老人病、孤僻、人格偏离、依赖成疾,“隔代抚养”被认为教坏子孙
然而,大部分父母虽“离不开”也“看不惯”这种家庭教育模式。归纳起来,“隔代抚养”被认为有“四宗罪”:其一,孩子耳濡目染老年人的语言和行为,模仿后就会在心理上成人化、老年化;其二,老年人不爱运动,令一起生活的孩子丧失活力,形成孤僻性格,日后易发生社交恐惧;其三,老年人思想固执、偏激、怪异,可能导致孩子人格发生偏离;其四,老年人迁就、溺爱、包办一切,使孩子缺乏独立性和自信心,抗挫折能力差。
而国内学者也多认为“隔代抚养”对孩子有不良影响。如学者李亚妮调查上海144名大学生,发现从婴幼儿时期就由祖父母抚养者和父母没有形成强烈的亲子依恋,双方信任不足,亲子冲突时有发生。而在钻研青少年网络成瘾综合症时,重庆师范大学心理学专家刘东刚副教授更指出,这类网络成瘾症在隔代教育或有家庭暴力的家庭中呈多发状况。