后的学生的群体特征，多给予关心和关爱，让他们健康、积极向上的成长和发展。对此，在职业技能方面我们要常反思、多探讨、迅速提升和完善。

总的来说，培训时间虽然短暂，但让我收获了许多，对学院更加了解，对今后的工作更加充满信心和希望。我深知自身能力素质的欠缺，在今后要不断提升自我学历、专业知识、思想素养、职业素养等各方面能力，向资深的前辈们学习，不断进取，终身学习，努力成为一名合格优秀的辅导员老师。

稿件来源：学工处辅导员 肖*

岗前培训(个人总结) 1200字

马斗楼——学员个人总结

通过为期一个多月的培训，在这个过程中我学到以前不知道的知识，收获颇多。这个月的培训内容可谓是丰富多彩，不仅详细介绍了**银行的历史沿革、企业文化、发展战略、业务构成，同时还让我们学习到了一些做人做事的道理。培训的内容涵盖了**银行各个层面上需要新员工掌握的知识，对新员工准确定位起到了很好的作用。经过短暂时期培训，我有以下几点体会：

培训是一段难忘的美好回忆，我感受到了很多，感谢省分行能提供这样一个机会，搭建这样的平台，留下如此值得追忆的回忆。在这里我认识了很多朋友，每一天都过得很充实，我想我一生都会留恋这段时光。经过拓展训练使我对团队精神了解更深刻，在活动中强烈的集体荣誉感促使我们形成了一种拼搏向上、百折不挠的团队合作精神。这种精神体现在我们每一次汇演，体现在素质拓展群策群力的策划上。拓展是很小的事，然而每一件小事我们都力争做到最好，不仅仅是完成更要有所创新。

纪律是团体存在的灵魂，它有着严明的纪律，而组织中的成员也离不开纪律的约束。没有规矩，不成方圆。既然生存于这个社会，就要遵循社会的规则。在这里，我们遵守纪律，形成规则，组成了集体。严谨的作息规律，使我远离了熟悉安逸的环境，培训中我和其他同事一起，互相勉励、共同成长，我们有着相同的集体，相同的荣誉，相同的奋斗方向。我们一起克服困难、战胜自己，用每个人的力量构成强大的集体。

如果说拓展训练培养的是一种工作精神，那么业务学习培养的是我们的工作能力，只有掌握好了这些基本操作才能开展好银行业务。上课的第一天，省分行培训学校的宋*给我们讲述了中国**银行的历史沿革，从19xx年成立开始，，到今天中国**银行成功上市，经历了“四起三落”的反复，使我们更进一步了解**农行的历史。接下来的几天里，我们学习了**农行的主要理财产品、个人金融发展战略、银行相关法律知识、员工行为规范、网点服务礼仪、柜面业务系统等知识，对银行几个主要部门的业务情况有了初步了解。作为银行员工，我们每天要以金钱和数字为工作对象，这需要我们时时刻刻的细心谨慎、诚实守信、守法合规，对每项工作负责到底。同时作为一名新行员，我们应该学习法律知识，加强风险防范。面对激烈的市场竞争，**银行需要提高服务质量，加强品牌建设来提高自身竞争力，而这除了要制定相关法律法规外还需每个行员坚持客户至上、始终如一的服务理念。培训课上，我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程，包括对公业务和对私业务，邓*通过边讲解边演示的授课方式，让我们更直观的学习，感触很深。通过上机操作，我们很快便掌握基本操作流程。这次的培训汇集了许多领导和前辈们的智慧和辛勤劳动，他们总结了自己多年的工作经验，让我们在如此短暂的时间里学习到了很多主要业务知识，把我们领进了**银行的大门，同时也让我们领略到了优秀**农行人的风采。

短暂的培训结束了，我们将被分到不同地区的岗位上开始工作，一个多月的时间大家培养了深厚的感情。时间虽然短暂，但是这次培

训对我们来说是走向未来事业的重要转折，它把我们从象牙塔带入了职场，使我们从一个青涩的大学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。希望大家把这一份激情、信任、感激与责任带到未来的工作中，踏踏实实的走好每一步，与**XX行共同成长。

辅导班培训合同常用6

长明中学黄腾

11月12日、13日、19日我有幸参加了崇明县县团委组织的为期三天的中队辅导员培训。此次培训，我一共听了曾的《社会主义核心价值观与当代青年发展》、邬XX的《少先队基础知识学习与训练》赵的素质拓展培训、陈的网宣培训、毛老师的《新辅导员如何做好少先队常规工作》等八个各具特色的讲座和训练，真的让我获益良多。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但辅导员人不觉得累，反而乐在其中。因为专家精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

作为班主任，还肩负着一个更具有实际意义的工作，那就是“中队辅导员”的工作，自己也曾经加入过少先队，觉得自己对于少先队的知识应该算是比较了解的，但是邬的讲课却让我发现自己其实还有许多不懂之处。

邬的讲座主要是针对的是怎样开一节中队会讲的，细致地讲了中队会的程序，队会仪式分预备部分和正式部分。预备程序，主要是三级报告：小队长——中队长——中队辅导员，每一次报告，都有不同的要求，包括说话和站姿、走路的姿势等。正式部分包括九项程序：1、全体起立；2、出旗；

3、唱队歌；4、队长宣布活动开始；5、进行活动；6、辅导员讲话；7、呼号；8、退旗；9、队会结束。中间还有列队的要求，人物站的位置等一系列的要求。

六、七十岁的邬腰板挺直、目光矍铄，讲起少队的知识滔滔不绝，和那些年轻的讲师比起来也毫不逊色，中队会的程序都是规定的，条例式的，但是邬通过她的幽默、诙谐的表情和带领我们一起练习，硬是深深地吸引了我，赶走了我的瞌睡虫，同时也让我从心底里敬佩她。

赵的素质拓展训练也十分有趣，先是让我们自己抽取纸片进行分组，在最开始我们还会因为没有和熟识的老师在同一组中而有些遗憾，也会因为彼此之间不熟悉而有些拘谨，但是通过一些简单又有趣的游戏，使得大家很快就融为一体，大家都在努力的贡献着自己的力量，从取队名、选组长，到排练节目；七巧板游戏中，大家都扯着嗓子大声呼喊，互相协作，拼了命的为自己的小组争取分数，希望能够赢得最后的桂冠。虽然最后听了赵的话语后，会觉得在整个过程中大家有许多做的不到位或者不妥当的地方，但是大家还是十分的开心，因为我们不仅学到了知识、技能，同时也结交了许多朋友。陈XX的讲座也十分细致的为大家讲解了如何更加出色和有序的做好一名少先队、中队辅导员，大家也都听的十分认真，学到了许多知识。

通过此次培训，我觉得自己学到了不少：

一、全面梳理了少先队知识。

这次短短的两天培训，对我来说，是一次对少先队知识的全面梳理和全新认知，从自己入少先队开始，到指导学生入少先队，总觉得自己对少先队已经了解很多，但是通过自己的这次培训却发现很多细节的知识是个盲区，很多技能操作的不够规范，通过这次培训我系统的了解了少先队的基本特

征，少先队与的德育的关系，少先队的主要任务，工作的基本理念等，对我今后开展少先队工作加强了理论方面的指导。

二、规范少先队技能操作。

此次培训也让我了解了从行队礼到系红领巾，到怎样开中队会，及出旗，退旗，每一个动作每一项工作都有规范的要求。每一个动作都有特殊的意义，少先队工作中在教孩子这些知识时也必须先规范自己的动作。

三、提升少先队工作的意义。

通过此次培训我了解了少先队工作的重要性，懂得了少先队工作的方法和内容。更懂得了做一名合格的少先队辅导员的义务和责任。

非常感谢能有这次学习的平台，参加了这次全面而高效的培训，相信在今后的少先队工作中我会带着此次收获，认真、细致、规范的开展少先队工作，为推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩做出自己的努力，努力在班主任——中队辅导员这个岗位上发光发热。

辅导班培训合同常用7

部门：道桥工程系

职务：辅导员

姓名：李

日期：20__年_月_日

单位：陕西铁路工程职业技术学院

20__年_月_日学院公派我赴陕西师范大学参加了“第三十期全省高校辅导员骨干培训班”，历时6天，学习内容包括“高校思想政治工作热点”、“高校党团组织建设”、“大学生职业生涯规划”、“大学生常见心理障碍的诊断及预防与消除对策”、“21世纪管理变革的十大趋势与高校学生管理”、“学生管理案例探析”、“经营自己成就他人”、“大学生个体危机干预及突发行为应急处置”，收获颇丰，体会与心得大致如下：

第一：常感恩之心。随着我国市场经济繁荣广度和深度的日益加大、以及我国国民素养的普遍提高，我们国家已经成为人才大国，目前硕士研究生想找到一份稳定的、收入相对满意的工作，非常难。最近几年来，很多在高校辅导员岗位工作的硕士研究生，攻读硕士学位期间的研究方向都不是思想政治教育，所以其中很多人士都或多或少有着怀才不遇之感，长期下去，工作必会懈怠。所以任何一位辅导员，尤其最近几年进入工作岗位的年轻硕士毕业生，都要常感恩之心，要感谢自己工作单位给自己提供了工作机会，还要感谢单位所有领导、同事、学生的接纳。常感恩之心，才能有满腔的热情与激情以及责任，才能更好地干好辅导员工作。

第二：常智慧之心。不论是本科院校，还是高职院校，所有的学生都有一个共同的特点，那就是思想活跃，所以现在高等学校的学生群体的呈现出多样化、复杂化的特点。有人说高校辅导员工作每天都在和学生斗智斗勇，这个观点虽然有点极端，但是也有一定的道理，任何一位高校辅导员，不论是谁，如果没有智慧之心，如果没有相当高水准的聪慧、技巧，很难干好这个本职工作。但是这种智慧，绝对不是凭空而来的，而是靠日常工作中细心的观察、耐心询问、热心的帮助来实现与提高的。当然，这种智慧不是绝对的，而是要经过实践的反复检验，另外它也不是静止的，它需要不断地提高。这就要求每位辅导员在日常工作中，必须多思考、多琢磨、多沟通、多实践。

第三：常豁达之心。高校辅导员工作很繁琐，也很累，甚至有时候也会遭到学生的不理解和埋怨，但是作为辅导员必须清楚每位学生都是我们国家未来的建设与发展不可或缺的建设者，他们的健康成长关系着我们国家和民族的兴衰，这种成长是一个漫长的过程，而大学3年或者4年在这个漫长过程中起着非常重要的塑造作用和意义，所以每位辅导员一定要豁达地看待这种学生的不理解，甚至抱怨。另外，对于学生的缺点和不足，决不能一棒子打死，更不能全盘否定学生，而要本着明确的的责任感和十足的热情，积极地去帮助他们、指导他们，让他们更快地、更健康地成长。

第四：常进取之心。目前，很多高校年轻的辅导员，攻读硕士学位期间的研究方向不是思想政治教育，可以说做辅导员不对口，这个崭新的领域能不能干好，确实是个疑问，

而要得到肯定的答案，只能靠不断地学习，首先要认真学习国家颁布的有关高校和高校学生的各项法律条文、以及学校的各项规章制度，并虚心向各位老前辈、同事学习，学习他们的管理经验、工作技巧，以便快速地充实自己、提高自己，为工作打下良好的基础。另外，当今社会一直在高速发展，现代化、信息化的程度越来越高，高校学生群体也呈现出复杂化、多样化的趋势，给学管工作带来了极大的挑战，这就要求每位辅导员，尤其年轻的同志，更要与时俱进，不断地继续修炼自己，比如研读前沿性的专门书刊和论文、积极参加校内外组织的各项培训或者研讨。

总之，此次培训，极大地开阔了我的视野、提高了我的认识，也让我结识了一些很投缘的新朋友！这些，都为我以后的工作和成长打下了坚实的基础！最后，再次衷心地感谢学院和系部的各位领导能够为我提供如此宝贵的学习机会！

辅导班培训合同常用8

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。我有幸参加了第十四期山东省高校新任辅导员岗前培训班。在为期7天的学习中，我们通过听专题报告、分组座谈、等形式，进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我们对当前高校中的热点、难点问题也进行了学习和探讨。现学习情况和总结心得汇报如下：

一、学习的基本情况

本次培训计划的设计以及教学活动的展开紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题。专题报告的主要内容有：摭论大学精神、大学的使命与辅导、关于辅导员队伍专业化、职业化建设中的若干问题、高校学生管理工作中的法律问题、如何做好资助工作、审美教育与人生导航、大学生就业形势与就业指导分析、用创业精神做好辅导员工作等。内容全面丰富，各位专家精彩的演讲深深吸引了我，让我对辅导员工作的主要内容和工作方式有了更进一步的了解。在听取各位专家精彩的报告的同时，我们还就一些热点问题进行了分组讨论，讨论的题目主要是围绕着如何尽快接手，完成从学生到教师的转变，成为一名合格的辅导员。经过为期7天紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目标。本期培训班教学计划周密，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

上课时，老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言、灵活多变的授课方式，面对学员提问侃侃而谈，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识结构上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的榜样。同时，也是最重要的就是经过这一周的培训，使我们对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这一周的学习，使我们明白自己所肩负的责任，也深深的体会到岗前培训的必要性和重要性，面对目前高校辅导员的现状，必须通过正规培训使辅导员职业化、专业化。一大批资深专家学者的现身说法，让我们接受了一次又一次心灵的洗礼和思想的升华。通过学习我们才知道，以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，一周培训下来，使我们受益良多，收获很大。

二、学习的收获

1．对辅导员有了新的认识

在自己上大学的时候，基本上也有些辅导员的概念，在经过7天的培训学习之后，才一知道那是极其肤浅的。在听取各位专家的报告之后，让我们对辅导员有了更深刻的认识。大学辅导员是高校危机处理的先锋，又是学生发展的好专家；大学辅导员是高校校园环境和谐气氛的营造者，又是校园沟通的中间人；大学辅导员既要充当好服务的角色，又要充当好教师的角色。大学辅导员是在贯彻党的教育方针和国家政策，对高校学生进行思想政治教育和日常行为管理的专职教师，也是学生树立正确的世界观、人生观、价值观的引导者。

2．对辅导员的角色有了定位

辅导员要处理好和学生的关系。在角色定位这个问题上，辅导员首先要当好学生的朋友，辅导员和学生在人格上是平等的，在处理问题时，能真正放下自己的架子。第二要摆好主仆关系，辅导员是服务员，是学生的勤务员，这是原则准绳。第三是摆正引导和被引导的关系。辅导员要引导学生实现业务目标，引导他们拓展自身整体素质，引导他们学会自我管理，学会自我批评，学会自我鞭策，学会自律。在整个大学学习生活过程中，要当好学生的领路人，做好他们发展和实现奋斗目标的领路人，让他们不要偏离了方向，走错了路。

3．懂得了辅导员工作要讲方法艺术

辅导员工作是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作。要想做好各项工作，必须要掌握一定的工作艺术。作为辅导员要处理好四个重要关系，即“实”与“虚”、“管”与“放”、“严”与“宽”、“堵”与“导”的关系。在做好这四个关系的同时，对一些不应该回避的问题也不能回避。比如大学生恋爱问题，从学生的生理、心理状况来分析，这已经不是一个让不让、管不管的问题。

另外，做辅导员的目标应该是“消灭辅导员”。当你的学生在成长中已经不用你来辅导时，你就成功了。当学生们学习进步、生活愉快、工作得心应手、思想很充实的时候，有我们没有我们都一样；但是当他们碰到困难、或是遇到麻烦、感到困惑的时候，能够想起有我们在他们身边，想到来我们这儿寻求帮助，或者换句话说我们能够让他们觉得有安全感，那我们作为辅导员才一是成功的。我们不想让学生感觉到我们无时无刻不在盯着他们。

4．增强了从事辅导员工作的责任感、使命感

通过学习，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了党中央对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对辅导员工作的认可。通过学习，我们对当前全国辅导员工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。我们认识到辅导员工作是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好我院辅导员工作，对于培养合格大学生，维护我院的和谐稳定具有重要意义。

5．提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平

这次岗前培训所安排的专题报告水平很高，具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从职业规划到学校校园危机的处理；从利用网络进行思想政治教育到学生社团建设；从大学生心理健康与心理咨询到学生事务管理等，既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流。培训从基层辅导员面临的几个热点难点问题入手，让我们补习了教育理论知识，提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平，让我们对如何做好辅导员工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力。

6．明白了辅导员应树立两个信心：一是坚定自己对学生的信心，二是努力培养学生的信心

学校是培养人才的地方，如果我们对我们的学生没有信心，对我们的学校没有信心，就无异于给自己设臵了一个工作障碍，试想，有谁愿意为一件没有未来，没有结果，没有希望的事情去奋斗呢而学生的信心同样也是至关重要的东西，学生有了信心，才能全身心地投入到学习和生活中去，才一会有热情参与各项集体活动，才会积极配合老师的教学和安排。尤其是在新生入校之初产生的巨大的心理落差，对他们往后几年的学习和生活会造成很大的影响，如果我们在这个时候抓住时机，做好细致入微的入学教育工作，给他们温暖，给他们学习和生活的信心，那将真正是事半功倍的。

通过新任辅导员的岗前培训使我们在专业理论上得到了更大的提高，更进一步的充实了自己的知识。我们一定要认真总结学习的体会，教师是人类灵魂的工程师，而辅导员又是大学教师中特殊的一份子，我们不仅仅担负着教授知识的任务，而且还要做好学生生活方面的引路人。我们以我们所从事的工作而感到骄傲，我相信经过努力，我一定能够成为我院一名优秀的辅导员，让更多的学生快乐健康成长！

山东科技职业学院

化工系王

辅导班培训合同常用9

辅导员培训总结报告

今年的7月我很幸运也很荣幸的成为沈阳工程学院动力系的一名政治辅导员。做学生工作是我上大学以来的一个夙愿。因此在平时的学习中严格要求自己，在从事学生干部的工作中，积累了一定的工作经验。"机遇总是偏爱有准备的头脑”天道是一定会酬勤的，今年我的夙愿如愿以偿了。

辅导员的素质问题和培训工作得到了省教育厅及沈阳工程学院等单位领导的高度重视。担负着领导的重托与厚望，我于今年的s月_日至24日，在辽宁大学的高校辅导员培养基地进行了为期五天的集中培训，经过五天的学习，聆听了许多知名专家的讲座，使我大开眼界受益匪浅，认知了许多工作的盲点，学会了许多工作的技巧，懂得了许多做人的道理，对今后的工作也充满了憧憬和信心。正确的理论才能指导正确的实践，岗前培训是十分重要的，下面仅将我的个人心得体会总结如下：

一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责

（一）要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学四年的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为"三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

（二）要认真履行自己的工作职责。第一、加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。第二、指导学生组织和班级的工作学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体，是优秀学生组织，在学生中扮演着重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。"火车跑得快，全指车头带！”一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化，因此要做好学生组织和班委的工作。第三、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。此外，辅导员老师要引导学生树立良好的学习观，培养学生终身学习的意识，积极引导学生正确的学习方法，定期进行指导，使学生明确学习目标，有意识地朝着目标自觉地学习，形成自觉学习的好习惯。第四、加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，定期在值班室值班，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。

二、辅导员的工作要讲究艺术和方法辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

（一）将巡警变为服务员、向导者。现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理，不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。

（二）把以情感人与以理服人结合起来教师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学

生，真正做到让学生心服口服。"德为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。

三．利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。随着时代的发展，网上冲浪己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，这就需要辅导员老师与时俱进，细心观察学生的思维动向。

（一）积极引导学生远离有害的信息，防止沉溺于网络。科技总是双刃剑，关键是如何更好地利用它，网络在开阔学生视野的同时，也将一些黄色，暴力，迷信等有害信息传给了广大青年学生，大学生的思维还具有很大的可塑性，是非辨别能力还有限，所以要积极引导学生远离网毒，真正通过网络学习到一些有意义的知识。开阔视野，让网络真正成为学习的得力助手。

（二）、搭建网络平台，积级与学生互动及时回答学生疑难问题唐代的文学家韩曾说过："师者，传道、授业、解惑者也。”传统的当面说教是必不可少的，但利用网络与自己学生沟通，会更直接、方便、快捷。学生通il,QQ等方式可以匿名将真实想法表白出来，增加了信息的可信度，更有利于及时地发现问题，排除隐患。

四、加强思想政治理论研究正确地理论指导正确的实践。虽然辅导员的工作实践性很强，但必要的理论修养是必备的，辅导员是一个要求综合素质很强的专业。要求辅导员老师要熟悉党的有关政策、路线，懂得学生心理，把握学生的思想动向。有条件的，要定期在学术期刊上发表论文。这样实践出真知（理论），理论再反过来指导实践，这样更有利于工作的创新。科学的理论是社会实践基础上产生并经过社会实践检查和证明的理论，是客观事物的本质。在我国，高校辅导员己有了一段时间上升为理论，再用理论指导实践，离不开科学的理论基础，离不众多学科的理论依托，学习这些理论，能使辅导员站得更高，看得更远，能提高其洞察力，预见性的及分析问题和解决问题的能力。

五、积极开展学生喜闻乐见的主题教育活动开展一些知识性，趣味性的主题教育活动是必不可少的，寓教于乐是对学生思想政治教育的一个有效的途径，开展一些主题鲜明、富有教育意义的活动。如纪念中国工农红军长征胜利70周年是对青年人重温历史，进行爱国主义教育的有效途径，活动中激发了学生的热情，提高学生的思想觉悟，激发学生的爱国情怀，具有不可替代的作用。在学生的学习、生活方面举办一些积极向上的活动，会使学生更加有学习的动力和热情，会形成一些良好的生活习惯。比如沈阳工程学院的"寝室文化月”活动，通过评比，培养了学生注意个人卫生，养成科学生活的好习惯。通过晨读，晨练活动增加了同学学习的兴趣，锻炼了同学们的体魄，在不知不觉中使他们形成了良好的个人习惯，提升了他们的文化内涵。

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做好新时期的辅导员

——高等学校辅导员培训小结

8月_日，我来到了上海建桥学院，参加了为期一周的辅导员上岗培训活动，在基地细致的安排下，作为一名新近辅导员，我与近百位同僚一起接受了从高校稳定工作和各类学生危机事件的处理、思想理论研究、团体辅导和训练、网络思想政治教育工作等等的主题培训，带着一年的经验，我比大多数还未正式上岗的培训班成员对培训内容有着更多的共鸣和更深的体会，与几名在职的辅导员的认识一样，我们这种特别的感受是没有做过辅导员的人所无法理解的。

正如几名讲师所说，我们是民办高校的辅导员，我们管理的是社会上俗称“三本”的孩子们，他们在学业上看上去没有像本科的孩子们那么成功，对于传统的学习可能也是比较缺乏热情的，大部分人活泼好动却不把精力用在该用的地方上，他们需要我们付出更多的爱护和关心，花费大量时间和精力去引导他们寻找自己未来的人生发展方向，并指导他们逐步为之付出有效地努力，努力使他们成为全面发展的合格的社会主义接班人。另一方面，作为辅导员，我们承担的是管理者和教师双重身份，特殊的身份以及工作环境要求我们有着良好的素质、高尚的人格、出色的应变能力和坚强的意志，对于这点，我们必须不断学习以加强自身综合素质，严格要求自己以不断修正自身不足，同时锤炼自身意志，始终以管好和教好学生为己任。

为做好新时代的辅导员，我们的工作须主要从几下几点展开：

一、认清形势，切实做好思想政治教育工作

作为辅导员。我们应育人为本，德育为先，切实做好思想政治教育工作始终是我们的首要任务。当前国家发展越来越好，有心人就会利用政治做文章，煽动大学生做出一些不理智的行为，破坏社会的和谐。大学生的思想还不够成熟，但其行为已具有一定的社会影响力，故而大学校园的稳定一旦被破坏，就可能进一步影响到整个社会的和谐稳定，从而阻滞国家的正常发展，带来一系列严重的问题，因此思想政治教育工作的落实任重而道远。另一方面，大学生是祖国未来的希望，是即将踏上社会的新兴力量，这样特殊的群体必须具备德智体美劳全面发展的综合素质和坚定正确的政治理念，因此进一步培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人是我们工作的根本任务和不可推卸的责任。

二、与时俱进，占好网络新阵地

现在我们管理学生，主要分为四个阵地，课堂、宿舍、社团以及网络这个虚拟世界。由于21世纪是高度信息化的时代，随着信息技术的飞速发展，计算机早已是普及化的家用产品，随之而来的便是网络逐步渗透到我们生活的方方面面，几乎所有的大学生都是网民队伍中的一员。而随着网络的高速发展，网络的危险性也逐步反映出来，尤其近年来美日网特利用网络发布不良信息，以动摇当代大学生的政治思想，破坏和谐的网络氛围，由此我们必须紧跟时代步伐，及时了解网上的各种信息，先一步学生做好信息鉴别工作，从而引导学生正确上网，培养学生养成高雅的上网情趣，理智分析和鉴别信息的正误，做好学生网络信息“把关人”和网络生活“代言人”。而另一方面，网络又拉近了师生间的距离，模糊了身份间固有的隔阂，让辅导员更快捷地了解学生的想法，博客、即时通聊天软件、网络电子信息交流平台等等，不仅增加了师生和同学之间的交流机会，制造了一个学习交流的新平台，还让学生愿意积极主动地与辅导员实时地进行交流活动，为辅导员进行实时管理和教育的工作提供一定的便捷。因此，占好网络新阵地是新时期的辅导员工作的内容之一。

三、做好团队建设工作

现在的学生都是独生子女时代的产物，因此从小一个人在孤立的心理环境下成长，缺乏集体荣誉感自觉，不懂得团队合作的道理，甚至不会与不同的人沟通和相处。而将来的工作

环境和社会环境更多的是需要能够融入团队合作的人才，故而我们要帮助学生之间建立互相信任互相帮助的自觉，引导他们融入集体生活，同时引入自主管理，让学生学会自己选出合适的班干团队，形成自己一定的“游戏规则”，并自觉遵守和维护，从而找到身处社会以及自己为社会不可缺少的组成部分之一，培养和帮助他们度过踏上社会前的适应期。

另一方面，加强班干团队建设，做好党建工作，也是为社会培养全方位发展的人才的重要途径之一。

四、以学生为本，做学习型辅导员，不断充实自己

学生的接受新事物的能力很强，他们不断接触着最鲜的事物，要管好和教好他们，我们必须不断提升自己的认知，主动学习与他们相关的新兴事物，借助他们喜欢和接受的工具进一步接近他们，从而更深入地了解他们，以便更好地与他们交流，做好教学管理和生活管理的工作。

而对于我们需要做好思政工作的岗位要求，我们还需深入学习思政理论和心理知识，掌握时政动态，以更好更准确地做好本职工作。

五、做好辅导员生涯规划，

新时期的辅导员应该把辅导员的工作作为一种事业追求，学会做好自己的辅导员生涯的规划，有助于激励自己在这个岗位上不断成长，同时全方面发展自身综合素质。随着政策的出台，我们辅导员也可以参与到心理咨询师职称的考核申请的队伍中去，我们可以在这个岗位上做得更极致，从思政的工作内容出发，学习和提升自己，甚至可以努力向教授方向发展。在这过程中，我们不但提升了自我价值，也可以学到更多对我们岗位有着实际帮助的知识，以帮助我们更好地及时独立解决学生的突发心理事件等等。

培训让我对辅导员这个工作岗位有了更深层次的认识，同时为我在工作过程中遇到的一些问题提供了一定程度的解答，相信有了这次经历，我以后可以做得更好。

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教育培训项目合作协议

一、项目名称_________暑期中小学课程辅导班。

二、项目运行时间年月日-年月日。

三、项目合作方甲方(单位)：乙方(单位)：

四、项目所在区域

五、项目收益分配本项目招生收入的百分之归甲方所有；本项目招生收入的百分之归乙方所有。

六、甲方权利及责任甲方在招生及教学过程中应保证学生安全，对学生安全负责。甲方应保证乙方各项教学设施的完整无损(包括：桌椅、门窗、墙壁、灯具等)，造成损坏的，应予以合理赔偿。甲方承担老师工资及招生宣传过程中各项费用。甲方承诺财务收入及支出的全面性、真实性、合理性。

七、乙方权利及责任乙方保证提供给甲方间教室，且每间教室一次性容纳学生数量不少于人，教室应包含桌、椅、黑板、粉笔等教学必备设施。乙方负责保证教学场地的水电供应，承担水费、电费。乙方应全力协助甲方进行招生宣传工作，并尽最大努力为甲方推荐学员。

八、违约责任甲、乙双方任意一方违反本协议规定条款，除需赔偿对方损失外，还需支对方违约金：元(人民币)，大写：(人民币)。

九、协议解除或变更订立本合同所依据的法律、行政法规等发生变化，致使本合同无法履行时，经甲乙双方协商同意，可以变更本协议相关内容。未尽事宜由双方及时协商解决，协商无果的通过法律手段解决。

十、其他本协议正本一式二份，双方各执一份，经甲乙双方签字后生效。甲方(公章)乙方(签字或盖章)年月日年月日