监护人是否可以限制人身自由~,我要答案..要有法律依据.

按照《民法通则》规定，未成年人的父母是未成年人的法定监护人，如果未成年人没有父母或者父母丧失了监护能力，要依法明确其他有监护能力和监护系件的人承担监护责任，监护人员负有保护被监护人合法权益的义务。在实施义务教育中，初中生的父母或其他监护人，主要应承担如下义务和责任：l、必须按时送适龄的子女或其他被监护人人学；2、必须保证适龄的子女或其他被监护人接受完规定年限的义务教育，不得让他们中途停学；3、应按规定，交纳政府规定的义务教育杂费；（生活确实困难，无力支付杂费的家庭可向就读学校提出申请减免）。4、必须创造良好的家庭教育环境，配合学校教育好子女或其他被监护人，使孩子能健康成长。根据《义务教育法》第十五条规定，对于那些未经批准，拒送子女或被监护人人学，以及让正在小学、初中就学的子女或被监护人中断学业的家长，当地人民政府应当分别情况，给予批评教育，罚款或其他行政处分，开采取有效措施，责令他们送子女或被监护人人学。综上可见,监护人对于被监护人是有保护的义务,晚上不让你出去也是怕你受伤害,这绝对不可以粗暴简单的看成违法行为中的拘禁行为.这也是为你好,也许方式严厉了点.

按照《民法通则》规定，未成年人的父母是未成年人的法定监护人，如果未成年人没有父母或者父母丧失了监护能力，要依法明确其他有监护能力和监护系件的人承担监护责任，监护人员负有保护被监护人合法权益的义务。在实施义务教育中，初中生的父母或其他监护人，主要应承担如下义务和责任：l、必须按时送适龄的子女或其他被监护人人学；2、必须保证适龄的子女或其他被监护人接受完规定年限的义务教育，不得让他们中途停学；3、应按规定，交纳政府规定的义务教育杂费；（生活确实困难，无力支付杂费的家庭可向就读学校提出申请减免）。4、必须创造良好的家庭教育环境，配合学校教育好子女或其他被监护人，使孩子能健康成长。根据《义务教育法》第十五条规定，对于那些未经批准，拒送子女或被监护人人学，以及让正在小学、初中就学的子女或被监护人中断学业的家长，当地人民政府应当分别情况，给予批评教育，罚款或其他行政处分，开采取有效措施，责令他们送子女或被监护人人学。综上可见,监护人对于被监护人是有保护的义务,晚上不让你出去也是怕你受伤害,这绝对不可以粗暴简单的看成违法行为中的拘禁行为.这也是为你好,也许方式严厉了点.

一、法定监护人的顺序是如何确定的　　(一)依照通则第16条第2款的规定，未成年人的父母是未成年人的人，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，未成年人的法定监护人的范围和顺序是：　　(1)祖父母、外祖父母;　　(2)兄、姐。　　(二)依照民法通则第17条第1款的规定，成年精神病人的法定监护人的范围和顺序是：　　(1)配偶;　　(2)父母;　　(3)成年子女，　　(4)其他近亲属。此款所指其他近亲属，指兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。　　法定监护人的设立顺序，既可保护在先顺序人的身份利益，又可防止其规避监护义务。同时允许监护人依其协议决定何人实施监护，这就是顺序的制度价值所在。在理解法定监护人的顺序规定时应注意以下两点：　　(1)在先顺序人优先于在后顺序人担任监护人。但是，此顺序可依监护人的协议加以变更。　　(2)在先顺序人为二人以上时，既可全体同作监护人，也可依其协议只由部分人做监护人。　　二、如何成为法定监护人?　　法定监护人的设立，依其方式，可以划分为当然设立、协议设立和公权力指定设立。　　(一)当然设立，指第一顺序人全体做监护人。　　(二)协议设立，可分四种情况：　　1、当第一顺序人为二人以上时，经其协议，只由其中一部分人做监护人。　　2、经各顺序人协议，由第二顺序人做监护人。　　3、经精神病人监护人各顺序人协议，只由第三顺序人或第四顺序人做监护人。　　4、经各顺序人协议，由各顺序人共同做监护人。　　(三)公权力指定设立，即由主管组织指定监护人的设立方式。其要件为：　　1、须不能依照当然设立和协议设立程序产生监护人，尤其对于何人担任监护人有争议的情况人以上就是关于法院根据什么依据判决确定离婚后监护人的解答，希望对大家有所帮助。