抚养费月总收入指的是应发工资吗，有一点搞不清楚。

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什么是知识？和工作有关的知识是什么？
通常而言，和工作有关的知识，分行业知识、专业知识、通识。


往往在设定一个岗位要求时，在知识方面HR们最容易关注的是专业知识，而忽略了行业知识和通识。
就拿HR来举例，常见的就是要求熟悉人力资源六大模块的知识，却几乎看不到要求熟悉业务知识和通识。
顶多用另一个要求来取代：在XX行业有X年以上经验，或者有同等规模公司的从业背景。


而在实际面试时，也容易忽略对业务知识的判断。
即使HR们天天把“熟悉业务”很重要挂在嘴上，在实际做法上却并非如此。


通识是什么，一些常规认知，对社会、对生活、对环境的一些基本认知，也可以理解为真正意义上的文化程度。
有时候很有意思，你相信吗，有人不知道闫月是什么意思，有人不知道四大名著是哪些，有人不知道国歌的作曲是谁，有人不知道中国人口最多的省是哪个，有人不知道零线和火线的作用，
偶尔一两个问题不了解没有关系，多了就有问题了。


你一定不知道通识对于某些岗位的作用，通识可以帮助一个人触类旁通的理解问题，通识可以增加一个人学习和联想的能力，通识可以开阔一个人的视野，通识可以影响一个人的价值观。
徐光启有句话：欲求超胜，必先会通。
我们不知道什么时候，就会因为足球而触发了对管理的思考，因为历史某个典故而触发了对策划的思考，因为种树而触发了对企业经营的思考。


通识可以不足，但不能严重不足。
通识不足，就意味着学习、阅读、交流上的封闭，除了极少数的怪才、专才之外，大多数情况下我们还是希望一个人有基本通识。


我曾经设计过一份基本通识的试卷，试卷中不外乎中国最高的山峰是什么，内角度数比为1：2：3的三角形是什么三角形，诸如此类。
在几个中小企业让大家做了做，几乎没有人能拿满分。


有人会说了，通识不足人家不还照常工作吗，工作也做得不差。
没错！但是，仅此而已。这种人的职业发展并不会快到哪去，培养起来也特别难。


除此之外，我们在岗位要求上会写：熟悉人力资源六大模块知识。或者熟悉XX产品相关知识。什么意思？如何判断？


什么叫熟悉？什么叫精通？什么叫基本掌握？
其实大家并没有一个评判标准。
你觉得自己熟悉六大模块吗？


每个人心里对熟悉二字的认知恐怕还不太一样。
我觉得我算是基本熟悉五大模块，60分。
但是，也许对有的人来说，我这种程度只能算是基本掌握，刚入门而已。

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什么是创新思维？
创新分两种，一种是在过往的基础上，进行创新，另一种是颠覆式创新，完全脱离过往的基础
实际意义上，不可能真正的完全脱离，毕竟任何创新都是以现有知识和认知为基础的。


由于一般情况下，我们都受惯性思维的制约，所以创新思维首先要摆惯性思维的影响。
创新思维和敢想还不完全一致，敢想更多的突出勇敢，而创新思维除了要敢想，更多的关注是打破常规


早上一来，你要走进公司，我偏不，我要滚进公司，这就叫打破常规
上厕所你要用纸擦屁股，我偏不，我要用榴莲壳擦，这不但是打破常规，而且还敢想


创新之前，自己对新事物自然是要接受，甚至是热衷，如果自己对新事物都不热衷，那还谈何创新


但无论如何，创新思维不可能脱离基本逻辑，脱离逻辑的创新，不叫创新，叫瞎搞
所以，创新者要分清什么是基本逻辑，什么是理论逻辑。


基本逻辑是无法改变和打破的，是自然规律，比如时间不会停止，人不能脱氧。
理论逻辑是人类在发展过程中，自己编排的，如人力资源管理有六个模块，如P的发音是屁。


当然，基本逻辑并不是完全不可打破的，毕竟以前我们认为“世界是平的”属于基本逻辑，结果却被打破了。
这种事说起来就有点大了，至少和我们现在要讨论的创新思维不太相关。
何况每一次基本逻辑被打破，都是整个人类的超级进步。


我们现在聊的创新思维，主要是敢于突破理论逻辑，跳出固有框架思考问题。
比如和尚怎么卖梳子，这里就很创新
比如我们听过和尚卖梳子的故事后，都觉得很有道理，马云却让现场讲这个故事的老师滚蛋，这也很创新


极具创新意识，热衷于创造性的解决问题，对新事物具有良好的接受性，敢于突破常规，决策时大胆激进，甚至有所叛逆，总是能有让人眼前一亮的新想法。
这属于优秀的创新思维。


什么是学习领悟能力？
学习本身是不是一种能力？
如果是，那什么又叫学习能力？
有人说，好学就是能力。
我说不是，好学只是一种意识形态。
好学也和兴趣领域有关，教你打游戏，你好不好学？


那学习能力是指学什么都快吗？
应该也不是，每个人都有自己的天赋领域，有人学数学特别快，有人学语言特别快，有人学篮球特别快，有人学游泳特别快。


究竟什么才是学习能力呢？
这里，我要把学习和领悟放在一起来说。
先来看看什么是悟字，悟字，心五口。心里明白，能做到，还能给别人讲，这才是悟。


我们看一个人学习能力强不强，一定不能太过随意。要关注天赋和兴趣。
招个人来做销售，结果怎么学都做不好。能说这个人学习能力不强吗？
人家转个身去做财务，结果上手极快。这算学习能力强吧？


但实际上，大家在评判别人学习能力强不强的时候，都只是看他现在在学的东西。


所以，我们以后说别人学习能力不强，要说他对哪方面的学习能力不强。


除此之外，还有一点要注意的。有不少人学起来快，说起来头头是道，做起来却完全不是那么回事。
尤其以培训师为常见。
他们能很快把书上的，或者学别人的东西，消化在自己的脑子里，并且经常琢磨出一套一套的工具方法和理念
而在实际工作中，他们却做不到，或做不好。
这个我也不认为是学习能力强，因为在我的认知里，我更看重悟，学会，做到，分享。


在自己领域的前提下，有属于自己的学习方法，对新知识呈渴望态度，积极参与；记忆力极佳，总是能迅速理解关键知识点并融会贯通；能从知识中总结提炼新的内容，并在实践中做到；能将相关知识点传播给其他人