儿童乐园抵押合同推荐（模板7篇）

儿童乐园抵押合同推荐1

一、活动名称：“宝宝和__儿童乐园”

二、活动目的：提高网络知名度，在搜索引擎中能轻松的找到公司乐园品牌，同时吸引眼球，增加知名度。

三、活动时间：4月15日至5月30日

四、活动准备：

1、4月10日前各店准备精美POP三张，店内放置两张、各店所在商场入口放置一张。2、4月15日前印刷DM单总计2万张。

3、4月12日前所有员工均要背过活动的各项细节，以方便顾客咨询。公司于4月12日至15日期间派人到各店考核背诵情况。

4、4月15日、4月30日、5月15日三天下午9点发送邀请会员参加活动短信，短信内容为：尊敬的家长您好，__儿童乐园现正开展“我和__儿童乐园”的大型互动活动，奖品丰富，参与即得，详细情况请见店内海报，打扰之处请多包含。最后祝您身体健康、生活美满！

五、活动具体内容（POP、DM单上印刷内容）

尊敬的顾客：

您好，我店于20__年4月15日至20__年6月30日期间，举办“我爱___儿童乐园”的大型互动活动，现邀请您参加，所有参加人员均有纪念奖本店畅游卷两张。

活动方式为书写博客、上网发帖形式来记录您的孩子在我店快乐玩耍的过程。具体的小小要求如下：

1、所发博客或文章需图文并茂，照片数量不少于5张，可用手机、相机拍摄均可，图像清晰可见即可，当然好的图像能给您带来加分哦。

2、发文网站越大越有名气越好哦，因为评奖过程中，您发的博客或者帖子浏览量越大，加分越高哦！因此建议您，最好选择新浪、网易、腾讯、搜狐、天涯、猫扑等人气大网站博客或社区。

3、将您所发文章的链接用邮件发送到____邮箱，并留下您的QQ号码或者电话号码，这将是您领取奖品的通知方式和验证身份方式。请您放心，我们不会频繁发送信息打扰您的生活。

4、发送完您文章的链接第三天后，您即可到店内经过身份验证后，领取价值50元的纪念奖:儿童畅游券两张。所有参加人员均有纪念奖哦！

5、活动发文截止日期为20__年6月15日，我们将在20__年6月底前评选出一等奖2名；二等奖10名；三等奖20名；如果参加人员只有三名的话，那您就是一等奖自然得住喽，以此类推，如果参加活动顾客不足33名，参加人员就至少能得到三等奖喽！嘻嘻！期待您得奖哦！！

6、奖品设置如下：

一等奖，奖励价值300元的年卡一张，同时在您孩子最近一次过生日时，可以邀请您孩子的小伙伴、同事的小伙伴、邻居的小伙伴等不超过20人到我店玩耍一天，同时由我店工作人员，为您孩子在店内举办生日party,并赠送生日蛋糕一份为您的孩子献上祝福。二等奖，奖励价值300元的年卡一张。

三等奖，奖励价值150元的半年卡一张

纪念奖，不限名额

7、评奖原则。满分100分

（1）文章名称。此项10分。需含“___儿童乐园”或者“___室内儿童乐园”字样。例如：“小在___室内儿童乐园快乐的一天”、“宝宝爱___龙室内儿童乐园”“我和___

儿童乐园”等。

（2）文字数量；博客内容文字要求图文并茂，每一张照片都要配相应的文字，可以是对场地的介绍，也可以是记录孩子玩的过程，本项30分；根据您的字数和文笔内容评定。

（3）照片数量；照片数量5张起，5张为5分，每多一张加5分，满分20分；照片不足5张的本项不计分。照片9张此项即为满分

（4）浏览量。本项满分40分，浏览量按排名排名在前2的计40分，排名第3到第12名的计30分，排名13到32的计20分，第32名之后，名次每下降1名得分减少0.5分。浏览量统计时点为20__年6月16日20点。

获奖小秘诀：人气高的社区发帖，比博客浏览量要大。发帖之后，自己多次跟帖，也会带来更多的他人关注。越早发帖，浏览量越大哦！

以上活动的解释权，由___儿童乐园所有。

___儿童乐园

儿童乐园抵押合同推荐2

甲方：______________

乙方：______________

经甲、乙双方充分协商，就合伙从事_____________________，自愿达成如下协议：

第一条：合伙宗旨：共同合伙，合法经营，利益共享，风险共担。

第二条：合伙名称：___________________________________

经营地址：__________________________________________

第三条：合伙经营项目和范围：__________________________________________。

第四条：合伙期限暂定_______年，自本合伙协议签订之日起计算。合伙期限届满，经各合伙人协商一致可以续展延长经营期限，也可以根据市场情况提前终止合伙经营。提前终止合伙或者延长合伙经营应须提前_______个月取得各合伙人的一致意见，在期满前办理完毕有关手续。

第五条：出资金额、方式期限。

1、______________总投资______________元(￥______________元)。

2、甲方以现金方式出资______________元(￥______________)，占总投资总额的_______%。

3、乙方以现金方式出资______________元(￥______________)。乙占投资总额的_______%。

4、合伙人的出资，于_______年_______月_______日以前交齐。

5、本合伙出资甲方占投资总额的_______%，乙方占投资总额的_______%，作为确定盈余分配和债务承担的基础。

6、合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第六条：合伙人的分工、权利与义务。

1、甲、乙协商一致共同推举甲方作为合伙负责

人，全面负责合伙业务的日常经营与管理。客户协调，业务开拓等事宜。

2、乙方享有对财物账日的监管权利。

第七条：盈余分配与债务承担。盈余分配，扣除店里的水、电、租金、等日常经营费用，剩余的按双方的投资比例分配，预支每月_______日前结算上一月的账目，进行盈余分配。

第八条：违约责任：

1、合伙人违反本协议导致合伙损失的，应当对其他合伙人承担。赔偿责任。

第九条：经协商一致，合伙人可以修改本协议在对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

第十条：合同争议解决方式。

凡因本协议有关的一切争议，合伙人之间其同协商，如协商不成，可在人民法院处理。

第十一条：本合同一式两份，合伙人各执一份，本合同经双方合伙人签字，盖章后生效。

甲方：_____________________乙方：_____________________

____________年____月____日____________年____月____日

儿童乐园抵押合同推荐3

甲方：____________

乙方：____________

(以下简称合伙企业)于_____年_____月_____日在_____设立，出资总额为人民币_____万元。其中，甲方占_____%出资额，甲方愿意将其占合伙企业_____%的出资额转让给乙方，乙方愿意受让。

合伙企业股东会也同意由乙方受让甲方在该合伙企业拥有的_____%股权，成为有限合伙人。

现甲、乙方根据《中华人民共和国合伙企业法》和《中华人民共和国民法典》的规定，经协商一致，就转让出资事宜，达成如下协议：

一、出资转让的价格及转让款的支付期限和方式：

1、甲方占有合伙企业_____%的出资，根据原合伙企业合伙人协议规定，甲方应出资人民币_____万元，实际出资人民币_____万元。现甲方将其占合伙企业_____%的出资额以人民币_____万元转让给乙方。

2、乙方应于本协议书生效之日起_____日内按前款规定的币种和金额将股权转让款以现金(或银行转账)的方式分_____次(或一次性)支付给甲方，转让款支付完毕后，乙方根据合伙人协议享有相应的收益的权利。

二、甲方保证：

甲方保证对其拟转让给乙方的出资额拥有完全处分权，保证该出资没有设定质押，保证其出资未被查封，并免遭第三人追索，否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任。

三、有关合伙企业盈亏(含债权债务)分担：

本协议自双方签字之日生效，合伙企业自乙方缴足所有转让款之日起_____日内到工商机关办理变更登记手续，办理变更登记后，乙方成为上述受让“合伙企业”财产的合法出资者，本协议书生效后，乙方按《中华人民共和国合伙企业法》的规定和合伙人之间的合伙人协议的约定分享合伙企业的利润，分担相应的风险及亏损。

四、违约责任：

1、本协议书一经生效，各方必须自觉履行，任何一方未按协议书的规定全面履行义务，应当依照法律和本协议书的规定承担责任。

2、如由于甲方的原因，致使乙方不能如期办理变更登记，或者严重影响乙方实现订立本协议书的目的，甲方应按照乙方已经支付的转让款的_____向乙方支付违约金。如因甲方违约给乙方造成损失，甲方支付的违约金金额低于实际损失的，甲方必须另予以补偿。

五、协议书的变更或解除：

甲、乙方经协商一致，可以变更或解除本协议书。经协商变更或解除本协议书的，双方应另签订变更或解除协议书。

六、有关费用的负担：

在本次股权转让过程中发生的有关费用(如见证、评估或审计、工商变更登记等费用)，由_____承担。

七、争议解决方式：

凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，甲、乙方应友好协商解决，如协商不成，向企业登记注册地有管辖权的人民法院起诉。

八、生效条件：

本协议书经双方签署生效。双方应于本协议书生效并且乙方付清转让款_____日内依法向工商行政管理机关办理变更登记手续。

九、其他：

本协议书一式四份，甲乙双方各执一份，存档一份，到工商机关办理变更登记一份。

甲方：__________________乙方：__________________

______年______月______日______年______月______日

儿童乐园抵押合同推荐4

甲方：________________________

乙方：________________________

经甲乙双方充分协商，就合伙从事________________________________自愿达成如下协议;双方同意信守：

第一条：合伙宗旨：________________________________________。

共同合伙，合法经营，利益共享风险共担。

第二条：合伙名称：________________________________________。

经营地址：________________________________________________________________

第三条：合伙经营项目和范围;

烟酒副食、日用百货、包装食品零售。

第四条：合伙期限

暂定五年，自本合伙协议签订之日起计算，合伙期限届满，经各合伙人协商一致可以延长经营期限，也可以根据市场情况提前终止合伙经营，提前终止合伙经营或延长合伙经营必须提前________个月取得甲乙双方一致意见，在期满前办理完毕有关手续。

第五条：预计总投资

________________________元(￥________________________________元)。甲方、乙方各占________%股份，计各投________________________元，超出部分甲乙双方按比例分摊。另注：

1、合伙人的出资，在规定时间内交齐合伙资金。

2、合伙期间，甲乙双方的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资为个人所有，届时予以返还。

第六条：合伙人的分工，权利和义务

1、经双方协商一致推举甲方为合伙负责人，全面负责合伙业务的日常经营与管理，客户协调业务开拓等事宜。

2、乙方享有对财物账目的监管权利，对于实际财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过________________元额度(________________以下应各自记账，留存凭证，定期对账)，必须加以双方协商一致方可进行。

第七条：盈余分配与债务承担

合伙双方共同经营、共同合伙、共担风险、共负盈亏

1、盈余分配，扣除店里的水、电、暖气、租金、职工工资、税金等日常经营费用，剩余的按双方的投资比例分配，平均分配预支每分工作日前结算上一月的账目，进行盈余分配。

2、债务承担，合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，由各合伙人按比例分担。

3、人员安排，经甲乙合伙人双方协商一致为准。

第八条：违约责任

1、合伙人未经其它合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果共合伙人不愿接纳让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人店赔偿另外合伙人因此而造成的损失。

2、合伙人违反本协议导致合伙损失的。应当对其合伙人承担赔偿责任。

第九条：合同争议解决方式

本协议有关的一切事宜，合伙人之间其共同协商，如协商不成，可在法院处理。

第十条：本合同一式二份，合伙人各执一份本合同经双方合伙人签字，盖章后生效。

合伙人甲方签字：________________合伙人乙方签字：________________

_________年______月___________日_________年______月___________日

儿童乐园抵押合同推荐5

甲方：________公民身份号码：________________

乙方：________公民身份号码：________________

甲乙双方经充分协商，现就合伙经营广告企业事宜自愿达成如下协议：

一、拟设立企业

1、企业性质：__________________;

2、字号：________________________;

3、经营范围：______________________________;

4、经营场所：____________________________________;

5、经营期限：______年(从_____年__月__日起至_____年__月__日止)。

二、出资与责任

1、甲方出资________万元，乙方出资________万元，均在本协议书签订之日起3天内以现金缴交;甲方占______%股份，乙方占______%股份。

2、双方在合伙经营存续期间按股比分享盈利、承担亏损，负无限责任。

3、在合伙经营期间若双方同意扩大经营范围、增加投资，则双方按股比出资。

4、甲乙双方均应保守合伙体商业秘密，严禁泄露合伙体财务、技术、客户等信息资料，违者视为根本违约。

三、合伙人的分工与协作

1、甲方负责合伙企业的行政管理，是企业负责人;乙方负责业务工作，操持主管订单项下业务的设计、制作。

2、甲方兼任出纳，乙方兼任会计;每月底双方互报纸质现金流水账和会计报表。

3、合伙经营期间，双方的业务订单均应由合伙体承接、如实入账、按约定分工履行职责，不得私下接单、账外收款。

4、合伙体若需聘请员工，其工作职责和报酬由乙方提议、甲方审定。

四、财务制度

1、甲方月薪__________________元，乙方月薪________元，每月______日领薪。

2、双方从达成合伙意向之日起为合伙体经营目的所实施的支出，均计入合伙经营成本。

3、合伙体所购置的动产，由乙方登记制表，经双方签字确认后各自备存。

4、年终结算，经营收入在扣除耗材、房租、水电费、佣金、税费等成本后的净利润，双方按股比分成;若有亏损，双方按股比在______日内补足出资。

五、企业终止

1、合伙经营届满，双方进行合伙终止清算，按股比分享共有资产、分担债务责任。

2、若在经营期限内出现企业经营严重亏损、难以为继，经双方协商一致可以提前终止;若在经营届满后双方同意继续合伙经营的，在期限届满前二个月续签合伙协议。

六、违约责任

1、甲乙双方任何一方违约，均应向守约方支付____________元违约金;违约行为造成的损失超过____________元的，还应承担损失赔偿责任。

2、本协议书未尽事宜，双方可以商订补充协议解决;协商不成的，依照《合伙企业法》等相关法律法规处理。

七、文书效力

本协议书一式二份，甲乙双方各持一份，从双方签字之日起生效;此前其他协议书与本协议书内容不一致的，以本协议书为准。

甲方：__________________乙方：____________

______年____月____日______年____月____日

儿童乐园抵押合同推荐6

儿童乐园（初步认识乘法的意义）复备人：教学内容：北师大版二年级数学上册p1819页儿童乐园（第一课时）。教学目标：

1.知识目标：从相同加数的连加运算中抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，并掌握它的读法、写法及各部分名称。

2.能力目标：把相同加数的连加算式改写为乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。

3.情感目标：结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。教学重点：了解乘法的含义，学会用乘法算式解决问题。教学难点：理解乘法与加法的联系和区别。教具准备：课件、卡片。教学过程：一、创设情景，激发学生兴趣。

1、复习（以开火车形式口算下列各题。）2 2 2=3 3 3=4 4 4=5 5 5=6 6=7 7=8 8=9 9=

2、谈话导入：同学们，你们去过儿童乐园吗？那里好玩吗？今天我们与小朋友一起去儿童乐园参观。

二、探索新知。

1、提出问题师：课件出示情景图，让学生仔细观察，并说一说你从图中获得那些数学信息？学生汇报：有乘飞机的，划船的，坐火车的，还有坐在椅子休息的。学生汇报：我发现了

(1)每架飞机上都坐着2人，有4架飞机；

(2)每节车厢的都是4人，有6节车厢；

(3)每条船上都是3人，有3条小船：(4)有3张椅子，一张椅子坐1人，一张椅子坐2人，一张椅子坐3人。师：说得真好，观察的很仔细，那么你们能根据这些数学信息提出数学问题吗？学生汇报：(1)有多少人坐小飞机？

(2)乘小火车的有多少人？

(3)划小船的有多少人？

(4)坐在椅子上休息的有多少人？

2、解决问题师：根据提出的数学问题，先在小组里交流，并列式计算。小组讨论，师巡视，学生汇报交流。学生汇报：(1)坐小飞机的有：2 2 2 2=8（人）。

(2)乘小火车的有：4 4 4 4 4 4=24（人）。

(3)划小船的有：3 3 3=9（人）。

(4)坐在椅子上休息的有：1 2 3=6（人）。（设计意图：结合“儿童乐园”的情景，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。）

3、设置疑点，探索新知

(1)观察这几个算式，你发现了什么？2 2 2 2=84 4 4 4 4 4=243 3 3=91 2 3=6

(2)学生在小组内交流讨论，师巡视学生汇报：前面的3个算式的加数都相同，最后一个算式的加数不相同。师：说得真好，你的眼睛真明亮。像这样加数相同的加法算式还可以用乘法来计算，今天我们一起来学习与加法有联系的乘法知识。（板书课题：初步认识乘法的意义）(设计意图；通过交流讨论培养学生思考爱动脑筋的好习惯。并培养学生的语言表达能力。)

4、结合上述相同加数的连加算式，进一步列出乘法算式。

(1)针对2 2 2 2=8进行教学。师：像这个算式中相同的加数是几？有几个这样的加数？生：相同的加数是2，有4个这样的加数。师：4个2相加，也可以用乘法来表示：24=8或42=8，(师边说边板书。)

5、教学乘法算式各部分的名称：24读作2乘4，42读作4乘2。（学生跟老师读）42=8（人）乘乘乘积数号数小结：乘号两边的数叫做乘数，两个乘数的结果叫做积。师：引导学生观察这两道算式2 2 2 2=824=8,那道算式更简便些?学生汇报，教师强调：相同加数相加，用乘法列式较简便，乘法算式是加法算式的简便运算。学生独立思考：为什么4个2相加也可以用乘法表示？学生汇报：因为乘法算式是加法算式的简便运算。说一说2和4在算式里各表示什么意义？学生汇报：2表示每架飞机坐2人；4表示有4架飞机；师；说得真好。让学生向同桌介绍算式24=8（人）各部分的名称。

6、根据“儿童乐园”的其他问题，让学生选择自己喜欢的方法，先写一道连加算式，再改写成乘法算，并说一说改写的理由。学生在小组内讨论，教师巡视，了解情况。生：我数了数有6个4，就是46=24（人）或64=24（人）师：“其中4是相同加数，6是相同加数的个数。”生：我看到有3个3相加，就列式为33=9（人）。生：老师，我发现两个乘数不一样时，可以列出另外一个乘法算式，两个乘数一样时，就只有一个乘法算式。师：你观察得真仔细！师：（指着算式1 2 3=6）这个算式能不能用乘法表示？为什么？学生交流讨论汇报：不能，因为它的加数不相同。小结：通过我们的实践证明，只有相同加数的连加算式才能改写乘法算式，当加数不相同时，就不能直接改写乘法算式。

三、巩固发展：1、完成课本19页练一练

(1)一共有多少只小鸟？

(2)一共有多少个小矮人？

2、填空2 2 2=6 6 6=7 7=9 9 9 9=35=_ _ _46=_ _ _ _

四、课堂小结：师：这节课上得可真开心，老师和大家一起认识了乘法。谁愿意来说一说这节课你学到了什么，有什么收获？与同桌说一说？生1：我学会了用乘法表示几个相同数相加的简便运算。生2：我知道只有相同加数连加才能改成乘法算式生3：我认识了乘号，还知道了乘号边的叫乘数，结果叫积。师小结：通过这节课，我们知道了求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示比用加法表示更简便；学会了乘法算式的读写方法。认识算式中各部分的名称。

五、板书设计：儿童乐园（初步认识乘法的意义）有多少人坐飞机？2 2 2 28（人）4个2相加，可以用乘法表示。248（人）读作2乘

4.乘乘乘积数号数或428（人）读作4乘2答：有8人坐小飞机。小火车上坐了多少人？4 4 4 4 4 4=24（人）有多少人坐小船？3 3 39（人）椅子上坐了多少人？1 2 36（人）

儿童乐园抵押合同推荐7

儿童乐园教学设计课程名称儿童乐园课时一课时学段学科二年级数学教材版本北师大版上册作者王XX学校北星小学

一、学习目标1.经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系，初步体会乘法运算的便利之处。2.知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式，能应用加法计算简单的乘法算式的结果。3.结合儿童乐园生活情景，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

二、导学重难点重点：体会乘法的意义以及乘法与加法的联系，并运用解决简单的数学问题。睢点：把相同家属的连加算式改写为乘法算式。学情分析经过第T课的学习，学生已经初步学会用数学的眼光发现信息、提出简单的可题，并且在上节课，学生学习了多个相同加数的连加计算，在具体的情境中为学习乘法做好了铺垫。

四、教学方法小组学习法，白板辅助教学法k导学过程

一、情境导入：师：同学们，你们喜欢去儿童乐园吗？今天老师就带大家到儿童乐园去看一看。（板书课题）

二、探索新知1.发现信息，提出问题师：出示“儿童乐园”课件，请你仔细观察这幅图，你发现哪些数学信息呢？你能根据这些信息提出数学问题呢？生：自己先独立思考，然后小组内交流，汇报。生：每架小飞机上有2人，有4架小飞机。师：还有谁原意说一说。生：每节车厢里坐4人，有6节车厢。生：每条船上有3人，有3条船。师：大家说的真不错，看一看，淘气有什么问题呢？有多少人坐小飞机？2.解决问题师：让我们一起数一数吧！每架小飞机上有几人？（全班说）有几个2?（小组说）也就是求几个几相加？（小组说）4个2相加怎么列式呢？生：同桌讨论交流，小组内交流，汇报。师：听汇报板书，2+2+2+2=8（人）师：在这个加法算式中相同的加数是几？有几个2?它表示几个几相加？（师板书：表示4个2相加）（生齐读两遍）我们也可以用乘法算式表示：2_4=8（人）（板书）师：乘法算式中各种符号有自己的名称，我们把“_”这个符号叫做乘号，伸出你们的小手跟老师一起写，乘号前后的两个数都叫做乘数，最后乘得的结果叫做积。师：我们看看黑板上的这个乘法算式，你知道他们的名称吗？（指读名称）师：这个乘法算式我们还可以写成4_2=8（人）。（板书）师：这两个乘法算式怎么读？2_4:这个算式读作2乘4等于8,4_2:这个算式读作4乘2等于8。（板书：读作：2乘4等于8读作：4乘2等于8）（学生一起读）师：我们刚才解决了第一个问题，现在我们来看看第二个问题：小火车上坐了多少人？谁能说一说你是怎么列式的？生：小组内讨论，然后汇报结果。生：4+4+4+4+4+4=24（人）师：4表示什么？有几个4?求几个几相加？也可以用乘法怎么表示？生：4_6=24（人）或6_4=24（人）师：同学们真聪明，学会用加法算式改写乘法算式，并用乘法解决了生活中的实际可题。

三、巩固练习1.出示桃子图片，让学生说一说每个篮子几个桃子？有几篮？共有多少桃子？2.学生讨论交流，小组汇报3.教师小结。

四、本课小结师：说一说这节课你有什么收获？生：我知道了乘法算式中各部分名称。生：我知道了求几个相同加数和的简便运算用乘法。生：我学会了把用加法算式改写乘法算式。

五、布置作业：课本19页第1题和第2题做作业本上

六、板书设计：儿童乐园表示4个2相加读作：2乘4等于8读作：4乘2等于82+2+2+2=8（人）2_4=8（人）4_2=8（人）乘数乘号乘数积4文档来源为：从网络收集整理.版本可编辑.