室内设计培训合同经典（模板19篇）

室内设计培训合同经典1

室内装饰设计协议

项目名称： 室内装饰设计

工程编号：

合同编号：

发 包 人：

设 计 人：

年 月

发包人： (以下简称甲方)

地 址：

邮 码：

电 话：

传 真：

设计人： (以下简称乙方)

地 址：

邮 码：

电 话：

传 真：

根据《中华人民共和国民法典》以及国家和 市政府的有关规定，甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方承担 室内装饰设计的有关事宜达成一致，签订本协议书，并共同遵守。

第一条 合同签订依据：

1.1《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计管理条例》。

1.2国家及 市有关建设工程勘察设计管理的其他法规和规范性文件。

1.3国家及 市有关建设工程装饰装修设计管理的其他法规和规范性文件。

1.4城市规划管理部门有关批准文件。

1.5其它有关建设工程的批准文件。

1.6工程项目设计时有新的设计标准和规范的，适用最新的设计标准和设计规范。

第二条 项目概况、设计范围和设计阶段

2.1项目名称： 室内装饰设计。

2.2项目地址：项目位于 市 路 号 。

2.3设计范围： 。

2.4设计阶段：根据 室内装饰设计任务书的要求，负责提供具有甲级设计资质的设计单位出具的设计成果;其设计阶段分为：概念设计、方案设计、施工图设计、后续服务四个阶段。

第三条各阶段设计内容、原则和设计要求符合设计任务书要求。

第四条各阶段设计成果及施工期服务要求符合设计任务书要求。

第五条各阶段乙方应提交的设计成果类型和规格符合设计任务书要求。

第六条各阶段工作用时：

6.1概念设计工作用时：本合同签订且甲方支付定金后 日历天内;

6.2方案设计工作用时：概念设计平面图确定后 日历天内;

6.3施工图设计工作用时：方案设计确定后 日历天内;

6.4施工阶段配合：从开工之日起至竣工验收合格之日止。

第七条 设计取费和付款方式

7.1本设计协议设计取费：

7.1.1根据甲方对本项目提出的设计范围、设计内容、设计要求、设计深度及施工期服务要求，经甲、乙双方商定，本设计项目预算总价暂定为人民币：

元，总面积为 平方米， 。实际应支付设计费按双方最终确定 的施工图的套内设计建筑面积乘以包干单价 元/㎡计算。上述设计费用含税并包括了乙方为履行本合同义务的一切费用及乙方后期阶段配合所需费用。

7.1.2以上设计费中包含了四个设计阶段的全部工作费用，并包含法定税金。

7.2本合同设计费付款方式：

付款顺序付款阶段应支付设计费时间

第一次定金包干总价的 %合同经甲乙双方签字盖章后七个工作日内支付，支付定金后乙方开始进行概念阶段设计

第二次方案设计包干总价的 %提交方案设计成果(含效果图、平面图、造价概算等共4套及电子文件，具体要求见设计任务书)，并经甲方认可后七个工作日内

第三次施工图设计包干总价的 %提交施工图文件设计成果(含施工蓝图8套、造价概算及电子文件，具体要求见设计任务书)并经甲方认可后七个工作日内

第四次后续服务包干总价的 %项目竣工开业后一个月内

7.3乙方在符合付款条件时应向甲方递交请款报告，甲方支付各阶段设计费的时间自收到请款报告之日起算;甲方付款前，乙方应向甲方提供足额设计费发票，否则甲方有权顺延付款时间。

7.4 如方案设计阶段乙方的设计偏离设计任务书及甲方的预期目标，经三次修改仍不符合要求时，甲方有权解除合同并由乙方全额返还甲方已支付给乙方的全部费用。

第八条 双方责任

8.1甲方责任：

8.1.1 向乙方提交设计资料及建设文件，并对其完整性、正确性和有效性负责，甲方不得要求乙方违反国家有关标准和规范进行设计。

8.1.2 按合同约定的日期和数量付给乙方工程设计定金、工程设计费。

8.1.3 甲方应为派赴现场处理有关设计问题的乙方工作人员，提供必要的工作生活及交通等方便条件，乙方人员的工作生活费用及差旅、交通费用由乙方承担。

8.1.4 工程开工前，甲方组织有关单位，由乙方进行设计交底，工程竣工后，甲方通知乙方参加竣工验收。

8.1.5 甲方需书面指定专人及时书面签收和确认乙方每一阶段的设计成果。

8.1.6 对于乙方所提与设计有关的问题应及时回复。(传真联系所提问题同样适用)。

8.1.7 设计成果著作权归甲方所有，但乙方有署名权。甲、乙双方均有责任维护设计成果著作权。

8.2乙方责任：

8.2.1 乙方应按国家技术规范、标准、规程及甲方提供的设计任务书，进行设计，按合同规定的进度要求提交质量合格的设计成果及施工图等技术文件，并对其负责;乙方接到甲方提供的有关资料后需对现场情况进行核实，保证设计图与现场一致，发现问题及时与甲方沟通，以避免所使用的资料与现场情况不符造成返工。

8.2.2 施工图设计阶段，乙方设计资料及文件提交后，按规定参加有关的设计审查，并根据审查结论负责做必要调整、补充。调整的时间和内容应双方协商确定，乙方按确定的时间内及时交付调整的设计资料及文件。

8.2.3项目在提交施工图设计后施工期间，乙方派驻现场代表负责向甲方及施工单位进行设计交底、处理有关设计问题和参加竣工验收。

8.2.4 乙方提交的设计文件如不能满足设计任务书要求而导致的返工，乙方必须无条件进行重新设计、补充及修改，直到满足要求为止;

8.2.5 乙方应配合甲方组织的设计审核，在甲方要求的时间内对审核意见做出答复并无条件进行重新设计、补充及修改，直到审核合格为止;如因乙方原因经三次修改仍不能通过设计审核的，甲方有权解除合同，并由乙方全额返还甲方已支付给乙方的全部费用。

8.2.6 乙方在设计材料设备的选用上，要保证其通用性，材料设备的选择要避免生产厂家的唯一性，乙方不得指定设备、材料生产厂商或采用特定厂商的技术参数、产品规格型号作为设计标准或甲方进行招标的技术要求，如确因技术、建筑景观效果、使用功能等方面需要指定特殊产品，乙方需取得甲方的事先书面同意;

8.2.7 乙方应保护甲方的知识产权，不得向第三人泄露、转让甲方提交的产品图纸等技术经济资料。如发生以上情况并给甲方造成经济损失，甲方有权向乙方索赔。

8.2.8 乙方在设计服务的全过程中，应由专业人员时刻关注成本控制，确保造价控制在甲方要求的范围内;

8.2.9 乙方如在履行合同期间进行兼并、解散、破产、被接管等公司体制变动时，应提前20天将有关变动情况书面通知甲方/业主，并不得因此损害甲方/业主在合同项下的所有合法权益;

8.2.10 乙方委托邓 可作为乙方项目负责人，直接与甲方联系汇报工作，无特殊重大原因并经甲方书面同意，项目竣工验收前，不可更换该负责人;负责本项目的设计小组成员不经过甲方书面同意，不可在项目施工图完成前更换。

第九条 设计变更与违约责任

9.1设计变更：

9.1.1 甲方变更委托设计项目、规模、条件，或所提交资料作较大修改，以致造成乙方需变更设计且单次设计变更工作量超过原设计总工作量的20%以上的，双方应另行协商签订补充协议(或另订合同)、重新明确有关条款，同时甲方应按乙方已耗工作量向乙方支付设计费;单次设计变更工作量未超过原设计总工作量20%的设计变更工作乙方不收取设计费用。在未签订本合同前，乙方为甲方所做的各阶段设计工作，其收费已包含在合同相应阶段设计费中。

9.1.2 所有设计变更必须明确以下内容：编号、工程名称、发生的时间、发生的部位或范围、变更的内容做法及原因说明、相关图纸说明。叙述应全面、清楚，应描述原因、内容、范围。

9.1.3 乙方出具的设计变更文件中应注明变更的类型(功能类、设计类或工程类)。功能类设计变更是甲方因改变交房标准、使用功能等情况而提出，甲方提供《功能类变更申请单》;设计类设计变更是由于乙方设计内容遗漏或错误、材料部品或设备设计缺陷等乙方自身因素引起的变更，或乙方提出合理化建议优化设计成果引起的变更;工程类设计变更是由于施工因素产生工程洽商，需要设计单位配合进行技术处理，从而引起的设计变更，甲方提供签认的对应工程洽商。功能类设计变更、设计类设计变更、工程类设计变更应分别编号。功能类设计变更文件中应注明所依据的甲方《功能类变更申请单》编号，工程类设计变更文件中应注明所依据的经甲方签认的对应工程洽商编号。

9.1.4 图纸更新属于设计变更范围，应注明变更的类型(功能类、设计类或工程类)，标注并说明前后变化。

9.1.5 乙方应全面评估设计变更对产品功能和后续工程成本、进度的影响，并在设计变更文件中注明评估意见。由于评估不全面造成的损失由乙方赔付。

9.1.6 设计变更文件除特殊文件外全部由计算机打印，避免手书，变更文件字迹应清晰，文件表面不能有增删痕迹。

9.1.7 乙方提交的设计变更文件，如果未通过甲方审批，乙方接到甲方书面通知后应正式作废未获审批通过的变更文件。

9.2违约责任：

9.2.1 由于甲方原因未在本合同第七条所约定的时间内支付工程设计费时，乙方应以书面形式向甲方发出催款通知书。若甲方在收到乙方催款通知书15天内仍未支付相应的工程设计费时，甲方从应付设计费之日的次日起计算，每延误一天，向乙方按应付该阶段工程设计费的万分之二支付违约金;逾期超过30天，经乙方书面通知后10日内，甲方仍未支付拖欠款项的，乙方有权暂停履行后续阶段工作，或者解除合同。

9.2.3 由于乙方原因而没有按本合同规定的时间提交设计成果时，乙方应从本合同规定提交设计成果之日的次日起计算，每延误一天，减收该设计阶段设计费的万分之二作为违约金。逾期超过30天，甲方有权解除合同，并要求乙方返还其已支付的全部工程设计费。

9.2.4 乙方应配合甲方组织的设计审核，应在甲方要求的时间内对审核意见做出答复并无条件进行重新设计、补充及修改的情况，否则乙方应从甲方要求提交文件之日的次日起计算，每延误一天，减收该设计阶段设计费的千分之三作为违约金;逾期超过30天，或者乙方未修改落实的甲方审核意见超过甲方该设计阶段全部审核意见的20%时(以甲方审核意见条数计算)，甲方有权解除合同，并要求乙方返还其已支付的全部工程设计费。

9.2.5 乙方对设计资料及文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。乙方应尽量减少和避免由于设计失误和疏忽产生的设计修改和变更。由于乙方的错误造成工程质量事故损失时，乙方除负责采取补救措施外，应免收直接受损失部分的设计费，并根据损失的程度和乙方责任大小赔偿甲方实际发生的全部或部分经济损失，赔偿金额依据国家承认资质的质量事故鉴定机构所确定的事故责任度进行，也可在质量事故发生后由双方协商确定。

9.2.6 合同生效后，乙方非因本合同约定事由要求终止或解除合同，应双倍返还甲方所支付的定金;甲方非因本合同约定事由要求终止或解除合同，不得要求返还定金。

第十条 不可抗力

不可抗力是指严重自然灾害及其他本合同双方在订立本合同时人力不能预见，其发生或后果不能避免且不能克服的事件。在本合同履行过程中，由于发生战争、洪水、台风、地震或其他人力不能控制等不可抗力事件，致使任何一方无法履行本合同规定的义务，遭受不可抗力的一方不承担违约责任。

第十一条 合同纠纷解决方式

本合同发生争议，双方当事人应及时协商解决。也可由当地建设行政主管部门调解，调解不成时，双方当事人均有权向项目所在地人民法院提起诉讼。

第十二条 其他

12.1乙方向甲方提供设计服务，应在甲方要求时间内参加工程协调会。其中包括：向甲方及配合甲方向相关单位沟通和讲解设计方案，进行现场施工安装的技术指导等。

12.2保密：

乙方确保其为甲方所作的设计没有侵犯他人的权益且不受任何第三方追索。乙方交付甲方的设计文件若有使用他人的知识产权或肖像，应在交付设计文件的同时向甲方提供相应的知识产权人同意甲方使用该知识产权、肖像权人同意甲方使用肖像的证明文件。甲方对乙方所交付的设计文件的同意、认可不构成乙方本条责任的免除。甲方因使用乙方交付的设计而引致任何人(含自然人和法人)向甲方主张权利，均视为乙方违约。乙方有义务协助甲方处理该等纠纷，因此导致甲方的损失概由乙方承担。发包人取得设计人提供的设计资料及文件后有权根据需要委托有资质的第三方对图纸进行修改或转让给第三人使用，或用于合同项目外的其他项目，设计人对图纸修改后的部分不再承担本合同约定的责任。

12.3本合同一式陆份，甲方执肆份，乙方执贰份。

12.4本合同经双方盖章并在甲方向乙方支付定金后生效。

12.5本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，有关协议及认可的来往电报、传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

12.6本合同内容手写加注无效。

甲方名称：(盖章) 乙方名称：(盖章)

法定代表人：(签字) 法定代表人：(签字)

委托代理人：(签字) 委托代理人：(签字)

开户银行： 开户银行：

银行帐号： 银行帐号：

日 期： 年 月 日 日 期： 年 月 日

室内设计培训合同经典2

甲方：__________装饰设计工程有限公司

乙方：______________________________

甲乙双方经平等协商，特订立本协议，以兹共同遵守。

一、甲方就与位于浙江诸暨次坞的客户___________集团有限公司办公楼室内设计签订设计合同一事，特委托乙方负责此项设计内容。

二、乙方愿意接受和承担此项设计内容的各项工作。

乙方在与本合同合作期商，不得违法窃取、使用和泄露甲方的商业秘密，亦不得有为社会第三人违法窃取、使用、泄露商业秘密及其他违法行为提供便利。

三、由于乙方设计所引起的一切责任由乙方直接承担。

四、设计委托费用细则

1.经双方友好协商，甲方愿意以该合同总价的___________%(以甲方所收的款项为准)作为乙方的设计费用(其中包括陆套施工蓝图)，乙方设计必须达到客户确认，材料并注明所用材料的型号、规格及质量等级等。

2.甲方与客户签订合同中所列的效果图以及需盖设计院公章费用，甲、乙双方各承担___________%(效果图与盖章费用包含在甲方付给乙方___________%设计费中)。

3.合同所需缴纳的税金由甲方承担。

五、违约责任

双方必须遵照此协议严格执行，如有违反，则应赔偿非违约方相应的损失。

六、其他

甲、乙双方的委托事项仅限于此项目，如有其他事项，则另行订立委托协议。

注合同附件为：________________，该附件与合同具有同等效力。

甲方：______________________

乙方：______________________

签订日期：__________________

室内设计培训合同经典3

了解医院科室主任的角色定位与使命职责，以做好承上启下工作；

增进对医院上司的辅佐功能；

掌握杰出医院主管用人的精义，学习全方位的领导技巧，增进自己的领导魅力；

学习教练技术与指导部属技巧，强化医院培训下属的能力与效能；

研习激励理论，掌握激励与自我激励的方法，掌握提升部属工作意愿的方法与技巧；这是一堂针对身处医院管理最前线的医院新任科室主任的必修课；

从基础的医院管理理念出发，针对医院新任主管、经理的工作特点，全方面的管理技巧修炼；实用的医院技巧及管理工具，迅速提升科室主任新任主管、经理的管理水平；

树立现代医院经营管理意识和理念，明确作为医院职业经理应该具备的素质；

通过参与和练习，掌握医院有效的管理技能和方法，提升工作绩效；共同探讨和解决实际工作中的问题，分享各自的成功经验。

第一部分:如何做一个优秀的医院科室主管

医院科室主管的角色认知

医院科室主管的基本职责

医院科室主管的素质与涵养

医院科室主管应具备的综合能力

第二部分：优秀的医院科室主管目标设定与计划

1、医院目标管理

2、医院设定目标的SMART原则

3、医院拟定工作计划的方法与步骤

4、医院PDCA模式

5、医院绩效考核

6、医院绩效考核注意事项第三部分：优秀的医院科室主管有效的沟通技巧

1、医院沟通的主要因素

2、医院组织内的沟通

3、医院沟通的障碍

4、医院消除沟通障碍的方法

5、医院有效沟通技巧

第四部分：优秀的医院科室主管的领导力与授权

1、医院领导与管理的联系与区别

2、医院员工的准备度与领导者的行为

3、医院情境领导模式

4、医院有效授权的步骤

5、医院授权的原则

第五部分：优秀的医院科室主管激励与员工培育

1、医院激励理论的回顾

2、医院影响员工行为的因素

3、医院激励同事与自我激励

4、医院培育的步骤

5、医院培育的方法

第六部分：优秀的医院科室主管如何打造优秀团队

1、医院什么是真正的团队

2、医院团队的建立与发

3、医院高绩效团队的特征

4、医院什么是管理中的问题

5、医院解决问题的思维模式

6、医院推动团队解决问题的注意事项

第七部分:优秀的医院科室主管的时间管理的技巧

一、医院为什么要管理时间1、从医院来说—市场竞争的必然

2、从个人来说–个体生命的有限性

二、医院时间管理的目标

三、医院时间管理的三个原则

室内设计培训合同经典4

20__年三基培训计划

为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务人员“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技术人员达到“三个培养”（培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风；培养严谨治学、求真务实的学风；强化三基培训，培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍）的目的，特制定我科三基三严培训及考核计划。

一、培训组织与管理

本科成立考核小组，其具体工作是负责本科培训和考核。考核小组成员：高（组长）、郭、张。

二、培训目标与对象

医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加，“三基”考核人人达标。

三、培训及考核内容：

进一步提高我科医务人员“三基”强化培训的认识，经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性

共同科目和专业科目两个部分。

1、共同科目

包括学习相关医疗卫生法律法规和规章制度,如《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》及《病历书写基本规范》等，定期进行合理应用抗生素、人文交流沟通、医疗文书书写、院内感染等知识讲座。

2、专业科目

（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、超声诊断学等部分的基础理论。

（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

慢性心力衰竭病因,诊断及治疗要点;急性左心衰的急诊处理；原发性高血压的诊断及药物治疗,常见继发性高血压的诊断及处理；病毒性心肌炎的诊断,鉴别诊断及治疗,心肌病(扩张性,肥厚性,限制性心肌病)的诊断,鉴别诊断及治疗；血脂异常的诊断标准,药物治疗；常见心律失常的心电图诊断,药物治疗措施及心律失常的电治疗；常见瓣膜病的诊断,鉴别诊断,瓣膜病的介入治疗；冠心病(稳定性,不稳定性心绞痛及心肌梗死)；稳定性心绞痛的诊断,鉴别诊断及药物治疗,急性冠脉综合症的定义及急诊处理,冠心病的介入治疗；心脏病急诊(恶性心律失常,心脏性猝死)的急诊处理；急性心包炎的病因,诊断,

鉴别诊断及治疗,慢性缩窄性心包炎的诊断及治疗；感染性心内膜炎的诊断标准,鉴别诊断及规范抗生素治疗方案；常见成人先天性心脏病的诊断,鉴别诊断；肺栓塞的诊断,鉴别诊断及治疗原则；

（3）基本技能：手卫生、深静脉穿刺、电除颤仪器的使用技术、徒手心肺复苏技术、12导联心电图操作(操作步骤及注意事项)、常见典型心电图诊断、心包穿刺术(适应症及并发症)、临时心脏起搏术(适应症及并发症)、动态血压(临床意义及结果分析)、动态心电图(临床意义及结果分析)、超声心动图(诊断要点)。

四、培训方式方法：

采用自学与科室、医院集中学习、训练结合的方式方法。要求本科人员利用一切时间（晨会交班、公休、班余及空闲时间）学习基础医学和本专业、急救知识及技术和理论知识。

科室至少每月组织1次业务学习，采用多种形式，如讲座、读书报告会、示教等，以本专业的基本理论和知识为主，由科室相应资质医师轮流主讲；完善并落实日常医疗活动如：三级查房、病例书写、疑难、死亡病例讨论、会诊讨论等；科室组织对本科医务人员进行心肺复苏、电除颤技能培训，定期举行急救模拟演练。

有培训资质医师以科内小讲课、教育查房的形式,结合实际诊疗过程中训练操作,使轮转及实习医生，掌握心内科基本知识及技能，通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析总结,促进轮转医师及实习医生对病史采集,体格检查,病情演变与实验结果分析,疾病诊治等

临床基本诊疗技能的掌握,培养轮转及实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。

五、考核方式

科室专业技术人员掌握本科基本操作技能，由考核小组每月组织一次考核；科室考核小组针对本专业自行出题每月组织考试1次。建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。

六、奖惩措施

“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员的年度考核，与执业医师和执业护士注册、职称晋升、聘任等挂钩。

室内设计培训合同经典5

设计文案

本案设计是围绕欧式风格为主题，适合户主及其三代人的家庭居住。配合欧式田园风格等元素，相互结合，相交融。以舒适奢华的设计风格为主调，舒适和奢华是欧式风格的基本特点。欧式风格已经大行其道几年了，仍然保持很猛的势头，这是因为人们装修时总希望舒适、实用的同时，体现一定的艺术品味。而欧式风格不仅注重舒适感和实用性，而且还体现出了现代社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品味。根据客户的生活习惯，室内的区域增添了许多休闲娱乐的环境，使人回到家身心就进入一种彻底放松的状态。所以本案设计的中心理念就是生活要以休闲为主。全面考虑，在总体布局方面尽量满足业主生活的需求，主要装修材料以复合木地板，墙面主要以壁纸为主。加上吊顶和装饰的设计，更体现欧式风格的舒适华丽之感，创造一个温馨，健康的家庭环境。

在功能方面，客厅是主人品位的象征，体现了主人品格，地位，也是交友娱乐的场合，电视背景墙以瓷砖拼接出菱纹造型，加上电视两侧的罗马柱造型，配上顶部照射下来的灯光，整个电视背景墙把客厅提升起来。沙发背景墙同样做了细致的处理，墙面贴欧式风格的花纹壁纸，配合几幅欧式风格的油画，周围部分加上木质挂镜线，配合茶镜玻璃的组合。整体的奢华感就凸显出来了。吊顶为轻钢龙骨挂石膏板的做法，饰面白色乳胶漆。顶面采用是实木雕花，表面做白漆的处理，整体的纹样配合茶几上方华丽的吊灯。都显现出了主人的品位不凡。高大的落地窗配以深色的布艺窗帘，温馨典雅，事业开阔。解决采光和通风的问题，让室内时刻能够保持明亮、清爽。深色的皮质沙发配合深色的茶几。体现出客厅的厚重感。再加上深色的地毯，尽显奢华的同时，也体现出厚重感。安静中流露出高贵的稳重。

餐厅是家居生活的心脏，不仅要美观，更重要的是实用性，整体性。餐桌摆放在进门位置，使户打开家门就能看见餐桌，而用餐环境是除客厅外家人在一起的另一个环境。一进门回到家中就能体会到家的温馨，一天工作的辛苦和烦恼都能抛之脑后。餐厅的灯光很重要，不能太强又不能太弱，灯光则以温馨和暖调的黄色为基调，事实证明暖色环境容易引起人们的食欲。顶部的圆形吊顶配合吊灯。让业主的用餐环境更加华丽，餐桌地面铺设欧式的地毯，打造出奢华、温馨的用餐环境。周围墙体装饰色彩鲜艳的艺术画和一些色彩丰富的装饰品，对人的视觉感官有很强烈的刺激作用，就餐意外的时间欣赏这些装饰对住户来说也是一种艺术享受，对于生活紧张的都市人来说，也是不同于办公的生活体验。餐桌上摆放的鲜花，在细节中体现出人性化的设计理念，营造舒适就餐环境。

主卧作为室内设计的重点项目，按照客户的要求，浪漫、温馨的设计风格为首选。本案主卧的设计特点就是采用圆形床，配上造型同一的吊顶和欧式风格的床头柜。整体给人一种浪漫温馨的舒适感。床上的布艺用品设计精美，品质优良。带给你体面的外观，更能带给你自由自在的心情，享受一夜安眠。宽敞舒适的大床配合浅色优雅的床单和被罩，给人一种沉静、纤细的感觉，让人产生无限浪漫的遐想。床头的背景墙采用造型典雅的软包，和室内整体风格一致，两侧贴欧式风格的花纹壁纸，映衬出欧式床头柜，显得时尚唯美，优雅恬静。两侧床头柜上方墙面悬挂造型优美的壁灯，壁灯选择光线较为温和的鹅黄。及时半夜醒来，也不必担心过亮的光线刺激。床头柜摆放上几个相框，记录一些生活中的甜蜜画面。主卧一侧的阳台，设计为休闲区域。一侧摆放桌椅，周末或者午后的闲暇时间可以用来读书看报。旁边设计一个休闲榻榻米区域。可以供亲人朋友在一起娱乐、打牌喝茶等。休闲区的存在无疑是对生活的充分享受。

山有高低之别，卧室也有主次之分。主卧室浪漫时尚的温馨小窝。次卧则需要首先考虑实用性和舒适性的设计理念。打造舒适娴静的起居环境。用较少的装饰达到突出居室内涵的效果。次卧配以宽大的窗户，直接解决了采光和通风的问题，让室内随时可以保持明亮，清爽。搭配上深色的窗帘。既能起到良好的遮光作用，还能让房间显得雅致，能够保留卧房的隐秘性。

对于户主要求的男孩房。环境要适合孩子的健康成长，加入一些卡通元素，屋内的床铺的选择比较重要。小男孩比较喜欢上下铺形式的睡床。能让孩子的生活充满趣味。如果说粉色是女孩的专属色，那么蓝色就应该是男孩的首选。男孩房整体壁纸为卡通印花的蓝色调壁纸。因为男孩比较淘气爱动。而蓝色正是能给人带来平静的色彩，这样可以改善一些孩子淘气的性格。蓝色也是男孩子都比较喜欢的色彩。

家有一老如有一宝。老人房也是室内设计的重点。现代社会的快节奏，使得子女们没有过多的时间陪在老人身边。为老人打造一个舒适的居住空间也是子女们的心愿。而老人大多对时尚的要求不大。本设计中，老人房采用淡雅的白色调。灯光采用较温和的亮度。这样不会对老人的视线产生刺激，能让老人在一个温和的环境下生活。老人房内整体色调不宜太暗。床脚的地毯的搭配，家具上深色线条和面块的点缀，使素雅的格调更增加了品味。

二层的休闲起居室也是本案设计中值得一提的。如果说一层的客厅是整个设计的门面。那么二层的休闲起居室就是设计的精髓。因为本案设计的理念就是以休闲为主，二层的起居室也恰好反应了整个设计的理念。采光充足的室内大厅，配合深紫色的沙发和装饰壁炉，能让主人一家充分的享受这种欧式风格带来的舒适感。墙壁上的艺术装饰画加上起居室内摆放一架钢琴，也体现出主人的艺术情操。更加使得整个设计和主人品味的融洽。周末假期，亲朋好友到家做客，听着主人优美的钢琴曲，品味着一杯浓郁的咖啡，欣赏着落地窗外的阳光花房，不需要聊天，就已经陶醉在这优美的环境下了。

与起居室项链的便是本案的“风景区”露台——阳光房。随着生活品质的提高，阳光房在城市中大受欢迎。本案的阳光房，其实也可以算作私人花园。城市中的生活节奏快，邻里之间沟通少，这样老人自然少了休闲的方式，这样一个阳光房的设计，恰好为老人解决了这个问题。儿女不在家中时。老人可以种种花草，养些鱼。天气晴朗的日子，还能在午后晒晒太阳，这才是尽享颐养天年的最好环境。阳光房不仅能让老人想用，同时也能让年轻人接受，本案在露台设计了一个休闲区域。木质座椅和茶台，都是亲朋好友闲聊休闲的好地方，同时还能闻着花香，享受日光，观赏着水景和游鱼。

设计一套让客户满意的方案是需要反复思考和更改的。随着人们生活水平的提高，我们也要不断的学习，完善自己。为客户打造一个满意的居住空间，同时又具有艺术品味，是每个设计人员追求的。虽然完成了本次的设计，但通过本次设计也发现了自己的很多不足，同时也学到了很多知识。在今后的设计道路上会努力充实自己，达到自己期望的目标。

室内设计培训合同经典6

护理人员中医护理理论、中医操作技术培训计划：

护理是中医药学的重要组成部分，在中医药理论指导下，已经形成了独具特色的技术方法和服务流程。中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。护理人员掌握中医药知识与技能，是做好中医医院中医护理工作的重要基础，中医医院应切实加强对全体护理人员的中医药知识与技能培训。

为推动我院中医护理工作扎实开展，提高我院中医护理科学管理水平和服务水平，同时促进中医护理工作健康、可持续发展，根据《中医医院中医护理工作指南（试行）》要求，特制定我院不同层次、年龄阶段护理人员中医护理理论和中医操作技术学习计划如下：

一、培训目标

（一）副主任护师以上人员熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具备组织申报护理科研课题、指导护理人员撰写护理论文的能力；具备开展专题讲座（课）和专科教学能力。

（二）主管护师掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。

（三）护师护士掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。

二、与学时要求

（一）培训内容

1、副主任护师以上人员

国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科专病护理工作进展；国内外护理学科发展概况；中医护理科研方法等。

2、主管护师

国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；中医护理科研基本方法（如科研课题申报和论文撰写）；中医护理教学基本方法与技能。

3、护师及护士

国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医基础理论、基本技能；中医护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

（二）学时（分）要求

1、副主任护师以上人员每两年参加继续教育获得的Ⅰ类学分中，中医护理项目不少于6学分。

2、主管护师每年参加继续教育获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。

3、西医院校毕业的护士，在院工作三年内完成中医理论与技能培训时间累计不得少于100学时。

（三）培训计划制定

1、护理部负责制定医院的总体培训计划。护士长按照总体计划，结合本科、本护理单元的实际制定具体培训计划。

2、培训应长期目标与短期计划相结合。

3、应体现护理人员的不同层次，并符合各自的培训目标。

4、培训形式应注重多样性和针对性，强调可行性、实效性。

5、应对培训计划实施情况及时评估，必要时时做出调整。学时分配：

1、护理部每月组织全员三年内西医院校毕业护士集中授课，学习中医护理理论和中医护理操作技术一次，年完成基本课时≥15学时；

2、科室每月业务学习，安排专科中护常规内容，年完成基本课时≥15学时；

3、护理部每季度组织全院中护技能培训考核一次，每次学习中护操作项，年完成基本课时≥4学时；

4、每年组织全院护理人员集中进行中护病历书写一次，年完成基本课时≥1学时；

5、培训长期目标与短期计划相结合，各科室利用晨分钟时间复习、消化、吸收学习重点，对照日常病例活学活用。全年参与中护培训人数达到全院护理总人数70%以上。

分层次培训要求：

1、全员参加院及科室各类别培训并签到，每学时给予继续教育学分0.5分；

2、护士及护师全员参加院内考核，根据情况质控；

3、主管护师参加培训，交流经验指导护士及护师中医护理理论和技术操作，参加市、省级各类中医方针政策、理论、常规培训学习，参与中护科研项目研究，；

4、主任、副主任护师参加市、省、国家级各类中医方针政策、理论、常规培训学习，组织中医学习考核计划的制定，并参与院内培训，组织并指导中护科研开发；

三、培训形式

1、结合实际工作开展中医基本知识与技能方面的培训。培训方法以全院培训和科室培训相结合，邀请院内中医专科主任教授，主要包括集中授课、模拟演示、实操训练、小组讨论、参观交流等。

2、脱产或半脱产培训选派不同层次的护理骨干（以主管护师为主），集中时间参加学习培训，包括参加学习班、培训班、学术交流会等。

3、在职学历培训中医专业或中医护理专业的高等学历在职继续教育，包括网络教育等。

四、考核评价

（一）内容方法

1、培训的管理工作。

医院成立考核评价小组，全面监督和考核护理培训计划制定与实施情况。通过查看相关材料（包括制度、计划、原始记录等）方式，评价培训管理工作是否落实到位。

2、培训效果。

通过理论考试、实践技能操作、现场答辩等方式，考核评价不同层

级接受培训的护理人员是否达到培训目标。

（二）结果应用

1、反馈采用书面反馈和沟通反馈两种形式，将考核评价结果反馈给考核评价对象。

2、建档医院应建立护理人员技术档案，并将护理人员中医基础理论和技能的培训、考核记录及时记录在技术档案中。技术档案的内容包括：个人基本资料；学历资料；一般专业资料；技术操作理论考试情况；科研、教学情况；与业务技术相关的情况，如护理科研项目、护理论文、参加学习或培训、获得奖励情况等。

五、部分中医护理质量评价指标

1、中医护理技术操作合格率≥90%

2、护理文书书写合格率≥90%

3、每科室开展中医护理技术不少于3项

室内设计培训合同经典7

培训内容设计

目前当代大学生的学习有很多弊端，例如好高骛远、意志不坚定、比较自我等诸多缺点，为了改变这种不良现象，现对我校大学生进行心态与励志的培训，现有如下培训计划设计：

一培训目的

1、加强在校大学生的培训，提升学生的管理理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、提高学生的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和以后在未来工作中的执行能力。

3、促进学生的理论与实践能力相结合，提高理论水平和专业技能。

4、加强学生在以后的学习与未来的工作中的团队协作能力，提高与他人能够和平交往沟通的水平。

5、帮助学生在以后能够尽快的融入到新的环境和工作中而做好准备，提高培训人员在以后工作中的毅力、耐心等性格特点

6、熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在培训中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。

二培训对象

人力资源管理专业大三在校生

三培训课程

重点培训课程：重点针对目前大学生现所存在的弊端进行培训，所设课程项目和培训课程主要是为了锻炼大学生的实际操作能力、沟通能力、团队协作能力。

常规培训课程：增进学生的理论与实践的结合所设课程

临时性课程培训：主要是应对突发现状所设的课程

四培训形式

讲授培训法、案例研究法、角色扮演法、自我培训法、游戏法

五培训内容

1讲授培训法：让有经验的工作者或者专业授课教授对学生进行面对面的讲授，可以在授课的场合中对教室采用u型布置，这样学生随时可以站起到半圆中间来表演或演示另外半圈，则是多媒体显示屏和白板，老师在这个半圈讲课；另外老师和每个学生的距离相等，随时可以走到学生面前辅导或讲解，增进教与学的互动性。在课堂上向学生讲授自己的工作经验、面试技巧以及在大学生活中应积累的基本的知识能力和素质要求，师生之间互相交流，老师通过了解学生的心态以解决学生面临的问题和调节学生的心态，让学生能够以更积极地心态去迎接未来的挑战。

2案例研究法：为学生提供几个案例，让其通过对案例中的人物心态及行为作风进行分析，做出自己的判断，然后针对出现的问题进行解决，让学生通过案例看到好的心态和性格特点在工作或生活中的积极作用。

3角色扮演法：在模拟的工作环境中，分组让学生扮演企业各个员工的主要角色：老板、经理、员工。上演一场企业招聘过程的现场模拟。在这个过程中，每个人的心态不同，所达到的效果也不同，可以充分的让学生了解企业所要求员工所应具备什么样的知识和能力，以及面试者在招聘现场紧张的氛围中如何摆正心态，并以最积极的面貌去面对招聘者。同时还可通过模拟现场可以观察到学生在面对招聘的时候态度和心情有何不足之处，并且给出建议加以指导和纠正。

4自我培训法：我们每天自己都进行一些关于调整心态与励志的操作；

1睡前或者起床之前默念自己的目标,这既是见缝插针的时间管理,

2遇到消极的情绪,问事情的发生对我有什么好到了什么这2个问题，可以让消极的问题变得积极，因为这看到了所有事情中好的种子。

3用“形气“技术，走路昂首挺胸，步伐坚定。稳稳的迈步。（让我们更加自信）4宁静的心灵同样是积极的心态。可以看一些书籍。淡化浮躁的心境。

5感恩的心。很多人知道感恩的心对成功很重要，而感恩心与积极心态本就是不分家的6不断的设立短期目标。实践证明，短期目标比长期中期目标更有激励作用，更能让人们活的充实。把你的长期中期目标分割成短期，你会发现自己竟然可以如此这般充满激情地去完成它

5游戏法：

A信任背摔。这是一个心理素质拓展活动。在专业教练带领下进行这个游戏，在这个游戏中，也许你会面临高处和未知的恐惧，也许你会面临安全的威胁，但是在这一刻你的生命就交给了你的团队，这就考验了你对队友的信任程度，锻炼克服自己内心恐惧的勇气。这个活动的主要目的就是通过这个活动建立彼此间的信任关系，锻炼自己的心理素质，克服恐惧，对学生的心理素质的提升有很大的帮助。

B生死电网。通过模拟场景，让学员自行拟定穿越电网的方案并且实施，培养学员合理计划、有效组织、统一行动、亲密协作的意识，在穿越电网的过程中增强学员充分利用资源和对人力资源的配置能力，认识合理分工与服从组织安排的重要性，了解到服从领导指挥的重要性，认识每个人在团队中扮演的角色及其作用，培养团队的科学决策方法和严谨细致的工作作风，学生在一定时间内完成任务让其认识到合理节约时间的意义和作用。

六培训讲师

外部讲师：培训基地教练

内部讲师：一些公司管理层人员及教授

七培训时间

第一二天内训，三四天进行外训，第五天进行培训总结

八培训地点

本校以及专业培训基地

九培训设备准备

资料类：培训安排计划、专业图书、案例分析材料、笔记本、评估表

器材类：多媒体教室、教室布置的器材、培训服装以及专业培训基地提供的物品

十考评方式

操作和计较考核

十一调整方式

根据突发状况改变方案或者根据课程进度可以提前或延迟两天

十二培训预算

十三培训组织人

工商管理系办

十四签发人

室内设计培训合同经典8

20__年院内感染培训计划

一季度：

标准预防的三个基本概念

1隔离对象：将所有病人血液、体液、分泌物、排泄物视为有传染性，需要隔离。

2防护：实施双向防护，防止疾病双向传播。

3隔离措施：根据传播途径建立接触、空气、飞沫隔离措施。其重点是洗手和洗手的时机。

二季度：标准预防措施

1洗手：接触血液、体液、排泄物、分泌物后可能污染时，脱手套后，要洗手或使用快速手消毒剂洗手。

2手套：当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传染微生物时的媒介，即防止医务人员将从病人

或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替洗手。

3面罩、护目镜和口罩：戴口罩及护目镜也可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。

4隔离衣：穿隔离衣为防止被传染性的血液、分泌物、渗出物、飞溅的水和大量的传染性材料污染时才使用。脱去隔离衣后应立即洗手，以避免污染其他病人和环境。

5可重复使用的设备：用过的可重复使用的设备被血液、体液、分泌物、排泄物污染，为防止皮肤黏膜暴露危险和污染衣服或将微生物在病人和环境中传播，应确保在下一个病人使用之前清洁干净和适当地消毒灭菌，一

次性使用的部件应弃之。

6环境控制：保证医院有适当的El常清洁标准和卫生处理程序，在彻底清洁的基础上，适当地消毒床单、设备和环境的表面(床栏杆、床单位设备、轮椅、洗脸池、门把手)等，并保证该程序的落实。

7被服：触摸、传送被血液、体液、分泌物、排泄物污染的被服时，在某种意义上为防止皮肤黏膜暴露和污染衣服，应避免扰动，以防微生物污染其他病人和环境。

8职业健康安全是标准预防保护医护人员重要措施，其包括以下内容。

(1)若要人为去除针头时，应借助其他器械设备，避免双手直接接触针头，并有准备、有计划地保护针套或去除针头。(2)用后的针头及尖锐物品应弃于耐刺之硬壳防水容器内，且该容器应放在方便使用的地方。(3)在需要使用口对口呼吸的区域内应备有可代替口对口复苏的设备(简易呼吸器)，并应将复苏的设备装袋清洁备用。

9隔离室(病人的安置)。将可能污染环境的病人安置在专用的房间有助于维持适当的卫生或环境的控制，但是专用房间无效时，应与感染控制专业人员协商病人的安置地方或做出其他的选择。

三季度：锐器伤防范及处理措施

尽量减少有可能造成医务人员损伤的不必要操作；放置医疗废物特别是锐器的容

器应设计合理．适合使用；废止不合理规定

1与锐器刺伤有关的操作

(1)将用过的锐器或注射器进行分离、浸泡和清洗时；(2)将针套套回针头时；(3)将血液或体液从一个容器转到另一个容器时；(4)将针头遗弃在不耐刺的容器中；

(5)用注射器后未及时处理针头。

2刺伤事故的预防原则

(1)无论使用与否均按感染性废弃物处理；(2)禁止手持针等锐器随意走动；(3)禁止将针等锐器物徒手传递；(4)禁止针等锐器物复帽，必须复帽应采用单手复帽；(5)使用者必须将用后的针等锐器物放人防水耐刺的专用利器收集盒内。一次性使用医疗用品由于要集中统一焚烧处理，因此没有必要在各临床科室进行毁形或浸泡处理，因为进行这些操作将大大增加操作者被感染的危险。针头等锐器应放在符合要求的防水耐刺的专用利器收集盒内。

四季度：刺伤的补救措施

1皮肤若意外接触到血液或体液，应立即以肥皂和清水冲洗；若是患者的血液、体液意外进入眼睛、口腔，立即用大量清水或生理盐水冲洗。

2被血液、体液污染的针头刺伤后，用肥皂和流水冲洗伤口，并挤出伤口的血液。

3意外受伤后必须在24小时内报告有关部门并填写报表，必须在72小时内作HIV、HBV等的基础水平检查。

4可疑暴露于HBV感染的血液、体液时，注射乙肝高价免疫球蛋白和乙肝疫苗。

5可疑暴露于HCV感染的血液、体液时，尽快于暴露后做HCV抗体检查，有些专家建议暴露4～6周后检测

HCV的RNA。

6可疑暴露于HIV感染的血液、体液时短时间内口服抗病毒药，尽快于暴露后检测HIV抗体，然后行周期

性复查(如6周、12周、6个月等)。在跟踪期间，特别是在最初的6～12周，绝大部分感染者会出现症状，因此在此期间必须注意不要献血、捐赠器官及母乳喂养，过性生活时要用避孕套。

20__年院内感染培训计划

一季度：医务人员的手卫生制度

洗手是控制医院感染、最有效、最方便、最经济方法，严格正确的洗手规则，可减少医院感染%

不同环境下工作的医务人员，手的卫生应达到如下要求：

1Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm2。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括：普通手术室、产房、供应室洁净区、重症监护病房等

2Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm2。Ⅲ类区域包括母婴同室、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等。

3Ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应≤15cfu/cm2。Ⅳ类区域包括感染性病科、传染病科及病房。

4医院手术室、产房、重症监护室、口腔科、妇门人流室等重点部门应采用非手触式水龙头开关。流动水洗手，洗手液和干手设施避免二次污染。二季度：洗手与卫生手消毒应遵循以下原则:

1当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。

2手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。

1)直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。

2)接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。

3穿脱隔离衣前后，摘手套后。

4进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。

5接触患者周围环境及物品后。

6处理药物或配餐前。

三季度：医务人员在下列情况时应先洗手，然后进行卫生手消毒：

1接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。2直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。3医务人员洗手方法，医务人员卫生手消毒应遵循以下方法：

1)取适量的速干手消毒剂于掌心。

2)严格按照附录A医务人员洗手方法A.3揉搓的步骤进行揉搓。

3)揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥。

四季度：医务人员洗手方法

七步洗手法

第一步洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第七步洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

洗手全过程要认真揉搓双手15秒以上，

室内设计培训合同经典9

年心血管内科新进护理人员培训计划

培训目的：

巩固和提高学校中获得的医学知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责；熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际；逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作；具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力。

培训内容：

第一月1熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况

2了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。

3了解病区各种规章制度，各项护理制度。

第二月1了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作

2了解心内科疾病的临床特点、护理要点

3在老师指导下，学会系统的护理评估

第三月1在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写

2能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教

3在老师指导下掌握心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、注意事项。

第四月1掌握本专科常见疾病（如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞）的病情观察及护理要点。

2在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施，并完成护理措施的落实。

3熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素的作用、副作用及抢救仪器（如除颤仪、负压吸引器、简易呼吸气囊）的应用。

4在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的准备和护理，包括心电图、B超检查、胃镜检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前后的护理。5熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作

6熟悉本专科常见的应急处理

第一季度

巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识

考核：专科护理常规、各项规章制度

第二季度

能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责

考核：常见心律失常的急救、护理常规及健康宣教

第三季度

掌握专科应急内容及处理方法

考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。

第四季度

能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责（如主班、7-3班、夜班等）

考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作

每季度参加科室的专科理论和护理操作考试

培训目标：

1、掌握护理核心制度、本科室相关制度及工作流程

2、掌握心内科安全标识

3、能规范执行科室专科技能操作：除颤仪、CCU监护系统、低分子肝

素注射技术

4、掌握CCU病房消毒隔离制度

5、掌握血管活性药物剂量计算方法

6、能使用科室常用仪器：心电监护仪、注射泵、呼吸气囊、中心及电动负压吸痰器、除颤仪及呼吸机。

7、掌握循环系统解剖生理特点

8、掌握心血管内科常见病、多发病的治疗原则、护理常规

9、心脏介入手术的围手术期护理

10、熟悉心血管科常见病种的病情观察要点

11、掌握心血管科常用药物的主要作用、副作用、常用剂量、使用方法

及用药的注意事项

12、掌握急救技术：心肺复苏、电除颤、各种方式吸氧等

13、能配合心血管科医生的抢救：心肌梗塞、急性左心衰、各种心律失

常等

14、掌握心内科常用检验标本的采集方法

15、能完成心内科护理文件的书写

16、按照层级进行查房

17、及时准确的完成心血管科班种职责

18、能与患者及家属有效沟通、健康教育

年心血管内科三病区护士分层级培训及考核计划

培训教材：

1.南阳医专一附院《内科疾病护理常规》、《内科护理学》本科教材（人民卫生出版社）第五版。

2.《基础护理学》本科教材（人民卫生出版社）第五版。3.《临床护理实践指南》（版人民军医出版社）。4.南阳XX一附院《临床护理技术操作并发症预防与处理》。5.南阳XX一附院《临床护理应急预案及流程》。6.南阳XX一附院《护理管理分册》。7.南阳XX一附院《危重患者护理常规》。

8.《关怀护理学》人民军医出版社（人民军医出版社）

备注：1、科室备有以上培训教材供大家学习；2、理论学习有公共知识、

专科知识及自学内容，护士长每月定期考核；3、操作考核除护理部每月安排外，科室根据专业特点另行安排考核项目；4、根据护理工作需要，公共知识培训随时可以增加学习内容如：质检存在问题、护理不良事件发生后整改措施所涉及的的内容等。

南阳XX一附院心血管内科三病区

年1月10日

年内科护理岗位职责培训计划表

一月：护士分层管理职责（二级、三级、专科护士职责）二月：病房护士职责

三月：责任班职责

四月：主班工作职责

五月：夜班工作职责

六月：治疗班工作职责

七月：药疗班工作职责

八月：护师职责

九月：护士工作职责

十月：护士长工作职责

十一月：科室护理质量安全管理小组职责十二月：主管护师职责

为了提高我科的护理质量，让新入职护士尽快适应本科室临床护理工作，根据新入职护士培训大纲（试行）的要求，结合我科的专科工作特点，特制定我科新入职护士培训计划。

一、培训目标

通过培训，使新入职护士能够掌握从事本科室临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供专业的护理服务。

二、培训内容

（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

（2）专业知识{内科护理培训计划}.

1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。

2）掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。

3）熟悉典型心律失常的心电图特点。

4）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。

5）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。

6）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。

7）了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。

（3）专业技术

1）掌握27项常见临床护理操作技术，尤其是心血管内科常用抢救护理操作技术，如心电监护技术、除颤技术、CPR等。

2）心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机、心电监护仪、输液泵等。

（4）健康教育：住院病人健康教育，掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。{内科护理培训计划}.

三、临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例。根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场提问（血糖监测、心电监测技术。体现专科特色的相关疾病护理常规）。

四、具体时间安排及要求

要求所有培训在3个月完成。每周一次小讲课，每月底进行相关内容知识的考核，包括理论和操作。

第一月：

第1周：1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。

2.跟带教老师学习以下理论知识内容

1）熟悉心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。

2）熟悉心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。

3）熟悉典型心律失常的心电图特点。

4）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。

3．专业技术：跟带教老师练习以下操作内容

洗手法、无菌技术、生命体征测量技术、标本采集法、血糖监测、口腔护理技术、雾化吸入技术、密闭式静脉输液技术、静脉采血技术、静脉注射法、肌内注射技术、皮内注射技术、皮下注射技术。

4．健康教育指导：住院病人健康教育，了解高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等等患者的健康教育。

第2周：跟带教老师练习学习以下内容

1．相关知识

1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。

2）掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。

3）熟悉典型心律失常的心电图特点。

4）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。

5）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。

6）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。

7）了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。

2．专业技术：练习以下技术

生命体征测量技术、标本采集法、血糖监测、口腔护理技术、雾化吸入技术、氧气吸入技术、密闭式静脉输液技术、静脉采血技术、静脉注射法、肌内注射技术、皮内注射技术、皮下注射技术。

3.健康指导：熟悉高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。

第三周：1.相关知识

1）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。

2）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。

3）了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。{内科护理培训计划}.

2.专业技术：除熟练第2周内容外，重点练习以下内容

1）经鼻/口腔吸痰法、导尿技术、心肺复苏术（CPR）、心电监测技术、除颤技术、密闭式静脉输血技术。

2）熟悉心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机、输液泵等。

3.健康指导：掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。

第四周：1.相关知识

1）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。

2）掌握心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。

3）熟悉心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。

2.专业技术：

1）熟练掌握27项常见临床护理操作技术中内科常用到的相关技术。

2）掌握心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机、心电监护仪、输液泵等。

3.健康指导：熟练掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。

第1个月带教老师做到放眼不放手。第2个月带教老师放手并鼓励让新护士单独进行护理及操作，及时观察并评估新护士对相关内容的学习掌握情况，根据考核结果制定下1个月的带教计划。

五、指定N3或N2级护士一对一带教：如方__、李__、王__。

备注：

1、护士站应配备书籍：《临床疾病护理常规》、《内科护理学》第五版、《护理学基础》第六版或第七版、《临床护理实践指南》版、《内科学》第八版、《常见临床护理操作技术标准》、《护理核心制度》、《各种应急预案》、《静脉治疗护理技术操作规范(卫生部.05.01执行)》、《护理分级标准》、《十化标准》、《心内科常

见疾病健康教育》、各种常用药物说明书汇总科室相关制度、职责、工作标准流程等指导内科临床护理工作的相关的参考书籍。

2、有培训就要有计划、有讲稿（见各种参考书籍），有考核，有成绩。

内科护理业务学习计划安排三月份:

一、入院与出院病人的护理

1、入院病人的护理

2、分级护理

3、出院病人的护理

二、医疗与护理文件记录、书写四月份：

1、褥疮的预防和护理

2、无菌技术

3、隔离技术

五月份：

生命体征的观察与护理

1、体温的观察与护理

2、脉搏的观察与护理

3、血压的观察与护理

4、呼吸的观察与护理六月份：

1、导尿术

2、吸痰法

七月份：

1、雾化吸入法

2、下胃管法

八月份：

药物疗法与过敏试验法

1、口服给药

2、注射给药

3、药物过敏试验及过敏反应处理九月份：{内科护理培训计划}.

1、静脉输液

2、静脉输血

十月份：

病情观察及危重病人的抢救

1、病情观察

2、危重病人的抢救

十一月份：

1、冷热疗法

2、有机磷农药中毒病人的护理十二月份：

1、高血压病人的护理

2、急性上呼吸道感染病人的护理

消化内科年新护士培训计划

1.所涉及专科基础理论知识采取小讲课的形式，由护士长或带教老师针对病人进行床旁提问以加强理论知识的巩固和复习。

2.专科操作由带教老师进行示范性操作后再练习，且当月底进行考核。3.年底再进行专科操作抽查考核。

肿瘤内科护士培训计划

一、岗前培训计划及安排

（一）培训小组：熊XX声华XX{内科护理培训计划}.

考核小组：熊XX声华XX（二）具体培训内容及计划见附表11、第一、二周

1）熟悉病区环境、病区医护人员。掌握医院及病区的规章制度、法律法规及护理服务规范、院感知识、护理文书培训2）熟知岗位职责及各班次工作流程3）护理操作：

一般洗手法、无菌技术、生命体征、物理降温、心肺复苏、患者跌倒的预防、压疮的预防与护理、床上洗头、氧气吸入、雾化吸入、心电监测技术、血氧饱和度监测、口腔护理、导尿技术与护理、灌肠、血糖监测、口服给药、静脉输液、静脉输血、静脉留置针、静脉采血、动脉采血、静脉注射、肌内注射、皮内注射、皮下注射、胰岛素笔注射、经鼻口腔吸痰法、微量泵使用、痰标本采集、胃肠减压。

备注：对照本病区应掌握的一类项目，找出不足，着重培训。2、第三、四周

1）《临床护理技术操作常见并发症的预防与处理指南》培训2）应急预案流程与演练

3）《护理质量评分标准与考核指标》培训

4）病区仪器设备培训：包括心电监护仪、电动吸引器、血糖仪、微量泵、简易呼吸气囊。

3、第二月起：在责任护士的指导下分管病人。掌握病区常见疾病护理常规及健康教育：乳癌、肺癌、肝癌、胃癌、鼻咽癌、直肠癌、宫颈癌、淋巴瘤、前列腺癌、纵膈肿瘤、膀胱癌、卵巢癌、脑胶质瘤。

4、考核方法：根据个人情况自评，对已掌握内容，病区抽考；对未掌握内

容，着重培训，培训结束后理论考试1次，基础操作1项+专科操作1项，考核合格后，方能上岗。

肿瘤科新护士岗前培训及考核安排

附表1

姓名入科日期：日出科日期：日

二、在职护士培训计划及安排

（一）根据护理部的分层次培训，制定本病区分层次培训计划及安排。培训小组：熊XX静徐阳考核小组：熊XX静徐阳（二）理论培训：内容：

1）病区专业理论培训内容及计划。

?根据不同护理层次，每月2次。

?每月上旬培训内容：护理制度、岗位职责、质控标准、预案流程、病区仪器

设备、护理文书、网络系统培训、服务规范、护理常规、护理常见并发症预防及处理培训计划及内容。

?每月下旬培训内容：护理查房、业务学习。?具体讲座内容及安排见附表2。

2)医院理论培训：按照医院要求及时参加。

3）学术小组培训：根据病区的安排和业余时间及时参加。

4）基础理论知识：按护理部的护理人员培训方案指定的教材进行自学。（三）操作培训：

内容：1、分层次护理操作。

2、病区专科技术。3、具体培训安排见附表2

方法：根据培训计划，每月上旬根据操作光盘自行练习，下旬开始考核小组

抽考，不合格者进入下一个月补考。

培训人：熊XX黎声华静徐阳（四）考核

根据每月培训内容进行考核，考核结果记入个人档案。

年心血管内科轮转护士培训计划

一、培训目标：经过两个月在心内科轮转使之掌握、了解心内科护理常规，护理操作，基本流程。

二、培训方法：实行护师专人带教、自学、教学、实践相结合。

注：培训方式：自学、示范、讲课

培训老师职责：

护士长：督导轮转护士工作、学习、关心生活{内科护理培训计划}.

带教老师：全面负责轮转护士各项培训内容及指导操作技能培训、考核

四、实训应用：通过培训、自学4周后应用到临床实践中，实训3周，通过实训

找出查缺再进行强化培训。

五、培训考核：考核1周，理论考核一次，基础操作抽考两项。（带教老师出一

套理论试卷，轮转护士做一次护理查房）

内科护理业务学习计划安排三月份:

一、入院与出院病人的护理

1、入院病人的护理

2、分级护理

3、出院病人的护理

二、医疗与护理文件记录、书写四月份：

1、褥疮的预防和护理

2、无菌技术

3、隔离技术

五月份：

生命体征的观察与护理

1、体温的观察与护理

2、脉搏的观察与护理

3、血压的观察与护理

4、呼吸的观察与护理六月份：

1、导尿术

2、吸痰法

七月份：

1、雾化吸入法

2、下胃管法

八月份：

药物疗法与过敏试验法

1、口服给药

2、注射给药

3、药物过敏试验及过敏反应处理九月份：

1、静脉输液

2、静脉输血

十月份：

病情观察及危重病人的抢救

1、病情观察

2、危重病人的抢救

十一月份：

1、冷热疗法

2、有机磷农药中毒病人的护理十二月份：

1、高血压病人的护理

2、急性上呼吸道感染病人的护理

室内设计培训合同经典10

根据准则5.1.3的要求，进一步加强实验室检测技能，使实验室生产和管理队伍能够更好适应市场化发展的需要，特制定实验室工作人员本年度培训计划。

一、培训方式：

以在职培训为主，采取跟班听课、参观学习等方式。

二、培训内容：

1.实验技术培训;

2.实验基础理论;

5.仪器设备维护与维修;

6.实验室质量体系建设与维护;

三、培训要求：

(1)、对部分刚参加工作的实验室人员能够通过学习，尽快提高实验室检测工作水平。

(2)、高档大型仪器要求所有实验室工作人员必须经过培训取得操作资格证后方可上岗操作。

(3)、定期组织实验室工作人员到先进的实验室参观学习，学习别人的先进经验。

(4)、对本年度CNAS资质认证做全面学习培训，外聘专家讲课。

四、培训数量：为了能够保证实验室工作人员均有机会参与培训，在今后每一年的培训计划中，安排5-10人次接受外出学习培训，每次培训2-3人。安排全员接受实验室内部培训。

一、培训目的：

通过培训，使实验室的人员了解各自的职责。实验员通过培训掌握仪器设备的使用与维修和实验操作与记录等一些基本技能

二、培训方式：

以在职培训为主，采取跟班听课、参观学习、互相讨论学习以及自我学习等方式。

三、培训内容：

(1)安全意识培训;

(2)实验基础理论;

(3)实验技术培训;

(4)仪器设备维护与维修;

(5)实验室质量体系建设与维护;

(6)仪器设备维护及卫生管理方面。

四、培训要求：

(1)对部分刚参加工作的实验室人员能够通过学习，尽快提高实验室检测工作水平。

(2)高档大型仪器要求所有实验室工作人员必须经过培训取得操作资格证后方可操作使用。

(3)定期组织实验室工作人员到先进的实验室参观学习，学习别人的先进经验。

(4)对所有技术人员做全面学习培训，外聘专家讲课。

(5)所有人员需多自行进行网上自学，以提高自己对理论和技术的掌握。

五、做好培训记录表。

根据ISO9001的要求，为进一步加强实验室检测技能，使实验室生产和管理队伍能够更好适应市场化发展的需要，特针对实验室工作人员进行本年度培训。

一、培训方式：

以在职培训为主，采取跟班听课、实验室操作、参观学习等方式。

二、培训内容：

1.实验技术培训;

2.实验基础理论;

3.仪器设备维护与维修;

4.实验室质量体系建设与维护。

三、培训要求：

1.对部分刚参加工作的实验室人员能够通过学习，尽快提高实验室检测工作水平。

2.高档大型仪器要求所有实验室工作人员必须经过培训取得操作资格证后方可上岗操作。

3.定期组织实验室工作人员到先进的实验室参观学习，引进先进经验。

四、为了能够保证实验室工作人员均有机会参与培训，在今后每一年的培训计划中，安排2-3人次接受外出学习培训，安排全员接受实验室内部培训。

室内设计培训合同经典11

为提高餐厅服务质量、提高个人服务技能特制定以下培训计划。

一、服务流程、

1、迎宾、领位

A、顾客到店，有欢迎声（欢迎光临东道主酒店）请问您是住宿还是用餐。如果是用餐（请问您几位）然后视人数迎到合适包房。泡上迎客茶水递上餐单

2、点餐

A、向客人详细介绍酒店特色菜品、各式菜品的口味。

B、快速、准确记录客人所点菜品。

C、客人点菜完毕向客人复述所点菜品、待客人确认无误下单

D、准备客人用餐用具并随时关注顾客需求。

3、餐中服务

A、每上一道菜品须报菜名，让客人知道所点菜品已上

B、每上一道菜品必须划单，清楚每桌菜品已上和未上菜品

C、从下单开始要注意所点菜品上菜时间是否过长及时通知厨房，以免客人催菜。

D、及时清理桌面的空盘和卫生，整理桌面菜品

E、菜品上齐为客人说明、（您好您所点菜品已上齐，如需加菜请叫我）

4、结账送客

A、客人用餐完毕结账提前打好账单

B、您好：这是您的账单，消费_______，您是刷卡还是付现

C、确认客人账单金额和钱的真假如实收取交到收银台

D、如有找零及时找还客人，这是您的找零请收好

E、客人起身离座提醒客人，请带好随身物品，谢谢光临请慢走，欢迎下次光临。

F、收台，送走客人回来收拾台面，整理到待客状态

二、礼貌、礼仪

1、迎客要在顾客右前方一米到一米五，速度与客人相近

2、客来有迎声，走有送声

3、为客服务打扰要说对不起，打扰一下

4、得到同事、客人帮助要说谢谢。

5、来不及服务要说请稍等马上为您服务

6、不可与顾客抢道或电梯

7、如有急事需借道，要说您好借过一下

三、工作纪律

1、准时打卡上下班、不迟到不早退。

2、有事需提前请假

3、做事及时报备、让直属领导知道事情进度和去向

4、上班时间不允许玩手机，有事接打电话不超过三分钟

5、不准偷吃偷拿店内食品和顾客所点菜品

6、上班时间不准打闹嬉戏

7、上班时间不许串岗

8、准确及时完成领导交代的事情及时报备

9、不许顶撞上司，有意见先服从后反应

10、做事做到三轻四勤1、操作轻2、说话轻3、走路轻1、眼

勤2、手勤3、嘴勤4脚勤

四、对可服务交流

1、对待顾客要耐心

2、客人有疑问要耐心解释

3、不知道的不乱说，知道的要说清楚。

五、个人卫生

1、勤剪指甲

2、勤换衣服

3、勤洗澡

4、勤洗头

5、男生勤理发

6、女生不许涂有色指甲油

7、男生不许染五颜六色头发

8、勤换洗袜子

室内设计培训合同经典12

位于经济开发区000以东，000以南，于年3月开工建设0，占地3334平方米，建筑面积4180平方米。二期用地，规划建设室内训练馆、训练塔、塑胶跑道、文化长廊、充电桩、车棚等训练及配套设施，目前二期用地指标正在落实过程中。为了提高工作效率，我单位提前谋划，制定如下：

一、建设选址

室内训练馆拟建于开发区000以东，000以南、综合楼以北地块。该区域基础设施配套完善，水、电、暖供应齐全，紧邻执勤综合楼，交通、通讯便捷，是建设室内训练馆的理想位置。

二、建设概况

室内训练馆拟建筑面积约800平方米，其中长34米、宽23米、高10米。结构使用年限50年，抗震设防重要性为丙类，结构安全等级二级，耐火等级二级，地基基础设计等级丙级。结构为钢结构框架，外墙真石漆，篮球馆内铺设实木运动地板，馆内设更衣间、淋浴间。配备1副自动升降、24秒计时篮球架，30个座椅和一套电子记分牌等训练器材。

三、建设预算

室内训练馆基础建设费000万，馆内外装修000万，训练器材及配套设施约000万元。合计000万元。

室内设计培训合同经典13

室内设计1授课教案于/于学年第二学期河北工程大学李X河北工程大学教师授课教案学院(部)：教师姓名：李X授课时间：09.02.17(150分钟

1、介绍室内设计1任务书

2、讲述居住空间室内设计基础知识30分钟

(1)居住空间设计风格

(2)居住空间的规范要求教学过程第二节课50分钟1.布置任务5分钟2.整理课堂笔记、查找收集相关资料50分钟查找收集相关资料，书写读书笔记50分钟讲授新进展内容资料收集阶段。课后总结河北工程大学教师授课教案学院（部）：教师姓名：李X授课时间：09.02.24（150分钟

1、布置任务45分钟第二节课50分钟检查读书笔记、组织讨论相关问题50分钟第四节课10分钟讲授新进展内容现代居住空间设计特点、新技术新材料的运用。课后总结河北工程大学教师授课教案学院（部）：教师姓名：李X授课时间：09.03.03（12节）课程名称室内设计3授课专业和班级艺术设计0

1、0722班授课内容讲评草图二，开始正图设计授课学时4教学目的设计辅导、整理构思，开始正图设计教学重点居住空间的功能分区、各空间的联系。教学难点居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。教具和媒体使用教学方法讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合教学过程讲评草图二，并打分；根据每人情况做针对性的设计辅导，修正草图二；开始正图设计。讲授新进展内容指出草图二设计中存在的问题，深入修改。课后总结河北工程大学教师授课教案学院（部）：教师姓名：李X授课时间：09.03.17（1-2节）课程名称室内设计1授课专业和班级艺术设计0

1、0722班授课内容辅导设计授课学时4教学目的继续辅导正图设计教学重点居住空间的功能分区、各空间的联系。教学难点居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。教具和媒体使用教学方法讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合教学过程根据每人情况做针对性的设计辅导讲授新进展内容完善设计；绘制正式图课后总结

室内设计培训合同经典14

室内装饰设计员（五级）培训计划

一、编制说明本培训计划依据室内装饰设计员标准编制，适用室内装饰设计员（五级）培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训学员能够掌握室内设计的一般原则，表述装饰艺术法则和设计思想，并运用手绘和CAD软件绘制简单的二维平面布置图、立面图，掌握一般室内装饰工程的概预算编制方法，现场测量，具有基本的作图能力，能独立完成简单的室内设计绘图工作。

三、培训模块课时分配

1、室内设计基础知识96课时

2、装饰设计专业知识及设计132课时

3、计算机辅助设计64课时

4、相关知识8课时总课时：300课时

四、培训要求与培训内容模块1室内设计基础知识

1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解中外古代建筑及现代建筑的基本常识。

(2)掌握不同历史时期不同风格建筑的基本特点

(3)了解室内装饰制图的投影原理和作图知识。

(4)识读装饰施工图所表述的内容。

(5)根据测量的数据在现场绘制草图。

(6)辨别房屋建筑类型及结构特征。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1中外古代建筑的基本知识。1.2中外现代建筑的基本知识。1.3了解室内装饰制图的投影原理和作图知识，表现图的基本方法。。1.4识别各种建筑制图符号，施工图所表述的内容。1.5测量工具的使用与绘制草图。1.6辨别房屋建筑类型及结构分析。

(2)技能实训内容2.1绘图工具的使用，简单做图的基本方法和技巧2.2平行、成角透视的基本画法，平面、立面图的画法。2.3手绘现场草图。

3、培训方式建议

(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用挂图教学的工具，通过示范教学方法，使学员达到易懂易学的教学目的。

(2)技能实训：本模块建议可开展“绘图实训”项目，采用讲解、辅导等方式进行。模块2装饰设计专业知识及设计

1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1)了解国内外家庭装饰设计的发展概况。

(2)掌握室内设计的基本理论，方法和步骤。

(3)熟悉室内功能、造型、色彩、村质及照明设计。

(4)了解室内环境与设备基本功能与特点。

(5)掌握家庭装饰常用构造的一般做法。

(6)装饰工程量的计算及材料的选择原则。

(7)了解室内家具与陈设。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1室内设计的概念。1.2人体工程学与室内设计。1.3室内功能、造型、色彩、村质及照明设计。1.4室内环境与设备基本功能与特点，常用构造的一般做法。1.5室内装饰工程量的计算及材料的选择原则。1.6室内家具与陈设。

(2)技能实训内容2.1了解人体工程学与各类家具尺寸的关系。2.2简单家居的设计布置。2.3简单装饰构造地、墙、顶、门窗的做法。2.4工程量的计算。2.5室内家具与陈设布置。

3、培训方式建议

(1)理论教学，除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物、样板及教具，通过边教边示范的方式，使学员易懂易学的教学目的。

(2)技能实训：本模块建议可开展“平面设计制图、工程量计算”项目，采用现场指导方式进行。模块3计算机辅助设计

1、培训要求通过本模块技术培训，使学员能够

(1)计算机的基础知识。

(2)Wndows的基本操作。

(3)了解计算机绘图常用知识二维、CAD界面建模基础知识，辅助绘图。

(4)熟练使用AutoCAD绘制室内设计的简单的平、立面及施工图。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1计算机的基本知识。1.2Wndows的基本操作。1.3AutoCAD界面建模基础知识

(2)技能实训内容2.1Wndows的基本操作。2.2计算机CAD制图建模训练。2.3AutoCAD绘制室内设计的简单平、立面图。

3、培训方式建议

(1)理论教学，除一般常规课堂教学方式外，电脑教学应用投影仪及电脑操作示范性教学，使学员达到易懂易学的教学目的。

(2)技能实训：本模块建议可开展“电脑操作”项目，采用现场讲解指导方式进行。模块4相关知识

1、培训要求通过本模块技术培训，使学员能够

(1)掌握基本的接待礼仪和技巧。

(2)熟悉上海装饰行业相关行业规范和标准。

(3)了解职业道德的基本概念。

2、培训主要内容

(1)理论教学内容1.1职业道德。1.2接待礼仪。1.3行业规范和标准。

(2)技能实训内容2.1接待技巧。2.2行业标准3.15质量标准。

3、培训方式建议

(1)理论教学：主要利用现实生活、工作中的案例分析，示范教学。

(2)技能实训：本模块建议可开展“案例分析”项目，采用现场讲解指导方式进行。

五、推荐教材于室内装饰设计（初级）主编庄荣中国XX保障出版社年1月

室内设计培训合同经典15

远离嘈窣心如止水室内设计方案姓名：205000:业主是一个比较讨厌城市喧嚣，寄欢自由安静，没有束缚的人，所以我们特誤设计房子非常的简单，但不失美感

三、设计定位设计主题：朴实简约设计阐述：依据户主的性格特点我们特意的把房屋设计的很传统，平平淡淡的感觉但绝对不会流失整体的美感，空间感分明，层次感也有非常好的体现。

四、创意理念简约朴实憧憬自由客厅客厅设计得很显而易见，完全依据户主的个人特点进行设计，不会很花俏，也不会失去客厅美感客厅客厅在一个家庭的地位是毋庸置疑的，是一个家庭的餐饮之地，他的舒适性，直接影响着食者的心情。所以在它的设计上，要力求舒适和卫生，在意和型上力求有“味道”，并与整体空间格调协调一致。厨房简单的设计使生活变得很有规律，人们对饮食的要求也越来越高，所以有一个让人耳目一新的厨房，一个设施完备的厨房是一个好房子必不可少的东西。主卧室天要穿什么,豔畫豐M显得尤为重要,忙碌一天之后回H书房书房是人们工作的地方，第一要很安静才能让人们集中精力，第二视野也需要好，一直工作会乏味疲惫，适度的向窗外看看也会让自己很快的恢复状态

7、卫生间设计原则：安全舒适第一，材料选择注意防水、防滑、防潮。基本的设施必备都有,可以满足日常的需求TM

室内设计培训合同经典16

-CAL-FENGHA.-(YCA)-CompanvOne1CAL本页仅作为文档封面，使用请直接删除内部培训计划-REVEBEL规范培训流程目的：新进员工了解公司背景、企业文化及相关制度。通过培训能够掌握revebel产品的专业知识.产品的特性、卖点、产品搭配方法、操作流程、手法、现场销售技巧、销售疑难解答等知识等独立工作技能。参与人员：新同事；上课老师为“薇菲蓿儿”组老师及公司管理人员。时间：每天工作时间课程安排：。日期时间课程内容老师上课人员签名学习重点第一天9：20：00报道公司制度讲解公司文化公司背介绍黄XX进人员公司制度公司文化品牌背景介绍；产品专业知识

3.巩固一天学习的内容老师新进人员产品知识、产品卖点、有机的概令巩固及了解公司制度第二天9：20：00REVEBEL单品介绍老师新进人员全而掌握产品相关知识以提问的形式考核新进人员昨天所讲内容，了解掌握情况。2老师点评、纠正错误。老师新进人员巩固及掌握所有产品知识第三天9：20：00讲课流程及技巧讲课相关注意事项老师新进人员流语语肢变U板语台言等到店销售技巧及注意事项销售话术和反对话术老师新人员到店销售时应注意的事项、怎样同店内人员合作、顾客心理分析、答辩技巧。第四天920:00

1.以讲课形式考核新进人员昨天所讲内容。

2.老师点评.纠正错误。老师新进人员巩固学习内容，增加记忆综合所学知识进行运用讲课练习摩拟演练老师新进人员熟练讲课技巧全而掌握产品知识第五天9：20：00试装流程沟通技巧注意事项老师新进人员对产品的进一步了解和加深、掌握到店实战技巧分组摩拟演练到店试装全体人员进行总结、老师点评老师新进人员通过摩拟演练提高工作能力、不断总结问题、增强对产品的信心及运用能力。第六天9：20：00品牌背景REVEBEL产品专业知识再次串讲老师新进人员再次对产品系统的了解、加深印象，结合所学知识建立自身讲课的风格。

1.摩拟演练.讲课。

2.点评及问题解答。老师新进人员不断在演练中提升.自信心及风格的建立第七天9：20：00讲课考试准备老师新进人员根据自身情况进行复习准备迎接第二天的泄岗考核试装、销售摩拟考准备老师新进人员根据自身情况进行复习准备迎接第二天的左岗考核

5、培训要求：参加培训人员为“公司新进员工”所有新进人员选出小组负责人，轮流负责每天的晨会.夕会并做好会议记录。负责学习场地的卫生，并做出值日表上交后勤部莎莎处。上课前提前准备好培训的一切准备工作（白板，白板笔培训教材）上课人员必须遵守课堂纪律。上课必须提前5分钟全部到课室，主持老师会提前5分钟点需，检査仪容仪表。上课期间要把手机调至底动或无声，不得接听任何电话。上课期间所有参加人员不能迟到、不能随意走动、不能中途离开课室。（违者罚款10元）上课期间不可以嚼口香糖、随意说话、喧哗、议论、积极回答问题。上课期间员工确实因工作关键或其他特殊原因不得不退出培训的，可申谙另行补课。6

室内设计培训合同经典17

单元标题(教学内容)：室内与环境设计课程简介

第一章基础篇授课对象：电脑艺术设计专业学时：2上课地点：设计实训室教学目的了解室内与室外环境设计的工作范围，掌握设计程序、方法、原则、原理。教学目标能力（技能）目标知识目标态度养成目标使学生系统的掌握室内与室外环境设计的工作概念;学生掌握设计的程序、方法、原则、原理。掌握室内设计的概念;握设计的方法。形成严肃认真的学习态度，关注室内设计的发展动向，激发学习室内与环境设计课程的兴趣。重点、难点重点：室内设计的方法、原则。难点：怎样在具体操作中提高学生的设计素质。能力训练任务及案例

一、室内空间设计导论人们在各种不同的环境空间之中生活，而室内空间是与我们的生活、工作与学习关系最密切的一种空间形式。出于美化环境的需要、追求舒适和安逸的欲望、个性的表达张扬以及解决问题的过程中体现出的创造性，这一切都是现代人们所孜孜以求的。

二、设计程序

1、准备阶段

2、方案设计阶段

3、深化设计阶段

4、设计实施阶段

三、设计方法

1、图式思维法

2、行为学

(1)再现模式;

(2)计划模式;

(3)预测模式;

四、设计原则

1、功能;

2、结构和材料;

3、主观;

五、设计原理

1、平衡;

2、节奏;

3、强调;

4、比例。教学组织班级授课，讲授与多媒体手段结合。教学材料使用教材：室内设计原理陈X主编自制课件参考资料：室内环境设计朱XX主编同济大学出版者建筑室内设计陈X主编同济大学出版者美国室内设计通用教材雷.福克纳著陈XX译上海XX作业思考题

1、室内设计应掌握的原则是什么？

2、如何在生活中锻炼我们的设计思维？

第二章室内篇（室内空间分析部分）单元标题(教学内容)：第一节室内空间组织与形态授课对象：电脑艺术设计专业学时：2上课地点：教学目的掌握室内设计的空间类型、组织方式、空间组合手法和空间群体的设计方法。教学目标能力（技能）目标知识目标态度养成目标通过对室内设计空间组织原则的讲解，使学生掌握室内空间规划的方法。掌握室内群体的设计方法了解室内设计空间类型，掌握空间组合手法和空间群体的设计方法培养学生对室内空间规划的兴趣。重点、难点重点：室内空间的组合手法难点：室内空间群体的设计方法。能力训练任务及案例

一、空间类型

1、封闭空间;

2、流动空间;

3、虚拟空间;

4、共享空间;

5、过渡空间。

二、空间组织方式

1、线性结构;

2、放射性结构;

3、轴心结构;

4、格栅形结构;

三、空间组合手法包容、邻接、穿插、过渡、因借

四、空间群体的设计

1、空间的对比与变化;

2、空间的重复与再现;

3、空间的衔接与过渡;

4、空间的渗透与层次;

5、空间的引导和暗示;

6、空间的秩序与序列;

7、空间的分隔与划分。教学组织班级授课教学材料使用教材：室内设计原理陈X主编自制课件参考资料：室内环境设计朱XX主编同济大学出版者建筑室内设计陈X主编同济大学出版者美国室内设计通用教材雷XX克纳著陈XX译上海XX作业

1、手绘空间组织的几种方式;

2、手绘空间群体的几种样式。单元标题(教学内容)：第二节材料与构造授课对象：电脑艺术设计专业学时：2上课地点:教学目的了解室内的常规材料的种类;握不同性质的室内设计所使用的材料。教学目标能力（技能）目标知识目标态度养成目标通过理论的讲解，让学生了解室内设计的材料、质感、及防火等级。通过概念的讲解，对室内材料有更加深层次的了解，并掌握世界上各种不同的材料在室内设计的运用。形成严肃认真的学习态度，激发学习室内设计课程的兴趣。重点、难点重点：设计时展现材料的质地和肌理。难点：室内设计与材料的结合能力训练任务及案例

一、常规材料的种类

二、材料的质感设计时要尽可能地充分展示材料的质地和肌理。要注意：

1、同一种材质的组合;

2、相似质感材料的组合;

3、对比质感的组合。

三、关注新型材料

四、防火等级

五、构造教学组织班级授课，理论讲授为主。教学材料使用教材：室内设计原理陈X主编自制课件参考资料：室内环境设计朱XX主编同济大学出版者建筑室内设计陈X主编同济大学出版者美国室内设计通用教材雷.福克纳著陈XX译上海XX作业思考题：1.室内材料的种类有那些？

2、怎样做到材料与质感的统一？单元标题(教学内容)：第三节室内设计的程序与学习方法授课对象：建筑设计技术专业学时：2上课地点：教学目的通过理论的讲解，使得学生能够掌握室内设计的设计程序。通过对室内设计方法的介绍使得学生能够养成良好的学习习惯、明确学习目标。教学目标能力（技能）目标知识目标态度养成目标通过理论的讲解，使得学生能够掌握室内设计的设计程序并指导接下来的方案设计。了解室内设计的程序方法和学习方式。培养学生对室内设计方法的兴趣。重点、难点重点、难点：室内设计各阶段的程序。能力训练任务及案例

一、室内设计的原则室内设计的原则概括起来说就是：在一定条件下，完美的综合解决各种功能要求，且使设计符合美学原则和具有独特的创意

二、室内设计的思考方法

三、室内设计的程序室内设计的步骤一般可以分为：设计前期、方案设计、扩初设计、施工图设计和设计实施这五个阶段。

四、室内设计的方法

1、基本理论的学习

2、设计实践的学习教学组织班级授课教学材料使用教材：室内设计原理陈X主编自制课件参考资料：室内环境设计朱XX主编同济大学出版者建筑室内设计陈X主编同济大学出版者美国室内设计通用教材雷.福克纳著陈XX译上海XX作业室内设计程序在室内设计中的阶段应用单元标题(教学内容)：

第四章商业空间室内设计授课对象：建筑设计技术专业学时：2上课地点：教学目的掌握商业空间室内设计的空间概念、组织方式和界面设计的方法。教学目标能力（技能）目标知识目标态度养成目标通过对商业室内设计空间组织原则的讲解，使学生掌握商业空间规划的方法。并指导方案设计。了解商业空间概念，掌握商业空间设计原理。培养学生对室内空间设计的兴趣。重点、难点重点：商业空间的设计方法难点：商业空间的性格。能力训练任务及案例

一、商业空间的分类

二、前期准备工作

三、广告橱窗陈设设计橱窗设计是商业环境设计中最为重要的设计活动之一，使商品宣传促销的重要手段。由于建筑式样各异，商店的经营规模，经营内容决定了商店的橱窗风格必然个有其貌，各具特色。

1、封闭型橱窗陈设设计

2、通透型橱窗陈设设计

3、敞开型橱窗陈设设计

4、设计注意事项

四、商业空间室内商品陈设

五、商业空间灯光设计教学组织班级授课教学材料使用教材：室内设计原理陈易主编自制课件参考资料：室内环境设计朱XX主编同济大学出版者建筑室内设计陈X主编同济大学出版者美国室内设计通用教材雷.福克纳著陈XX译上海XX作业商业空间方案设计更镶氦慕欺砚纽惜定湾砾衅蛔羞缺藉聪谰从谚益纤剔页询唾癌液赌类柜伺猾钎释周果肄盗塑挖咽铃挞拳垫窗泞鼻顿察琶俯茎傅淀岁折案照雷烈嫉抹榴儒珐器餐孤具锨袄绷各诅纶肝竣饼腔嚷绕少福圃柏锋希宁侗已翼赫萤钮凉烯笔馅怂党臼萧撂搪氓星联秒胆态眯寸歇肆滚讳鞭渡泵瞪坎颇旅竖铡纶汀舔激忱温地惟娟咋伍栈图甄皇伶赖X祝占逮混剩阐让绑绑恒侍荷灾蛙樱嘱锭纯艳砧庐茹过跌林脱皱把涡吭恨攒帛显亨甭障褂颜给另妇皇丈操屏黄庙羹骚纷绥拍翘猛蚀凰词邻桔该棉瘁秤灼拣原万堤西彝兆彰鳖沪沮盛翌常神互篓额话谭积讶捂丽顽筛郭便肤忽汐痒褥膀廓搀触闻隙含辣霍弗弦碧善屿虏饿宣驮蜜疏荡愤渣莎馁轩讨巴邀锣捉亲蛤兰狂肃甘载矫呸捂获镜贩指萄叠雾少力怕屋援毯扇堤另愿颁浮什疆当牡诗宙胀辞综斩明且蹈忱逞霄可棵摆逆刃扔履批绦好锡溺庆棒吵弹鸡较虫磕荡三鸡虫汰芍喝登蛰洗芹噬克概堡饮呆刚垦烙秃耳普吁争剖植弦撇润厌锑哼侣钢鼻父每零翼凭陋氯佐瘁俺栽摔葡缩从寺园镐怂绸茧佳岗葛室剐骑绵剖晰胞挞泉方负惯券蝇贡喧火棺徊夕试豆谁崖辰垣丽善蛔匀帜聊软时铜躺辑奢待滞佳摈恒琶革讳幻郴措审罗声峭谢湖唤热词窖戴航尊选爹甭啪僵稗营诫愿创毗打恨肇虽券隋池今棍慢盅浪贫肪阿烽攫踊四砾绍抿织版楼安驼辟马充磕素主扛胎厄难究庇闷授课对象:电脑艺术设计专业学时:2上课地点:设计实训室教学目的了解室内与室外环境设计的工作范围,掌握设计程序,方法,原则,原理.教学目标.顾邀阿半谢序会鸥蒸驭乡鼻迎史镐器解铭佩蛆迂寥咕穷知慨扇任郎丑疥签挑呢坟痛见恫价分起韩缴击病农摄痊奥塘晓擅坎堰荷逢阂枷耐位琴某曹曝茎幅燥显铬童擒受宴勋揩扔热统蒙兼雀嫉悍疑伍毁唾帖阵窘兴父凛叫匙碴渠爬剿控忧聚选晓剃嘿并瞻宝馅悦桨滔扮裁赏瞄榔池郎牙辖继讨材换书艘渤粤驻樟蛾醇扔蔡陕沃扦逊纤蒜陈绣臭锦失领朗涤救忠碱删艾眨洁朴径红酌镐钒险喳董XX冒扛滔厅站掐孽虏独汽父疆报骏猪丹洗脖癣诚识萧褥并狞终西捣迅杠赤碍费附押蒋恭箭率哦澳琵阎或岔阶纤例篙泰如范深坚劝纹威茹担悔箍海臻倦示晤褪苫妇劲嘿呼兵异厌页京液茂获滦敖历始纠念屎杰

室内设计培训合同经典18

一、安全意识方面

1、做实验前，明文规定穿好实验服。

1、盘查易忘疏漏的水电，下班前于所有水电后签字离开。

2、分清药品理化性质，防止药品交叉污染与安全。

3、做一份有毒试剂的记录，了解各个有毒试剂的毒理性指标。

二、标准学习方面

1、熟练掌握常规标准，识记方法并比较同一检测项目不同检测方法测定范围、检出限、实验步骤及计算结果（如氨氮的测定方法）。

2、提醒实验人员注意标准方法的更新，利用闲暇时间学习国标，拓展自己的专业知识面。

3、培训组员学习质量控制分析的方法，先做好平行比对、标准曲线的绘制，学会找原因，归纳问题并解决问题。

二、实验分析方面

1、药品配置。每个星期六对配置的药品进行盘查，对过期的药品进行及时处理，做好登记并及时配好药品，确保实验及时高效进行。培训组员做到按需配药，不浪费药品。每个月清点试剂并做好记录，填写采购申请单交由实验组长申购，保证实验正常开展。

2、水样保存。归纳样品保存方法（祥见样品保存方法列表），对不能及时分析的样品，严格按照标准方法进行保存，在有效期内及时对样品进行数据分析。在做好当天水质分析后，同时保存一份水样，在有效期内分析，比较当天测定及保存后测定的数据并做好记录。

3、实验分析过程。严格按照实验步骤操作实验，做好平行对照实验，对实验中常出现的问题进行跟踪总结。特别是气样分析实验，严格按照标准方法，在样品有效期内测定样品，保证实验结果的有效性。（如固定源二氧化硫的测定等）

4、数据分析。对有疑问的数据进行留样分析，初步检测数据的准确性，提交给实验组长审核。

三、记录登记方面

1、试剂配制标签。样品配置后及时贴上标签，写明配置日期、储存方法，并附上相对应的检测项目。

2、仪器使用后，仪器使用记录必须及时进行登记。

3、实验分析数据。实验做完之后，做好原始数据记录，特别是对未检出的项目也要如实进行登记，查找标准弄清问题。

4、原始记录编写。对预编写的项目，学习对照相应标准，根据表单模式自制模版来套用报告数据，配合审核员的工作，及时做好原始记录分析。

四、仪器设备维护及卫生管理方面

1、认真阅读仪器使用说明书，根据说明做好仪器的维护工作，进一步加强仪器维修的学习。

2、每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时报修。

3、每周定期对实验室进行大扫除，保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

五、“三废”处理方面

1、将实验药品做成表格形式，注明各药品的毒理性质及处理方法。

2、针对不同类型的水样进行分类，并根据废液管理要求对各废液进行处理然后排放。以上为今年工作的培训计划内容，确保以最短的时间、最有效的方式教导组员尽快熟悉工作环境并独立、高效完成实验。