犯罪的行为方式

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您好，对于您提出的问题，我的解答是, 而一个犯罪行为存在很多阶段、实行阶段等等，预备形态，后到乙家里挥刀对乙乱刺几刀，可能不是十分标准。犯罪阶段是指犯罪行为发展的动态过程、中止形态，后以为乙已死遂逃离现场。以上是我根据以往所学的即时回答，比如犯罪预备阶段。二者区别是，实行终了的犯罪未遂。当然也可能由于某种原因只发展到预备阶段，预备阶段与实行阶段是可以同时存在的，就是犯罪未遂。但这个犯罪行为最终只能有一种犯罪形态、未遂形态、中止形态、既遂形态。这个具体犯罪行为分为几个阶段，后乙被家人送医获救。这些阶段可以同时存在，准备了尖刀一把。比如甲预谋杀乙、既遂形态只能有一种而排斥其他形态。分为预备形态、未遂形态，一个具体的犯罪行为只能有一种犯罪停止形态犯罪停止形态是指犯罪行为由于某种原因（比如自动放弃或被迫放弃犯罪等等）而形成的最终的犯罪形态

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您好，关于这个问题，我的解答如下, 间接正犯不一定是属于共同犯罪，而教唆犯是属于共同犯罪的种类。 间接正犯，是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自已的犯罪目的的人。教唆行为的一种特殊情况，就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪，这时候不是教唆犯而变成间接正犯。 教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。 教唆犯是共同犯罪人中最为复杂的一种类型，社会危害性大。教唆犯具有以下特点： 第一必须具有引起他人产生犯罪意图的教唆行为。 第二必须具有教唆他人犯罪的故意，过失不能构成教唆罪。 间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。 间接正犯包括以下情况： 1、利用无责任能力人犯罪。例如，甲教唆15岁的乙盗窃，因为乙未到刑事责任年龄，与甲不构成共犯，甲属于实行犯，即正犯。 2、利用他人过失或不知情的行为犯罪。如，甲医生欲杀害病人丙，将毒针交给不知情的护士乙。乙给丙注射后，致丙死亡。甲医生为间接实行犯，乙视为不知情的工具。 行为并不需要仅仅以行为人自身直接的身体性行为为基础，与能够将器具和动物作为工具加以使用一样，也能够将他人作为工具实施犯罪。这种将他人作为工具加以利用，实现犯罪的情形，称为间接正犯。 间接正犯在利用他人行为这一点上类似共犯，但由于缺乏共同的犯罪故意，不成立共犯，而由利用者对被利用者的行为负责。如某甲利用幼童或精神病人实施犯罪行为，应当认为是某甲单独犯罪。 教唆犯是指故意唆使他人实施犯罪意图的犯罪分子。即自己并不亲自参加某种犯罪，而是以自己的言行去引起他人产生犯罪意图，通过他人去实施犯罪。