体育培训合同精选（模板6篇）

体育培训合同精选1

甲方：________ _________

乙方：________ _________ _________　　

现因____（家长）（以下简称乙方）需要，经金程教育中心研究决定，由金程教育中心（以下简称甲方）承担乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、平等自愿的基础上，经过充分的友好协商达成如下协议：　　

一、甲方为乙方的孩子进行初三（理化、数学、英语）（科目）课程辅导，经双方协商决定，教学费5000元人民币；乙方支付甲方劳务酬金共计5000元，学习地点为金程教育辅导中心。

二、 具体辅导时间：按甲方具体安排的辅导时间进行辅导，若有变动，双方另行协商。

三、 具体辅导课科目：初三（理化、数学、英语）

四、 乙方权利和义务：_____

1、 乙方若不满意甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，有要求其调整教学方法，经双方协商达成一致。

2、 乙方对调整后教学方法仍不满意，乙方可申请中心更换教员。

3、 乙方有权利根据自己的需要与甲方协商一致后在本协议

第六条 添加合理的条款。

4、 乙方应积极配合甲方做好教学工作，为甲方提供必要的有关学生的信息，按时付给甲方相应报酬，乙方不得以不正当理由拒付甲方酬金。

5、 乙方不得要求甲方教师从事教学服务以外的活动，不得诱导甲方教师参与违法犯罪等相关活动，若造成损失的，须承担其民事刑事责任。

6、 乙方在甲方中心接受辅导期间，若因乙方原因造成财务损坏，承担直接损失，若由该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应承担相关费用。

五、 甲方权利和义务：_____

1、 甲方有权要求乙方在服务前预付其相应劳动报酬的权利，若因乙方缘故造成事的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权决定是否继续提供乙方教育服务的权利。

2、 甲方教员必须遵守乙方约定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如确实遇到特殊情况而无法及时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。

3、 甲方必须认真教学并且应做好相应教学准备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子解答疑难问题，努力帮助其提高学习成绩。

4、 甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外报酬。

六、 甲乙双方在平等自愿的基础上商议的其他（附加）合理条款：_____

1、 甲方教学期间，乙方的孩子必须完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标者：若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。

2、 甲方必须负责教学区内的安全管理工作。

3、 甲方必须提供最基本的教学环境。

七、 若订立本协议所依据的客观情况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成一致目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心郑重申明：此协议至甲方或乙方教育服务结束将自动无条件完全解除。

八、 本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。　　

甲方签字__金程教育中心____

乙方签字_________________　　

甲方联系电话：________ _________ ______

乙方联系电话：________ _________ _____________　　

签约日期：________ ____年__月__日　　

体育培训合同精选2

以我区的国家级课题《红桥区中小学健康工程实验与研究》和天津市第六届中小学优秀体育课为契机，以全面提高我区年轻体育教师业务水平和教学能力为宗旨，按照区教育局体卫艺科下学期工作的总体安排布署，在认真总结年轻教师前期推行新课程改革的基础上，详细分析了我区年轻教师队伍现状，决定开办红桥区首届青年教师培训班，特制定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据区体卫艺科、教育中心工作的部署，从我区的实际情况出发，坚持以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性的解决实际问题，努力提高新教师的实施素质教育的能力和专业化水平。为顺利完成我区的国家级科研课题和以高水平地参加天津市第六届中小学优秀体育课打下扎实的基础做好准备。

二、培训目标

通过培训，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，有较高的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、培训对象

35岁以下的中小学体育教师。名单见附表

四、培训内容和要求

教师的职业道德观、新课改观、教育教学能力是急待解决的问题，由此定出如下培训专题。

（一）道德规范教育专题：结合专题报告讲座及参加局体卫艺科的师德演讲，进一步学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设，使年轻教师热爱教育工作，热爱红桥的体育教育事业。

（二）政策法规教育专题：通过专题讲座，使新教师进一步了解《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策法规，增强年轻教师的法规意识，遵章守法。

（三）教育教学常规训练专题：结合观看录象、观摩课堂教学，在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高年轻教师的教育教学的工作能力。

（四）新课改教材教法专题：新课改是当前教育教学工作的重点。通过学习新课改的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，使年轻教师成为新课改的一支生力军。

（五）科研专题：“科研兴校，科研兴区”是当前我区体育教研工作中的一项重要内容。通过专题讲座，使年轻教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教育教学工作，尽快成为科研型的新型教师。

（六）信息技术与学科整合专题：信息时代的到来，对教师的要求越来越高，如何充分运用现代信息技术，跟上教学发展的时代要求是本次年轻教师培训的一个重要方面。

五、培训形式

坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

（一）理论学习

由区体卫艺科、教育中心统一组织，通过专题讲座、观看录象、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。

1.自学。在学习过程中，布置课题，通过查阅相关资料，网上浏览进行自学。

2.问题研讨，咨询诊断。通过学习、观看录象、组织教师们进行研讨，解决在教育教学过程中的难点问题。

3.观摩学习，取长补短。通过观摩本区或外区的展示课，学习他人的成功之处，查找自身存在的不足。并在平时的教学中加以运用，总结经验，写出有价值的论文、课例。

（二）教学实践

由教师和所在学校的领导和名优、骨干教师结对子，使培训的教师在实际的教育教学活动中能够得到针对性的指导。从而能较快地提高在教育教学工作的能力。

（三）评价考核。

学习过程中，对新教师听课、作业、研讨、出勤、做课等方面进行综合考核，学习结束后，评选出优秀学员，并参加市第六届中小学优秀体育课评选。

六、培训学时安排

培训为40学时。其中集中培训30学时，教学实践为10学时。集中培训时间定于20__年2月—20__年6月。每周五下午2点-4点

体育培训合同精选3

高中体育骨干教师培训总结

20__年_月_日，我非常荣幸参加了此次由扬州大学体育学院组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间5天，培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以理论讲授、经验传播和案例分析等形式，帮助体育教师掌握过硬基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进高中体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。具体总结以下三点。

一、感受专家风采，聆听出色讲座。

通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。特别对汪XX的《国外中学体育课程发展启示》感慨颇多，她让我对体育有了一个新的认识和思考，她也让我感受到了体育的魅力和其发展的新思路新方向；专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。

二、观摩教学展示，引领教学实践。

培训活动中，有幸地观摩了新华中学体育老师们的教学，这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接

引导学生开展探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的深刻反思。

三、开拓创新，不断进取。

虽然培训的时间十分短暂，但是却受益匪浅，通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭记这段与老师和同学们一起培训的日子。今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么我很自豪的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识----那就是我们在座的老师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我师焉”，非常感谢陪我一路前行的老师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为榜样，时刻铭记老师的教导和同学的帮助，并以此来激励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能！

体育培训合同精选4

体育教师培训计划

一、培训目的与任务

通过怎样上好体育课，理论课与实践课相结合，熟悉体育课程标准，掌握《国家学生体质健康标准》的测试方法及体育的训练与竞赛法，促进教师积极开展教科研活动，提高教师实施新课程的能力与水平。

二、培训时间与形式

培训时间为周末，采取学员集中培训的形式。

三、培训对象

本校小学从事体育教育教学工作的专职及兼体育教师。

四、培训课程

培训课程的主导思想是“应用为主，理论为辅；方法手段为主，技能为辅。”根据该主导思想，将培训课程分为三个部分：理论与操作课程，运动教学课程，讲座。

五、培训具体内容安排1、怎样上好体育课；课的目的和任务；课的常规要求；课的结构；课的情景教育；课的运动量和密谋；场地与器材；安全教育、保护与帮助；看优质课录像

2、田径课教学

径赛：快速跑、耐力跑、接力跑、障碍跑；田赛：跳高、跳远、推铅球、掷实心球；田径赛裁判法

3、体操

队列：单个队列、班队列、口令（哨音）；基本体操：武术操、广播操和眼保操；

4、游戏：基本游戏：①跑、跳、投②球：拍、投‘运、传③灵敏④障碍

5、国家学生体质健康测试

1、水平一：坐位体前伸、投沙包、50米（25米2）立定跳远、跳绳、踢毽子

水平二：坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、50米（25米2）、立定跳远、跳绳

水平三、肺活量体重指数400米（50米8）台阶试验；坐位体前屈，掷实心球，仰卧起坐，握力体重指数；50米跑（25米2径返跑）立定跳远，跳绳、篮球运球

6、训练与竞赛

（1）、训练：①选材②计划③教师④时间

（2）、竞赛：①计划②小形多样③分层次

六、考核管理

对参加学习的教师实行“双百分”量化考核制。不合格者进行再培训，再考核。

七、保障措施

1、学校要加强领导，指派专人负责，认真组织好此次体育教师培训工作，确保按时参加培训学习。

２、学习过程中组织安排教师讨论，望提前准备好，并提出问题等。

3、参加培训教师自带体育课程标准《国家学生体质健康标准》解读，运动服、运动鞋、笔记本、钢笔等。

斯家场小学

20__年9月

体育培训合同精选5

怎样才能算是高效的体育课呢？从本学期体育课教学点滴谈起：体育课的最大目的是增进学生的健康，同时促进学生提高其身体素质及体育素养，形成正确的锻炼态度，进而对其人生观、世界观起到潜移默化的积极促进作用。如果我们在体育课上能够使学生达到这些目标，那么我认为这样的体育课就是高效的。

一、坚持正确的指导思想从体育课的目的出发，确立了自己坚持“健康第一”的指导思想。在教学中，增进学生的健康是中心目的，因此学生是体育学习的主体。教师是学习活动的组织者和引导者。

二、充分的课前准备课前准备是上好一节体育课的基础环节。俗话说：“有备无患”，课前没有充分准备，不打无把握之仗。课前，我首先认真编写教案。其次，提前布置好上课的场地，准备好相关器材。再次，教师在严格要求学生的同时，从自己做起，注意仪表，在学生中树立形象，在教学过程中便于做示范动作。尽量使每一堂体育课活跃有序，教学任务就能顺利而成功地完成。

三、高效的组织教学1.灵活多样的准备活动体育教学过程中，准备活动是必不可少的，如果学生活动不开各个关节，在运动中就容易受伤。准备活动的内容，可根据教材的内容，对相关的关节充分活动开，准备活动也可采用游戏的方法进行。2精要的讲解和准确的示范在体育教学中，教师不仅要认真讲解动作要领，还要进行准确示范。我做到了讲解清楚精要、重点突出、示范标准、动作优美，合理地运用讲解与示范来提高体育教学质量。3井然有序的组织练习教师如果组织不好，学生便会发生混乱，争抢练习次数或者发生打闹现象，这样就容易学生受伤等。因此，我非常注重体育课堂组织学生依次练习，采用分组比赛的教学方式，提高教学的灵活性，提高学生的学习兴趣。这样，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏进取的精神，从而提高学生体育竞技能力和体育课堂效率。

四、融洽的师生关系首先在教育思想上要突出一个“爱”字，即要热爱教育事业、热爱体育学科、热爱自己所教的学生。其次，在教学工作中要体现一个“勤”字。在教学改革过程中，要勤于学习、勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，因此，教师在体育课堂教学中，要多与学生真诚沟通交流，耐心细致地引导、示范；理解学生的畏难情绪或过分张扬行为，做到“严爱有度，刚柔相济”。

体育培训合同精选6

本学期在校领导的正确领导下，我圆满的，积极完成了教育教学工作，现将工作总结如下：

一、思想方面

我积极参加业务学习，遵守工作纪律，团结同事，工作踏实，关爱学生。日常工作中做到听从领导的安排，服从领导的决定，认真的完成自己的本职工作。考勤上做到不迟到，不早退，严格遵守学校的各项规章制度。

二、教学方面

1、积极参加学校组织的教研活动，勤于听课，认真备课。虚心向经验丰富的教师学习、请教。运用多种教学方法调动学生学习的积极。

2、培养学困生的学习兴趣，加强对学困生的指导。利用课后对学困生个别指导，耐心降级恩，及时的查漏补缺。同时，根据学生掌握知识的情况，因材施教有针对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。

3、闲暇之余，积极学习各，种教学理论，加强自身基本功的训练，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教学工作。

4、努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为更好教学做好准备。积极参加学校组织的课堂教学技能大赛，苦练教学基本功。利用课余时间认真学习电脑知识，课堂上运用多媒体教学，激发学生学习的兴趣和求知的欲望。

三、德育教育

加强学生守纪方面的教育，严格遵守校纪班规，严格的纪律是取得优异成绩的前提保障。为使每个学生交上一份满意的答卷，教育学生严格按班规校纪约束自己。

成绩已成为过去，未来的教学工作中，我会继续向各位同事学习，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好自己的本职工作。