学校劳动合同协议通用版必备（范本15篇）

学校劳动合同协议通用版必备1

聘用单位：(甲方)

聘用对象：(乙方)

因工作需要，甲方聘用清洁工一名，乙方自愿承担此项任务，经甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，特订如下协议：

一、聘用期限：______年9月——______年8月

二、甲乙双方的权利与义务：

(一)甲方的权利与义务

1、甲方聘用乙方担任学校清洁工工作。

2、由甲方确定乙方的岗位职责及要求。

3、甲方有义务根据需要添置有关的劳动工具。

乙方有以下情形之一，甲方可以解除本合同：

(1)严重违反劳动纪律或甲方规章制度的。

(2)严重失职、渎职，对甲方利益造成重大损害的。

(3)被依法追究刑事责任的。

(二)乙方的权利与义务

1、乙方应该严格遵守国家的法律、法规，遵守甲方制定的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。

2、乙方每天按时到岗，不迟到、不早退，遵守劳动纪律，遇到突发事件需打扫卫生随叫随到。

3、乙方应根据甲方卫生要求每天对卫生承包区进行大扫或小扫，确保校园内卫生从早七点半到下午五点半清洁。

4、乙方要妥善保管甲方根据需要添置的有关劳动工具等，不得无故丢失。

5、乙方在劳动过程中因过失发生的交通事故或生病，甲方不承担任何安全责任和医疗费用。

三、工资待遇：

经双方协商，甲方以下列标准和形式支付乙方工资：

1、乙方的工资标准为830元/月(含三金)。如因特殊情况，乙方工作不满一个月则当月按日计算报酬。

2、甲方于每月月底以转账形式足额支付乙方工资。

四、本合同一式两份，双方签字盖章后有效。甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(盖章)乙方(签名)

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

学校劳动合同协议通用版必备2

甲方： 地址：

乙方：身份证号码： 住址：

因工作需要，甲方聘用乙方为甲方工作，为此，双方根据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规，经过平等、自愿协商，签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

第一条 甲方聘任乙方担任________________职务(工作)。

第二条 聘用期限为________年，自________年____月____日至________年____月____日止。

第三条 甲方享有的权利和承担的义务

(一)甲方应在协议期内为乙方提供必要的工作条件。

(二)甲方在乙方严格按协议完成工作后，必须按时以现金的方式支付乙方的劳动报酬。

(三)甲方有权对乙方在聘任期间的工作业绩和实际表现实施专业管理，并有权进行考核。

第四条 乙方享有的权利和承担的义务

(一)乙方有权获得劳务报酬。

(二)乙方有权对甲方提出建议和意见。乙方应结合甲方需求认真履行本协议约定的义务，遵守甲方的劳动纪律及各项规章制度，按时、按质、按量完成甲方安排的工作任务。

(三)乙方在公司的工作时间为 工作日每天上午8：00—11：30，下午2：30—5：30(节假日需加班的时间另行规定) ，每阶段工作完成后必须将工作进展情况如实地报告甲方。

(四)乙方在受聘期间以及聘用协议解除或终止后对公司技术资料、成果及其获悉的其他商业秘密承担保密义务，不得在未经甲方允许的情况下泄露给他人或甲方的竞争单位。

(五)乙方受聘于甲方后，原则上不应再为其它企业提供服务，如遇极其特殊的情况需要为

第三方服务时，应提前告知甲方并征得甲方同意。

第五条 其它约定

1、甲方支付乙方劳务报酬的标准、方式、时间 ___________________________________________________________

2、乙方的社会保险费用(包括养老保险、医疗保险等)由乙方自行承担。

3、乙方由于健康或因其它方面的原因不能胜任所聘职务(工作)时，甲乙双方可协商解除协议而不承担任何责任。

第六条 发生下列情形之一，本协议终止：

1、本协议期满的;

2、乙方超过 15 天未到甲方工作事前又未取得甲方同意的; 本条第2项的情形需一方以书面形式通知另一方后方能终止。

第七条 除本协议第五条第3项所述解除协议的情形外，甲乙双方若需单方面解除本协议，需提前一个月通知另一方。

第八条 本协议终止、解除后，乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕，并由双方在交接清单上签字。若乙方未按本协议的约定同甲方进行工作交接，因此给甲方造成损失的，应予赔偿。

第九条 依据本协议第五条第3项、第六条、第七条的约定终止或解除本协议，双方互不支付违约金及任何形式的补偿。

第十条 本协议首部甲、乙双方的通讯地址为双方寄送相关文件、通知的唯一固定通讯地址。若其中一方通讯地址发生变化，应立即书面通知另一方。未书面通知对方的，对方可视为未变更，由此造成的不利法律后果，由未尽通知义务的一方承担。

第十一条 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方可先进行友好协商，协商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院起诉。

第十二条 本协议条款未尽事宜，可由双方协商一致后签订补充协议，与本协议具有同等效力。

第十三条 甲乙双方在本协议签订之前签订的所有用人合同、协议自本协议签订之日起自动废止。

第十四条 本协议自双方签字盖章之日起生效。

第十五条 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

甲方(盖章)： 乙方(签字)：

法定代表人(授权代表)：

签订日期：________年____月____日

学校劳动合同协议通用版必备3

雇佣单位(甲方)：____________

雇员(乙方)：____________身份证号码：____________________________

电话：________________________住址：__________________________________

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条　　合同期限

1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月______日止，合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。教师用________元作为押金。

3.需要辞职的，需前一个月向学校负责人打招呼，否则扣除押金。

4.需要请假的，需提前向负责人打招呼。为了杜绝月月都有请假现象，现制定一月内有请假一次月底扣除________元工资。需要请假的请及时与家长沟通并进行调课工作。

第二条　　乙方的权利

1、按约定取得_____人民币/月的授课报酬;甲方按月支付授课报酬。

2、要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

3、要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

第三条　　乙方的义务以及甲方权利

1、给学生授课必须准备教案以及有关课程规划，不得随意进行课程;课堂做好回课、新课、预习工作。

2、按时上课、按点下课、不得提前下课以及推迟上课。一经发现扣除本节课全部工资。

3、上课必须认真对待，教法新颖能吸引学生，不得使用老一套教法，强行要求学生学习以及敏感语言“笨、慢、错了等”推荐鼓励、赞美教学法。

4、布置作业要合理，并且要求布置作业，布置的作业必须在课前回访。

5、对学生进行考勤，对每节课没来学生必须做好电话回访工作。对缺勤的学生安排适当时间进行补课;

6、有组织课堂纪律管理的能力，决不允许课堂中学生乱跑现象。维持课堂纪律正常的教学秩序对学生如有突发意外情况的，乙方应及时和本中心负责人或家长联系并采取合理的应急。

7、保证教学质量的提升，学期末组织考试以及考级。经常主动与本中心负责人联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查日常教学评价，及时反映学生的学生要求，对甲方的教学管理严格遵守，及时提出意见或建议。

8、乙方除特殊事由不得随意请假。如特殊事由不能按时间上课的，应提前一天通知甲方。

9、乙方应做好教师本职工作，不得有违法行为，一经发现甲方有权解除与乙方合同。乙方违法行为以及人身安全问题与甲方没有关系。

10、乙方试听学生按报名费用5%提成。试听未成功的不发放工资。工资按课时记录填写为标准，不见课时记录单不予以发放工资。

11、提前10分钟到校备课。不得踩点上课。教学进度随时记录，不得进度太慢。

12、绝对不允许挖学生情况，负责扣除押金。

第四条

本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。经双方当事人协商一致，本合同可以解除。本合同期满或者双方约定的合同终止条　　件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

第五条

1、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

(1)发生不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;

(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力);

(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的;

(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的;

(5)乙方被依法追究刑事责任的。除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方原定授课费的_______%的违约赔偿金。

2、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：

(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;

本合同一式贰份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

甲方：____________________乙方：____________________

________年______月______日________年______月______日

学校劳动合同协议通用版必备4

招聘方：_____ (以下简称甲方)

受聘方：_____ (以下简称乙方)

为保证学校服务工作的正常开展，提高服务质量和效率，甲乙双双本着自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条 工作岗位;甲方根据自愿报名、综合考核、择优录用的原则，自签约之日起，聘用乙方为甲方的 .

第二条 工作职责;_____

第三条 合同期限

1、 合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。

2、 聘用合同期满，根据甲方工作需要、聘用期间考核结果以及甲乙双双意向，经双方协商同意，可以续签聘用合同。聘任期限另行商定。

3、 本合同期满后，任何一方认为不再续签聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

第四条 双方的权利和义务

1、 甲方的权利义务

(1) 甲方有权根据工作的实际需要，安排乙方的工作任务和工作数量，并对乙方提出具体的工作职责要求。

(2) 甲方提供给乙方为正常开展工作所必需的工作条件和劳动保护措施，保障乙方的合法权益。

(3)甲方根据聘用合同的约定和乙方完成工作任务等情况，按月准时核发乙方应得的工作报酬。

2、 乙方的权利义务

(1)乙方享有参与学校办学、教育教学、促进学校改革发展等方面的权利。

(2)乙方每月有权获得由甲方支付的工资(含甲方为乙方缴付的三金：养老保险、医疗保险、失业保险金) 元。

(3)乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核。

乙方在甲方聘用期间享受甲方正式教职工一半的节日补贴。

(4)乙方在甲方聘用期间，必须由个人向相关机构缴纳基本养老保险、医疗保险等社会劳动保险基金。乙方患病、因公导致负伤、致残的医药、住院费用，由乙方向社保部门提出申请按照国家相关规定予以报销，甲方不再承担与此相关的任何责任。乙方因公负伤、致残治疗期间，享受甲方发给的基本工资。乙方非因公导致负伤、致残的医药、住院费用及其它一切责任，全部由乙方自己承担。

(5)乙方在招生奖励等方面享受与甲方教职工同等的待遇。

(6)乙方必须遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规;遵守甲方制定的管理服务各项规章制度;如有违反，甲方可按规定予以处理。

(7)乙方事、病、婚、丧假，必须执行由甲方制定的《山丹培黎学校教职工考勤办法》。

(7)乙方必须完成甲方规定的工作任务。乙方要忠 职守，服从领导，团结同志，关爱学生，努力做好本职工作，维护甲方声誉。 (8)、乙方在受聘期间，不得擅自离职、辞职;不得再兼任有报酬性的其它职业。

第四条 合同的解除和终止

1、 因无法抗拒的非人为因素等特殊情况致使本合同无法履行，经双方协商同意可以解除或终止本合同

2、 乙方有下列情况之一者，甲方可以解除、终止本合同。

(1)在聘用期间考核不合格或有违法违纪行为的。

(2)不能履行工作职责，品行不端正、品德修养差，经甲方教育仍不改正，在甲方师生中造成恶劣影响者。

(3)严重违反甲方规章制度和工作纪律，不服从甲方工作安排的。

(4)严重失职，给甲方利益造成重大损害的。

(5)被依法行政拘留、刑事拘留、 的。

(6)患病或者因公、非因公负伤、致残，医疗期间或期满后不能从事原工作的。

(7)连续旷工达3天以上或聘任一年内累计达7天以上的。

(8)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。

第五条 合同解除处理

1、 如果甲、乙双方一方要解除、终止本合同，需提前一月书面通知对方。

2、 甲乙双双合同解除后，乙方必须在甲方规定的时间内归还在受聘期间由甲方提供给的设备和财产，交割手续清楚后方可离校，否则甲方有权依法追究己方相关责任。

第六条 违约责任;合同一经签订，甲、乙双方必须严格履行。任何一方无故擅自解除、终止本合同的，要支付违约金;违约金按未履行合同的时间计算，每少一天，违约金按30元支付。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。

第七条 争议的解决方式：甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向所在管辖地的人事争议仲裁委员会申请仲裁调解;不愿调解或调解不成的，当事人可向人民法院依法起诉。

第八条 合同效力

1、 本合同自甲乙双双鉴字盖章之日起生效。

2、 合同执行中如有未尽事宜，须经双双协商，作为补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

3、 本合同一式两份，甲乙双双各执一份。

甲方(公章)：_____________　乙方(公章)：________

法定代表人(签字)：_____________ 法定代表人(签字)：________

_________年____月____日 ________年____月____日

学校劳动合同协议通用版必备5

本学期，本人接手担任初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、持之以恒的精神，从事劳技教学工作，并获得了一定的成就。为了不断提升教学质量，增进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、重要工作：

1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。劳技学科在学校历来是次科，因而学生的基础也比较软弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提升学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力下手，通过对身边环境的感触以及对美妙生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐步摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种时机，经常给不同条理学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

2、认真研究业务，努力提升课堂40分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经历体验自居。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，研究教材教法，持之以恒地进行“自我充电，以提升自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提升课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起讨论教学经过中碰到的各种问题，相互学习，共同提升，从中，我更是感遭到了学无尽头的道理。要充足发挥课堂教学这个“主阵地的作用，提升课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，持之以恒地学习探究教学新理论新理论。

二、获得成就亲其师，能力信其道。在平常与学生接触的经过中，我不以“师长自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式的深切厚重友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各条理的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生实行“一帮一结对子，互帮互助，共同提升。一年来，学生们本来软弱的基础知识有了稳步提升。

三、存在的不足及努力方向。部分学生多年来构成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老的精神，不断讨论提升学生学习兴趣、增进学生全面发展的有效机制；继续坚持与学生家长的严密联络，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。篇2我校为学生提供了很好的劳动理论场所，加之学校环境幽雅，教学楼巍然屹立，设有微机室、多功能活动室、美术室等，全部到达县级一类标准，学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人发奋，催人上进，更为学生创设了理想的学习环境。劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际严密联络，以理论为主的课程。作为新课程的产品，它赋予了更深刻的涵义。它不再是只重视培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在这里基础上重视开发学生潜能，集动手、动脑为一体，侧重培养学生理论能力、创新能力的一门新学科。怎样根据学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的理论活动，是我校近年来的比较关注的。其详细办法如下：

一、让劳技课成为一门真正的课以往的劳动课，往往都是教师讲讲，学生做做，家长教师都不是很看重。许多教师都会用他来订正作业，完成一些练习。如今的劳动与技术课程是一门从新整合过的学科，由于它所具有的意义，所以我们根据要求，把它列入教学计划，各年级每周布置1节课，布置了一些肯动脑、动手，能力强的教师担任这门学科的教师。保证课时与质量，

二、激发学生兴趣，有动的欲望托XX讲：“成功的教学所必需的不是强迫，而是激发学生的兴趣。兴趣是推动学生探寻求索知识和获得能力的动力，兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。要想使这门集知识，理论的学科让学生乐学，学得好，改变课堂教学中，教师布置成活动的儿童状况，到达学生要活动的状况，教师就必需多动脑筋。布置老师时，我们侧重把喜欢动手，动脑，有一定的创新能力的教师布置教劳技课，并进行一定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。

三、实际出发，灵敏处理教材充足利用下发的劳动与技术教材。在教学中，根据这几册教材的内容，教师在上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提升学生的动手能力。

1、把劳技课内容进行整合。在三年级下的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是教师指点学生制造纸盒，并进行一定的装潢。在纸盒造型里，学生学习根据教师的指点，发挥想象，把许多纸盒进行粘贴，排列，创造，做成各种器物。学生兴趣很浓，教师就把四年级教材中的内容进行了整合，把（我用纸做多面体）做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有一定难度的，老师在进行整合的时候，要留意适当，适量，只作为一个提升，培养学生的动手能力。

2、与其他学科进行整合，增进各学科之间的学习学科之间不是孤立的，我们在进行教学的时候，能够进行一些整合，增进各门学科的学习。低年段数学教学中，有让学生认钟表的内容。学钟表的经过中，能够布置学生学着制造钟面，通过模拟，制造，学生对于钟面的时针，分针，就会认识得很清楚，除此以外，还会知道钟面有12格等等。学科之间的互相联络，既提升了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。

四、在理论中让学生得到毕生发展

1、理论中体验成功的快乐如今的孩子，动手能力是比较弱的。他们渴望成功，但是，由于缺少动手的时机，所以，成功的时机不是许多。老师应尽力知足学生的成就需要，帮助学生树立自负心，依靠本身的努力到达成功和从知识的获益中得到知足，让他们体验成功的快乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动教学经过中老是能坚持浓烈厚重的学习兴趣，使每一个学生学会学习，愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要遵守年龄特点设计一些条理的平台，让他们逐层提升，收获快乐。

2、理论中具体表现出团队精神在劳技理论活动中，让学生单独完成理论，那一定费时费力而且不一定能理论好，所以小组合作就是理论最好的基本形式。在理论中建立一定的竞争机制，鼓励小组间相互竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会根据各人特长进行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提升，最终走向成功。新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目的的综合性课程，不仅要求教师具备一般的通用知识贮备与技能，更要请教师要有广泛的科学技术知识和通用的技术理论能力，并不断地学习补充与理论，只要劳技老师能够意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，积极创造条件，努力理论，学生的潜能就一定能激发，素养一定会提升！篇3伴随着20__年的脚步渐渐的走远，本学期的教学工作接近尾声，回首很快过去的一学期，在本学期的教学工作计划指点下，我进行了踏实、努力、认真的工作，重要做了如下工作：

1、研究教材更新教法：俗话讲“常教常新、教无定法，在多年的知识积累和教学经历体验的基础上，每次备课都认真研究教材，发掘教材的深度和拓展知识的广度，研究了合适每个班级学情的教法，真正做到了“因材施教，教学效果比较显著。

2、认真务实业务学习：每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍，从中吸取一些主要的精华真髓，帮助了我的教学工作，使我愈加丰富了教学经历体验。

3、积极参与了各项活动：通过认真预备，积极参与了校第五届理科“四杯赛活动，在这里次活动中获得一些难得珍贵的经历体验；还积极参与学校组织的各项活动，提升了业务水安然平静能力。

4、开展地理知识竞赛活动：在学期末开展了地理知识竞赛，加强了学生的学习兴趣。总之，在努力的工作中获得着经历体验，在繁忙中获取工作的乐趣。篇4时间过的真快，转眼间到了期末，本学期我担任五年级的数学教学工作，现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关教师，大致把握一些情况。这个班的学生基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真研究教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水安然平静特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。

二、坚持上好每一堂课，提升教学质量在教学经过中，我不仅留意学生知识的把握情况，而且还特别留意学生学习能力、学习习惯的培养，除了要求他们“学会，更主要的是要让他们自己“会学。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多发问，让每一个学生都能积极自动地参与教学活动。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提升了，课堂气氛变活泼踊跃了，学生的学习方法也得到了改善。

三、认真修改作业，从作业中发现问题，及时补漏学生所做的每一次作业，我总会认真修改，细心分析，及时发现学生学习中的软弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改。

四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导通过课堂教学、检测、作业反应等，发现问题，充足利用空余时间为他们开“小灶，作业错了，坚持面批面改，增进他们自我奋进。一学期下来他们成就有明显提升，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

五、积极加入小组教研活动认真搞好教学工作的同时，我还特别留意本身素质和业务水平的提升，虚心向有经历体验的教师请教，积极加入组内的教研活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提升。本学期工作做得也有不足之处，学生的知识构造还不是很完好，小学的知识系统还存在许多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺少教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。