初级会计劳动合同实用（样本11篇）

初级会计劳动合同实用1

通常不很高的，一般就是三四千左右，慢慢经验多了就会待遇高起来。
劳动者和用人单位建立劳动关系，劳动者的工资通常和用人单位应当在签订劳动合同时协商一致确定，劳动者的工资待遇和工作岗位、工作能力、绩效考核、加班时间、用人单位补助等相关
上述是初级会计劳动合同工资吗的规定

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初级会计劳动合同实用2

甲方:_________________ 地址:_________________

法定代表人(主要负责人):_________________

乙方 :_________________性别:____身份证号码:_________________

现通信地址:_________________联系电话:_________________

为建立劳动关系，明确权利义务，依据劳动法、劳动合同法等有关法律规定，在平等自愿、协商一致的基础上，订立本合同。

第一条 本合同期限自________年____月____日起至________年____月____日止。其中试用期为________年____月____日起至________年____月____日止。

第二条 甲方根据工作需要，安排乙方在________工作岗位，乙方的工作任务为________，工作地点为________。经双方协商同意，甲方可以调换乙方的工种或岗位及工作地点。

乙方应认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，服从管理，按时完成工作任务。

第三条 乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方于每月________日支付工资，支付的工资为________元/月，其中试用期的工资为________元/月。或者实行计件制，计件单价为________。

第四条 工作时间和休息休假、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等按照法律法规、规章等规定执行。

第五条 双方解除或终止劳动合同应按法定程序办理，甲方为乙方出具终止、解除劳动合同的通知书或相关证明。符合法律、法规规定的，支付乙方经济补偿。

第六条 其他未尽事项按照国家及地方现行有关规定执行。

第七条 双方其他约定

第八条 本合同双方各执一份，涂改或未经授权代签无效。

甲方签字(盖章)________ 乙方签字________

签订时间：________年____月____日

初级会计劳动合同实用3

用人单位(甲方)：_________

劳动者(乙方)：_________

第一条、根据《中华人民共和国劳动法》规定，甲乙双方经平等自愿、协商一致的基础上签订本合同。

第二条、本合同生效之日起，确立甲乙双方的劳动关系，乙方为甲方的临时合同工。

本合同自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。

本合同生效日期_____年_____月_____日

第三条、工作任务和劳动条件

(一)乙方同意根据甲方工作需要，在甲方从事_________工作。并按照甲方关于岗位工作任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标或工作任务。 

(二)甲方根据本单位(工作)需要，按照国家事业单位有关劳动保护的规定，为乙方提供必须的安全、卫生、工作环境、劳动条件和劳动防护用品，对从事职业危害作业的，应当定期进行健康检查。

(三)乙方工作时间、方式、按照国家及甲方的规定执行。

第四条、劳动报酬及社会保障

(一)按照国家有关规定，遵守按劳分配原则，结合工作价值，根据乙方所从事的工作岗位，依法确定乙方的劳动报酬为_________元(人民币)月(大写：_________)。甲方还需按时为乙方缴交养老保险金以及其他与从事工种有关的社会保险金。个人应缴纳的部分由甲方从乙方的工资中代扣代缴，统一办理有关手续。

(二)甲方根据乙方的工作表现进行年度考核，经考核优秀的年终奖励2个月工资;考核称职以上的可以奖励个月工资;考核不称职的按有关规定解除劳动合同。

第五条、劳动纪律

(一)乙方严格遵守国家法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和纪律。认真履行义务。如有违纪以及违反甲方的规章制度的，由甲方给予批评、教育。情节严重的，甲方可按劳动法有关规定解除合同。

(二)甲方必须遵守有关劳动保护及安全生产的法律、法规并负责对乙方进行思想、纪律、安全生产教育，切实维护乙方的合法权益。

第六条、劳动合同终止、解除的条件

(一)劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动法》和国家有关规定执行。劳动合同期满或者甲乙双方约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。

(二)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：

1、在试工期间被证明不符合录用条件的。

2、因病和非因工负伤医疗期满，不能从事原工作。

3、因违法、渎职、失职给单位造成损失的。

4、被判刑的、劳动合同自行解除。

5、年度考核结果为不称职的。

6、临时阶段性工作已结束或不再需要聘用的。

7、不服从工作安排的。

(三)乙方因自身原因，需要解除合同时，应提前一个月以书面形式向甲方提出申请，并做好工作交接后方可离岗

(四)有下列情形之一的，乙方可以随时书面通知甲方解除合同：

1、甲方以暴力、威协或非法限制人身自由的手段强迫劳动的。

2、甲方未按照劳动合同约定的支付劳动报酬或提供劳动条件的。

第七条、违反劳动合同应当承担的责任

甲乙双方在履行合同中，发生劳动争议纠纷的，按国家有关劳动争议仲裁的规定处理。

第八条、双方认为需要规定的其他事项：

第九条、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：_________(公章)

乙方：_________ (签字或盖章)

_____年_____月_____日

初级会计劳动合同实用4

长春大学光华学院

管理学院

初级财务会计实习报告

实习地点：专业（班级）：学号：姓名：指导教师：成绩：

三教501会计陈XX

综述段（概括实习意义）。

一、实习目的及时间安排（宋体四号，段前0.5段后0.5，加粗）加粗）

说明本次实习的目的（参考实训教程相关内容写）；总体时间安排，各环节时间分配【建账环节时间（小时）、业务处理会计凭证编制时间（小时）、记账结账对账环节时间（小时）、会计报告编制环节时间（小时）】。（内容宋体小四）

二、实习内容（宋体四号加粗）

（可以写会计手工操作的整个过程，信息的内容，如：说明本公司在报告期内的经营成果，利情况，为公司在未来的生产经营活动中，三、实习体会（宋体四号，段前加粗）

四、几点建议（段前0.5对实习单位会计核算及财务管理方面的改进建议、方面的建议）

字数3000以上；段首空两格；

一级标题-宋体四号加粗；二级标题-宋体小四号加粗；正文宋体小四号；行间距固定值20磅。

段前0.5段后0.5，加粗）包括会计报表的编制，甚至是关于会计报表详细说明每一种产品的盈确定产品生产方向提供数据支持等等）

0.5段后0.5，加粗）0.5，加粗）

或者在实习环节

综述段（无标题，介绍本次毕业实习目的、实习时间（20__.-20__.）、实习单位（宋体小四号）

一、实习目的及时间安排（一级标题宋体四号，段前0.5段后0.5，加粗）

二、实习内容（一级标题宋体四号，段前0.5段后0.5，加粗）

（一）（二级标题-宋体小四号加粗）1、（三级标题宋体小四号）正文宋体小四号2、

3、（二）1、2、3、

三、实习体会（段前0.5段后0.5，加粗）

（一）1、2、

3、（二）1、2、

四、几点建议（段前0.5段后0.5，加粗）

（一）1、2、

3、（二）1、2、3

初级会计劳动合同实用5

新学期主要的班会教育目标：安全教育与学生心理教育为主第01周：3月03日开学奖励

一、活动目的为培养学生的广泛兴趣，提升学生日常行为规范之素养，激活每个学生的智囊，让学生在丰富多彩的活动中健康成长，在养成教育中参与有趣的活动，从而彰显个人的优势，扬个人特长。形成良好的班风、学风，营造健康成长的学习、生活环境。使学生承担自己的责任，做懂事的好孩子。

二、活动形式让每个学生自愿志愿选定加入一个组参与到活动中，每个组选定一名组长，跟踪记录本组成员的好人好事，周班会一小结，月总结，有明显进步者可跳入最优组合组，而最优组成员可奖励积分，成为最高“星级”组。教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。教学方法：讨论法，说说、议议。教学程序：

一、问卷调查：调查学生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a亲密

是谁，从小呵护我们、保护我们、照顾我们？

是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？

今天，就让我们来学习如何走近父母。三讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张

1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课

2、放学迟迟不愿回家，贪玩

3、经常“煲电话粥”

4、不愿与父母外出

5、不让长时间看电视

6、与父母争吵如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？

请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。如果你被父母惩罚，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情？

那让我们站在父母的角度上看看四从父母角度看：投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。请一个同学朗读全文五从自身找原因是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？

请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

六小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，出多少时间？

想一想，父母容不容易？

你有没有分担父母的艰辛？

议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？

说一说，可以调换父母吗？

七怎么与父母交流既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？

1老师说说自己与父母孩子交流的情况？

2学生说说自己与父母交流的情况。3选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。八走近父母的方法

1、多向父母表达你爱他们：主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。

2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美：多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。为了使班级自主管理更具活力并与健康课堂有机结合，促成良好班风，学风的形成，特制定本学期班级自主管理暨健康课堂主题班会实施计划：2月25日第一周活动主题：收心教育活动方式：班主任进行纪律、安全、卫生、限鞭教育；健全班干部制度，提出新的学期的具体要求。3月4日第二周活动主题：健康课堂培训活动方式：对上一周自主管理小结；进行健康课堂培训。3月11日第三周活动主题：绿化校园行“我”是净化校园小助手活动方式：汇报在“绿色校园行”活动中的成果；表扬先进，提出美化校园的新要求，发出“植树节”的号召。3月18日第四周活动主题：诗歌朗诵会活动方式：以小组为单位，进行诗歌朗诵竞赛3月25日第五周活动主题：自主管理班会活动方式：对前段时间小结，提出后段时间的要求。4月1日第六周活动主题：缅怀先烈英雄事迹报告会活动方式：以小组为单位，讲述革命先烈的英雄事迹4月8日第七周活动主题：书法比赛活动方式：以小组为单位，进行书法表演及比赛4月15日第八周活动主题：古诗文背诵比赛活动方式：以小组为单位举行背诵古诗文比赛4月22日第九周活动主题：备战期中考试活动方式：进行期中考试动员，学生提出自己的目标、打算及决心。4月29日第十周活动主题：劳动最光荣活动方式：学生谈对劳动节的认识，对劳动节的看法及自己今后的打算5月6日第十一周活动主题：团的知识培训活动方式：教师进行共青团的知识培训，学生谈对团的认识，写入团申请书5月13日第十二周活动主题：安全、法制教育报告会活动方式：对学生进行安全、法制教育5月20日第十三周活动主题：趣味语文竞赛活动方式：讲趣味语文小故事、成语接龙、对联赏析等5月27日第十四周活动主题：诗歌朗诵会活动方式：诗歌朗诵、戏曲欣赏、学唱戏曲6月3日第十五周活动主题：才艺展示会活动方式：歌舞、绘画、手工等才艺展示交流会6月10日第十六周活动主题：期末考试动员活动方式：期末考试的注意事项，做好备考工作。6月17日：第十七周活动主题：文言知识小竞赛活动方式：就本学期所学文言文及课外古诗词等进行背诵、默写小竞赛，对优胜者进行表彰、奖励，对欠佳者提出具体要求。6月24日第十八周活动主题：回顾“我”的七年级生活活动方式：学生自主小结这一学年来的表现，推选出优秀学生及优秀班干部。

初级会计劳动合同实用6

三、冲刺阶段：4月20日考前临近考前一个月为冲刺阶段。在这二十几天天中主要以历年考题、模拟冲刺试题、网校模考系统为主要复习内容。另外将先前自己建立好的错题集重新过一遍。

四、考前100天学习注意事项

1、把握各个阶段的时间规划，做好妥善的学习安排。罗马不是一天建成的，学习任务量较大，想要顺利完成就要做好妥善的学习安排，将任务分期安排至每天，再将每天的学习任务有质量的完成，日积月累才能够达到预期的效果。

2、备考时间紧迫，要将各个阶段的备考任务有质量的完成。考前100天所涉及到的备考阶段分别有部分基础阶段、强化学习阶段和考前冲刺阶段。这三个阶段一环扣一环，哪个阶段都非常重要。今年的初级会计职称考试备考时间相当紧迫，所以大家一定要按照学习计划有质量的完成各个阶段的备考任务，不能投机取巧更不能减少任务量。

3、考前冲刺要通读教材抓重点。考前一个月已经没有太多时间来对教材进行精读了，经过提高阶段的做题，进入冲刺阶段我们要做得就是回归教材。将两本教材进行通读，抓重点复习，借助之前精读教材时的讲义或笔记，把握住个章节的重点。

4、重难点部分反复练习。模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺。同时，反复练习重难点部分的习题，加深记忆理解。不要怕重复，尤其对于自己比较薄弱部分的考点，更要反复练习，这样的方法能够帮助你提高一大截。

5、无纸化考试提前适应机考系统。对于参加初级无纸化考试的同学，在本阶段还需要多在电脑上做题，以适应考试环境。

6、考前一周要调整作息，保证睡眠。良好的睡眠能够让大脑运转更加迅速，在冲刺备考阶段睡眠时间不应低于6小时。调整好作息时间，保证充足的睡眠，才能有饱满的精神备战初级职称。第一阶段：基础学习阶段这个阶段花费的时间长，将近3个的时间，并且每天需要花费3小时左右的时间。基础阶段的学习需要完成的内容主要有：

1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍;

2、预科班和基础班的课件听一遍，有时间可以再听一下习题班的课件;

3、练习题做一套（可以是网上也可以是辅导书轻松过关1或名师课堂1的各章节的练习）和单元测试题;

4、看VIP学习指导，有问题可以在答疑板和师生交流里留言;

5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白，基础一定要打实。第二阶段：巩固知识阶段这个阶段花费的时间需要2个多月，并且每天需要花费24小时左右的时间。巩固知识阶段学习需要完成的内容主要有：

1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下;

2、做一下轻松四的最后六套题目;

3、将之前做错的题目再梳理一下;

4、将学习指导的内容熟悉一遍;

5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点，在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再仔细听课。第三阶段：复习冲刺阶段这个阶段花费的时间需要1个多月，而且每天需要花费35小时左右的时间。

1、听一下老师的模考试题精讲班（临考前推出）;

2、考前一定要好好把考前五天点题班课程听完，根据老师提示的重点，再好好看看教材。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看，尤其是经济法基础，一定要好好再背一背。说明：考前如果没时间，其他班次的课程可以略过不听。一：对照大纲看教材阶段粗略通读教材，同时，可以结合大纲，并参考一下经典的辅导书，圈画标注一下教材，哪些章节会是重点章节，哪些是次重点章节，哪些是非重点章节，哪些是要掌握的内容，哪些熟悉或了解即可，每一部分大约需要花多少时间来学。合理安排自己的时间，必要时，要对少部分非重点内容做战略性放弃，以保证重点章节，分数多的章节，能有足够多的时间来复习二：巩固知识阶段这个阶段花费的时间需要1个月，并且每天需要花费24小时左右的时间。巩固知识阶段学习需要完成的内容主要有：精读一章教材，做一章同步辅导的习题，并按遗忘规律去及时复习。

1、精读教材：应该是一字不落地认真看，尽量理解和力求在头脑中有一个较深的印象，并把疑问和不理解的地方做标注，动手写写分录，做做书上的例题，对大纲要求掌握的部分所对应的例题的解题过程原则上应做到会默写，并搞到很熟。

2、做题：考试就是做题和在理解的基础上记忆考点，经典的例题和习题可以帮助我们理解和掌握教材中的主要考点，历年考题，命题规律，教材上的主要考点、通常易考到的考点、历年考题中的精华，转化成经典的例题和习题。做题时，不要先看答案和解析，而要先认真看教材和思考，自己独立做答后，再和答案与解析相核对。不要只是把一题做对了事，而要拿着它到教材中去找其对应的考点，把其涉及的考点真正理解、熟悉、掌握。对做错的题，应该做个标记，并标注一下出错的原因，并在一小时后，一天后，一周后温习一下，看是否还会做错，并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。对自己觉得有一定难度的题，可以“粘单”做笔记，写一写详细思路、计算过程，这样复习时，可以事半功倍。对习题一定不要只列公式，而不算出结果，因为老老实实做习题，不仅可以强化按计算器的速度和准确率，而且可以练得一手又快又好的行书，这对应试和今后的工作都是很必要的。对刚刚做过的题，过一小时，过一天，过一周再各做一遍，做的时候，先不看答案与解析、教材和前一次做的笔记，尽量回忆，简要地默写其对应的考点中的关键词和解题思路与计算过程，然后再跟答案与解析、教材和前一次做的笔记相核对，可以趁热打铁，把遗忘率降至最低。三：复习冲刺阶段这个阶段花费的时间需要1个月，而且每天需要花费35小时左右的时间。把教材再仔细通读一遍，归纳总结易错易混知识点，做全真模拟试题，考前十天左右做考前赠卷，把错过的题再过一遍。1）把教材再仔细通读一遍，结合同步辅导的习集，归纳总结易错易混知识点。2）做几套全真模拟试题，按考试时长，闭卷做模拟试题，然后再核对答案和解析，查缺补漏。3）考前十天左右，做赠卷，把错过的题再过一遍。

初级会计劳动合同实用7

一、预习复习阶段（2023年7月-11月，约5个月）这一阶段主要是在系统学习的基础上，根据个人实际情况制定预习计划。在新教材未出版之前可以参照20考试教材复习。了解基础知识点，待教材出版后，再针对变化情况着重复习。（此阶段复习时间过长，须合理安排）好消息：关注会计大咖微信公众号回复“初级会计视频”获取20初级会计视频课程

二、基础复习阶段（12月-2月，约3个月）此阶段在于巩固基础。学习重点：全面学习，以教材为主，按照章节顺序，夯实基础，做题以客观题为主。听课，看书，做题相结合辅导教材.,每章后面都有分章节的练习，都要听课完就及时练习，达到全面理解知识点的目的。

三、强化提高阶段（3月-4月，约2个月）这一阶段考生主要结合自身情况，适当调整学习计划，重点在于综合提升以及查漏补缺。学习重点：重点突破，打破章节顺序，前后联系，做题开始涉及综合题。重难点的知识，学会归纳总结，跨章节做题，打破章节的局限。

四、考前冲刺阶段（5月初，考前半个月左右）进行全真实战演练，锻炼自己的考试能力，让自己适应考试环境。同时要注意调整心态，劳逸结合。学习重点：每天花四个小时做一套真题，然后对题目进行纠错、消化、掌握，时间充足的话还要复习看过的教材和做过的题目。

五、考试阶段（5月中旬，考前一天及考试当天）考试前一天调整心态，熟悉考场及乘车路线，准备好考试用品，放松精神，充分休息。考试当天轻松应考，正常发挥，顺利通过。

一、先把会计实务和经济法全部看完，边看书边做小的练习，掌握主要的知识点；

二、做针对性练习，加强重点内容的学习和掌握。主要是资产、收入、财务报告和财务管理基础这四章，约占70分左右；

三、做综合练习，跨章节练习，如固定资产和长期借款的组合等;

四、考前半个月做主要刷高分的题库，掌握出题方式和题型题量,把握做题速度，测试知识掌握程度。在看书的时候，一般是先看一章，从整体把握，比如资产的一章内容较多，可以分为几次看，但是要连贯，把知识点穿插在一起。看完书做题，把错误的题标记，再从书中找知识点，把没有掌握的知识点掌握，标记的错题便于在考前复习。

1、目标。制定一个好的学习目标，能使你集中精力有计划、有针对性地进学习。

2、初步评估。评估的方法有多种，如浏览标题、如游览问题、找一套模拟题或去年的考试题进行自测，等等。通过评估，你可以了解哪些内容知道，哪些问题能回答，哪些章节没把握，哪些试题你以前根本没有见过，哪门课比较起来掌握较好，等等，从面为你进一步学习做好思想和时间上的准备。

3、提出问题，学习最有效的方法是提出问题，并做出回答，以便理解所学的内容。

4、预测考题。按照标准化考试题型，在平时学习中将某些重点题作为假想的考试试题，予以解答。

5、总结评价，有计划地、定期地、分阶段地总结评价所学的知识，是提高考试成绩的又一重要环节。总结可以在学完一章或一科后进行，主要从以下几个方面评价：(1)这一章的中心内容是什么？与其他章节的关系如何?该章内容在去年考试中占多大比重？

(2)对于学习中提出的问题或复习资料中所列示的重要问题，现在你可以应付自如吗？

(3)对于有些确实比校棘手的问题，你将采取什么态度?是继续学习将它拿下呢，还是干脆放弃？由于资格考试的特点是要示及格过线,在我们时间有限的情况下，有时必要的放弃也是一种策略，只要管种放弃不影响全局，不影响对后面内容的进一步学习就行。时间对每个人来说是一样的，都很有限。好的学习方法可以有效地节省和巧妙地利用你的时间，应该支持使用不同的学习方法，这样才能在有限的时间内学到更多的知识，才能在考试中得心应手、获得高分。猜你喜欢:

初级会计劳动合同实用8

初级会计实训报告经过了一个多月的实训，我们的“初级会计实务和经济法基础实训”课程已接近尾声。先前对会计专业知识和经济法基础的不了解，经过这几周的努力，渐渐的从不知到知之，再从知之到甚之。我很感谢老师们这样的安排，它使我更加深刻地了解我们所学专业的知识。俗话说：一份耕耘，一份收获，有付出就有收获。的确如此，同学们一起探讨实训内容以及不同模块的实训，最后作总结报告。在实训当中，慢慢了解了自己不懂的那一部分，为大学的学习计划和未来的发展目标奠定坚实的基础。实习内容【一】初级会计实务

第一章总论第一节会计概述

一、会计的概念：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

二、会计的职能：会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面

三、会计的对象：会计的对象是指会计所核算和监督的内容，即特定主体能够以货币表现的经济活动。第二节会计要素

(一)会计要素的概念：会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。

(二)反映企业财务状况的会计要素

1.资产：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

(1)资产的特征：资产预期会给企业带来经济利益。资产是为企业拥有的，或者即使不为企业拥有，.写作也是企业所控制的。资产是由企业过去的交易或事项形成的。

2.负债：负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

3.所有者权益：所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。公司的所有者权益又称为股东权益。

(三)反映企业经营成果的会计要素

1.收入：收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

2.费用：费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

3.利润：利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。

(三)账户记录的试算平衡：根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，检查所有账户记录是否正确，可以采用两种试算平衡方法，即发生额试算平衡法和余额试算平衡法。

(四)总分类账户与明细分类账户的平行登记

(五)账户与会计科目的联系和区别第四节会计凭证

一、会计凭证意义和种类：(一)会计凭证的意义：会计凭证是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证明，也是登记账簿的依据。

(二)会计凭证的种类：会计凭证按照编制的程序和用途不同.，分为原始凭证和记账凭证。

二、原始凭证：(一)原始凭证的基本内容：(1)名称;

(2)日期;

(3)接受单位的名称;

(4)经济业务的内容;

(5)填制单位签章;

(6)有关人员签章;

(7)凭证附件。

(三)原始凭证的填制要求：(1)记录要真实;

(2)内容要完整;

(3)手续要完备;

(4)书写要清楚、规范;

(5)编号要连续;

(6)不得随意涂改、刮擦、挖补;

(7)填制要及时。

(四)原始凭证的审核：(1)真实性;

(2)合法性;

(3)合理性;

(4)完整性;

(5)正确性;

(6)及时

三、记账凭证

(一)记账凭证的基本内容：(1)名称;

(2)日期;

(3)编号;

(4)内容

初级会计劳动合同实用9

初级职称考试学习计划表：2科建议完成进度初级会计实务经济法基础是否完成基础阶段学习计划第1周（1.01-1.04）第1章资产第1章总论第2周（1.05-1.11）第1章资产第2章劳动合同与社会保险法律制度第3周（1.12-1.18）第1章资产第2章劳动合同与社会保险法律制度第4周（1.19-1.25）第2章负债第3章所有者权益第3章支付结算法律制度第5周（1.26-2.01）春节休息春节休息第6周（2.02-2.08）第4章收入第3章支付结算法律制度第7周（2.09-2.15）第4章收入第4章增值税、消费税法律制度第8周（2.17-2.23）第5章费用第6章利润第4章增值税、消费税法律制度第9周（2.23-3.01）第7章财务报告第5章企业所得税、个人所得税法律制度第10周（3.02-3.08）第7章财务报告第8章产品成本核算第5章企业所得税、个人所得税法律制度第11周（3.09-3.15）第9章产品成本计算与分析第10章事业单位会计基础第6章其他税收法律制度第7章税收征收管理法律制度基础阶段目标及建议每天学习时间目标：全面掌握知识点完成的任务：

1.认真把基础班课程听1-2遍，在听课的过程中要认真的做题，通过做题来掌握疑难点;2.建议做网上的习题或轻松过关一或轻二，在做题时不要看答案，等做完以后再对答案，根据做题的情况来判断本章掌握的程度，这样学习具有针对性。这是基础学习阶段，进度绝对要保证，完不成就加班，否则，后面举步维艰。建议每天学习时间：3-4小时初级职称考试学习计划表：2科建议完成进度初级会计实务经济法基础是否完成强化阶段学习计划第1周（3.16-3.22）复习1章复习1-2章第2周（3.23-3.29）复习2-4章复习3章第3周（3.30-4.04）复习4-6章复习4章第4周（4.05-4.11）复习7章复习5章第5周（4.12-4.17）复习8-10章复习6-7章强化阶段目标及建议每天学习时间目标：强化以前掌握的知识点，并做大量的练习题目完成的任务：

1.深入研读第二遍教材;2.对以前做错的题目进行再次学习，做到真正的掌握它;3.把习题班认真的听一下，在听课前最好先把题目做一下，根据做题情况来听课，同时掌握好真题出题规律和答题技巧把握重点和难点;4.同时做专项测试，比如网上的阶段性测试题目等，提高做题速度，加深重点、考点印象，加强对教材的记忆。建议每天学习时间：3-5小时初级职称考试学习计划表：2科建议完成进度初级会计实务经济法基础是否完成冲刺阶段学习计划第1周（4.18-4.24）听串讲班并看书（1-10章）听串讲班并看书（1-7章）第2周（4.25-5.01）做轻四考前最后六套题并回顾教材重要知识点做轻四考前最后六套题并回顾教材重要知识点第3周（5.02-5.08）听考前5天提示班（并看书）听考前5天提示班（并看书）第4周（5.09-5.12）听考前5天提示班（并看书）听考前5天提示班（并看书）冲刺阶段目标及建议每天学习时间目标：进行模拟测试，理清思路，把全书贯通起来，查漏补缺，不留疑问，做到心中有数。完成的任务：

1.进行模拟测试(如：最后六套模拟题、我的试题中的模拟考试和东奥全真模拟机考系统中的习题)，通过做题发现自己的不足，然后对症下药。

2.认真的听一下模考班(自己先做，不要看答案)，严格按照考试时间的要求做模拟题，通过做题掌握好考试时出现的各种考试事项，尤其是把握好各种题型时间的分配，从而真正达到模拟考场的效果，这样我们在考试时就可以应对各种情况。

3.把考前5天提示班课程认真的听完，这是老师对教材进行的精华的浓缩，大家要根据老师提示的重点，认真的把教材读一遍，同时把以前做错的题目进行回忆和学习。

4.合理利用东奥全真模拟机考系统进行模拟测试和演练，熟悉机考考试环境，为考试节约时间。建议每天学习时间：3-6小时各阶段学习方法指导：基础阶段基础阶段顾名思义就是给自己打下坚实的基础，以基础班的课程为主。所以在本阶段，应该先认真的精读一遍教材，有什么不明白的地方标注出来，再听老师的基础班讲解，带着疑问听课效果比较好。听完课程后做轻1或网上的课后作业等试题，做题时不要先看答案，一定做完后再看答案，在做题中发现掌握不好的知识点可以针对这些疑惑问题有针对性的去听课或者通过答疑版提问解决这些“拦路虎”。强化阶段1.认真听老师的习题班和真题班;2.深入研读教材并选择性的做轻2上习题(做自己不会的章节);3.真题是第一手最最重要的资料，很多去年考过的知识点，今年还会再考千万别留着考前自测用，一定要研读真题!研读!4.做最后6套题，一定要做!而且要模拟真实考试时间认真做!幸运的话，说不定就会抽到押中的题;5.将所有错题和难点再看一遍，实在看不懂的再回去听听课，一定要理解，做到不留盲点;6.有效利用零散时间，买一本轻3口袋书，随时拿出来背一背。冲刺阶段1.看错题，总结，一定要总结!这个过程必不可少;2.脑海中基本有每章节的知识体系了，跟着老师的冲刺串讲班、模考班，做最后的查缺补漏;3.配合机考模拟系统练习手感，提前熟悉机考形式下答题模式;4.听考前5天提示班，不得不说有的老师确实押中了考点;

初级会计劳动合同实用10

第一章：

(1)现代会计的定义：总论是经济管理的重要组成部分。通过收集、加工和利用以一定的货币单位为计量标准来表现的经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们比较得失、权衡利弊、讲求经济效益的一种管理活动。

(2)会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，运用一系列专门的技术方法，通过建立会计信息系统，对一定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，以提高经济效益为主要目标，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。

(3)会计的基本特征：会计是一种经济管理活动;计是一个经济信息系统;计以货币作为主要计量单位;计具有核算和监督的基本职能;计采用一系列专门的方法。

(4)会计的职能：基本职能：监督职能（控制职能），核算职能（最基本职能）。拓展职能：预测经济前景，参与经济决策，评价经营业绩。

(5)会计核算职能：会计核算职能，又称会计反映职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量，记录和报告

(6)会计监督职能：会计监督职能，又称会计控制职能，是指对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行监督检查。

(7)核算与监督的关系：相辅相成，辩证统一

1、会计核算是会计监督的基础。没有会计核算，会计监督就失去了监督的对象。

2、会计监督是会计核算的延伸与发展。没有会计监督，会计核算就失去了存在的意义。

3、会计核算占主导地位。

(8)会计目标：直接目标：向会计信息的使用者（政府、投资者、企业自身）提供对决策有用的信息。终极目标：提高经济效益

(9)会计对象：会计核算和监督的内容。一般对象：社会再生产过程中的资金运动。企事业单位的会计对象：每一独立核算单位的资金运动。

(10)财务状况：财务状况是指企业一定日期的资产及权益情况，是资金运动相对静止状态的表现。反映财务状况的会计要素包括资产、负债、所有者权益三项。

(11)经营成果：经营成果是企业在一定时期内从事生产经营活动所取得的最终成果，是资金运动的动态反映。反映经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。

(12)资产定义：资产是指企业过去交易或事项形成的、由企业拥有或控制的，预期会给企业带来经济利益流入的经济资源。

(13)流动资产：是指一年或者超过一年的一个营业周期内变现、出售或者耗用的资产和现金及现金等价物，主要包括货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、存货等

(14)非流动资产：是指流动资产以外的资产，主要包括长期股权投资、固定资产、无形资产等。

(15)资产的确认条件：与该资源有关的经济利益很可能流入企业;资源的成本或者价值能够可靠地计量。

(16)负债：负债是指企业过去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

(17)负债的确认条件：与该义务有关的经济利益很可能流出企业;来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。

(18)往来款项：应收账款，预付账款，应付账款，预收账款

(19)所有者权益：所有者也称为净资产，是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。公司的所有者权益又称为股东权益

(20)所有者权益的特征：除于生减资、清算或分派现金股利，企业不需要偿还所有者权益;业清算时，只有在清偿所有的负债后，所有者权益才返还给所有者;有者凭借所有者权益能够参与企业利润的分配。

(21)所有者权益的确认条件：所有者权益的确认、计量主要取决于资产、负债、收入、费用等其他会计要素的确认和计量。

(22)所有者权益的分类：实收资本和股本（现金、固定资产、无形资产），资本公积（资本的公共积累），其他综合收益（直接计入所有者权益的利得和损失），留存收益（盈余公积和未分配利润）

(23)资产=负债+所有者权益

(24)收入含义：企业在销售商品、提供劳务以及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的流入。

(25)收入特征：是从企业日常经营活动中产生的，是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入，将引起企业所有者权益的增加

(26)收入的确认条件：与收入相关的经济利益应当很可能流入企业;济利益流入企业的结果会导致资产的增加或者负债的减少;济利益的流入额能够可靠计量。

(27)收入的分类：收入包括主营业务收入和其他业务收入。收入按性质不同，可分为销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入等。

(28)费用的定义：指企业为销售商品、提供劳务等日常经营活动发生的经济利益的流出，与收入是相对应的概念

(29)费用的特点：费用是企业在日常活动中发生的;日常活动t损失(如地震、罚款支出);用会导致所有者权益的减少;用是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。(分配股利不属于费用)

(30)费用的确认条件：与费用相关的经济利益应当很可能流出企业;济利益流出企业的结果会导致资产的减少或者负债的增加;济利益的流出额能够可靠计量。(31)利润的定义：指企业在一定会计期间的经营成果(32)利润的分类：营业利润、利润总额、净利润。(33)利润的确认条件：利润反映收入减去费用、直接计入当期利润的利得减去损失后的净额。利润的确认主要依赖于收入和费用，以及直接计入当期利润的利得和损失的确认，其金额的确定也主要取决于收入、费用、利得、损失金额的计量。(34)利润的确认主要依赖于收入和费用，以及直接计入当期利润的利得和损失的确认，其金额的确定也主要取决于收入、费用、利得、损失金额的计量。(35)利润的分类：禾U润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期损益的利得和损失等。其中，收入减去费用后的净额反映企业日常活动的经营业绩;接计入当期损益的利得和损失反映企业非日常活动的业绩。直接计入当期损益的利得和损失，是指应当计入当期损益、最终会引起所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。直接计入所有者权益的利得和损失，是指不应计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。(其他综合收益)(36)会计核算的基本前提：是在组织核算工作之前，首先要解决与确立核算主体有关的一系列重要的问题，是全部会计工作的基础。(37)会计主体的作用：明确会计主体，才能划定会计所要处理的经济业务范围、把握会计处理的立场、将会计主体的经济活动与所有者的经济活动区分开来。(38)持续经营：是时间上的界定。企业在可以预见的未来，会面临破产和清算，而是持续不断地经营下去。(39)只有设定持续经营，才能进行正常的会计处理。(40)会计分期：将连续不断的经营过程划分为一个个连续的、长短相同的期间(41)会计记账基础：即会计处理时，以何种标准确认、计量、报告会计要素的基础。企业会计核算应当以权责发生制为基础。行政事业单位会计采用收付实现制。(42)权责发生制：权责发生制，也称应计制或应收应付制，是指收入、费用的确认应当以收入和费用的实际发生作为确认的标准，合理确认当期损益的一种会计基础。在我国，企业会计核算采用权责发生制。(43)收付实现制：收付实现制，也称现金制，是以收到或支付现金作为确认收入和费用的标准，是与权责发生制相对应的一种会计基础。(44)会计信息质量要求：可靠性，相关性，可理解性，可比性，实质重于形式，重要性，谨慎性，及时性。学习必备知识点

初级会计劳动合同实用11

1、精读教材：应该是一字不落地认真看，尽量理解和力求在头脑中有一个较深的印象，并把疑问和不理解的地方做标注，动手写写分录，做做书上的例题，对大纲要求掌握的部分所对应的例题的解题过程原则上应做到会默写，并搞到很熟。

2、做题：考试就是做题和在理解的基础上记忆考点，经典的例题和习题可以帮助我们理解和掌握教材中的主要考点，历年考题，命题规律，教材上的主要考点、通常易考到的考点、历年考题中的精华，转化成经典的例题和习题。做题时，不要先看答案和解析，而要先认真看教材和思考，自己独立做答后，再和答案与解析相核对。不要只是把一题做对了事，而要拿着它到教材中去找其对应的考点，把其涉及的考点真正理解、熟悉、掌握。对做错的题，应该做个标记，并标注一下出错的原因，并在一小时后，一天后，一周后温习一下，看是否还会做错，并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。对自己觉得有一定难度的题，可以“粘单”做笔记，写一写详细思路、计算过程，这样复习时，可以事半功倍。对习题一定不要只列公式，而不算出结果，因为老老实实做习题，不仅可以强化按计算器的速度和准确率，而且可以练得一手又快又好的行书，这对应试和今后的工作都是很必要的。对刚刚做过的题，过一小时，过一天，过一周再各做一遍，做的时候，先不看答案与解析、教材和前一次做的笔记，尽量回忆，简要地默写其对应的考点中的关键词和解题思路与计算过程，然后再跟答案与解析、教材和前一次做的笔记相核对，可以趁热打铁，把遗忘率降至最低。三：复习冲刺阶段这个阶段花费的时间需要1个月，而且每天需要花费35小时左右的时间。把教材再仔细通读一遍，归纳总结易错易混知识点，做全真模拟试题，考前十天左右做考前赠卷，把错过的题再过一遍。1)把教材再仔细通读一遍，结合同步辅导的习集，归纳总结易错易混知识点。2)做几套全真模拟试题，按考试时长，闭卷做模拟试题，然后再核对答案和解析，查缺补漏。3)考前十天左右，做赠卷，把错过的题再过一遍。